党章内容概括

《水浒传》内容概括

《水浒传》内容概括

鲁智深

1.人物绰号、个性:鲁智深(花和尚) 鲁智深――鲁达――鲁提辖――花和尚;有勇有谋、粗中有细、嫉恶如仇、杀富济贫、坚定勇敢,鲁莽直率、俠肝义胆、豁达明理 。

2.精彩故事情节的概括:

拳打镇关西

起因: 鲁提辖(鲁智深)在当和尚之前,和二友在酒楼中喝酒,听人啼哭,扰了酒兴,大怒,便问何事.一姓金父女道:有一个卖肉的镇关西,强抢民女,又要挟钱财,想到苦楚,不忍痛心。

经过: 鲁提辖听后,怒不可遏.便救济了金氏父女,第二天提着个哨棒到了镇关西家,先耍弄了他一番,之后大打出手.鲁提辖打了镇关西三拳,拳拳正中要害,三拳便使镇关西一命呜呼。

结果: 之后因杀人,惹了大祸,便更名换姓,做了和尚,因身有花色印记,被人称

倒拔垂杨柳

起因: 鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后,弃职逃往他地。 经过: 鲁智深先来到五台山文殊院出家,因不守佛规,喝酒闹事,方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮,他们常来菜园子偷菜,已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说有换了个新人,便来闹事,没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里,吓得他们跪地求饶。第二天,泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大

家正吃得高兴,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮们说这叫声不吉利,吵得人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套,右手向下,将腰跨一掀,竟然将碗口大的杨柳连根拔起。 结果: 众泼皮惊得个个目瞪口呆,忙跪在地上拜鲁智深为师。

大闹野猪林

起因: 林冲被押开封府。当案 孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。高俅派人买通公人,要他们在野猪林杀死林冲。

经过: 薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明了高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由,两人要用水火棍打死林冲。

结果: 鲁智深暗中保护,林冲才得以幸免。

武松

1.人物绰号、个性:武松(行者);崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 武松――武二郎

2.精彩故事情节的概括:

血刃潘金莲

起因: 一日,潘金莲挑帘失手,将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是阳谷县的恶霸,见潘金莲娇娆动人,就与西邻王婆定计勾引。不久,事被小贩恽哥得知,告知武大郎,武大郎赶至王婆家,西门庆反将武大郎踢伤,与潘金莲用砒霜毒死武大郎,并仗势吩咐殓尸的何九叔,将武大郎尸首焚化灭迹。

经过: 武松公干回来,看出破绽,特备水酒邀请众亲邻问讯,追查了真情,向官衙告状。可是县官受了西门庆贿赂,反打了他40大板。

结果:武松义愤填膺,赶至狮子楼将西门庆杀死,回家又杀了潘金莲,报了兄仇。

醉打蒋门神

起因: 施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事,武松要立即为施恩报仇,并与施恩结为兄弟。

经过: 武松喝了许多酒,来到快活林,明明只有五分酒,却装成十分醉。武松用了打草惊蛇的法子,东倒西歪地先进了酒店——“河阳风月”酒肆,将蒋门神夫人丢进酒缸。后来武松给蒋门神使了个“玉环步,鸳鸯脚”,踩住蒋门神,一顿重拳,打得蒋门神连声求饶。

结果: 蒋门神把抢来的酒店还给施恩,快活林酒店再不姓蒋,又重新姓施了。

大闹飞云浦

起因: 孟州小管营施恩厚待武松。武松酒醉后痛打蒋门神,夺回了快活林。

经过:武松在孟州因遭张都监陷害,被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松,武松立于桥头假意观望,两名提刀的公人刚要从背后下手,却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑,武松扭断木枷,冲过去将二人擒住。

结果: 武松折断枷锁,杀死了想害他的4 个公人,折回孟州城,杀死了正在设宴庆贺除掉武松的蒋门神、张团练和张都临,逃出孟州。

血溅鸳鸯楼

起因: 武松遭张都监陷害,被刺配恩州。在飞云浦因4公人预害武松,武松知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后,武松杀之。

经过:武松回孟州城,在都监府,劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功,忽然见武松上楼,顿时战战兢兢。武松二话不说,举刀就砍。不多时,便将几个恶人变做刀下鬼。

结果: 武松蘸血,于墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城,落发换服,远避他乡。

除恶蜈蚣岭

起因: 武松在鸳鸯楼,杀死蒋门神、张团练、张都监,连夜越城而走。孟州知府着人缉拿武松。

经过:张青介绍武松到二龙山宝珠寺找鲁智深、杨志处去。孙二娘母夜叉教武松打扮成行者,

当时来到蜈蚣岭,与庵里假扮出家调戏妇女的飞天蜈蚣王道士遇面。 结果:武松先杀了其徒弟又杀了他。这是武松成为行者后的试刀之战。 林冲

1.人物绰号、个性:林冲(豹子头);武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。(林冲,原为东京八十万禁军枪棒教头,生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称

2.精彩故事情节的概括:

豹子头误闯白虎堂

起因: 高俅的干儿子高衙内想霸占林冲的老婆。

经过:高俅和陆谦设计,先叫人假扮卖刀的用激将法将一把宝刀卖给了林冲,高俅再假借看刀为名命林冲带刀进府,故意让林冲误闯了军机重地白虎堂, 拆散他们夫妻,后又欲制林冲于死地,好让林娘子死心改嫁高衙内.

结果:林冲被定罪:误闯白虎堂,发配沧州。

林教头风雪山神庙

起因: 林冲得罪高太尉, 高太尉欲害林冲,将他发配往沧州.

经过:林冲到了沧州以后, 高太尉用钱打点牢里的上上下下,让林冲到草料场去看守. 林冲到的那天,天在下雪,他就去附近的村里买酒,回来后,他住的草屋被风吹倒了,因此他冒着大雪去山上的山神庙躲雪,无意听到陆虞候等人的话,明白了事情的原因。

结果:林冲大怒便杀了陆虞候等人.林冲雪夜上梁山。

李逵

1.人物绰号、个性:李逵(黑旋风);嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。(用双斧,舞动起来如旋风)

2.精彩故事情节的概括:

真假李逵

起因: 一次,李逵回家探母,路遇一个打劫的强盗李鬼自称“李逵”。 经过:李鬼被李逵腿上一刀,砍翻在地。李逵因相信李鬼是个孝子便

放过了他。事情说来也巧,李逵恰好投宿到了李鬼家,却发现李鬼夫妇竟想告发李逵而赚取官府的赏金。结果:李逵一刀把李鬼砍死。再去杀那恶妇时,已不知去向。

中州(江州)劫法场

起因: 宋江因为杀了阎婆惜被下放到地方坐牢,得小旋风柴进和当地朋友的帮忙,并没有在牢里呆着,成天在外闲逛,喝酒聊天。喝醉酒误在浔阳楼上题了反诗,被江州通判黄文炳发现,被下入死囚牢。

经过:黑旋风李逵抡着大斧只顾砍人,梁山泊主晁盖起梁山兵马,攻打江州。

结果:劫了法场,救下宋江。活捉黄文炳,杀他为宋江报仇。

吴用

1.人物绰号、个性:吴用(智多星):足智多谋、神机妙算。(表字学究,道号加亮先生。平生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链。)

2.精彩故事情节的概括:

智取生辰纲

起因: 梁中书与蔡夫人欲将十万贯金珠宝贝,送蔡京(梁中书之岳父时为大师)庆寿。决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。

经过:杨志押送生辰纲去往东京, 吴用利用酷热难耐的天气,知道赶路的杨志一行会口渴,于是设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药,晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥岗埋伏。

结果:杨志等全被蒙汗药麻倒,眼睁睁看着生辰纲被劫走。

宋江

1.人物绰号、个性:宋江(及时雨):为人仗义、善于用人,但总想招安。

2.精彩故事情节的概括:

三打祝家庄

起因: 石秀, 杨雄和时迁往投梁山, 中途投宿于祝家店. 时迁因偷去店中报晓鸡被捕, 石秀, 杨雄二人落荒而逃. 杨雄友杜兴领二人往寻李家庄庄主李应, 图拯救时迁. 祝家庄庄主祝朝奉独霸一方, 三子祝龙, 祝虎, 祝彪, 乡民畏如虎狼. 祝彪妻三娘为扈家庄千金, 祝家更与李家庄结盟, 三庄防固若金汤. 李应为人好义, 见石秀, 杨雄求救, 即函朝奉, 促其释放时迁. 岂料朝奉指李应勾结梁山, 不肯放人之余, 更把李应射伤. 石秀, 杨雄无奈, 惟有赶赴梁山. 梁山英雄在宋江带领下, 亦有意铲除祝家庄.

经过:宋江屯兵祝家庄外, 先派石秀, 杨雄到庄内探听情况.宋江误以为石秀、杨雄皆被擒, 又错估敌人实力, 卤莽进兵, 结果被困, 幸得石秀解围, 但已损兵折将. 宋江知李应与祝家已生嫌隙, 遂备酒礼亲往拜访, 企图使李应持中立立场. 免除一方顾虑后, 宋江率众再攻祝家庄, 可是无法渡过深沟; 加以扈三娘领兵杀到, 遂无功而退.

结果:吴用遣孙立等八人混进祝家, 协助宋江. 乡民素不满祝家横行, 与孙立里应外合. 宋江把握时机, 第三次进攻, 终将祝家庄夷平. 杨志

1.人物绰号、个性:杨志(青面兽):精明能干、粗暴蛮横。

2.精彩故事情节的概括:

杨志卖刀

起因:杨志乃杨令公之孙,因丢了花石纲。后回到东京(开封)买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅府。

经过:缠盘用尽,便卖宝刀。遇到泼皮牛二,无理取闹,杨志性起用刀杀了牛二,被监禁于死囚牢中。

结果:被送北京大名府留守司充军。留守梁中书见杨大喜想通过演武试艺,抬举杨志。

宋哲宗时,东京有一个流浪魄落子弟名叫高俅,他踢得一脚好球,但是没有其他特长,经过多次辗转,没有几个人愿意收留高俅,最后在王都尉驸马府中工作。驸马和徽宗皇帝——哲

宗的弟弟端王关系非常好,一次送物中受到端王的喜爱,成了端王的亲信。后来端王当了皇帝,这就是宋徽宗。不到半年,就把高俅提升为殿帅府太尉。高俅上任的第一天,就以王进因病未到为由,要严惩王进,逼得王进带着母亲逃离东京。原因只是高俅曾经因聚众欺辱百姓而被王进的父亲教训过,高俅想乘机打击王进以报宿怨。王进无奈,只好设计逃跑,途中来到华阴史家村,被史进的父亲收留,后来被其子史进拜为师父。后因高俅追捕得紧,王进只好告别史进投奔延安府。王进离去后,史进与少华山的头领结交为友,华阴知县知道此事后,诬陷史进私通草寇,为此烧了史家庄。史进只得离开华阴,去寻王进。途经渭州,结识了渭州经略府提辖鲁达并遇到史进的师傅李忠,三人来到酒楼饮酒。饮酒正酣,忽然隔壁传来啼哭声。鲁达生性鲁莽而又素好行侠仗义,叫酒保将啼哭之人带来。金氏父女被带到,女儿哭着说:因到渭州投亲无着,状元桥肉铺的郑屠乘人之危,要强娶小女为妾,今被赶出,那郑屠反要我父女给他银钱。鲁达听后大怒,决心惩治郑屠。次日早上,鲁达送走金氏父女,来到状元桥肉铺,先叫郑屠亲自操刀切肉,戏弄这恶棍一番之后,由于郑屠反抗后又求饶,一发火三拳结束了他的性命。知道闹大了之后随即离了渭州。半月后由赵员外出面,把鲁达送往五台山当了和尚,法名智深。后鲁智深离了五台山,在东京大相国寺管理菜园。一日,鲁智深在菜园习武,当众连根拔起垂杨柳,后给众泼皮使器械,被陪同夫人到岳庙进香的林冲瞧见,两人一见如故,结拜为兄弟。正在高兴之际,丫环来报,说有人调戏夫人。林冲赶往岳庙,见是高太尉的干儿子高衙内,只好忍气将他放了,告别鲁智深回家。

高衙内(即高俅的干儿子)见林冲妻子美丽,一心要谋占林冲妻子。爪牙富安向高俅献计,骗林冲带宝刀入白虎堂,林冲被捉,以行刺罪发配沧州。高俅又派人买通公人,要他们在野猪林杀死林冲。幸有鲁智深暗中保护,林冲才得以幸免。到了沧州,高俅又派陆谦、富安在沧州牢城营设计火烧草料场,欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲,杀死了陆谦,经柴大官人相助,前往梁山。 山寨首领王伦不容林冲,要他下山杀人做投名状。林冲下山等了三天,才见有一人经过。此人乃青面兽杨志,林冲同他拼杀多时,未见胜负。王伦劝住二人,邀杨志上山。林冲入伙坐了第四把交椅,杨志不愿入伙,下山去了东京。杨志在东京投靠无门,只好卖祖传宝刀,凑一点盘缠。泼皮无赖牛二无理取闹,欲夺宝刀,被杨志杀死。杨志充军大名府留守司。留守蔡京女婿梁中书看中了杨志的武艺,要杨志护送价值10万贯钱的生辰纲到东京为蔡京祝寿。此事被赤发鬼刘唐打听到后,劝晁盖劫下这批不义之财。刘唐把消息报告给晁盖后,晁盖请智多星吴用想办法。吴用请来阮小二、阮小五、阮小七来3人,正好公孙胜自己找到晁盖,决定在黄泥冈劫取这批生辰纲。杨志一行人来到黄泥冈,晁盖等扮作贩枣商人,趁杨志手下买酒喝的当口,投下了蒙汗药,将他们药昏,劫走了生辰纲。杨志醒来,发现生辰纲被劫,知道大祸临头,被逼无奈便去青州二龙山做了强盗。梁中书告知蔡京生辰纲被劫,蔡京下令济州府捉拿贼人。济州府尹派何涛负责此案,经查知是晁盖等人所为,何涛带人到郓(yùn)城县捉拿晁盖。

县中押司宋江是晁盖好友,闻讯后立即给晁盖报信。晁盖烧了自己的庄园,打败了何涛,率领众人投奔梁山泊。王伦存心刁难,不肯收留。林冲大怒,火并王伦,推举晁盖为梁山泊首领。晁盖在挫败官军,稳住梁山泊之后,派刘唐带上书信、金银去答谢宋江、朱仝(tóng)。宋江退了金银,藏了书信。返回住处中途被阎婆惜老母拦住,将宋江强拉至家中,之前已把女儿许配给宋江,以撮合阎婆惜和宋江。宋江不重女色,勉强在她家中留宿一夜,谁知招文袋中的书信被阎婆惜发现,她一口咬定宋江暗通梁山泊,要报官。宋江苦苦哀求无效,一气之下,杀了阎婆惜,逃回宋家村。知县差朱仝、雷横捉拿宋江,让宋江躲进了柴进庄他们却有意将宋江放走上。宋江在那遇见了逃难到此的武松,二人拜为兄弟。武松病愈,告别宋江去寻找哥哥武大郎。武松路过景阳岗时打死了猛虎,被阳谷知县任命为步兵都头。一日,武松在阳谷县城碰到了哥哥。武大郎非常高兴,将武松引回家中。嫂子潘金莲见武松相貌魁梧,顿生邪念,存心勾引,遭武松申斥。不久,武松为知县押运财物去了东京。武松走后,潘金

莲同开生药铺的本地一霸西门庆勾搭成奸,用药毒死了武大郎。武松回县得知此事,向知县告状,知县得了贿赂不准,盛怒之下,杀了潘金莲,又去酒楼杀了西门庆,被判罪发配孟州。孟州小管营施恩厚待武松,求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林的店铺。武松酒醉后痛打蒋门神,夺回了快活林。这蒋门神通过张团练买通张都监,诬陷武松偷盗宝物,判武松充军。武松被押上路,在飞云浦折断枷锁,杀死了想害他的4个公人,折回孟州城,杀死了正在设宴庆贺除掉武松的蒋门神、张团练和张都监,逃出孟州。在十字坡孙二娘将他扮为行者,让他去二龙山投奔鲁智深。武松又在白虎山孔家庄遇见了宋江,宋江是去投奔花荣的,二人结伴而行,在瑞龙镇分手,宋江去往清风寨。清风寨有两个知寨,正知寨刘高是个文官,他嫉恨副知寨花荣。

有因刘高老婆在清风山被捉,宋江说情释放的,因此宋江一到就被刘高捉住,说宋江私通清风山草寇,花荣也因此受牵连。清风山头领燕顺、王英等人闻讯后下山救了宋江、花荣,花荣射杀了刘高,大家决定去投奔晁盖。快到梁山泊,石勇捎来宋江父亲假托病故要他回家的家书,宋江赶回,被官府捉住,刺配江州。在江州,宋江得到戴宗和李逵的照顾。但因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗,被江州知府蔡京的儿子蔡九判处死刑。正准备行刑时,梁山伯英雄,在智多星策划下,大闹江州法场,前来劫走了宋江、戴宗。事后,29位英雄在江州白龙庙聚会,浩浩荡荡返回梁山泊,宋江在山寨中坐了第二把交椅。 上山不久,宋江接来老父,李逵也回家接母亲上山,行至途中,遇一李逵打劫,捉住之后,才知此人名叫李鬼,说他有90岁老母无人奉养,李逵送他10两银子,劝他改恶从善。后来李逵发觉上当,杀了李鬼,而李鬼的妻子却溜掉了。回到家中,母亲已双目失明,李逵哄母亲说:我做了官,接娘去享福。背着母亲上了路。一日,行至沂岭,李逵为母取水,回来后发现母亲被虎吃掉。李逵大怒,连杀了4只老虎,被猎户迎进曹太公庄上。这时,逃来此处的李鬼妻子认出了李逵,曹太公等人正准备暗算李逵,幸亏梁山泊派来朱贵和其弟朱福等人帮助,李逵才脱险回了山寨。前来投梁山泊的杨雄、石秀、时迁被祝家庄酒店欺侮,双方打了起来,时迁被捉。为救时迁,晁盖、宋江发兵3次攻打祝家庄,荡平了祝家庄,附近与祝家庄结盟的李家庄、扈家庄都投降了梁山泊。梁山泊威名远扬,四处好汉纷纷投奔。宋江收降了李应。不久,李逵下山来到柴进庄上,正遇上柴进收到叔父寄来的信,说高俅叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡要夺占柴家的花园。于是柴进同李逵火速赶往高唐州,见花园已被夺去,李逵大闹高唐州,打死殷天锡。知府高廉点兵捉拿,柴进被擒,柴进叔父被抄家。李逵逃回山寨报信,晁盖令宋江率领22名头领攻打高唐州,杀了高廉,救了柴进。朝廷派太尉高俅前往剿捕,高俅令呼延灼攻打梁山泊。呼延灼被宋江军队打得大败,逃往青州,又去为慕容知府攻打桃花山、二龙山、白虎山的起义军效力。鲁智深聚合三山人马,差孔亮往梁山泊求援。宋江率军与三山义军共同攻打青州,呼延灼投降,慕容知府被杀,三山头领一起投奔了梁山泊。此后,少华山史进被官府捉住,宋江又带兵大闹华山,杀了太守。

