关于诚信的内容

诚信相关内容

建设诚信政府是推动社会信用、维护社会稳定的需要,也是提高政府施政能力的需要。建设诚信政府需要做好如下工作:

一、加强公务员的诚信教育。结合我国传统文化,对各级公务员进行诚信教育,增强公务员队伍的职业道德素养。使每个政府公务人员牢固确立诚信观念,养成诚信行为习惯,形成取信于民的良好风尚。

二、开展行政效能监察。各级政府及其公务员应合法、合理行政,维护广大群众合法权益和政府的权威性,促进政府工作效率和服务水平的提高,取信于民。完善上下对口、权责明确的综合监管体制,并积极接受民众监督。

三、积极推进依法行政。坚持依法行政原则,规范政府及其部门的行政行为。建立和完善各项配套制度,提高工作效率,切实转变政府职能。

四、推进政务公开。着力建立公正透明的行政运行机制,使政务公开成为各级行政机关施政必须遵循的一项基本制度,提高政务工作的透明度,实施信息披露制度,规范和完善公开的内容、方式、程序和监督保障措施,调动民众参与政府决策的积极性,不断提高政务公开的质量和水平。

五、增强惩罚力度。严肃行政纪律,坚决纠正和查处不认真履行职责、不及时履行职责、拒不履行职责以及行政不作为、乱作为等行为,保证政令畅通。

打造诚信社会 建设诚信政府是关键

子曰:“人而无信,不知其可也。”“夫妇有恩矣,不诚则离”,夫妻之间只有讲诚信,才能和睦相处;“与朋友交,言而有信”,朋友之间只有坦诚相待,才能推心置腹,结成君子之交。诚信,是中华民族的传统美德,是立人之本;没有诚信的人,终无立足之地。同样的,政府无信不威,国家无信不强。政府诚信是社会诚信的核心与关键,它引导、影响着公众的诚信精神,对打造诚信社会起着极大的示范作用。

十八大报告提出,要“创新行政管理方式,提高政府公信力和执行力”。然而,一些政府部门承而无诺、失信于民的现象时有发生。一些机构和工作人员言而无信,缺乏责任感,欺上瞒下,以权谋私少数政府机构及公务人员滥用权力和各种“假大空”的失信行为,阻碍了社会信任程度的提高。子曰:“上有所好,下必胜焉。”在打造诚信社会的过程中,政府的作用至关重要。政府不讲诚信,民心何以向善?

“祸莫大于无信。”西周末年,周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令点燃边关报警的烽火。诸侯们见到烽火,以为外敌入侵,率领大军匆匆赶来勤王,褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯行色匆匆、蒙在鼓里的样子,终于开心一笑。如此这般,幽王又故伎重演戏耍了诸侯几次。“轻诺必寡信”,周幽王终因失信于诸侯而致亡国。“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。”战国

时秦国的商鞅,变法之初,恐民不信,把一根三丈之木立于国都之南门,然后宣布能将此木徙至北门者赐10金。搬动一根木头,何须如此重赏,人们自然不信,于是他又下令,将赏金加至50金。有人将信将疑把木头搬到北门,即赏50金。此法取得了全国上下的信任。一个帝王无信,戏玩“狼来了”;一个“立木取信”,一诺千金。结果前者自取其辱,身死国亡;后者变法成功,国强势壮。

打造诚信社会,建设诚信政府是关键。一要从教育入手。切实加强对公务人员的思想教育,树立和落实科学发展观、正确的政绩观,时刻牢记执政为民的思想,为民办实事,办好事。二要重视制度建设。健全政府自身的诚信机制,使政府有科学的政策制定及落实机制,有公共权力合理使用的机制,有健全的责任机制。三要严惩失信行为。无论是政府机关还是公务人员,出现失信行为,都要严格依照法律法规,给予严格惩处。此外,在“人人都有麦克风”的新媒体时代,各级政府要高度重视互联网舆论的力量,要通过政府信息公开网络平台建设,让人民大众充分享有知情权,参与权,表达权和监督权。要善于用好各种新媒体形式,如官方网站、微博等,及时接收群众的反馈,第一时间给出答复。还要充分发挥新闻媒体的舆论监督作用,确保权力在阳光下运行。

人无信不立,事无信不成,政无信必垮。令人欣慰的是,现在越来越多的地方政府和部门在筹划自身工作时,自觉按照科学

发展观的要求,及时调整发展思路,走上了一条可持续发展的健康道路。我们相信,只要各级政府和领导机关高度重视诚信政府建设,在全社会起到诚信带头作用,一个诚信和谐的社会必将展现于世人面前。

以诚信之力 立公信之威

——大力加强基层公务员诚信建设

“人无信不立,业无信难兴,政无信必颓。”诚信为立身之本、立业之本、立政之本、立国之本。十八大报告提出,要“创新行政管理方式,提高政府公信力和执行力”,其对提高政府公信力和执行力做出了明确要求。提升政府公信力,基层公务员个体的作用不容忽视,只有每一名基层公务员都发挥好自我的作用,才能有效地维护政府形象,确保公信力不断提升。