没过几天,凌州曾头市曾家五虎拦截投奔梁山泊的好汉,并恶言中伤梁山泊。晁盖大怒,亲点5000人马攻打曾头市。在战斗中,晁盖被史文恭毒箭射中,回山寨身亡。宋江被推为临时山寨之主,改聚义厅为忠义堂。为报晁盖遇难之仇,吴用向宋江推荐了北京大名府玉麒麟卢俊义,宋江也知他武艺超群,棍棒天下无双,想请他上山入伙,共报大仇。于是宋江派军师吴用去京都,扮作算命先生给卢俊义算命,说卢俊义百日之内必有身首异处之灾,并在卢俊义家提了藏头反诗,将卢俊义骗至梁山泊,被张顺擒拿上山。宋江劝卢俊义入伙,卢俊义不肯,两个月后,宋江送卢俊义下了山。 卢俊义离家后,管家李固与卢妻勾搭成奸,当卢俊义回到家时,他们竟设下埋伏,将卢俊义捆送到梁中书处,卢俊义被刺配沙门岛。卢俊义的家仆燕青在去沙门岛途中杀死两名防送公人,与卢俊义一起投奔梁山泊,在途中卢俊义又被捉。燕青独自去梁山泊求救,路上碰到正要投奔梁山泊的石秀、杨雄。三人决定先让石秀去北京城打探消息,燕青和杨雄去梁山泊报信。石秀到北京城后探知卢俊义将于次日被斩首。

育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 在行刑那天,梁山泊好汉石秀劫法场,救出卢俊义,但因单枪匹马,不敌众,二人被擒。为救卢俊义和石秀,宋江发兵攻打北京。梁中书向太师蔡京告急,蔡京采纳了关胜所献围魏救赵之计, 率领15000人马直攻梁山泊。宋江闻讯,退后回山,以计俘获关胜,击溃了官军。随即宋江任命关胜为先锋再次攻打北京城,战斗相持数月,直到次年元宵方攻破北京。并擒了索超,梁中书从南门夺路而逃,卢俊义、石秀被救出。不久,蔡京又派单廷圭、魏定国攻打梁山泊,皆被击溃。宋江与卢俊义一道领兵攻打曾头市,杀了曾家五虎,回山祭奠晁盖之灵。接着又乘胜攻破了东平、东昌二府,大军凯旋而归。此时,梁山泊大小头领正好108位,合了当年洪太尉所放走的魔王之数。众人会聚忠义堂,推举宋江坐了第一把交椅,立起了“替天行道”的杏黄旗。山寨兴旺之后,宋江有了“望天王降诏早招安”的打算,林冲、武松、李逵、刘唐、鲁智深都坚决反对。

到了年底,宋江要往东京去观赏明年元宵的灯火,柴进、李逵陪宋江到了东京。宋江进了李师师的府邸,在李师师帮助下见了徽宗皇帝,正当宋江要向徽宗讨招安诏书的时候,李逵在外边打人放火,城内顿时大乱。宋江三人逃出,李逵单独行至荆门镇投宿时,听庄主刘太公说宋江抢了她女儿上山,李逵万分愤怒,跑回梁山泊,砍倒了杏黄旗,要拿宋江问罪。后来经过对证,乃是牛头山贼人冒名干的坏事。李逵负荆请罪,去牛头山杀了贼人,救回了刘太公的女儿。梁山泊的壮大,震惊了朝野上下。徽宗派殿前太尉陈善保前往招安,太尉高俅、太师蔡京各派心腹跟随陈善前往梁山,因其飞扬跋扈,李逵接过招安诏书,一把撕得粉碎,招安失败。朝廷又派童贯攻打梁山泊。山寨十面埋

伏,挫败了童贯的两次进攻。童贯逃回东京,高俅又调遣十节度兵力来攻梁山泊。宋江三败高俅,并将他活捉上山,以礼相待,要高俅转达渴望朝廷招安之意。高俅去后,宋江又派燕青去东京,燕青通过李师师求得徽宗下诏,没过几天,殿前太尉宿元景上山来宣读诏书,宋江领着众山好汉接受了招安,打着“顺天”“护国”旗帜,到东京接受徽宗检阅。

梁山泊义军接受招安后,正遇辽兵侵犯,宋江受诏破辽。于是大军北进,攻下檀州,夺回蓟州,智取霸州,占领幽州,兵围燕京,辽主请罪投降。宋江班师回国,遵照徽宗旨意,将所夺州县仍退还给了辽邦。回到京师,徽宗下诏,令宋江去平定河北田虎,随后又调去平定淮西王庆和江南方腊。在平定方腊军的过程中,义军损失惨重,虽然最后擒获了方腊,大功告成,但却阵亡72位好汉。回军途中,鲁智深在杭州六和寺坐化(和尚盘膝打坐安然而死),残废的武松不愿回京,就在这里出了家。离开杭州后,林冲瘫痪,杨雄、时迁、杨志、穆弘病死,燕青又悄然离去。到了苏州,李俊、童威、童猛又离去。等到大军回京驻扎陈桥驿时,只剩下20余名头领。蔡京、童贯、高俅、杨戬4大奸臣待宋江等封官之后,他们设计用水银害了卢俊义,用毒药掺入御酒毒死了宋江和李逵。花荣和吴用吊死宋江坟前,此后高俅上书厚葬宋江等人。葬于蓼儿洼。就这样,一场轰轰烈烈的农民起义在悲剧中结束了!

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《西游记》内容概括(3)

作者:明代吴承恩

以玄奘去天竺取经为蓝本。 古代浪漫主义(神魔)小说。

全书的精华为前7回。反映了孙悟空的反抗精神,桀骜不驯。8-12为取经的缘由。

果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空,九曜恶星为先锋,被打败。悟空打退了众天神。

●第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣

南海观音徒弟木叉(天王的2子)助天王,被战败。观音又荐二郎神(灌江口)。二郎神与悟空大战,太上老君在天观战,丢下金刚套,击中悟空,悟空又被哮天犬咬住。众神押其回上界。玉帝传旨处死。

洞”的石洞,被群猴拥得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经南赡训洲到西牛贺洲,上灵台方寸山,入斜月三星洞,拜见须菩提祖师(道家),被收为徒,起名曰孙悟空(孙字取自他的身形)。

●第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神

悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日,悟空受众人挑唆,变为松树,引起祖师不快,被逐出洞。回到花果山,与水脏洞混世魔王斗取胜,夺了他的武器-----大刀带回被掳的众猴与物品。

●第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名

悟空使摄法将傲来国库馆里兵器搬进山中,操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒(大禹治水时的天河定底神珍)。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝,请伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。

●第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁

悟空被授以“弼马温”之官,他得知此官为末等职,回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空,差巨灵神为先锋,战败,后哪吒又为之打败。被悟空打败。金星再次招来悟空。玉帝命造齐天大圣府,设有宁静安神二司,让悟空居住。

●第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪

悟空管理蟠桃园,吃尽园中大桃。七仙女前来摘桃准备蟠桃盛宴,又被悟空用定身法冻住。还戏弄赤脚大仙,让他前去通明殿。又赴瑶池,喝光仙酒;吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花 ●第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

众神无法奈何悟空,太上老君将悟空置入炼丹炉用三昧真火烧炼,四十九天后,悟空出来,大闹天宫。玉帝请来如来佛。孙悟空与如来斗法,一路筋斗云,跳不出佛掌。如来将五指化为五行山,压住悟空。命土地神用铁丸铜汁饲喂悟空。 ●第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安

五百年后,如来佛欲寻一信徒取经,以使佛法永传东土。观音率木叉,带着锦斓袈裟和九环锡杖金、紧、禁三个箍(熊空红),驾云前往。一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙;劝化孙悟空,让他们共保取经人。

附录 陈光蕊赴任逢灾 江流僧复仇报本 陈光蕊(唐僧生父)喜中状元,招为宰相殷开山女婿,被任为江州州主。上任途中被船家刘洪害死,其妻被抢,刘洪冒保赴任。陈被龙王救活,收于龙宫。其妻生子,抛于江中。被金山寺长老所救;起名江流,后又起法名玄奘。长老为其说知身世。玄奘寻见母亲。后径往京师,找外祖诉冤。刘洪被处极刑。陈光蕊还阳。玄奘入洪福寺继续修行。

●第九回 袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条

泾河龙王为使袁守诚(袁天罡的舅舅)预卜落空,私改降雨进辰,雨量。又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。并让龙王向唐太宗求生路。太宗梦龙王求情,许之,命魏征入朝随侍,使其不能斩龙。 ●第十回 二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂

魏征与太宗对奕时,梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命,自此身心不安而患病。为防鬼祟,他令尉迟恭、秦叔宝夜守前门魏征守后门宫门。太宗不久亡故,在阴间遇魏征旧友,现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十年(一十三---三十三)。还阳途中,太宗被冤鬼纠缠,借相良老人金银给众鬼而脱身。

●第十一回 还受生唐王遵善果 度孤魂萧禹正空门

唐太宗还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛。还相良金银,不受,为之建大相国寺。众人推举陈玄奘主持水陆大会,太宗许之。

●第十二回 玄奘秉诚建大会 凤音显象化金蝉

观音菩萨变成疥癞游僧,将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处,言西天有大乘佛经,玄奘愿去西天,求降妖。悟空变为太公之女。迷惑妖怪。又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追。

●第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经

那怪入福陵山云栈洞洞取出九齿钉耙一悟空大战,当听悟空说为保护唐僧取经过此,那丢下钉耙,跟悟空去拜见唐僧,观音取名为悟能,被唐僧取明为猪八戒。三人到浮屠山、逢乌巢禅师,从其处得《心经》一卷。

●第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒太宗封其为“御弟圣僧”,赐号为“三藏”赐姓唐。三藏唐僧出关而去。

●第十三回 陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧

唐僧骑马西行。山边城,夜登双叉岭,被虎魔王部下生擒(特处士,熊山君,寅将军)。太白金星搭救了唐僧。唐僧行至两界山,忽听喊声如雷:“我师父来也!”

●第十四回 心猿归正 六贼无踪

叫喊者正孙悟空。唐僧收悟空为徒,别名行者。西行路上,悟空打死六个剪径的强盗,唐僧抱怨不已。悟空纵云离开唐僧。观音授唐僧紧箍咒,悟空接受龙王劝告(土+巳桥三进履),重来保护唐僧,戴上了紧箍咒,表示不现款违背师言。 ●第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰

途径蛇盘山,马匹被鹰愁涧中之龙吞食。观音召出恶龙,为西海龙王之三太子,将其变为白马赐给唐僧当座骑。

●第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟

行到观音禅院,老住持为谋占袈裟,欲纵火烧死唐僧师徒,悟空从天界增广天王借避火罩罩住唐僧,自己在一边鼓风,使火烧净禅院。黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟。悟空上山寻妖索要袈裟。

●第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪

悟空见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事,遂打死白衣秀士蛇怪,与黑汉熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖,得到请贴,变为老住持赴会。因被识破,只好请来观音。观音变为道士,劝熊怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍。观音用金箍降服,收为守山大神。只好交回袈裟皈依佛门。

●第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔

高老庄高太公因其女高翠兰妖怪入赘其家请争先

黄风岭的黄风怪先锋虎精,将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口搦战。虎先锋难抵败逃,被八戒一耙筑死。

●第二十一回 护法设庄留大圣 须弥灵吉定风魔

悟空斗不过黄风大王(三昧神风),败下阵来。请来灵吉,用飞龙宝杖抓住黄毛貂鼠变的妖精,救出唐僧。

●第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净

八百里流沙河中妖怪径抢唐僧,八戒悟空去战,妖怪钻入水中,不肯上岸。悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净,取名为沙僧。悟净以颈下9个骷髅和一只红葫芦结成法船,渡唐僧过河。

●第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心 骊山老母与观音、普贤,文殊菩萨变成母女四人(夫家姓莫,娘家姓贾,三女名为真真爱爱怜怜),意在试探四众禅 心是否坚固,唯八戒禅心不坚被捆。(撞天婚,穿纳锦背心儿)

●第二十四回 万寿庄大仙留故友 五庄观行老窃人参

万寿山五庄观中有树结人参果,3000年一开花,---一结果,---成熟,只有30个,又名草还丹,吃一个,就活四万七千年。(遇金而落,遇木而枯,遇水而化,遇火而焦,遇土而入)观主镇元大仙都清风明月二童子用金击子敲落,以人参果款待唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。悟空偷果三个,与八戒、沙僧分食。八戒嫌少,絮絮叨叨。二童子大骂唐僧。

●第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观

悟空难忍毁骂,将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上,以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸,却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。

●第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树

悟空为医活果树,前后请了蓬莱三星,方丈仙山的东华帝君,瀛洲九老,拜见观音,观音与悟空同来,用玉净瓶复活果树。镇元子开人参果会,款待观音、诸仙与唐僧师徒,并与悟空结为兄弟。

●第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王

白虎山唐僧遣悟空去化斋饭。山中白骨洞妖精,一变美女,二变老妇,三变老翁,迷惑唐僧,僧让悟空将其背起。那妖遣来须弥峨眉泰山三座大山压住悟空,将唐僧、沙僧拿到洞中。土地、山神等搬开大山,使悟空脱身。悟空变成老道士,在哪吒太子帮助下,假称装天用假葫芦换了妖怪装人的紫金红葫芦羊脂玉净瓶。

●第三十四回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝

老妖派巴山虎倚海龙去请其母。悟空变压龙山压龙洞老妖母亲九尾狐,夺取幌金绳,进洞,被吊起的八戒识出走了风声。银角大王与悟空大战。悟空抛出压从老妖处得的幌金绳将对手捆住。悟空打死妖精,其背后有白骨夫人字样,唐僧大怒,逐走悟空。

●第二十八回 花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔

悟空回到花果山,播风扬石,砸死上山捕猴的众猎户。唐僧误入碗子山波月洞被擒。八戒、沙僧与老妖黄袍怪在半空中乱杀。

●第二十九回 脱难江流来国土 承恩八戒转山林

唐僧在洞内见一妇人,自称是宝象国公主,十三年前被黄袍怪摄来。公主劝老妖释入唐僧。行到宝象,国唐僧向国王递上妇人所托书信。国王恳求八戒、沙僧降妖救女,二人应诺,往战黄袍怪,八戒难敌,钻入草丛躲藏。沙僧被黄袍怪擒入洞中。

●第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿

黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐倍变为猛虎。白龙马变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,被打中后腿。八戒要回高老庄,白龙马劝他去找悟空。悟拒绝,八戒下山大骂,被众猴捉回。

●第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降九怪

八戒用激将法使悟空当下随他前来。悟空变成公主痛哭,吞下九怪的内丹舍利,现出本象,一路棍棒打得妖怪无影无踪。悟空去天界查访,本部星神念动咒语,将那私自下凡作怪的奎木狼收回。悟空将公主带回国,并使唐僧恢复原身。 ●第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾

行至一山,悟空听说有妖,撺掇师父让八戒去巡山。八戒要躲懒睡觉,编谎骗人,但被变成虫的悟空一一听知,当面戳穿其谎言。八戒只得再去探路。平顶山莲花洞 两妖之一的银角大王率众妖洞巡逻,捉住八戒。

●第三十三回 外道迷真性 天神助本心 银角大王变做一跌折腿的道士躺在路上,唐银角大王念松绳咒解脱,反用绳捆住悟空。悟空变出钢锉,锉断绳子脱身。又变成小妖偷走幌金绳。银角大王用葫芦装了悟空。悟空骗魔开启葫芦,乘机逃出,再潜入洞,偷得葫芦。

●第三十五回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔

银角大王被悟空用葫芦装入, 顷刻便化为水。金角大王用扇扌+扇出烈火败悟空。悟空钻入洞内,窃得净瓶和扇子。将老魔装入净瓶,太上老君说受观音之托,让金角银角童子化为两位妖魔考验唐僧师徒。二童子复活归天。(5宝:葫芦净瓶七星剑幌金绳芭蕉扇)

●第三十六回 心猿正处诸缘伏 劈破傍门见月明

来到一座破寺,师徒四人在庭院赏月。唐僧思乡,悟空以月为喻,为其点明“见佛空易,返故田亦易”之理,唐僧解悟,满心欢喜。八戒、沙僧观月,于佛理亦各有所得。

●第三十七回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿

唐僧梦前来,自称是此地乌鸡国国王,三年前被一道士推入御花园井中害死, 道士变为国王篡位。又交给唐僧一玉王+圭。作为告知亲生太子的表记。 唐僧从梦中惊醒,但阶下却真有一玉王+圭。悟空变为白兔,将出城打猎的太引入寺中。又变成一矮人为太子言明其父王事,并请他回去向母验证。

●第三十八回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真

母后和太子经过对证,确认现今君王为妖所变。悟空八是御花园,在芭蕉树下到已被掩埋的井。八戒下井,得国王尸身,背回寺中。并挑唆师父念紧箍咒逼悟空将死者医活。

●第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生

悟空向太上老君索得一粒九转还魂丹,救活国王,假国王大恐,变为唐僧,但因不会念紧箍

咒而被识破。文殊菩萨对悟空说,国王曾将自己在御水河中浸了三日,故派遣坐骑青狮(后又出现)来浸国王3年,以报前恨。

●第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀圭木母空

号山圣婴大王红孩儿纵风将唐僧慑走。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,欲借此关系向他讨还师父。

●第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒 红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火(在火焰山练就)烧退悟空八戒。龙王弟兄被请来向红孩儿喷水,反使一身烟火的悟空几乎被激死。八戒去请观音,被那怪假扮观音,赚入洞内。

●第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩

悟空变做牛魔王被红孩儿问破绽,纵筋斗云径投南海,请观音,用36把天罡刀和禁箍儿收服了红孩儿。

●第四十三回 黑河妖孽擒僧去 西洋龙子捉鼍回

黑水河中妖怪(鼍洁)变成船家,将乘船的唐僧、八戒摄去水底。沙僧潜水与那怪大战,不能获胜。悟空问罪于龙王。龙王命太子摩昂前去收伏。

●第四十四回 半身元运逢车力 心正妖邪度脊关

行至车迟国。国王兴道灭佛,僧人都被罚做苦工。悟空监工道士,放走诸僧,又叫醒八戒、沙僧,鼓风吹散道士之会,推倒观内塑像,变为三清大吃供品,又用尿骗三个道士。

●第四十五回 三清观大圣留名 车迟国猴王显法

众道士将三人当作降临的三清祈拜, 以求对水。三人将尿施与,纵云而回。三大仙向国王奏说悟空等打死道士、冒充三清事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法,召来风、云、雾诸神和四海龙王,被悟空使法力阻住,无雨降下。悟空登坛,风雷大作,暴雨倾盆。 ●第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪

虎力与唐僧各在一高台上坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧,悟家变成蜈蚣叮虎力大仙,使他跌下;赌猜柜中之物,赌砍头剖腹油锅洗澡等:由于悟空使计,三大仙皆输。

●第四十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童

前方到八百里的通天河。四人夜宿在河边村

里一老者家,听说此地有一灵感大王,惯施甘雨,唯每年需吃一对童男女,今年轮到吃自己之女与其弟之子。悟空变童男,让八戒变童女,在庙里等候那妖。

●第四十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰

那怪被八戒举耙筑下两片鱼鳞,逃回水宫。妖怪冻结河面。诱唐僧踏冰过河,使其落入水中。被藏于宫后石匣内。八戒、沙僧、白马和悟空会齐,返回村庄。

●第四十九回 三藏有灾沉水底 观音救难现鱼篮

八戒、沙僧将怪引出水面,悟空抡棒便打,那怪潜入水中不出。观音被悟空请来,收伏妖怪,言明那怪是自己池中金鱼走脱成精。河中老鼋驮唐僧师徒过河,并托唐僧去西天问佛祖自己将来之事(81难)。

●第五十回 情乱性从因爱欲 神昏心动遇魔头

悟空以金箍棒画一阻妖之圈,让唐僧等坐在圈内,便去化斋。唐僧三人不耐等候,遂出圈行至前方人家,误入金山+兜山~~洞独角兕大王之魔洞。悟空忙赶去与魔交战,那魔王用一杆丈二点钢枪,却被那魔抛出一个圈子,将金箍棒套去。 ●第五十一回 心猿空用千般计 水火无功难炼魔

悟空上天查访那怪来历无果,先后请来托塔天王父子、火德星君,水德星君等助战,皆未取胜。悟空发怒,以毫毛变出三五十小猴,又被套走,悟空变苍蝇飞入洞,拿起金箍棒一路打了出去。

●第五十二回 悟空大闹金山白几洞 如来暗示主人公

悟空变成促织入洞,拿了诸神被套去的兵器出来,又被那怪使圈子套走。如来佛遣十八罗汉带金丹砂来,亦斗怪不过。一罗法言,如来曾示意去问太上老君降怪之法。老君的看牛童子因为偷吃了老君的七返仙丹,睡了七日,走了牛儿。悟空请来老君,用芭蕉扇扇出那怪三相,原来是老君座骑青牛,其圈为老君的金刚琢。

●第五十三回 禅主吞餐怀鬼孕 黄婆运水解邪胎

唐僧和八戒饮了母子河水而怀胎。悟空往解阳山破儿洞聚仙庵索落胎泉水,如意真仙是牛魔王的兄弟,因其侄红孩儿被悟空而降生恨。真仙用一杆如意钩子与悟空相斗,不让他取水。悟空教沙僧趁自己诱开真仙之机,取走泉水。唐僧八戒饮水解胎。

●第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花

到西梁女国都城城关,一行人被女官接入馆驿,女王欲招唐僧为夫。悟空让唐僧假意应承。四人入城,女王在宫中设宴款待,宴后,倒换关文,差三徒前往西天。唐僧邀女王同乘龙车出城为三徒送行,趁机与三徒共投西方,路旁忽闪出一女,弄风摄走唐僧。

●第五十五回 色邪淫戏唐三藏 性正修持不坏身

三徒赶至毒敌山,见山中有琵琶洞。悟空变峰入一山洞,正逢女妖挑逗唐僧,与怪相斗,怪用一杆三股叉。悟空被用一只绣花鞋螫头部。八戒被螫了嘴。观音让悟空请光明宫天神昂日星宫,治好八戒、悟空之伤,又现出双冠大公鸡原身,吓死那怪,原来是一母蝎成精。

●第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 唐僧被一伙强盗吊在树上,悟空救下唐僧,打死二人,当晚,投宿一杨老者家,老者之子与强盗发现悟空,便欲谋财报仇。老者报信,师徒走脱,强盗追来,被悟空打得死伤伤,老者之子亦被割下头,唐僧大惊,先念起紧箍咒,使悟空疼痛难忍,又赶走了他。

●第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文

悟空去见观音被留。假悟空打倒唐僧,抢去包袱。在花果山念包袱内的文牒,并声言自己将去西去天取经,沙僧见了,去南海拜见观音。忽见悟空在旁,于是掣杖便打,并向观音述说自己所见。观音遣悟空沙僧同去花果山。

●第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭

悟空见假悟空而发怒,两个舞棒在空中恶战,真假难辩。前往观音,玉帝,唐僧等处辨认,都无法辨认。后来在地府,地藏菩萨的谛听认出了假悟空,但因其本领不俗无法降服,故无法指认。如来认出假悟空是六耳弥猴,使他现了原身。悟空一棒将其打死,又被观音送回唐僧处。

●第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇

前方八百里火焰山挡路,悟空向翠云山芭蕉洞牛魔王妻罗刹女借扇,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,用两口青锋宝剑与悟空战斗。后取出保扇一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战,被扇不动;接着变成jiaoliao虫入洞,飞到茶水中,被罗刹女饮下肚,在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空扇火不息,方知假扇。

●第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇

火焰山土地说火焰山其实是悟空500年前大闹天宫的时候踢翻老君八卦炉的时候落下一块砖引起的,土地原来是老君的看炉童子。

悟空到积雷山摩云洞找到入赘玉面公主的牛魔王借扇;牛魔王被请走到乱石山碧波潭万圣龙王处赴宴。悟空偷了牛魔王座骑辟水金睛兽,变成牛魔王到芭蕉洞,骗得真扇,依罗刹女所教之法将扇变大。却不会变小。牛魔王失金睛兽,忙赶回芭蕉洞。

●第六十一回 猪狼戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇

牛魔王变成八戒,接过定扇,现出三相与悟空相斗。在众护法神将帮助下,牛魔王败走。悟空与之赌斗。(前面二郎神与悟空赌斗)诸金刚与李天王和哪吒率天兵天将,哪吒用六班武器将牛魔王收伏。悟空用罗刹女交出的宝扇扇足49扇息山火,师徒翻越火焰山。

●第六十二回 涤垢洗心惟扫塔 缚魔归正乃修身

四人随披枷戴锁的和尚们来到祭赛国金光寺。悟空与唐僧扫塔时抓住两只妖精,黑鱼精灞波儿奔和鲇鱼怪奔波儿灞,得知夜得知夜放霞光之宝为乱石山碧波潭万圣龙王驸马九头虫盗,又盗了王母灵芝,受国王之托前去擒妖取宝。

●第六十三回 二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝

那妖怪是一个九头巨鸟。悟空请来二郎神与梅山六圣帮助,二郎神取银弹金弓射那妖,又被哮天犬咬下一个头去逃生了。悟空得塔宝。

●第六十四回 荆棘岭悟能努力 木仙庵三藏谈诗

八戒开路行至荆棘岭上,被一自称荆棘岭土地的老者,化作阴风将唐僧摄去,到一处木仙庵。那老者同另外三老者是柏(孤直公)、桧(凌空子)、竹(拂云叟)、松(劲节十八公)之精。四老扬道,唐僧主佛。杏仙女前来要与唐僧匹偶。众徒寻来,树精化为树木。八戒诸树筑倒。

第六十五回 妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难

唐僧进“小雷音寺”拜佛,和八戒、沙僧一同被抓,悟空被合在金铙之内,揭谛上天请来星神,亢金龙用角沿铙缝钻入,救出悟空。悟空打碎金铙。老妖自称黄眉老佛,用狼牙棒与之相斗,诸天相助,妖王忙用搭包将众神尽皆装入。夜半,悟空放去师父,唱同弟与诸神。那妖追出,又装去唐僧师徒与众神。悟空走脱,去请武当山真武

荡魔天尊来搭救。

●第六十六回 诸神遭毒手 弥勒缚妖魔 真武派出的五龙、龟蛇及盱眙山大圣国师王菩萨派来的小张太子和四大神将,尽妖魔装入搭包。悟空正凄惨时,弥勒佛忽然降临,称那怪是自己司磬的黄眉童在成精。布袋既是他的后天袋子,狼牙棒是他的敲磬锤。弥勒佛在悟空手上写了一“禁”字,以吸引妖魔。悟空依弥勒计(书上详细内容)钻入那怪腹内翻腾摆布。弥勒将怪装入袋内。

●第六十七回 拯救驼罗禅性稳 脱离秽污道心清

七绝山一蟒成精作怪、悟空乘其张口来

吞,借势钻入其腹,将金箍棒从背上搠出,那怪死于土中。八戒现成巨猪,沿稀柿行一路拱去,唐僧一行翻越七绝山。

●第六十八回 朱紫国唐僧论前世 孙行埏施为三折肱

师徒一行入朱紫国。国王患病求医。众官依八戒之言请悟空上朝给国王治病。悟空使悬丝诊脉。

●第六十九回 心主夜间修药物 君主筵上论妖邪

悟空用巴豆,大黄,锅灰,马尿为药,叫乌金丹,让国王以无根水服下。又请来龙王吐了口口水下雨让国王服药。国王被悟空医好病,说出病根是因三年前端午,麒麟山妖精赛太岁掠走金圣宫所致,说话间妖怪骤临,悟空让八戒、沙僧在比护持,自己急纵祥江,跳将上去。

●第七十回 妖魔宝放烟沙火 悟空计盗紫金铃

悟空打跑赛太岁派来的先锋,打死一自换去朱紫为下战书的小妖有来有去,携其尸回国。国王把皇后曾戴的黄金串交给悟空作为表记。悟空变成被打死的小妖进山入洞并差,将宝串交交给皇后,并托她将那怪放烟、沙、火的三个金铃骗来,刚要盗走,惊动那怪,只好丢下金铃,变成苍蝇藏身。

●第七十一回 回行者假名降怪犼 孔观音现象伏妖王

悟空使计骗得妖怪金铃,溜出洞外挑战,引出那怪,用铃摇出烟、沙、火,使那怪走投无路。观音洒甘露救火,并言此怪是自己座骑金毛犭+孔,因报国王射伤孔雀大明王菩萨子女之恨,来此拆散国王鸾凤。

●第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形

盘丝岭盘丝洞中七女妖把进来化斋的唐僧吊上房梁,又从脐冒出丝绳,将庄门漫住。悟空变苍蝇见七女在庵旁濯垢泉洗浴,遂变饿鹰,叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻,然后现出本相,举耙便筑。众女盘丝绊倒八戒回洞。悟空用毫毛变众鸟,灭了守洞毒虫,救出唐僧,七女已走脱。 ●第七十三回 情因旧恨生灾毒 心主遭魔幸破光

七女妖去师兄黄花观观避难,见唐僧等来,暗请道士为己报仇。道士以毒茶毒死唐僧、戒和沙僧。悟空撞破蛛网,打死七女妖的原身大蜘蛛。那道士两胁下干眼齐放金光,罩住悟空。悟空与之相斗,根据黎山老姆所说,请来昴日星官的母亲毗蓝婆菩萨,用金针(昴日星官眼中练就)破金光,入观救活唐僧三人,又将道士现出的原身大蜈蚣畏带走。

●第七十四回 长庚传报魔头狠 行者施为变化能

太白金星来说山中三位魔王很神通。悟空变成一小妖声言孙悟空要来打死众妖。众妖魂飞魄散,哄然而去。

●第七十五回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真

悟空进洞,见狮怪、象怪和鹏怪,但不慎被鹏怪看破捆翻,装入阴阳二净瓶。瓶内相继出现烈火、蛇和火龙,他忙拔下观音赐给的救命毫毛变成钻子透瓶底钻出,又被狮怪张嘴吞下。狮怪饮药酒欲毒死悟空。悟宛饮酒后撒起酒疯,将狮怪折磨得死去活来。

●第七十六回 心神居舍魔归性 木母同降怪体真

悟空迫使狮怪答应送唐僧过山。象怪拦住,以鼻卷去八戒,卷住悟空。 悟空以棒搠其鼻孔而被扌+卒放,又拿住象鼻将其牵回,迫他答应让唐僧过路。三魔定计,在前面城市拦住三徒大战,众小妖趁机将僧抢入城内。

●第七十七回 群魔欺相性 一体拜真如 八戒被怪咬住,沙僧被象卷住,悟空纵筋斗云欲走,被鹏怪飞上抓住。三怪将师徒入入笼内蒸时,悟空脱身,救出唐僧等,却魔头察觉,又将唐僧等人捉回。悟空拜请如来,大鹏是凤凰的儿子,与佛母孔雀大明王菩萨是一母所生。如来令文殊、普贤二菩萨分别收伏自己骑青狮和白象。如来使鹏怪落在自己头上,现了原身。

●第七十八回 比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德

前方城市,每户人家前置一内有小儿的鹅笼。驿丞言道,国王贪爱道士献来的美女而致身体九+

王羸, 又听道士之言,欲以1111小儿心肝为药引。 悟空识得那道士是妖邪,令诸神将鹅笼藏起。又听那道 士言说唐僧心肝强过丢失的一千小儿心肝。悟空变成唐僧,被武士押上朝廷。

●第七十九回 寻洞擒妖逢老寿 当朝正主救婴儿

悟空将自己胸腹剖开,唯缺道十所要的黑心, 君臣表示不再杀戮和尚。师徒从柜中跳出,倒换关文。灭法国改名敬法国。行至一山,八戒与妖怪相斗而取胜,那怪用梅花分瓣计,以三小妖变成自己替身,敌住三徒,自己趁机抓去唐僧,悟空见师父,不由大惊。

●第八十六回 木母助威征怪物 金公施法灭妖邪

现出原身,打败道士。妖道 化寒光投东而走,到他的清华观, 被寿星在空中罩住。妖道现出寿星座骑白鹿的原身。悟空打死化为美女的狐狸,回城令诸神送归小儿。

●第八十回 姹女育阳求配偶 心猿护主识妖邪

悟空见山中黑松林内有黑邪之气,劝唐僧不要救被绑在树上的妖女,唐僧不听,带女子到禅林寺。寺中老喇嘛请师徒入内,并引出七八十个小喇嘛相见。

●第八十一回 镇海寺心猿知怪 黑松林三众寻师

悟空听众僧说有妖魔在此伤人,夜间变成一小僧,一位美女来引诱,他现出原身,轮棒就打。那女子摄走唐僧。山神、土地跪告陷空山无底洞中之妖摄去唐僧。悟空让八戒入山探路。 ●第八十二回 姹女求阳 元神护道

八戒探明那妖与唐僧晚间成亲。唐僧用悟空之计,邀那怪入后花园,摘下悟空所变红桃奉与妖怪。悟空入肚,迫使那怪送唐僧出洞。

●第八十三回 心猿识得丹头 姹女还归本性

那怪出洞变花鞋为替身敌住三徒,复摄唐僧入洞。悟空发现那怪供奉的父兄托塔天王与哪吒牌位,不禁大喜,执牌位上天,先向玉帝告天王纵女精害人罪,又随金星到天王府。方知那妖是一只老鼠,因为偷了如来的香花宝烛,被该打死,却被哪吒放走,因此拜之为兄。又叫做半截观音,地涌夫人。天王父子随悟空下天界。那怪是曾被天王父子降伏,拜为父的白毛小鼠。见到哪吒,磕头求命。

●第八十四回 难灭伽持圆大觉 法王成正体天然

灭法国国王专嗜杀僧,要杀10000个,已经杀了9996个,只差4个。悟空趁夜纵云入城,变成灯蛾飞入一客店,拿走众客衣服,复驾云出城。师徒衣至客店,睡在大木柜内。店内伙计听悟空说带有许多银两,伙同贼盗,将大柜抬出城去。官兵夺回大柜。悟空出小悟空,将国王、嫔妃作众官均剃成光头。

●第八十五回 心猿妒木母 魔主计吞禅 妖住在隐雾山折岳连环洞,自称南山大王。八戒将妖洞之门筑破。妖怪抛出树根做成的唐僧头,被悟空识破。又抛出真人头,骗过三徒。悟空、八戒决心报仇,屯那怪相战。悟突变成瞌睡虫,使众妖睡倒,又去后园解下师父再次入洞将怪绑出。八戒一耙将其筑死,原来是一艾叶豹精。 ●第八十七回 凤仙郡冒天止雨 孙大圣劝善施霖

凤仙郡郡官张榜悬赏,祈雨除久旱。原来郡侯不敬天,故被降灾。悟空劝郡侯归佛教,上天径访九天应元天尊,借来雷、电、雨诸神,降雨三尺。郡侯为四众建生祠。

●第八十八回 禅到玉华施法会 心猿木母授门人

到天竺国玉华城,三徒为三个前来寻畔的王子演示身手,使他们折伏。玉华王恳请悟空三人收三子为徒,并借三人兵器为王子依样制作。三兵器在厂坊夜放异彩,被附近虎口洞黄狮精看见摄走。

●第八十九回 黄狮精虚设钉耙宴 金木土计闹豹头山

悟空入山侦知妖王欲买猪羊祝得到兵器,举行钉耙宴。与八戒就成二小妖,让沙僧扮作贩猪羊者,三人进入洞中,各抓兵器,边打边走。妖王黄狮怪至竹节山九曲盘桓洞其祖翁九头狮,又叫九灵元圣处告急。祖翁率从狮怪来城。

●第九十回 师狮授受同归一 盗道缠禅静九灵

九头狮噙走唐僧和玉华王父子,叼上八戒。悟空也被叼入洞中。悟空打死看守的小妖走脱,又根据土地所说,访九头狮之主东极妙严宫太乙救苦天尊。天尊降了九头狮。王子随悟空三人习武。

●第九十一回 金平府元夜观灯 玄英洞唐僧供状

师徒入金平府城慈云寺宿下,又随寺僧入

城看灯。空中忽现妖怪所变的三尊佛身,将唐僧摄走。悟空斗不过三怪,对八戒、沙僧言说那三怪似是三头犀牛成精。

●第九十二回 三僧大战青龙山 四星挟

捉犀牛怪

八戒、 沙僧相继被擒。悟空上天请来角

木蛟、斗木犭+解、奎木狼与井木犴四星降妖,三妖落荒而逃。直至西洋大海。龙太子拿了一犀,井星现出塬身,咬死一犀,众神又捉一犀。

●第九十三回 给孤园问古谈今 天竺国

朝王遇偶

前行到“布金禅寺” 。寺僧道 此即是当

年给孤独长者请佛讲经,金砖布地的园祗。入夜,满道归根

观音菩萨查僧所受之灾,见距九九八十一

之数尚缺其一,故令揭谛再生一难。遣送四众的八大金刚接到观音法旨,遂使腾云的四众坠落于通天河西岸。老鼋驮四众渡河,但因唐僧忘记向如来问他所托之事而将师徒四人和马匹抛在水中。诸阴魔兴风作雨欲夺经而未成功。天明后,庄上人见唐僧师徒归来盛情款待。夜至三更,师寺主言去年风刮风一处称天竺国公主之女子入寺至今,并托唐僧去国中打听。次日,师徒入城,一妖变成的公主正投绣球选驸马,击中唐僧。

●第九十四回 四僧宴乐御花园 一怪空

怀情欲喜

国王降旨,让唐僧师徒先去御花园安歇用

斋。至婚日,悟空让唐僧应承婚事。国王在关文上画押用印,打发三徒四驿馆。悟空变成蜜蜂,飞入朝中,落在唐僧帽上。

●第九十五回 假合真形擒玉兔 真阴归

正会灵元

公主为妖邪所变,因敌不过悟空,钻入山

洞,被悟空寻见。太阴星君称那是月宫中玉兔,将其带回。国王传旨绘下唐僧四人真容供养。

●第九十六回 寇员外喜待高僧 唐长老

不图富贵

师徒又入一城,前往性喜斋僧的寇员外

家。唐僧为员外做罢斋僧已够一万的圆满道场,寇员外为唐僧师徒送行,大哭而返。

●第九十七回 金酬外护遭魔蛰 圣显幽

魂救本原

强盗夜入寇家踢死员外。其妻屯子赴官府

诬告唐僧一行。悟空缚那伙强盗。师徒欲将财物送还寇家,被这兵押入城中。至五更时,悟空变蜢虫飞入寇家,叮在棺材上假冒员外之魂说话,让其妻撤回诉状;又飞入刺史住宅,冒充家其伯考之魂,令释放唐僧一行。天明时,从半空里伸下一只脚,将县堂丽满,令众官立即放出唐僧。师徒被释,悟空径闯森罗殿索回寇员外魂,使其死而复生。