当前,我国基层公务员的主流是积极、上升、进步的,大部分基层公务员能够忠于职守、实事求是、廉洁自律,为提高政府公信力发挥了重要作用。但是我们也必须清醒地看到,基层公务员队伍确实存在不容忽视的局部道德失衡问题,一部分行政人员不讲诚信,造成“吏治腐败”。作为一名基层的公务员,如果个人行为失去诚信,必定会伤及党和政府的形象。因此,基层公务员一定要把诚信作为自身的职业操守,在去小恶从大善、积小善成大德中,不断提升个人的品行修养。

在日常生活中加强诚信修养。公务员代表着政府的形象,其诚信形象对群众有着巨大的示范、引领、辐射作用。“夫妇有恩矣,不诚则离”,夫妻之间只有讲诚信,才能和睦相处;“与朋友交,言而有信”,朋友之间只有坦诚相待,才能推心置腹,结成君子之交。基层公务员在与亲人、朋友的日常相处中,同样要讲诚信。要弘扬“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的风尚,坚持实事求是,做老实人,说老实话,干老实事,成为日常生活中自觉坚守诚信的典范。

在基层工作中加强诚信修养。作为基层公务员,提高职业道德修养是加强诚信建设的一个重要方面。职业道德是一个长期养成的过程,需要各级公务员管理部门将其融入到各项基层公务员日常管理机制中。一是将职业道德作为教育培训的重要内容。在开展职业道德专门培训的基础上,将其纳入各级各类培训的必修内容,同时加强培训情况登记和培训结果评估,建立职业道德教育培训长效机制。二是将职业道德作为考核评价的重要依据。在公务员考核、任职、晋升等工作中,突出“德”的优先地位和主导作用。三是将职业道德作为激励约束的重要标准。在公务员评优奖励的条件设定上,明确提出职业道德要求,充分发挥公务员依法行政特邀监督员作用,吸收人民群众、服务对象作为监督员,加强对公务员职业道德表现的监督。

古语有云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”思想家、教育家孔子也曾说过:“上好信,则民莫敢不用情。”基层公务员

手中握有国家和政府的权力,肩负着“治国”的使命和为民服务的责任,地位的特殊性决定了其应成为整个社会诚信的示范者。只有每一名基层公务员都发挥好“小我”作用,才能为打造公信的“大我”提供坚实保障。

国旗下的讲话2关于诚信内容

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

早上好!(90度的鞠躬) 我们是高一级的升旗手,有 。今天我要演讲的题目是《与诚信同行》。

诚信是什么?农民说,诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说,诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说,诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。诚信是一个人的立身之本,处事之基。

然而,我们不得不反思我们身边的一些行为:有些同学明知道做错了事情,却不肯承认,推卸责任,这是不诚实的表现;有的同学借了别人的东西却迟迟不还,不履行诺言,这是不守信的表现;有的同学把别人的作业或试卷“借鉴”到自己的作业本上、试卷上,没能及时反映出自己的学习水平,这是不诚实的表现;有的同学违反纪律,每次都向老师保证下次不犯了,可总是屡屡再犯,这也是不守信用的表现。••••••

也许你会说,这些都是微不足道的事,不会造成什么危害,到了大事的时候,我自然会讲诚信。可是诚信是培养一个人良好品德的基础,高尚品德的养成离不开平时一点一滴的积累。如果在小事面前都不能以诚信严格律己,何谈大事?因此,我们只有从现在做起,从我做起,从小事做起,真正做一个诚实守信的人。这样,我们的人格就会更高尚,我们的相处就会更和谐;自然,我们的学习成绩就会越来越好,我们的校风就会更加淳朴。最后,我希望通过大家的努力,让诚信之花开遍我们校园的每一个角落。

我的演讲完了。谢谢大家!(90度的鞠躬)

诚信黑板报内容

诚信是什么?从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

与诚信有关的故事

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

2、郭沫若与芭蕉花

郭沫若小时候很淘气,但是很孝顺。有一次,他的妈妈得了一种“晕病”,郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵,并且难得一开,于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花,恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花,郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她,可是儿子的行为很让他伤心。从此,郭沫若再也不偷拿别人的东西了。

3、华盛顿与樱桃树

这是一个流传很广的故事,华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树,华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。

4.汽车维修店

一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时,顾客露出微笑,并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”

面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

诚信的作用

从哲学的意义上说,“诚信”既是一种世界观,又是一种社会价值观和道德观,无论对于社会抑或个人,都具有重要的意义和作用。

对于一个国家、一个社会而言,“诚信”可以说是立国之本。国家的主体是人民,国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本,本固邦宁”、“得民心者得天下,失民心者失天下”的明训,这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民呢?靠的是明智的政策和精神信念,“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。