●第九十八回 猿熟马驯方脱壳 功成行

满见真知

到玉真观,受到金顶大仙迎接。次早,四

众登灵山。逢凌云渡。接引佛祖接渡,唐僧失足落水,凡体肉胎脱下成为水中一尸。一行上山直至如来佛之雷音寺,拜见如来。阿傩、迦叶奉如来命去检取佛经,但趁机索取礼物,唐僧未备,拿到无字经书。唐僧再来求佛,阿傩、迦叶得到唐僧的紫金钵后,方传真经。

●第九十九回 九九数完魔灭尽 三三行

徒离去。 ●第一百回 径回东士 五圣成真

四众回到长安,受到唐太宗和众官欢迎。

次日,太宗升朝,作《圣教序》 以谢唐僧取经之功,又纳萧(王+禹)之议,请唐僧去雁塔寺演涌经法。唐僧捧经登台,忽听八大金刚召唤,便腾空而去西天。如来授唐僧为旃檀功德佛;孙悟空为斗战胜佛;猪八戒为净坛使者;沙僧为金身罗汉;白龙马为八部天龙马。

金蝉遭贬第一难, 出胎几杀第二难, 满月抛江第三难, 寻亲报冤第四难, 出城逢虎第五难, 落坑折从第六难, 双叉岭上第七难, 两界山头第八难, 陡涧换马第九难, 夜被火烧第十难, 失却袈裟十一难, 收降八戒十二难, 黄风怪阻十三难, 请求灵吉十四难, 流沙难渡十五难, 收得沙僧十六难, 四圣显化十七难, 五庄观中十八难, 难活人参十九难, 贬退心猿二十难, 黑松林失散二十一难, 宝象国捎书二十二难,

金銮殿变虎二十三难, 平顶山逢魔二十四难, 莲花洞高悬二十五难, 乌鸡国救主二十六难, 被魔化身二十七难, 号山逢怪二十八难, 风摄圣僧二十九难, 心猿遭害三十难, 请圣降妖三十一难, 黑河沉没三十二难, 搬运车迟三十三难, 大赌输赢三十四难, 祛道兴僧三十五难, 路逢大水三十六难, 身落天河三十七难, 鱼篮现身三十八难, 金兜山遇怪三十九难, 普天神难伏四十难, 问佛根源四十一难, 吃水遭毒四十二难, 西梁国留婚四十三难, 琵琶洞受苦四十四难, 再贬心猿四十五难, 难辨猕猴四十六难, 路阻火焰山四十七难, 求取芭蕉扇四十八难, 收缚魔王四十九难, 赛城扫塔五十难, 取宝救僧五十一难, 棘林吟咏五十二难, 小雷音遇难五十三难, 诸天神遭困五十四难, 稀柿疼秽阻五十五难, 朱紫国行医五十六难,

拯救疲癃五十七难, 降妖取后五十八难, 七情迷没五十九难, 多目遭伤六十难, 路阻狮驼六十一难, 怪分三色六十二难, 城里遇灾六十三难, 请佛收魔六十四难, 比丘救子六十五难, 辨认真邪六十六难, 松林救怪六十七难, 僧房卧病六十八难, 无底洞遭困六十九难, 灭法国难行七十难, 隐雾山遇魔七十一难, 凤仙郡求雨七十二难, 失落兵器七十三难, 会庆钉钯七十四难, 竹节山遭难七十五难, 玄英洞受苦七十六难, 赶捉犀牛七十七难, 天竺招婚七十八难, 铜台府监禁七十九难, 凌云渡脱胎八十难,

第八十一难为通天河遇鼋湿经书。

孙悟空的师傅:(须)菩提祖师、唐僧、观音菩萨。

各人的住所:孙悟空 花果山水帘洞 猪八戒 福陵山云栈洞 沙僧 八百里流沙河 白龙马 蛇盘山鹰愁涧

玉皇大帝 天庭凌霄宝殿 如来 灵山大雷音宝刹

太上老君 三十三重离恨天兜率宫

团课内容概括

团课内容概括

1.团的性质

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

2.团的诞生(考试重点及难点)

1920年8月22

1922年5月5日中国共产主义青年团诞生于广州,最早的名称叫做中国社会主义青年团。

3.团的奋斗目标

为在半个世纪内把我国建设成农业,工业,国防和科学技术现代化的社主义强国,为在将来实现共产主义而奋斗。

4.共青团是先进青年的群众组织

它既具有先进性,有具有群众性。

5.入团的条件和标准

①年龄在14周岁以上,28周岁以下的中国青年

②承认团章

③愿意参加团的一个组织并在其中积极工作

④执行团的决议

⑤按期交纳团费(每年6元)

可以申请假如中国共青团。

6.团员享有下列权利:

⑴参加团的有关会议和团组织开展的各类活动,接受团组织的教育和培训。

⑵在团内有选举权,被选举权和表决权。

⑶在团的会议和团的报刊上,参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论,对团的工作提出建议,监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

⑷对团的决议如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以保留,并且可以向团的上级组织提出。

⑸参加团组织讨论对自己处分的会议,并且可以申辩,其他团员可以为其做辨护。 ⑹想团的任何一级组织直至中央委员会提出请求.申诉和控告,并要求有关组织给予负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团远的权利。

7.新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下:(必背)

我自愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。

8.团员没有正当理由,连续六个月不交纳团费.不过团的组织生活,或连续六个月不做团组织分配的工作,均被认为是自行脱团。

9.团的基层组织是团的工作和活动的基本单位,应该充分发挥团结教育青年的核心作用。

10.团员干部

⑴政治上要坚强;⑵学习要刻苦;⑶工作要勤奋;⑷作风要扎实;

⑸品德要高尚

11.团旗(必背)

中国共产主义青年团团旗旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀有黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

12.团徽(必背)

中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗,初生的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规定使用团徽。

13.团歌

《光荣啊,中国共青团》

14.团员证(必背)

中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。

15.党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各民族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

16.团的基层组织

团员在3人以上的单位可以建立支部;团员在30人以上的单位可以建立总支部;团员在100人以上可以建立基层委员会。

17.中国青年运动的旗帜是:爱国主义。

18.四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义,毛泽东思想。

19.中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用。

20.中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用。

21.团的建设必须贯彻以下基本要求:

坚持党的基本路线不动摇;坚持党建带团建;坚持先进性与群众性的统一;坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作出发点和落脚点,更好地吸引和凝聚青年;坚持民主集中制;坚持不懈地抓好基础建设。

21.中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是:

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在建设中国特色社会主要的伟大实践中,造就有理想.有道德.有文化.有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才,团结带领广大青年,自力更生,艰苦创业,积极推动社会主义物质文明.政治文明和精神文明建设,为全面建设小康社会.加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

22.入团需履行的手续

1.认真写好入团申请书;2.自觉接受团组织的培养教育;3.进行入团考试;4.确定入团较少人;5.填写发展团员表;6.进行入团宣誓。

23.团员由一个基层组织转移到另一个基层组织,必须及时办理资质关系转接手续。

24.团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表不会每五年举行一次。团的县(是、旗)、自治县、市辖区代表大会每三年举行一次。

25.团与少年先锋队的关系

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特声色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

课文内容概括

简要介绍书中的一个主要情节,要从以下几个方面着手手:

1.如果是小说就要按照小说的结构来简要介绍—开端;发展;高潮;结局。用简洁的语言概括介绍,从而形成一段连贯、清晰、有条理的话,通过这段话就能了解这篇小说的主要情节。

2.如果是一篇记叙文,就要按照记叙文的六要素来介绍。

3.如果是剧本,同样按照小说的结构来介绍。

4.注意的几个方面:

(1)语言简洁概括,把握事件发展脉络;

(2)语言具有条理性,上下文连贯;

(3)不要用议论性的语言;

(4)语言通顺,不要出现病句,错别字。

课内内容概括:

一.《呐喊》

《孔乙己》 作者 鲁迅 主要人物:孔乙己

本文描写了一个多次科考不中而受尽周围人讽刺与嘲笑的迂腐文人孔乙己的命运,孔乙己最终因没有生存能力偷东西被丁举人打折了腿,落得悲惨的结局。表现了封建科举制度对知识分子的残害,批判了吃人的封建制度。

《故乡》 作者 鲁迅 主要人物:闰土 杨二嫂

本文以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土20多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败、萧条的悲惨景象:闰土的麻木,杨二嫂的刻薄。揭示了广大农民生活痛苦的社会根源,表达了作者渴望创造新生活的强烈愿望。

《鲁迅全集》《社戏》 作者 鲁迅 主要人物:迅哥

本文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船,船上看戏,月下归航等情节的描写。展示了“我”一段天真烂漫,童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

二.《朝花夕拾》

《从百草园到三味书屋》文章通过对百草园自由快乐生活和三味书屋枯燥无味的学习生活的记叙描写,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

《阿长与山海经》本文通过对鲁迅童年生活中家中女工阿长的几件往事的回忆,抒发作者对阿长喜爱、敬佩和深沉的怀念之情。

《藤野先生》20世纪初,身为弱国国民的鲁迅在日本留学期间,他经历了一系列的人生际遇,其中日本仙台医学专门学校的藤野先生给了他无私的关怀和深刻的影响。本文通过回忆和藤野先生相识、交往、分别、思念的经过,赞扬了先生严谨治学、毫无民族偏见的精神,表达作者强烈的爱国主义感情。

三.《羊脂球》

《我的叔叔于勒》 作者 莫泊桑 主要人物:菲利普夫妇

本文描述了我的叔叔于勒因为欠债太多被迫到美洲打工,在得知他发财的消息后,菲利普全家热切的期待着他的回归,而船上的巧遇揭开于勒是个穷水手的真相之后,菲利普夫妇弃之远去。通过菲利普夫妇对待亲兄弟不同遭遇时的不同态度的对比,揭露了人与人之间的冷漠无情、世态炎凉的金钱关系。

四.《麦琪的礼物》 作者 欧·亨利 主要人物:德拉 杰姆

本文写了在圣诞节的时候德拉和杰姆互相变卖了自己最珍贵的东西送给对方,阴错阳差之中两人最珍贵的礼物却成了最没用的东西,而他们却得到了比任何实物都珍贵的东西——真正的爱情。歌颂了超乎金钱之外的高尚纯洁的爱情。

五.《变色龙》 作者 契诃夫 主要人物:奥楚蔑洛夫

本文通过刻画了一个随着狗主人身份不同而对狗的态度不断转变的一个警官奥楚蔑洛夫的形象,揭露“变色龙”一类人媚上欺下、趋炎附势、见风使舵的本性。

六.《最后一课》 作者 都德 主要人物:小弗郎士

在普法战争期间,阿尔萨斯的一个小镇上的最后一堂法语课,老师穿上了最好的礼服,在这种特殊的气氛中,小弗

郎士明白了这是最后一节法语课,他非常懊悔,这一切激发出了小弗郎士强烈的爱国激情,他听了最好的一堂法语课。

七.《水浒》

《鲁提辖拳打镇关西》 作者 施耐庵 主要人物:鲁提辖

镇关西强占民女金翠莲,鲁达为了伸张正义,为解脱金氏父女于水深火热之中,在护送金氏父女脱离虎口之后,他三拳打死镇关西后,向南门外逃去,后来上了五台山。赞扬了鲁达见义勇为、行侠仗义的英雄精神。

八.《儒林外史》

《范进中举》 作者 吴敬梓 主要人物:范进

本文写了一个老童生范进多次科考而未中,最后终于在垂老之年意外地捞到了功名,激动之余竟发了疯的故事,通过胡屠户、张乡绅等对他前后截然不同的态度转变,描绘周围各色人等极尽趋炎附势的丑态。表现了封建科举制度对知识分子乃至整个社会的毒害之深。

课外材料简介

一.《水浒》 施耐庵

1.林教头风雪山神庙:高衙内因看上林冲妻子,找借口诬陷林冲有叛逆之举,林冲被充军发配看守草料厂,他的妻子饮恨自尽,后陆谦火烧草料厂,欲置林冲于死地,林冲打酒在山神庙暂避风雪躲过一截,被迫无奈上了梁山。

2.景阳冈打虎:武松路过景阳冈,得知山上有只白额虎危害百姓,他不顾众人劝阻,喝下三大碗酒后毅然上山,用一根短棒打死猛虎,为民除害,从此威名远播,升为小官。

武松:斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭

林冲:火烧草料场、林教头风雪山神庙

吴用:智取生辰纲、

李逵:李逵背母、

宋江:怒杀阎婆惜、三打祝家庄、刺配江州

鲁智深:大闹野猪林、倒拔垂杨柳

二.《西游记》吴承恩

1.美猴王出世:在东海神州傲来国的花果山上的石缝中蹦出了一个石猴,他本领高而被众猴推举为猴王,后到如来佛祖处学得“七十二变”“筋斗云”等本领,又闯东海龙王借得定海神针作金箍棒,从此,如虎添翼,威震四方。

2.三打白骨精:唐僧师徒西天取经的路途中,白骨精想吃唐僧肉,因而分别变作美貌女子、老太太和老翁,为获得唐僧的信任,但均被孙悟空的火眼金睛所识破,最终除了妖怪。

3.三借芭蕉扇:唐僧师徒来到火焰山,只好去向铁扇公主借芭蕉扇,但铁扇公主因红孩儿一事对孙悟空记恨在心不愿借,孙悟空几经周折,终于骗取芭蕉扇,却是假的。后又与牛魔王周旋,最终在观音菩萨的帮助下,借到芭蕉扇,继续到西天去取经。

4.智取紫金铃:唐僧师徒来到朱紫国,当得知朱紫国国王被附近妖怪夺走妻子而惆怅生病的事后,孙悟空义愤填膺,大战妖怪,在战斗中被紫金铃熏走,于是便和王后商量,灌醉妖怪,偷换紫金铃,打败妖怪,救出王后,朱紫国国王感激不尽。

5.猪八戒拜师 6.大战黑风山 7.大战红孩儿

三.《红楼梦》 曹雪芹

1.林黛玉进贾府:林黛玉小时,父母亲均过世,由家庭教师贾雨村护送到南京贾府,一进贾府,在贾府上下的迎接中,便感受大大家族不同一般的气氛,自此开始寄人篱下的生活,做事格外谨慎小心。

2.葫芦僧乱判葫芦案:薛家少爷薛蟠因与小官宦冯渊争买香菱为妾,而打死冯渊,官司打到贾雨村处,门子为讨好贾雨村而献上“护官府”,贾雨村胡乱判案后,找一借口远远充发了门子。

3.黛玉葬花:桃花盛开时,林黛玉来到贾府后花园赏花,想到自己与贾宝玉这段不会有结果的爱情,触景生情,便拿出香袋,将落下的花瓣捡起,然后一起埋进土中,感叹到,今日自己埋葬这些花瓣,明日却不知谁能来埋葬自己呢?

4.刘姥姥进大观园 5.抄检大观园

四.《三国演义》罗贯中

1.桃园三结义:东汉末年,政治黑暗,为共谋大事、积蓄力量,汉室宗后刘备与张飞、关羽在桃园盟誓结义,情义深厚,生死与共,成为中国封建社会忠义的典型代表。

2.三顾茅庐:刘备为图谋兴复汉室的大业,思贤若渴,经徐庶的推荐,知诸葛亮有匡世之才,三次到草庐中去拜访,诸葛亮被其诚心所感动,为他分析天下形势,并决定出山辅助刘备,来报答他的知遇之恩。

3.赤壁之战:曹操统一北方之后,为统一天下,又率八十万大军南下,诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹,并使用“苦肉计”,神机妙算借东风,火烧曹连环战船,大胜曹军,曹操元气大伤,从此形成三国鼎立的局面。

4.白帝城托孤:刘备称帝后,倾力伐吴,在彝陵一战中,被吴军火烧连营七百里。诸葛亮出川营救,刘备在白帝城含恨而终时,把辅佐后主刘禅的重任托付给诸葛亮,希望他全权处理国家大事。语重心长,感人至深。

关羽 大意失荆州(温酒斩华雄、千里走单骑)

诸葛亮:草船借箭、空城计、七擒七纵、六出祈山、七擒孟获、摆设八阵图。

曹操:煮酒论英雄、官渡之战

五.《钢铁是怎样炼成》 作者 奥斯特洛夫斯基(前苏联著名作家)

简要介绍主要情节(在筑路工地上)

为解决城市供暖问题,省执行委员会决定修一条窄轨铁路。筑路十分艰难,气候严寒、粮食供应不上,土匪骚扰。很多人都开了小差。保尔情绪昂扬的奋战在工地上,成为共青团员中的一面旗帜。筑路工程快完工时,保尔被伤寒击倒了,从火车上抬下时人们都以为他死了。

六. 《骆驼祥子》作者:老舍,现代著名作家、原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》、《茶馆》。

1.情节:乡下小伙祥子,在失去双亲与几亩薄田后流落到了北京城。他赁了辆破车风里雨里拉,三年攒了一百块钱买了辆新车,哪知军阀乱兵将他连人带车抓走,虽然他趁乱逃出又牵回三匹骆驼,落下了“骆驼祥子”的称号,车却没了。

2.情节:酒醒后祥子羞愧的离开了,去给曹先生家拉包月。就在钱已攒得差不多时,曹宅遭查抄,祥子也被洗劫一空。祥子走投无路只得听从虎妞安排回到了人和车厂。虎妞与父亲闹翻,嫁给了祥子。两人搬到大杂院。

七. 《鲁滨逊漂流记》作者:丹尼尔·笛福,英国18世纪著名小说家。开辟了英国现实主义小说发展的新阶段,在英国文学史上占有重要地位。

1.情节:鲁滨逊出生在英国约克城,从小就幻想远游航海,后来他登上了去几内亚的船只。起航不久就遇到了风浪,大浪吞没了船只,鲁滨逊被冲到了一个荒芜人烟的岛上。鲁滨逊没有绝望,他建起一座防御野兽和野人的“城堡”,顽强地生存了28年。最后终于回到阔别多年的故乡。

2.鲁滨逊在岛上试种粮食,解决吃饭问题的情节:

无意中,鲁滨逊将原来装着喂家禽的谷类的口袋倒空了,不几天,地上长出了禾苗,后来还抽了穗——原来是麦子。他摘下麦穗精心保存,几经波折,竟试种成功。有了收成,吃上面包,还有了剩余的粮食。

3..找到“星期五”的情节

鲁滨逊就这样在岛上过了许多年。到第23个年头,一群野人划船到岛上打算将俘虏杀死吃掉。其中一个俘虏趁人不备逃了出来,鲁滨逊开枪打死了追赶的野人救下了俘虏——他也是一个野人。那天是星期五,鲁滨逊就给俘虏起名叫“星期五”,他从此成了鲁滨逊的仆人和朋友。

八. 《格列佛游记》作者:江奈生·斯威夫特,18世纪英国著名讽刺小说家。

1.情节:小人国被俘-----外科医生格列佛总是随船出海,他的大半生都是在海上度过的,他有无数奇特经历。有一次他乘“羚羊号”远航太平洋,结果触礁沉没,格列佛只身一人死里逃生游上岸,一觉醒来,他发现自己成了“小人国”的俘虏,从头到脚被细绳捆绑着。经国王亲自认定这人没有危害后,他被留了下来。

2.大人国国王的议论的主要情节

格列佛又乘“冒险号”出海。船遇风暴,格列佛来到了一个不知名的陆地,在麦田里被一个巨人农民捉住。在农民家历经艰险后,格列佛又被贪心的农民带到各地展览赚钱,然后把他卖给皇后。面对国王,格列佛介绍了英国的议会、

法庭、军事、历史,但国王对英国印象不好,认为发明武器的人是人类的公敌。格列佛在“大人国”过了三年。一天,鹰把装他的箱子叼了起来,几只鹰在天上争夺,木箱掉进海里,被路过的一艘船捞起,格列佛终于又回到英国了

3.参观飞岛国的拉普他科学院的主要情节

两个月后,格列佛又开始远航,船被海盗劫持,格列佛侥幸来到飞岛国拉普他。岛上的人相貌异常,衣饰古怪,整天沉思苦想。飞岛上住的是国王贵族,百姓则住在不会飞的海岛上。海岛上的科学院里,研究的课题十分稀奇,如从黄瓜中提取阳光,从粪便中提取食物盖房子先盖房顶后打地基等等。结果全国遍地荒凉,百姓衣食无着。后来格列佛拒绝了国王的挽留,离开飞岛国回到了英国。(小人国游记、大人国游记、飞岛游记、智马国游记)

九.《童年》作者:高尔基,前苏联著名作家。创作了自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,他是20世纪最重要的作家之一,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表”。

主人公:阿寥沙。

1.家中失火的主要情节

家里失火了。外祖母勇敢地抱开了硫酸盐,有条不紊地组织救火。随后外祖父家分了家,外祖父买了一所漂亮的大房子,但两个舅舅仍想要财产,常来闹———借酒毁房子,打外祖父、外祖母。外祖父便将大房子卖掉,又买了一所,在新住处阿廖沙结识了一个知识分子“好事情”,很快成了朋友,可惜后来,好事情被撵走了。

2.继父虐待母亲,阿廖沙怒刺继父

阿廖沙的母亲改嫁了,外祖父为了母亲的再婚卖掉了房子,家具杂物也处理了。继父是个小气的人,赌徒,还是一个残酷剥削工人的人。最可恨的是,继父打母亲,甚至在母亲肺病很严重的时候用脚踢母亲的胸脯,阿廖沙愤恨地抓起刀子,划破了继父的制服。

十.《名人传》 作者:罗曼·罗兰(法国)

米开朗琪罗: 西方最伟大的雕刻家米开朗琪罗。作品以力量和气势见长,具有一种雄浑壮伟的英雄精神。代表作品:雕像《大卫》是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作,也是最鲜明展示盛期文艺复兴意大利美术特点的作品。

贝多芬:(1770-1827)德国伟大的作曲家,童年生活不幸,很早就承担了家庭重任,年轻时听觉日益衰退、直至双耳失聪,但他凭借坚强的意志成为德国古典音乐大师。他的交响曲有《第五“命运”交响曲》、《第九“合唱”交响曲》、《第六“田园”交响曲》,他还为钢琴写下了许多奏鸣曲和协奏曲,其中代表作有《悲怆》、《月光》、《热情》等。

列夫.托尔斯泰(1828-1910)19世纪后半期俄国最伟大的作家,是欧洲批判现实主义文学的杰出代表。他出生于一个贵族地主家庭,受法国启蒙主义运动思想的影响,对沙皇专制制度深为不满。他年轻时开始文学创作,代表作有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等。作品情节细致,具有深奥的哲学见解。

统计学内容概括

第一章 总 论

第一节 统计学概述

1、统计学的定义:

统计学是一门关于数据的科学,是一门关于数据的收集、整理、分析、解释和推断的科学。

统计学的分类

 描述统计学

用图形、表格和数值方法来汇总数据的统计学。

 推断统计学

用样本数据对总体的某些特征进行估计和假设检验的统计学。

2、应用统计学:研究的内容是运用于某一特定领域的统计问题

标志与变量

1、标志:指总体单位所具有的属性和特征,标志的具体表现称为标志值。

(1)品质标志:是表明事物“质” 的特性的标志

数量标志:是表明事物“量” 的特性的标志

其中,可变的数量标志又被叫作变量

统计研究是从登记标志开始,并通过对标志的综合来反映总体的数量特征,因此标志是统计研究的起点。

(2)总体单位标志分为不变标志(标志表现无差异)和变异标志(标志表现有差异)

2、变量的种类

确定性变量:指受确定性因素影响的变量

随机变量:指受随机因素影响的变量

连续型变量:在一个区间内可以连续不断取值的变量

离散型变量:其一切可能取值都以整数形式出现,并可以一一列举的变量

三、指标与指标体系

1、统计指标:反映社会经济现象总体数量特征的概念及其具体数值

构成要素:时间限制、空间限制、指标名称、具体数值、计量单位

性质:数量性、具体性、综合性

2、标志与指标的联系与区别:

联系:

(1)标志是总体指标的来源和基础,指标则是标志的综合。

(2)数量标志与指标之间存在着变换关系。

区别:

(1)标志是说明总体单位特征的,指标则是说明统计总体数量特征的。

(2)有的标志用数值表示,有的标志用文字表示,而指标都是用数值表示的。

3、统计指标的分类

(1)按表现形式分:总量指标、相对指标、平均指标

(2)按内容特征分:数量指标、质量指标

 数量指标:

反映的是所研究总体的规模和水平,其大小取决于总体单位数目的多少及其标志水平的高低。

 质量指标:

反映的是与总体单位数相对应的标志的平均水平或其它数量对比关系。

(3)按计量单位分:实物指标、价值指标、劳动指标

(4)按时间特征分:时期指标、时点指标

4、统计指标体系:具有某种内在联系的一系列统计指标所构成的整体

作用:全面、综合地对客观事物进行描述、分析。

5、样本:由总体的部分单位组成的集合

第二章 统计数据的收集

§2.1 统计测量尺度

一、统计测量尺度的概念与种类

测量结果:形成变量或指(1)定类尺度

Label1

★定类变量或指标确切的值是以文字表述的,可以用数值标识,但仅起标签作用。

★定类变量或指标的各类别间是平等的,没有高低、大小、优劣之分。

(2)定序尺度

★对现象顺序差异进行的辨别与区分。测量结果形成定序变量或定序指标。

★定序变量或指标确切的值是以文字表述的,也可以用数值标识,也仅起标签作用。

★定序变量或指标各类别间有高低优劣之分,不能随意排列,但差异无法准确计量。

(3)定距尺度

★按现象绝对数量差异进行的辨别与区分。测量结果形成定距变量或定距指标。

★定距变量或指标的值以数字表述,有计量单位,可以进行加减运算。

★定距变量或指标各类别间自然有大小之分,但没有绝对的零点,不能进行乘除运算。

(4)定比尺度

★对现象绝对差异与相对差异进行的辨别与区分。测量结果形成定比变量或定比指标。

★定比变量或指标确切的值也以数字表述,有计量单位 ,可以进行加减运算。

★定比变量或指标有绝对意义上的零点,既可以加减运算,也可以乘除运算。

3、数据度量尺度

(1)定类尺度:无等级次序排列 例如:男-女从事工作的行业

(2)定序尺度: 可作等级次序排列 例如:公司职位产品满意度

(3)定距尺度: 没有真正的零点 例如,温度

(4)定比尺度:存在真正的零点 倍数有意义 例,身高、体重

4、数据度量与信息含量

(1)度量尺度的信息含量由弱到强排列:

定类尺度→定序尺度→定距尺度→定比尺度

(2) 定类尺度和定序尺度用于属性数据:信息量低

(3) 定距尺度和定比尺度用于数值数据:信息量高

二、统计测量尺度的作用

第一,决定数据的整理、显示方法

第二,决定数据的分析方法

第三,决定计算机的处理方法

注意:在自然或社会经济领域里,单纯的定距变量是很少的,绝大多数定距变量同时也是定比变量。定距测量与定比测量的区别只在理论上有意义,在实际工作中常将二者归为一类。

三、测量层次与测量尺度的正确应用

1、对测量尺度层次的判断

定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度的层次:由高至低

2、测量尺度的正确应用

对于不同的现象,要注意准确性;对数量差异的度量,要注意层次

§2.2 原始数据的收集方法

一、统计调查概述

1、统计调查:收集原始数据资料 的统计活动过程

要求:准确、及时、全面、系统

统计调查是整个统计认识活动的基础,决定着统计认识过程及其结果的成败

2、统计调查的种类

按调查单位的范围大小分为非全面调查、全面调查

按调查时间是否连续分为连续性调查、一次性调查

按调查的组织方式不同分为统计报表、专门调查(普查、重点调查、典型调查、抽样调查)

3、统计调查的组织方式

(1)统计报表:指按照国家统一规定的各项要求,自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度 优点:能保证统计资料的全面性和连续性;能保证统计资料的统一性和及时性;能满足各级部门对统计资料的需要

局限:统计报表过多会增加基层负担;有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量

(2)普查:指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查

作用:可以为抽样调查提供抽样框;可以收集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息

局限:由于需要大量的人力、物力和财力,不宜经常进行

(3)重点调查:为了解总体基本情况,在调查对象中只选择一部分重点单位 进行调查的一种非全面调查组织方式

作用:能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料

局限:只适用于客观存在着重点单位的情况

(4)典型调查:在对调查对象有一定了解的基础上,有意识地选择少数典型单位 进行调查的一种非全面调查组织方式

作用:一定条件下能估计总体指标数值;可以补充全面调查的不足;可以用来研究新生事物

局限:不能确定推断的把握程度,无法计算和控制推断误差

(5)抽样调查:按照随机原则 从调查对象中抽取一部分样本单位进行调查,再用样本资料推断把握总体的数量特征的一种非全面调查组织方式

特点:按随机原则抽取样本单位;目的是推断总体的数量特征;抽样误差可以事先计算并控制

优点:能用较少的人力、物力和时间达到全面调查的目的;调查资料的准确性较高、受人为干扰的可能性较小

4、统计调查的主要技术方法

观察记录法、报告法、访问调查法

二、统计调查方案

1、统计调查方案:用来指导整个调查工作的纲领性文件,是统计设计在统计调查阶段的具体化 2、基本内容:调查目的;调查对象与调查单位;调查项目与调查表;调查时间;制定调查工作的组织实施计划。

三、问卷设计

1、问卷调查:主要指非政府性统计机构或个人所从事的对人的主观意见的调查工作,也称作民意调查或民意测验

调查问卷的基本格式:表头(说明词:解释调查意义、表达感激之情等);表体(主题问句:被调查者基本情况、调查项目);表脚(作业记录:时间、操作者等)

2、调查对象:被调查现象的物质承担者指,是总体在调查阶段的具体化

调查单位:指构成调查对象的每一个总体单位

3、调查问卷的问题类型:封闭式问题、开放式问题

4、问卷调查的基本要求

主题明确、提问科学、逻辑性强、容量适度

§2.3 次级资料的收集

一、次级资料

指已经被收集、加工整理成型的数据信息

二、次级资料的主要收集渠道:

⒈查阅公开出版物;

⒉向政府统计机构咨询;

⒊向其他机构咨询;

⒋网上查询。

§2.4 统计调查误差

一、调查误差

指收集来的数据资料与真实情况间的差异

二、调查误差的种类

1、登记误差:由于人的主观故意或失误而产生的误差,理论上它可以用某种方法加以消除

2、代表性误差(随机误差):由部分单位数值来推断总体数值所产生的误差,它不可以消除,但可以加以控制

第三章 统计数据的整理与显示

§3.1 统计整理与统计分组

一、统计整理的意义和步骤

1、统计整理:将统计调查得到的原始资料进行科学的分组和汇总形成综合统计资料的工作过程

2、统计整理的内容

统计数据的处理:

统计资料的分组、汇总及制表

统计数据的管理:

数据的传输、贮存、更新及输出

3、统计整理的步骤

制定统计整理方案、对原始资料进行审核、数据处理、制作统计表和统计图

二、统计整理的基本方法

(一)统计分组:将总体中所有单位按一定的标志分为性质不同但又有联系的若干部分的过程

1、统计分组的作用

 划分社会经济现象的类型

 反映社会经济现象的内部结构和比例关系

 揭示社会经济现象之间的相互依存关系

2、统计分组的程序

选择分组标志、确定分组体系、总体单位归类

3、统计分组的原则

科学性、完备性、互斥性

(二)分组体系:指同时使用两个以上标志分组时,分组标志的组合形式。

平行分组体系、交叉分组体系

§3.2 分布数列的编制

一、分布数列的定义及种类

1、分布数列:将总体各单位按某个标志分成若干组,列出各组的总体单位数或各组在总体中所占的比重而形成的数列

构成要素:分组标志的具体表现、各组的次数或频率

分类:

二、变量数列的编制

1、单值数列:指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列

编制条件:变量是离散变量;变量的不同取值个数较少

2、组距数列:指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列

编制条件:变量是连续变量;或:总体单位数较多,变量不同取值个数也较多的离散变量。

分类:等距数列、异距数列

3、相关概念

组限:指每组两端表示各组界限的变量值,各组的最小值为下限,最大值为上限

组距:每组变量值变动区间的长度,为上下限之差

开口式组距数列组中值的计算:

相邻组距 缺上限开口组组中值下=限 2 相邻组距 缺下限开口组组中值上=限- 24、编制等距数列步骤

(1)求变异全距

(2)确定组距及组数: R≤组距(d) ×组数(m)

确定组距的原则:

 要能区分各组的性质差异

 要能反映总体资料的分布特征

 为方便计算,尽可能为5或10的整数倍

计算组数(组数不宜过多,也不宜太少)

RR(当 的结果为整数时) mddRRm1(当 的结果为小数时) dd

(3)确定组限

 对于离散变量,相邻组组限可以间断,也可重叠;

 对于连续变量,相邻组组限必须重叠;

 符合“上组限不计入”原则;

 首末两组可使用“××以下”及“××以上”的开口组。

(4) 计算次数

三、累计次数与累计频率

1、频率:各组单位数占总体单位总数的比重

2、累计次数(频率)

向上累计:从变量值高的组开始,将各组次数(频率)逐次向变量值低的组累计

向下累计:从变量值低的组开始,将各组次数(频率)逐次向变量值高的组累计

§3.3 统计图表

一、统计图

以点、线条、面积等方法描述、显示统计数据的形式

组成:坐标系、图形、图例

二、统计表

以纵横交叉的线条所形成的表格来表现统计资料的形式

1、 常用结构:总标题、主词栏、宾词栏、数据栏

2、 统计表的编制规则

选择合适的总标题;

主词栏与宾词栏要各归其位,相互对应;

表的上、下端用粗线或双线封口,左右两端一般不封口;

可在各列的文字标题下面设置编号加以标识;

数据栏不能有空白。

第四章 变量数列分析

§4.1 集中趋势的测定

一、集中趋势的涵义

指总体中各单位的次数分布从两边向中间集中的趋势,用平均指标来反映。

测定集中趋势的意义:

 可以反映现象总体的客观规定性;

 可以对比同类现象在不同的时间、地点和条件下的一般水平;

 可以分析现象之间的依存关系。

二、平均指标的种类及计算方法

(一)算术平均数

1、简单算术平均数:适用于总体资料未经分组整理、尚为原始资料的情况

2

(1 3、 变量值与其算术平均数的离差之和衡等于零;变量值与其算术平均数的离差平方和为最小,

(二)调和平均数

是总体各单位标志值倒数的算术平均数的倒数,又叫倒数平均数

1、简单调和平均数:适用于总体资料未经分组整理、尚为原始资料的情况

2、加权调和平均数:适用于总体资料经过分组整理形成变量数列的情况

3、调和平均数的应用:当已知各组变量值和标志总量时,作为算术平均数的变形使用。

(三)几何平均数

是N项变量值连乘积的开N次方根

1、应用:用于计算现象的平均比率或平均速度

2、应用的前提条件

 各个比率或速度的连乘积等于总比率或总速度;

 相乘的各个比率或速度不为零或负值。

3

4

同一资料,

xHxGx

(四)中位数

将总体各单位标志值按大小顺序排列后,指处于数列中间位置的标志值。不受极端数值的影响,在总体标志值差异很大时,具有较强的代表性。

1、未分组数据:首先排序,再按数据n为奇数和偶数进行计算中位数

2、单值数据:首先排序,然后根据中位数的位次对照累积计数确定中位数所在组,该组的标志值即为中位数

3、组距数据

1、 2、

表明数据是如何分布的

偏态与 对称

左偏: 均值

右偏: 均值>中位数

对称(零偏度) :均值 = 中位数

(七)百分位数

第p个百分位数是这样的数值:至少有p%个数值跟它一样大或比它小;至少有(100-p)%个数值跟它一样大或比它大。 四分位数:通常将数据分成四个部分是合乎需要的,每一部分大约包括1/4或25%的数据,分位点称为四分位数。

§4.2 离中趋势的测定

一、离中趋势的涵义

指总体中各单位标志值背离分布中心的规模或程度,用标志变异指标来反映。

1、变异指标值越大,平均指标的代表性越小;反之,平均指标的代表性越大

2、测定离中趋势的意义

 用来衡量和比较平均数代表性的大小;

 用来反映社会经济活动过程的均衡性和节奏性;

 用来测定变量数列次数分布较正态分布的偏离程度。

二、标志变异指标的种类及计算

(一)全距

指所研究的数据中,最大值与最小值之差

1、

2、全距的特点

 优点:计算方法简单、易懂;

 缺点:易受极端数值的影响,不能全面反映所有标志值差异大小及分布状况,准确程度差

(二)平均差:是各个数据与其算术平均数的离差绝对值的算术平均数

1、简单平均差:适用于未分组资料

2 3、平均差的特点

 优点:不易受极端数值的影响,能综合反映全部单位标志值的实际差异程度;

 缺点:用绝对值的形式消除各标志值与算术平均数离差的正负值问题,不便于作数学处理和参与统计分析运算。

(三)标准差:是各个数据与其算术平均数的离差平方的算术平均数的开平方根;标准差的平方又叫作方差

1、简单标准差:适用于未分组资料

2

3

 不易受极端数值的影响,能综合反映全部单位标志值的实际差异程度;

 用平方的方法消除各标志值与算术平均数离差的正负值问题,可方便地用于数学处理和统计分析运算.

(四)变异系数 AD1、平均差系数 VAD100﹪ X 标准差系数  V100﹪2、应用 X

用来对比不同水平的同类现象; 标准差系数小的总体,其平均数的代表性大;反之,亦然。

三、是非标志的标准差及方差

交替标志

2、成数:指是非标志总体中具有某种表现或不具有某种表现的单位数占全部总体单位总数的比重

具有某种标志表现的单位数所占的成数:

不具有某种标志表现的单位数所占的成数:

3、是非标志总体的指标 PQ1

P 均值:

PP;标准差:PPQ;方差:2P(1P);标准差系数:V

第五章 抽样推断

§5.1 抽样方案的设计

一、抽样估计的意义和一般步骤

(一)抽样估计的定义

按照随机原则 从调查对象中抽取一部分单位进行调查,并以调查结果对总体数量特征作出具有一定可靠程度的估计与推断,从而认识总体的一种统计方法。

(二)抽样估计的特点

 按随机原则抽取样本单位

 目的是推断总体的数量特征

 抽样推断的结果具有一定的可靠程度,抽样误差可以事先计算并控制

(三)抽样估计的应用

 不可能进行全面调查时

 不必要进行全面调查时

 来不及进行全面调查时

 对全面调查资料进行补充修正时

(四)抽样估计的步骤

设计抽样方案、抽取样本单位、收集样本数据、计算样本统计量、推断总体参数

(五)抽样估计的基本概念

1、样本容量:从总体中抽出的部分单位的集合(n)

2、样本个数:从一个总体中可能抽取多少个样本

3、总体参数:指被估计的总体指标

(1)总体平均数(总体均值)

(2

(3

(4

(5)总体是非标志的标准差

(6

4、样本指标:指根据样本单位的标志值计算的用以估计和推断相应总体指标的综合指标,又被称为估计量或统计量。

(1)样本平均数(样本均值)

(2

(3

(4)样本成数

(5)样本单位是非标志的标准差

(6

随机原则、抽样误差最小、费用最少

三、抽样方案设计的主要内容

(一)编制抽样框

抽样框:指包括全部抽样单位的名单框架,仅对有限总体而言

主要形式:名单抽样框、区域抽样框、时间表抽样框

(二)确定抽样方法

1

、重复抽样

抽出个体→登记特征→放回总体→继续抽取

2、不重复抽样

抽出个体→登记特征→继续抽取

(三)确定抽样组织方式

1、简单随机抽样

对总体单位逐一编号,然后按随机原则则直接从总体中抽出若干单位构成样本。

应用:仅适用于规模不大、内部各单位标志值差异较小的总体

2、类型抽样

将总体全部单位分类,形成若干个类型组,然后从各类型中分别抽取样本单位组成样本。

3、等距抽样

将总体单位按某一标志排序,而后按一定的间隔抽取样本单位。

4、整群抽样

将总体全部单位分为若干“群”,然后随机抽取一部分“群”,被抽中群体的所有单位构成样本。

确定抽样组织方式需考虑:调查对象的性质特点;对调查对象的了解程度(抽样框的特点)

;抽样误差的大小;人力、财力和物力等条件的限制

(四)确定样本容量

1、n≥30,为大样本;n

2、确定适当样本容量的意义:若n过大,调查工作量增大,体现不出抽样调查的优越性;若n 过小,抽样误差会增大,抽样

推断就会失去价值。

3、样本的可能数目:在考虑顺序的抽样条件下,从总体N中随机抽取n个样本单位共有多少种可能的抽选结果

(1)重复抽样的可能样本数目

(2)不重复抽样的可能样本数目

§5.2 抽样分布

一、 抽样分布

样本统计量所有可能值的概率分布

(一) 平均数的抽样分布 全部可能样本平均数的均值等于总体均值,即:E()

从非正态总体中抽取的样本平均数当n足够大时其分布接近正态分布。

从正态总体中抽取的样本平均数不论容量大小其分布均为正态分布。

样本均值的标准差为总体标准差的1n。

~N(,2

n)

P (二) 比率的抽样分布 全部可能样本比率的均值等于总体比率,即:E(p)

从非正态总体中抽取的样本比率,当n足够大时其分布接近正态分布。

从正态总体中抽取的样本比率,不论容量大小其分布均为正态分布。 样本比率的标准差为总体标准差的1n。

P~N(P,P(1P)n)

np5,n(1p)5

二、 抽样估计量的优良标准  设为待估计的总体参数,为样本统计量,则的优良标准为:

1、无偏性:指样本指标的均值应等于被估计的总体指标

ˆ),则称为的无偏性估计量 若E(

2、有效性:作为优良的估计量,除了满足无偏性的要求外,其方差应比较小

若

12,则称1为比2更有效的估计量 

3、一致性:指随着样本单位数n的增大,样本估计量将在概率意义下越来越接近于总体真实值

若对于任意0,有limP{}1 n

4、抽样估计量的优良标准

为的无偏、有效、一致估计量 sn1为的无偏、有效、一致估计量 p为P的无偏、有效、一致估计量

三、 抽样误差的概念

指样本估计量与总体参数之间数量上的差异,仅指由于按照随机原则抽取样本而产生的代表性误差,不包括登记性误差和系

统偏差

说明:对于任何一个样本,其抽样误差都不可能测量出来;抽样误差的大小可以依据概率分布理论加以说明。

四、 抽样平均误差

指每一个可能样本的估计值与总体指标值之间离差的平均数,即样本估计量的标准差

式中:为样本平均数的抽样平均误差;M为可能的样本数目;

1、

重复抽样:

不重复抽样:

2、 样本成数的抽样平均误差

重复抽样:

3、 关于总体方差的估计方法 为第i个可能样本的平均数;为总体平均数 用过去同类问题全面调查或抽样调查的经验数据代替;用样本标准差s代替总体标准差,用sp代替p。

4、 影响抽样误差的因素

总体各单位的差异程度;样本单位数的多少;抽样方法;抽样组织方式

五、 抽样极限误差

指在一定的概率保证程度下,抽样误差不允许超过的某一给定范围,也称作允许误差。

§5.3 参数估计

一、点估计

指直接以样本指标来估计总体指标

缺点:无法控制误差,仅适用于

对推断的准确程度与可靠程度要求不高的情况

二、区间估计

(一)区间估计的定义和原理

指根据样本指标和抽样极限误差以一定的可靠程度推断总体指标的可能范围;其中,被推断的总体指标的下限与上限所包括的区间称为置信区间,估计的可靠程度也称为置信度。

(二)总体平均数的区间估计

1、表达式

,其中Z 2、步骤

(1)计算样本平均数

(2)搜集总体方差的经验数据,或计算样本标准差s,即

22s2(x)n1

2,s2(x)f f12(3)计算抽样平均误差 重复抽样时: 不重复抽样时:  (4)计算抽样极限误差 Z

(5)确定总体平均数的置信区间

(三)总体成数的区间估计

1、表达式

2、步骤 pn1

n Z (1)计算样本成数

(2)搜集总体方差的经验数据p

(3)计算抽样平均误差

重复抽样:p2

不重复抽样:p(4)计算抽样极限误差

Z

2、不

㈢ 推断总体成数所需的样本容量

1、 重复抽样

2

㈣ 必要样本容量的影响因素

 总体方差的大小;

 允许误差范围的大小;

 概率保证程度;

 抽样方法;

 抽样的组织方式。

第六章 假设检验

§6.1 假设检验的一般问题

一、假设检验的概念

概念

 事先对总体参数或分布形式作出某种假设

 然后利用样本信息来判断原假设是否成立

类型 (5)确定总体成数的置信区间 三、样

㈠ 确定样本容量的意义 考虑调查误差和调查费用两方面,确定样本容量

㈡ 推断总体平均数所需的样本容量 1、 重复抽样

 参数假设检验

 非参数假设检验

特点

 采用逻辑上的反证法

 依据统计上的小概率原理

二、假设检验的步骤

(一)提出原假设和备择假设

1、什么是原假设?

 研究者想收集证据予以反对的假设

 有等号 ,  或

 表示为 H0

2、什么是备择假设?

 研究者想收集证据予以支持的假设

 有不等号: , 或 

 表示为 H1

(二)确定适当的检验统计量

1、用于假设检验问题的统计量

2、选择统计量的方法与参数估计相同,需考虑

 是大样本还是小样本

 总体方差已知还是未知

(三)规定显著性水平

1、是一个概率值

2、原假设为真时,拒绝原假设的概率

 被称为抽样分布的拒绝域

3、表示为 

 常用的 值有0.01, 0.05, 0.10

4、由研究者事先确定

(四)计算检验统计量的值,作出统计决策

1. 计算检验的统计量

2. 根据给定的显著性水平,查表得出相应的临界值Z或Z/2

3. 将检验统计量的值与 水平的临界值进行比较

4. 得出接受或拒绝原假设的结论

三、假设检验中的两类错误

1、第一类错误(弃真错误)

 原假设为真时拒绝原假设  会产生一系列后果

 第一类错误的概率为

 被称为显著性水平 2、第二类错误(取伪错误)  原假设为假时接受原假设  第二类错误的概率为(Beta)

3、 错误和  错误的关系

和的关系就像翘翘板,小就大, 大就小

四、双侧检验和单侧检验 (一)双侧检验与单侧检验 (假设的形式)(课本P152)

(二)双侧检验(原假设与备择假设的确定)

1. 双侧检验属于决策中的假设检验。也就是说,不H0还是接受H0,我们都必需采取相应的行动措

2. 例如,某种零件的尺寸,要求其平均长度为10

或小于10厘米均属于不合格

3. 建立的原假设与备择假设应为

 H0:  = 10 H1:   10

(三)双侧检验(显著性水平与拒绝域 ) (课本P155)

(四)单侧检验(原假设与备择假设的确定)

 检验研究中的假设

论是拒绝施 厘米,大于

将所研究的假设作为备择假设H1

将认为研究结果是无效的说法或理论作为原假设H0。或者说,把希望(想要)证明的假设作为备择假设

先确立备择假设H1

检验某项声明的有效性

将所作出的说明(声明)作为原假设

对该说明的质疑作为备择假设

先确立原假设H0

 除非我们有证据表明“声明”无效,否则就应认为该“声明”是有效的

(五)单侧检验(显著性水平与拒绝域 ) (课本P155)

§6.2 一个正态总体的参数检验

检验的步骤

 陈述原假设 H0

 陈述备择假设 H1

 选择显著性水平 

 选择检验统计量

 选择n

 给出临界值

 搜集数据

 计算检验统计量

 进行统计决策

 表述决策结果

一、大样本的均值检验(课本P161)

二、小样本的均值检验(课本P162)

三、总体比率的假设检验(课本P164)

方差分析

一、方差分析的基本问题

1、检验多个总体均值是否相等

通过对各观察数据误差来源的分析来判断多个总体均值是否相等

2、变量

 一个定类尺度的自变量

 2个或多个 (k 个) 处理水平或分类

 一个定距或比例尺度的因变量

二、方差分析的基本思想和原理

(一)基本概念

1、因素或因子:所要检验的对象称为因子

2、水平:因素的具体表现称为水平

3、观察值:在每个因素水平下得到的样本值

4、试验

5、总体:因素的每一个水平可以看作是一个总体

6、样本数据

(二)两类误差

1. 随机误差

 在因素的同一水平(同一个总体)下,样本的各观察值之间的差异

 不同超市销售量的差异可以看成是随机因素的影响,或者说是由于抽样的随机性所造成的,称为随机误差

2. 系统误差

 在因素的不同水平(不同总体)下,各观察值之间的差异

 这种差异可能是由于抽样的随机性所造成的,也可能是由于颜色本身所造成的,后者所形成的误差是由系统性因素

造成的,称为系统误差

(三)两类方差

组内方差

 因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的方差

 组内方差只包含随机误差

组间方差

 因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的方差

 组间方差既包括随机误差,也包括系统误差 1. 2. 3.  1. 2. 3.

(四)方差的比较

1. 如果不同水平对结果没有影响,那么在组间方差中只包含有随机误差,而没有系统误差。这时,组间方差与组内方差就应该

很接近,两个方差的比值就会接近1

2. 如果不同的水平对结果有影响,在组间方差中除了包含随机误差外,还会包含有系统误差,这时组间方差就会大于组内方差,

组间方差与组内方差的比值就会大于1

3. 当这个比值大到某种程度时,就可以说不同水平之间存在着显著差异

第七章 相关分析与回归分析

§7.1 相关分析

一、相关分析概述

(一)现象间的依存关系大致可以分成两种类型:

1、函数关系:指现象间所具有的严格的确定性的依存关系

2、相关关系:指客观现象间确实存在,但数量上不是严格对应的依存关系

(二)相关关系的种类

1、按涉及变量的多少:一元相关、多元相关

2、按表现形式不同:直线相关、曲线相关

3、按变化方向不同:正相关、负相关

二、相关关系的测定

(一)相关表:将现象之间的相互关系,用表格的形式来反映。

1、简单相关表:适用于所观察的样本单位数较少,不需要分组的情况

2、分组相关表:适用于所观察的样本单位数较多标志变异又较复杂,需要分组的情况

(二)相关图:又称散点图,用直角坐标系的x轴代表自变量,y轴代表因变量,将两个变量间相对应的变量值用坐标点的形式描绘出来,用以表明相关点分布状况的图形。

(三)相关系数:在直线相关的条件下,用以反映两变量间线性相关密切程度的统计指标,

rnxyxy

nx(x)22ny(y)22

相关系数r的取值范围:-1≤r≤1

(四)判定系数:是相关系数的平方;用来衡量回归方程对y的解释程度。

判定系数取值范围:0r21

§7.2 一元线性回归分析

一、回归分析概述

1、回归分析:指根据相关关系的数量表达式(回归方程式)与给定的自变量x,揭示因变量y在数量上的平均变化和求得因变量的预测值的统计分析方法。

2、回归分析与相关分析的联系和区别

联系:理论和方法具有一致性;无相关就无回归,相关程度越高,回归越好;相关系数和回归系数方向一致,可以互相推算。

区别:相关分析中x与y对等,回归分析中x与y要确定自变量和因变量;相关分析中x、y均为随机变量,回归分析中只有y为随机变量;相关分析测定相关程度和方向,回归分析用回归模型进行预测和控制。

3、回归分析的种类

按自变量的个数分:一元回归、多元回归

按回归曲线的形态分:线性回归、非线性回归

二、一元线性回归模型

1、ˆabx y

截距a 表示在没有自变量x的影响时,其它各种因素对因变量y的平均影响;回归系数b 表明自变量x每变动一个单位,因变量y平均变动b个单位。

2、一元线性回归方程中参数a、b的确定——最小平方法

三、回归估计

1、点估计:对于给定的 X 值,求出 Y 平均值的一个估计值或 Y 的一个个别值的预测值。

2、区间估计:对于给定的 X 值,求出 Y 的平均值的置信区间或 Y 的一个个别值的预测区间。

第八章 时间数列分析

§8.1 时间数列分析概述

一、时间数列

1、概念:把反映现象发展水平的统计指标数值,按照时间先后顺序排列起来所形成的统计数列

2、构成要素:现象所属的时间;反映现象发展水平的指标数值

二、时间数列的种类

1、按指标形式分:总量指标数列;相对指标数列;平均指标数列

2、按变量形式分:确定性数列;随机性数列

3、按变化形式分:平稳性数列;趋势性数列;季节性数列

4、按数列中所排列指标的表现形式不同分为:绝对数数列;相对数数列;平均数数列

三、编制时间数列的基本原则

保证数列中各期指标数值的可比性

四、时间数列的常用分析方法

1、指标分析法:通过时间数列的分析指标来揭示现象的发展变化状况和发展变化程度

2、构成因素分析法:通过对影响时间数列的构成因素进行分解分析,揭示现象随时间变化而演变的规律

§8.2 时间数列的水平指标

一、发展水平

指时间数列中每一项指标数值

二、平均发展水平

又叫序时平均数,是把时间数列中各期指标数值加以平均而求得的平均数

三、序时平均数的计算方法

(一)计算绝对数时间数列的序时平均数

1、由时期数

2、由时点数列计算

(1)由连续时点数列计算

间隔相等时,采用简单算术平均法

间隔不相

(2)由间断 间隔相等时,采用简单序时平均法

间隔不相等时,采用加权序时平均法

aa3a1a2aaN f12f2N1fN1 f1f2fN1

a1 (二)计算相对数或平均数时间数列的序时平均数 基本公式 a0 a2a1anan1ana0

四、增长量:指报告期水平与基期水平之差

1、逐期增长量:

a1a0,a2a1,,anan1

计增长量

a1a0,a2a0,,ana0

2、两者关系

a1a0a2a1anan1ana0

aia0ai1a0aiai1i1,2,,n

五、平均增长量:逐期增长量的序时平均数

.3 时间数列的速度指标

一、平均发展速度:指报告期水平与基期水平的比值,说明现象的变动程度

1、环比发展速度

aa1a2,,,n

a0a1an1

ana1a2,,,a0a0a0 定基发展速度

2、两者关系

aaa1a2nna0a1an1a0

aiai1ai

a0a0ai1

二、增长速度:指增长量与基期水平的比值,说明报告期水平较基期水平增长的程度 分为环比增长速度和定基增长速度

三、平均发展速度:各环比发展速度的平均数,说明现象每期变动的平均程度 平均增长速度:说明现象逐期增长的平均程度

四、平均发展速度的计算方法

1、几何平均法

从最初水平a0出发,每期按一定的平均发展速度G发展,经过n个时期后,达到最末水平an,有 计算公式:G

2、方程法

§8.4 时间数列的因素分析

时间数列的构成因素:长期趋势、季节变动、循环变动、不规则变动 ana0

概括主要内容

教学主题:

归纳主要内容的技巧

教学重难点:

技巧的具体运用

教学过程:

1.导入

谈话导入

2.呈现

学生归纳文章的主要内容时,存在这样一些问题:一是缩不短。概括课文大意时,常常讲着讲着就接近复述课文内容了。二是在概括时分不清那些该删,那些该留。三是抓不住重点,不分主次。

记叙文的主要内容指主体事件的起因、经过和结果,以及主人公和重要人物的活动、行为,还包括人物的社会意义、作者的感情倾向等等。那么如何才能快速准确简洁地概括主要内容呢?常见的概括方法有以下几种:

1.“六要素”综合法。即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,可以表达为:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定,有时要素可以有所取舍。《词典的故事》第1题“简要复述词典的故事。(要求写清楚事件的起因、经过和结果)”,这是一道整体感知题,可先找出六要素,然后用自己的语言综合概括为:小时侯,“我”渴望有一本词典。小学毕业前,我到新华书店买词典,但因为我没有证明,营业员不肯卖,我禁不住流泪。她同情我,考了我两个成语,然后破例卖给我。

2、课题扩充法:题目就是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息,不少文章的题目,本身就是文章的高度概括。归纳这类文章的主要内容,就可以借助文章的课题。首先读懂课题字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句通顺完整的话,在此基础上进行补充,使意思表达得更加完整、全面。如:《在沙漠中心》课概括为:我在沙漠中心的感受和思索。

3.段意合并法。即在阅读过程中,合并那些内容集中的自然段,把整个文章分成几个部分。分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。分段以后,用一两句话说出大致意思。然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。

记叙文阅读《别让委屈再版》第2题“本文围绕中心选取了三个‘类似的事’作为材料,三个材料的‘类似点’是: ”做好此题,必须在整体感知过程中理清思路,划分段落。概括段意:第一段(1-4)我读小学时写了一篇很得意的小作文,老师说我是抄的,我委屈地哭了。第二段(5)我读大学时,用几何作图法解答求功率的考题,教授说我不懂微积分,还是抄的。第三段(6-9)我当教授时,怀疑学生的一篇好论文是抄的,于是查资料并请教同事,寻求解决办法。再根据题目要求,合并段意,找共性(类似点),即可概括出:老师怀疑学生的创新能力。

4.关键问题法。

(1)记人的课文。阅读这类文章要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容。如《晏子使楚》一文的主要内容是春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家的尊严。

(2)叙事的文章。阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。如《金色的鱼钩》一文的主要内容是在红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,最后献出了自己的生命。

(3)写景的文章。阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?表达作者怎样的情感?然后再进行概括。如《草原》一文的主要内容是:作者按事情发展的顺序,描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深厚情谊。

(4)状物的文章。阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括。

我们在选用上述方法概括内容时,必须要遵循两个原则:一是“准确”,不能以偏概全,概括要点时不能有遗漏;不能以罗列代替概括,把罗列到的小的具体材料当作要点概括。二是“简洁”,这是从答题字数要求来说的,有许多题目明确要求答案在多少个字以内,所以,答题的语言一定要精练,切忌罗嗦。

3.练习与检测

成长,有时只是瞬间的事

人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩。我想,我不像其他同学那样聪明!

然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂…… 也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧,姚远同学,你来说说。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。

B我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边:“姚远同学,是不是不舒服?”老师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”

只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然

的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑,“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗? 也许……”

接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画,用心感受着画意。我敢说,我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感,那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛,却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的远山,橙绿的树林,橙黄的干草垛……阳光在跃动,色彩在变幻。画面虽简单,却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着,默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现,自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合,只是我的感受稍显稚嫩。这一发现,让我惊喜万分!

那个周末,烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。

我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。 终于,我鼓起梦想的翅膀,飞向远方……

大学时,我主修国际金融,但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感,就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》,从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。

再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过,毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比如,那天在奥赛博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟热泪盈眶!

13.通读全文后,请用简洁的语言概述本文的故事。(3分)

答:

4.小结

5.从全文来看,题目中常常出现“主要内容”,“写了什么”,“大致内容”等词语。叙事文大致概括出六要素的内容;写人文概括出人物的主要表现,是怎样的人;状物文一般概括出形、色、大小、用途及与人的关系;写景文概括出怎样的景物。

从某一部分来看,题目中常常出现“为什么”“如何”“怎样”“哪些”等词语,需要联系上下文总结归纳。

主要内容的表达须完整、明确、简洁。

5.作业

《打》《故乡》

概括主要内容

单元整合教学

——六年级语文概括主要内容教学设计(一)

复习目标:

1.指导学生总结出概括主要内容的方法,能熟练运用到课内外阅读中。

2.激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。

复习重、难点:

将平时所学的阅读方法加以总结,能熟练运用到课外阅读中。

复习准备:

多媒体课件,供学生阅读的材料;

教学过程 :

一、 首学:揭示课题

1.学生读名言:阅读。 这节课,你们来学习阅读文章的小技巧——概括文章主要内容,主要内容是什么呢?(是文章主要枝干,把长的文章压缩成短的语句)

2.为什么要概括主要内容呢?(概括主要内容,就帮助我们领会作者的写作意图,领会他的写作思路;概括文章的主要内容还可以提高我们分析问题的能力,更准确地理解文章。这是我们六年级学生应该掌握的一个本领。

3.你知道概括主要内容有哪些方法?学生把知道的方法写在黑板上。

二、互学:回顾课文 提炼方法

1.怎样才能概括好主要内容呢?我们来看看这几篇课文。(课件出示:《养花》《爸爸带我去爬树》《城市的标识》《大自然的秘密》),请大家回忆这几篇课文的主要内容(小组内交流)

2.集体交流,梳理方法。

(1)谁来说说《养花》的主要内容。(请2—3人)。

(2)谁来评价他的发言。(梳理出主要内容原则:完整、简洁、重点突出)

(3)你用的是什么方法?

句子摘录法:结构上有总起句、总结句、过渡句、中心句,而这些句子概括了全文的主要内容。

适用文章:总起句、总结句、过渡句、中心句明显的文章。写景状物的记叙文和说明文比较明显,这也是最简单的一种方法。

(4)《爸爸带我去爬树》谁来说?

课题扩充法:题目能高度概括文章的内容的文章根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,并加以完善。

适用文章:从题目就能初知大意的文章,如《诺曼底号遇难记》,《奇异的激光》。

(5)《城市的标识》《大自然的秘密》呢?

段意归并法:适用文章:段落比较少的文章;写景状物的文章;说明文,结构层次非常清晰的文章。(概括段意时也要注意简洁、抓住要点,可以找中心句、重点词语。)各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.

提醒:合并段意时要对语句进行修改、删除、综合,还要注意前后连贯。

要素罗列法:叙事的文章找出文中的六要素,并合理组织它们。

适用文章:写人记事的文章。(群学能表达:展示交流 提炼方法)

3.小结:从这4篇课文中,我们梳理出了4种常用的方法,让我们再来回顾一下。(出示表格,引读。)

三、实战演练,拓展提升(小组互学)

1.课内阅读练习。

(1)课本中还有很多课文,你最喜欢哪一篇,给它概括主要内容吧,要注意运用合适的方法。

(2)集体交流。

(3)还有很多孩子想说,那就跟同桌说一说,同桌要认真听并评价。

2.课外阅读练习:

刚才,我们只是给熟悉的课文概括了主要内容,如果是新文章,你们敢挑战吗?那我们来小组合作学习。

(1)出示要求,小组合作学习。

(2)集体交流,评价。

四、总结收获,拓展:

1.还有一种方法是:问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容.

2.总结:总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章

的主要内容.同时,各种方法结合运用,效果更好.

板书:

句子摘录 完整 概括主要内容 课题扩充 简洁 段意归并

要素罗列 重点突出

概括主要内容

单元分析之概括主要内容

如何概括文章的主要内容

一、明确概括主要内容的要求。

1、什么是文章的主要内容呢?

主要内容指的是这篇文章“写的是什么”。

要抓住文章的重点。同时主要内容一定要完整,简洁。

2、怎样才能抓住文章的重点进行概括呢?

(1)写事的文章:

例:《地震中的父与子》

归纳: 在概括的时候可以抓住事情的起因、经过、结果几个要素进行概括。

(2)写人的文章:

例:《毛主席在花山》

归纳:抓住这个人做了什么事,是怎样做的几个要素进行概括。

(3)说明性的文章:

例:《新型的玻璃》

归纳:抓住“介绍了什么事物的什么特点”这几个要素进行概括。

二、概括主要内容的基本步骤:

(1)通读全文,把握文体特点。

(2)把握好文体特点后,分段阅读。

(3)分段阅读时,边读边思,捕捉段中要点。

(4)将把各段的要点归纳整理,用简洁概括的语言进行概括。

需注意:①根据意思运用概括的语言进行概括;②重复的删除,不连贯的运用连词连接;③不要出现人物的语言;

(5)最后回读课文,反复检查修改。

三、基本概括方法:

摘句法、题目扩展法、段意串联法。

四、基本概括的句式:

谁——在什么情况下——怎么样;

起因——经过——结果;

五、概况方法运用及训练

(一)运用“段意串连法”进行概括的方法

1、试练习内容:请你概括《地震中的父与子》的主要内容。

1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

“爸爸,真的是你吗?”

“是我,是爸爸!我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”

“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

例如我们以前学过的课文《狼牙山五壮士》,

1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛(gě)振林打一枪就大吼(hǒu)一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lūn)一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终

不能前进一步。在崎(qí)岖(qū)的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。

五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tuó),那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(zhǎn)钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖(sōu)的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党(dǎng)万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

(二)、文题扩展法

有许多文章的题目就已经高度概括了文章的主要内容。所以,这就可以根据课题扩展,使它的内容更加具体、明了。课文的主要内容就自然而然地概括出来了。在运用这种方法时,我们可以遵循以下的步骤:

(1)通读全文。

(2)以题目为中心,在文章中寻找相关的内容。

(3)将相关的内容用简练的语言概括出来。

(4)将概括后的意思组织串联起来,就是文章的大意了。

本方法注意事项:

1、文题扩展法适用于某些特定的文章。例如,以人名、地名、物名、中心事件命名的文章。因为这样的文章,题目本身往往就是主要内容的核心部分,我们抓住题目的补充说明,就是文章的大意了。

2、在文章中寻找需要补充的相关内容时,要紧扣题目。以人名命名的文章,主要寻找“做了什么事”;以物命名的文章,主要看“怎么样”;以地点或中心事件命名的文章,主要找“发生了什么事”。

(三)、串联要素法

凡是写人、记事类的记叙文,都有具体的时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。阅读文章时,只要弄清这几个要素,就不难将文章的主要内容串联出来了。

例如:《草地夜行》,

茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。

干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!

迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,3年也走不到陕北!”

他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧!枪不是还在我的肩膀上吗?”

他看了看我,笑了起来,就和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志,你的老家在哪儿?”他问我。

“金寨斑竹园!听说过吗?”

“啊,斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。” 听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。 他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨赠了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……

要……要记住革命!……”

我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!

风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

(四)、摘句归纳法

一篇文章的主要内容不一定一次就能抓得准,需要反复比较分析,分清内容的主次,准确地抓住主要内容,抓住了这些关键词句和重点段落,文章的主要内容就容易归纳了。

有的文章只有一个重点句或重点段,而有的文章则有好几个。在第二种情况下,我们概括主要内容时,要把几个重点句或重点段的意思加以综合整理,概括出主要内容。

例如:《美丽的小兴安岭》

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片,就像绿色的海洋。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

一文中就有两个重点句,一句在文章前面:“小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的、诱人的。”另一句在文章结尾:“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”我们在归纳文章的主要内容时,需要把这两句话综合起来:“小兴安岭不仅一年四季都美丽诱人,而且是一座巨大的宝库。”

六、继续巩固,拓展练习。

请你试着运用以上方法概括《青山处处埋忠骨》的主要内容。

中南海,毛泽东的卧室。

写字台上,放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟(nǐ)定的电报。

主席勋(xūn)鉴:

今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后,岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他,致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉(xùn)职„„ 从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子。当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后,他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会„„

“岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。“主席,”秘书走进来,小声说,“彭老总来电,说岸英是主席的长子,请求破格将遗体运回国。”

秘书又凑近主席,轻声说:“朝鲜金日成首相来电,向主席表示慰问,他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,他要求把岸英葬在朝鲜。”

主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴(fù)朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛(ma),总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌(chóu)躇(chú)了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?主席黯(àn)然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。

第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

概括本文的主要内容:

水浒传内容概括

●第一回 吃酒的崔道成和丘小乙的当,二次复回,被二贼张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 击败,到赤松林,遇到剪径的史进,二次再回寺仁宗嘉右三年,瘟疫盛行,洪太尉奉皇帝命前往院,打死崔、丘二贼,烧了瓦罐寺。 江西信州龙虎山,宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。 投大相国寺管菜园,被一帮泼皮包围。 洪太尉上山求见天师不成。回至方丈,不顾众道士劝阻,打开“伏魔之殿”,放出妖魔,遂致大祸。他吩咐从人,隐瞒走妖魔一节,假报天师除尽瘟疫,得到仁宗赏赐。 ●第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 高俅与端王(后来的徽宗)结识。被提拔为殿帅府太尉,对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复。 王进出走延安府,在史家村给史进教枪棒。 史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。 ●第三回 史太郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 三头领杀退县衙之兵,去延安寻找师傅王进,与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。鲁达救助金翠莲父女,打死郑屠。 ●第四回 赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山 鲁达出逃代州雁门县,金老女婿赵员外送他去五台山,做僧避祸。 鲁达晚不坐禅,喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉,在半山拽拳使脚,打坍亭子,打坏金刚,要烧寺院,回寺呕吐,给禅和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打,鲁达趁酒醉大闹一场,被长老喝住。 ●第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 长老赠智深四句偈言,智深去东京大相国寺讨职事僧做。在桃花村为刘太 公解除逼婚之忧。假扮太公小女,打了来庄逼亲的桃花山二头领周通,大头领李忠为二头领打仇,与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅,休了亲事。 智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他,自拿山寨金银,从后山滚下而去。 ●第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 在寺院上了假扮道士和尚,实则捣毁寺院,养女

●第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 花和尚力服波皮,从泼皮买酒牵猪请鲁智深。智深连根拔直垂杨柳,众泼皮惊服。智深还席,为众泼皮使禅杖,林冲看见喝采,两人结为兄弟。 高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲见是高衙内,虽然恼怒,但忍了。智深来助,林冲忍让。 高衙内思念林妻,富安和林冲好友陆虞候陆谦出卖朋友,请林冲去吃酒。高衙内却哄林妻到陆虞候家调戏,林冲闻讯赶到,衙内逾窗而逃。 老都管引陆谦、富安见高太尉,定下陷害林冲的计策。林冲中计被擒。 ●第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。 ●第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 鲁智深在野猪林救了林冲,林冲叫鲁智深不要打董薛二人,与鲁智深分别后,来到柴进庄上,受到柴进厚待。与洪教头比武取胜。 来到沧州,用钱买通差拨管营,又得柴大官人遗书信照看,免挨一百杀威棒,还开了枷,派去天王堂当看守,林冲深感“有钱可以通神。” ●第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 陆虞候再次设计陷害林冲,曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息,林冲怒寻陆谦不遇。 管营派林冲管草料场,欲烧死林冲。林冲杀死了差拨,富安,陆谦。 林冲在一庄上烤衣讨酒,打散庄客,醉倒雪地,被庄客捉住。

朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山

林冲被捆至柴进庄暂住。官司追捕甚急,柴进周济他去梁山。

在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首。发抒对高俅的不满,表现对未来的向往。与朱贵相识,被船接去梁山泊。

王伦出于嫉妒人心,先不肯收留。后要林冲拿“报名状”来,林中下山等了两天,第三日等得一人,却是杨志。

●第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀

王伦想要杨志在山,以牵制林冲,杨志不从,只得让林冲坐了第四把交椅。

杨志乃杨令公之孙,因丢了花纲石,想补殿帅职役,被高俅批倒赶了出来。缠盘用尽,便卖宝刀。遇到泼皮牛二,无理取闹,杨志性起用刀杀了牛二,被监禁于死囚牢中。众人见他为东京街除了牛二这害,多方周济。又被送北京大名府留守司充军。留守梁中书见杨大喜想通过演武试艺,抬举杨志。

●第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武

杨志枪胜周谨,箭胜周谨。又与索超相斗,不分胜负,两人都被封为管军提辖使。梁中书与夫人商议收买十万贯礼物玩器,选人上京去庆贺蔡太师生日。

朱仝、雷横巡捕贼人,在东溪村边的灵官庙里抓住赤发鬼刘唐。

●第十四回

赤发鬼醉卧灵官殿 晃天五人义东溪村

晃盖设计救了专门拜访他的刘唐,以甥舅相称,瞒过雷横。又送雷横银两。刘唐向晃盖说知梁中书要用十万不义之财买来金珠宝贝庆贺蔡京生日,“取之何碍。”晃盖曰:“壮哉。”叫他安歇,从长计议。

刘唐去赶雷横,要追回晃盖送的银两,与雷两扑刀相斗,吴学究铜链相隔,晃盖赶来劝住。晃,吴,刘三人计议智取梁中书不义之财。

●第十五回

吴学究说三阮撞等 吴用向晃盖,刘唐介绍三阮。并连夜起程行百二里地,来到梁山泊边的石碣村。

阮氏三弟兄充满对官府之满;而对梁山泊好汉则生羡慕之情。吴用因势利导,说转三阮。

六好汉在晃家庄设誓化纸;公孙胜强求会见晃盖,与晃盖说知取不义十万贯之财的事。

●第十六回

杨志押送金银担 吴用智取生辰纲

七星聚义,在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。

梁中书要杨志送宝,杨志不要大张旗鼓,而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的,不要在路上闹别扭。一行十五人,出北京城,取大路往东京进发。

正是五六月天气,酷热难行,军汉倒地。七个好汉装做贩枣子的小本经纪人,白胜装做卖酒的,八人使计用蒙汗药药倒众军汉,老都管,老虞候。 杨志喝得少,起得早,要跳冈自尽。

●第十七回

花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺

杨志不忍自尽,下冈而去。

做制使失了花石纲,做提辖又失生辰纲,只好投二龙山落草。

鲁达杀死郑龙在二龙山落草。 都管,厢禁军回京谎报杨志勾结贼人,盗走珠宝,梁中书告知蔡京。蔡京命令府尹捉拿贼人。府尹责成缉捕使臣何涛限十日捉拿贼人上京,何涛为之烦恼,兄弟何清向他说出了晃盖与白胜。

●第十八回

美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晃天王

何涛、何清兄弟到府尹告状,拿来白胜,搜出脏物。何观察等人于郓城县捉拿晃保正,遇到押司宋江。宋江稳住何涛,飞报晃盖。 捉拿晃盖的朱仝、雷横放了晃盖。何涛回禀府尹,带人捉拿三阮。 ●第十九回

林冲水寨大并火 晃盖梁山小夺伯

何涛带领官兵捉拿三阮,何涛被割耳放走。众好汉上梁山,王伦嫉妒,不肯收留,吴用计激林冲火拼王伦。林冲仗义,杀死五伦,吴用要林冲坐第一把交椅,林冲辞之。

梁山泊义士尊晃盖 郓城县月夜走刘唐

林冲推晃盖为首,吴用,公孙为辅,自己坐了第三把交椅。

吴用施计,大败官兵,捉拿黄安,得了不少人马船只,获财物金银无数。方针救白胜谢宋江。 宋江济阎婆之困,阎婆为谢宋江,把女儿婆惜与宋江作妻。婆惜与张三通奸。

刘唐持金谢宋江,宋江收晃盖谢书。

●第二十一回 虔婆醉打唐牛儿 宋江怒杀阎婆惜

阎婆硬逼宋江与女和好。未成,宋江欲给王公棺材钱,发现招文袋忘在家中,招文袋里有晃盖书信和谢金。回到家里,为婆惜陪话婆惜不给招文袋,以官司相逼,宋江将刀杀之。

阎婆骗宋江至衙门告状,众公人不捉拿宋江。唐牛儿又来隔开阎婆,宋江逃走。

●第二十二回

阎婆大闹郓城县,朱仝义释宋公明

知县想庇护宋江,只把唐牛儿问罪;阎婆再三哭闹,知县差朱仝,雷横捉拿宋江。宋江藏于家中,朱仝有意放走;雷横不捉拿宋太公。两人只抄宋江和父亲断绝关系的执凭公文回县回话。 宋江与兄弟宋清到柴进庄上躲避,撞见正发疟疾烤火的武二郎,武松正要在病好后去拜访他。

●第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎

武松被宋江惊出一身汗,疟疾好了。武松要回到到清河县探望哥哥,宋江兄弟两个专程相送,与武松结束兄弟。

武松到阳谷县地面。在景阳冈打死猛虎。 知县赏钱一千贯,武松把钱散与猎户。知县抬举武松为步兵都头。

●第二十四回 王婆贪贿说风情 郓哥不忿闹茶肆 武松遇到哥哥武大郎。行至家中,与潘金莲相见。金莲顿生邪心,调戏武松,被武松臭骂一顿。金莲反咬武松调戏她。武松要去东京出差,向哥嫂辞行,遭到嫂嫂冷骂。只劝哥哥安分守己。 武大只按武松所说行事。西门庆偶见金莲,一日三进王婆门,王婆贪贿说风情。郓哥到王婆家寻

●第二十五回 王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎

郓哥与武大设计捉奸,武大被打卧床,王婆设计陷害武大。

金莲用砒霜毒死武大。西门庆心怀鬼胎,宴请团头何九叔,何疑之,看了金莲并武大尸首后惊倒。

●第二十六回 偷骨殖何九叔送丧 供人头武二郎设祭

何九叔假昏,听夫人言,收下武大骨殖并西门庆给的十两银子。

武松回家,引何九叔,郓哥到县府告状,知县得了西门庆贿赂,把武松驳了回来。

武松酒请四邻,寻下淫妇、王婆口供,挖了金莲心肺五脏,割下狗头,又到狮子楼把西门庆倒跌街心割下头来,并金莲头一处供于武大灵前。

●第二十七回

母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青

武松告官,府尹送他到东平县,陈府尹给他减了罪,解赴武松到孟州交割。

中途遇母夜叉孙二娘,没有喝其蒙汗药酒,假装昏死,二娘来拖,就势按她在地下。菜园子张青出来解除了误会。

●第二十八回 武松威镇安平寨 施恩义夺快活林

张青要做翻两个公人,引武松去二龙山落草。武松不教伤害两个公人。

来到东平府,不主动给差拨行贿,愿挨一百杀威棒。多亏施恩相助,未遭杀威棒、盆吊、土布袋之刑。小管营施恩厚待武松,言说要他将息半年三五个月,有事相央。武松听了不吃酒。去天王堂前把那三五百斤重的石头只一撇,打下地里一尺来深,又掷起,离地一丈来高,神力惊人。 ●第二十九回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神

施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事,武松要立即为施恩报仇,并与施恩结为兄弟。 武松喝了许多酒,来到快活林,在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步,鸳鸯脚,打得蒋门神告饶。

施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦

蒋门神把快活林酒店时还旧主施恩。施恩敬重武松,重霸快活林。

张都监请武松来家,酒肉相待。灌醉武松,设计擒拿,指使知府将武松下入死囚牢里。

施恩给康节级、叶孔目各一百两银子,以保武松性命。武松被脊杖二十刺配恩州牢城。半路施恩送衣送吃,备说蒋门神复夺快活林之事,在飞云浦,武松杀死四个公人,奔孟州城里来。

●第三十一回

张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭

武松在鸳鸯楼,杀死蒋门神、张团练、张都监,连夜越城而走。

孟州知府着人缉拿武松,张青介绍武松到二龙山宝珠寺鲁智深、杨志处去。孙二娘母夜叉教武松打扮成行者,当时来到蜈蚣岭,与庵里假扮出家与女人调笑的先生斗将起来。

●第三十二回 武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江

在蜈蚣岭杀了王道人。救了张太公家女儿,来到白虎山孔太公庄上,为讨酒肉,打了孔亮。跌进溪里,醉中被孔明孔高捉拿,却被在此庄上居住的宋江搭救。武松表示要去二龙山落草,“异日不死,受了招安。”宋江鼓励他归顺朝廷青史留名。

宋江夜来清风山,与燕顺、王矮虎、郑天寿相会。王矮虎,劫一妇人到自己房中,宋江问明是花荣同僚刘高的妻子,便跪拜在地,要王英放她回去,并许下日后与王英娶一个妻子的诺言。 ●第三十三回 宋江夜看小鳌山 花荣大闹清风寨

宋江投花荣处,劝花荣与刘知寨和好。

元宵佳节,宋江月夜鳌山前观灯,刘知寨夫人指他为贼,刘知寨派人捉了,花荣带人救回宋江。宋江当晚去清风山躲避,又被刘高所捉,青州府慕容知府派镇三山去刘高处押来宋江,黄信与刘高设计骗花荣到清风寨内,和宋江一起解青州府来。

●第三十四回

镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场 清风山三好汉燕顺,王英,郑天寿拦路打败黄信,慕容知府派秦明来清风山,秦明跌入陷马坑被活捉。众好汉挽留,秦明不肯背负朝廷,来到青州,慕容知府不开城门,言说昨夜秦明引人打城杀人,并把秦明老小头割了拿给秦明看。秦明只好退回。宋江、花荣说明这是要秦明死心塌地的计策。宋江把花荣的妹妹许与秦明。秦明单骑来清风寨,说转黄信入伙。

●第三十五回 石将军村店寄书 小李广梁山射雁

传说朝廷要来征剿,宋江要大家去梁山泊入伙。中途宋江收到宋清家书,知父病丧,在本乡村口张社长处听到老父不死,大骂兄弟写假书信。宋太公说明怕宋江落草,做个不忠不孝的人,因此叫石勇捎书去叫他回。宋江拜了父亲,当晚即被新来都头赵能赵得团团围定。 ●第三十六回 梁山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李俊

宋江主动就缚,被刺配江州牢城,宋太公相送,教宋江不可入伙,免做不忠不孝之人。不虞中途被刘唐截住,宋江借刀自刎,不愿落草,严尊父教,揭阳岭在李立酒店被蒙汗酒麻翻。在扬子江撑船为生的李俊赶来相救,李立劝他不要去江州,宋江不肯。在揭阳镇上资助卖膏药的薛永,被一大汉所打。 ●第三十七回 没遮拦追赶及时雨 船火儿大闹浔阳江

张艄公(张横)救宋江过浔阳江,在江心几乎被谋财害命,李俊赶紧来相救。与揭阳一霸穆弘穆春相见。 宋东来江州府,蔡九知府(蔡太师第九子)当厅。管营着宋江做了抄写文案的人。

●第三十八回 及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条

戴宗向宋江索取常例银,宋江不给,取出吴用书信,与戴宗相认。

宋江与戴宗手下的小牢子李逵相见。李逵拿了宋江十两银子去赌,输了不认账,抢走别人的银两。宋江把银子还给小张乙,并给了被李逵所打之人的将息钱。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭,宋江热情招呼李逵吃肉喝酒,李逵因放走活鱼,被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信,喝住张顺,救了李逵。

浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信

宋江来到浔阳楼自饮自吃,吟反诗两首。 无为军通判黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗,蔡九知府下令捉拿。宋江装疯。蔡九知府闻知是近疯,把宋江下到死囚中,派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗被朱贵领上梁山泊,吴用教戴宗赚萧让(书法家)金大坚(雕刻家)上山,假造蔡京回书。

●第四十回

梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义

黄文炳道破假回书上破绽,戴宗被打成招,下进牢里,斩首之日,梁山好汉及李逵来救,李逵不分官兵百姓,举斧乱砍,晃盖喝止不听。 二十九条好汉在白龙庙聚义。 ●第四十一回 宋江智取无为军 张顺活捉黄文炳

众好汉大败江州官军,到穆太公庄上饮酒。宋江提议攻打无为军,派侯健、薛永、白胜去城内做内应。石勇、杜迁扮为乞丐在城门左右埋伏。用火烧了黄文炳的家。拿走银钱。

黄文炳从江州回家,在船上被李逵,张顺擒拿。李逵割黄文炳的肉给众领下酒吃。

宋江表示死心塌地入伙落草。晃盖坐第一把交椅,李逵提出要晃盖当大皇帝,宋江当小皇帝。 ●第四十二回

还道村受三卷天书 宋公明遇九天玄女 宋江不听晃盖劝阴,回家搬取老父,被官军追赶,进还道村避难,在玄女庙神橱里躲避。九天玄女用酒、枣相待宋江,又赐三卷天书,赠四句诗。天明欲回。李逵来救,晃盖又派人接宋太公上山,与宋江相会。公孙胜要回家搬母,李逵也要回家搬母。

●第四十三回

假李逵剪径劫单人 黑旋风沂岭杀四虎

李逵回家搬母,途中遇李鬼冒名自己剪径打劫,未杀,给银十两。后知受骗,杀了李鬼,李鬼妻逃走。

回家见娘,娘双目失明,李骗娘说做了官,接娘享受。哥哥李达回家,揭穿李逵秘密,并去财主家要领人捉拿李逵。李逵给他留下一锭大银走了。李达领人亦不去赶。

背娘至沂岭,给娘取水,娘被虎吃,连杀子母四曹太公设计灌醉,报告知府。朱贵朱富救得李逵性命,李逵杀了曹太公、里正及李鬼老婆。 ●第四十四回 锦豹子小径逢戴宗 病关索长街遇石秀

晁、宋、吴派戴宗往蓟州探望公孙胜,中途遇见公胜推荐上梁山的杨林;在饮马川遇见邓飞、孟康。又与铁面孔目裴宣相见。戴宗、杨林来到蓟州城未找见公孙胜。一日遇见杨雄与张保厮打,拚命三郎石秀助杨雄赶走张保。二人结为兄弟,杨雄引见石回家与新娶寡妇潘巧云相见。 戴宗、杨林寻公孙胜不见,回饮马川同斐宣、邓飞、孟康等人一起上梁山。 潘公、石秀开肉铺。 ●第四十五回 杨雄醉骂潘巧云 石秀智杀裴如海

潘巧云与报恩寺和尚裴如海来往。石秀发现,与杨雄设计捉拿裴、潘。杨雄酒醉回家大骂潘巧云,潘巧云诬陷石秀调戏她。杨雄怀疑石秀,石秀相辞而去,住在客店,五更捉住知情的胡道人,问明底里,杀了胡道,扮做胡道杀了裴如海。自去客店睡觉。 ●第四十六回 病关索大闹翠屏山 拚使三火烧祝家店

杨雄悔误,与石秀到翠屏山杀了潘巧云,和来古坟掘觅东西的鼓上蚤时迁一起,要去梁山泊。 三人来郓州地面的祝家店吃酒,听到店中小二哥介绍了祝家庄的情况。石秀讨刀未遂,时迁又偷了报晓的鸡来下酒,小二哥发现,叫出几条大汉,被石秀、时迁打跑了。石秀放火烧了酒店,半路被庄客追赶,时迁被挠钩拌倒擒拿了。杨雄、石秀在一酒店遇见曾被杨雄救过命的杜兴。 ●第四十七回 扑天雕双修生死书 宋公明一打祝家庄

杜兴介绍祝家庄、扈家庄、李家庄三家誓盟,共拒梁山的情况及李家庄主扑天雕李应。李应修书去祝家庄取时迁,被祝氏三杰臭骂一顿,扯了书札。李应与祝彪在独龙冈前交锋,被祝彪射中臂膀,杨雄,石秀回梁山泊搬兵。

宋江带两路人马,到独龙山前安寨,派石秀,杨林去看路径,石秀在酒店遇到钟离老人,问了盘陀路,方知遇见白杨树便转弯才是活路,否则都是死路。杨林因不知盘陀路被捉。 宋江不见石秀、杨林,急于救人,杀奔祝家庄来,中计被围。

一丈青单捉五矮虎 宋公明二打祝家庄

宋江迷了盘陀路,石秀说明遇见白杨林转弯的道理,并说明烛灯为号的秘密,花荣射灭烛灯,使敌伏兵慌乱,方逃出去,镇三山黄信被捉。杨雄出主意去会李应。李应不见宋江;杜兴说明三庄结盟情况,讲明进攻时间宜昼不宜夜,攻门宜夹攻不宜只攻前门等。

宋江引三路兵来到独龙冈前。两路兵把住祝家庄前后门。一丈青扈三娘捉了王矮虎。林冲捉了扈三娘。

晁盖派吴用前来助战,宋江表示破敌决心。吴用献计。

●第四十九回 解珍解宝双越狱 孙立孙新大劫牢

毛太公毛仲仪赖解珍解宝打死的老虎,又买通了包节级,要害死兄弟二人,登州兵马提辖孙立及孙新、顾大嫂、邹渊、邹润等劫牢报仇,投奔梁山,适逢宋江两打祝家庄失利,愿作内应,以此功作为入伙之礼。

●第五十回

吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄

扈家庄扈成牵牛担酒,来讨扈三娘。宋江、吴用要求他不要协助祝家庄。

孙立扮做对调来郓州把守的登州提辖,与栾廷玉及祝朝奉、祝氏三杰相见。并捉得石秀,取得信任,作为内应,杀死祝氏三杰;李逵烧杀了扈家庄。宋江谢绝了钟离老人,免烧庄院,给村民粮赏,凯歌归山。

宋江,吴用设计截李应入伙。

宋江让一丈青扈三娘与王矮虎结婚。

●第五十一回

插翅虎枷打白秀英 美髯公误失小衙内

宋江与吴用商议各头领重新分工。

雷横不愿上山入伙。他打死与知县相好的白秀英,被押进牢里,雷母央求朱仝节级,朱仝在一家酒店开枷放了雷横。朱仝被断配沧州,知府留他在本府听候使唤。七月十五日朱仝抱四岁小衙内往地藏寺看点放河灯,在水陆堂放生池边与雷横说话,朱仝先不愿入伙。吴用使计教李逵杀了小衙内,朱仝怒追李逵到柴进庄上,柴进说明底里,吴用、雷横、朱仝、李逵相见。 ●第五十二回 李逵打死殷天锡 柴进失陷高唐州 朱仝要杀黑旋风,方才入伙,柴进只得暂留李逵。吴用及雷、朱先上山。

柴进叔叔柴皇城,宅后院花园被高太尉的叔伯兄弟,新任知夜高廉带来的妻舅殷天锡所占,李逵打死殷天锡,柴进被高廉下在牢里。

宋江引军与高廉三百飞天神兵对阵,高廉使起神法,林冲等败退五十里下寨。宋江使回风返火之法。高廉又使神兽之法,宋江又败。高廉使风雨之法劫寨扑空,被杨林箭射左臂。

●第五十三回 戴宗智取公孙胜 李逵斧劈罗真人

戴宗、李逵奉宋江、吴用之命,离高唐州去蓟州找公孙胜。一天到素面店吃饭,从一老人口中得知公孙胜在九宫县二仙山。戴宗去见,被公孙老母回绝。戴宗叫李逵去屋里打闹,公孙胜只好出来,以老母年迈,罗真人不放为由不去梁山。李逵于五更偷去松鹤轩,斧劈罗真人。罗真人使白手帕捉弄李逵,戴宗再三央求,罗真人派黄巾力士从蓟州牢中救李逵回来。

●第五十四回 入云龙斗法破高廉 黑旋风探穴救柴进 罗真人教公孙胜八个字:“逢幽而止,遇汴而还。”公孙胜使出神法,使高廉所使兽行法尽现原形,高廉劫寨,被公孙使法把三百神兵杀个尽绝。吴用假做援军到来。高廉出城迎接,城被夺,人被杀。

节级蔺仁,藏柴进于枯井中,李逵下井,吊他上来。

呼延灼奉命征剿梁山义军。

●第五十五回 高太尉大兴三路兵 呼延灼摆布连环马

呼延灼保荐韩滔、彭王+己为正、付先锋。分三路往梁山泊来。一丈青用红锦套索俘虏了彭王+己。宋江释放彭王+己表示只待圣主宽恩,赦宥重罪,忘生报国。二次交战,宋江被连环马打败。呼延灼通过高太尉调来轰天雷凌振,造炮攻打山寨。宋江设计擒得凌振上山。众将商议破连环马,金钱豹子汤隆献人献军器。

吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山

汤隆言他能造破连环马的钩连枪,要使钩镰枪却需要他的姑舅哥哥徐宁。而徐宁上山,又需先把他的雁翎锁子甲盗来。吴用差鼓上蚤时迁盗甲。 时迁去东京盗得徐宁雁翎锁子甲,转与戴宗拿上梁山。汤隆假装和徐宁、时迁追赶盗甲之人,碰上乐和赶车,一起上坐。乐和用麻药麻翻徐宁,赚上梁山,教习钩镰枪法。

●第五十七回 徐宁教使钩镰枪 宋江大破连环马 连环马被破,韩滔被徐宁说转入伙。呼延灼逃走,在酒店被桃花山周通、李忠盗了御赐好马,呼延灼领兵讨马,李中、周通写信要二龙山鲁智深、杨志、武松帮助,三头领和呼延灼交锋,不分胜负。因白虎山孔明,孔亮要向青州借粮,慕容知府要呼延灼回青州城。呼延灼捉了孔明,孔亮逃回,遇见武松、鲁智深、杨志,四人商议联络桃花山周通、李忠一起攻打青州。

●第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊

杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州,宋江答应出兵。

宋江、吴用、花荣设计擒获呼延灼。宋江为之去缚,声称权借水泊避难,只待朝廷招安,呼延灼愿留山寨,引得几个头领假装逃回城里,杀了慕容知府,桃花、二龙同归梁山。

鲁智深和武松去少华山请史进入伙,史进被华州贺太守拿在牢里。鲁智深去救,被贺太守擒拿。

●第五十九回 吴用赚金铃吊挂 宋江闹西岳华山

宋江引三路人马来少华山,赚宿元景太尉上山;又派人假扮太尉,杀了贺太守,救了史进,鲁智深、宋江对宿太尉毕恭毕敬,表示要归顺朝廷。 徐州县芒砀山中攀端、项充、李衮要吞并梁山泊,宋东派林冲收擒,林冲初战大败。

概括主要内容

小学语文中段概括文章主要内容

1、借助题目。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。只要仔细解剖题目,把题目扩展开来,就容易归纳出文章的主要内容了。比如《蝙蝠和雷达》这一课,通过读课文,学生很容易发现蝙蝠和雷达的关系,抓住关键词“启示”,学生可以将文章主要内容概括为:人们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,并把它装在飞机上,使飞机能在夜空中航行。再比如《飞夺泸定桥》这一课中,课题围绕飞和夺展开故事情节,课上可以随机梳理板书:谁飞夺?为什么飞夺?怎样飞夺?飞夺的结果如何?概括出文章主要内容是:红军在二万五千里长征途中,与敌人的援军争速度,抢先赶到卢沟桥,并于敌人激烈搏斗,夺取了泸定桥,继续北上抗日。

2、要素归纳法。 小学语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在概括主要内容时,往往可以抓住“六要素”,先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话。四年级的课文《中彩那天》,我们可以知道父亲得车是故事的起因,父亲面临一个道德难题是故事的经过,而父亲还车是故事的结果。那么这篇文章的主要内容就可以概括为:父亲中彩得到了一辆奔驰轿车,他不知道该不该还车,在面临了一个道德难题的考验后,他最终把车换给了库伯。

3、摘录主要句子。 有的文章结构有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录

这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。比如四年级上册的《颐和园》,文章总起第一段写了颐和园是一个美丽的大公园,中间的段落分别写了各个景点的特点,最后一段写了颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽。“总分总”的结构让学生清楚的了解了颐和园的美丽景观。

4、合并段意。 段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。我们可以先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。比如三年级课文《和时间赛跑》,文章一至五段主要讲了我沉浸在外祖母去世的悲痛中,爸爸告诉我时间过去了,所有的事物就不会再回来。六到七段讲了我通过观察太阳落山、鸟儿飞行明白爸爸所说的道理。第八段讲了我与时间赛跑,九段十段讲了我与时间赛跑受益无穷。综合每段段意,我们可以归纳这篇文章,主要讲了“我”因外祖母去世而忧伤不已,后来在爸爸一席话的启示下,从太阳落山、鸟儿飞行中,“我”明白了为什么要珍惜时间;从和时间赛跑的经历中,“我”体会到怎样珍惜时间。 概括文章内容的方法林林总总,还有很多。但教学方法的选用无疑是从学生思维的角度出发,帮助学生从浅易处入手,消除了概括课文大意时无从开口、无从下手带来的苦恼,增强了学生对概括文章内容的信心,从而实现概括能力的良

好性发展

5、问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这 几个问题概括起来,就是文章的主要内容。 总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容。同时,各种方法结合运用,效果更好。