对于一个社会单位(如一个企业)、一项社会事业(如一个行业、一项职业)而言,“诚信”可以说是立业之本。“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则,是建立行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆。很难设想,一个不讲诚信、不守信用的单位或企业,在现代法治社会会有长期立足之地。一项社会事业也只有依靠诚信立业,才能顺利发展。

对于每个社会成员而言,“诚信”是立身之本,处世之宝。人生立于世间数十年,必须不断学习,以获得知识、增进知识,知识既是个人谋生的工具,也是个人为社会服务的工具。但是,要真正做个对社会有所贡献的人,光靠“知识”工具是不够的,还必须有正确的价值观去指导,否则,知识也可能成为滋生罪恶的工具。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身,就会做到公正无私、不偏不倚,讲究信用,就能守法、受约、取信于人,就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

诚信应考内容

诚信应考主题教育活动

主题班会时间: 地点:

教育内容: 一:考试纪律

1. 学生必须携带学生证提前15分钟进入指定的考场。并按主监考教师指定的座位就坐,把学生证件(学生证 身份证)放在课桌上,以备检查。迟到30分钟以旷考论处,不准进入考场。学生在考试开始30分钟内不得交卷。

2. 主监考教师应认真负责,做好清场工作。开考前宣读《考场指令》,认真检查学生证件是否与学生相符,不带有效证件的学生不准考试。

3. 除必须文具(碳素笔 铅笔 橡皮)外,考生携带的书籍、笔记、其他文字材料、手机、PDA、电子词典、计算器等物品应统一放置在监考教师指定位置。某些考试科目经监考教师允许后可使用计算器。

4. 考生的答题纸及草稿纸由监考教师统一发放,考试结束时一并收回,严禁考生自带草稿纸。

5. 考生应保持考场肃静。对于试卷印刷问题可举手向监考教师询问,考生之间不准相互询问。如在规定时间内答完试卷,可举手示意,经监考教师同意后可离开考场。 6. 考试过程中,未经监考教师允许,不准互借学习用品。 7. 考生应将答过的试卷有字的一面向下放置。 8. 考场内学生和主考教师应关闭一切通讯设备。

9. 考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:

(1) 携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的; (2) 未在规定的座位参加考试的;

(3) 考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的; (4) 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;

(5) 在考场或者其周围区域、内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的; (6) 未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的; (7) 将试卷、答卷(含答题纸、答题卡等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的; (8) 用规定以外的笔或者纸答题,应用黑色碳素笔、2B铅笔,或者在试卷规定以外的

地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;

(9) 其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

10. 考生违背考试公平、公正原则,以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩,有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:

(1) 携带与考试内容相关的文字材料或者储存有与考试内容相关的电子设备参加考试

的;

(2) 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的; (3) 抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的; (4) 在考试过程中使用通讯设备的;

(5) 由他人冒名代替参加考试或替他人参加考试的; (6) 故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;

(7) 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的; (8) 传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的; (9) 其他作弊行为。

11. 考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了考试作弊行为:

(1) 通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的;

(2) 评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷雷同的; (3) 考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的; (4) 考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的; (5) 其他应认定为作弊的行为。

12. 如果考生有违规行为,将依照《河北农业大学学生处分管理规定》给予处分。该课程考试成绩无效。 二.违规处理

1.对严重违反考场纪律而未构成作弊者,视情节轻重给予严重警告或记过处分;

2.对考试作弊者,给予留校察看处分。在全学程出现两次以上作弊者,给予开除学籍处分; 3.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者,给予开除学籍处分;

4.威胁、侮辱、诽谤、诬陷等报复考试工作人员者,视情节给予记过或留校察看处分; 5.故意销毁试卷、答卷或者考试材料者,给予记过以上处分;

6.有窃题行为者,在答卷上填写与本人身份不符的姓名、学号等信息者,给予开除学籍处分; 7.对有计划、有预谋的集体作弊行为,给予策划者开除学籍处分;视情节给予参与者留校察看或开除学籍处分;

8.对考试违纪的学生,在认定事实的前提下,可先行公布作弊通告,再按规定程序给予相应的纪律处分;

9.对学生考试违纪与作弊的认定,按照《河北农业大学学生课程考试管理规定》执行。 10.不要缺考、旷考,对作弊者一但核实后将记入档案,给予相应的学生处分,将没有资格参评优秀学生、参评助学金、奖学金、党员等。

本班学生签字:

诚信应考主题教育班会记录

诚信文化墙内容

诚信文化墙内容

发表时间:2012-03-26 08:41:38 [查看原文]

诚信文化墙内容

(一)前 言 (西墙N1)

诚信是什么?

从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 为什么要讲诚信?

第一,因为诚信是中华民族的传统美德,我们讲诚信便是要继承这个优良传统。第二,讲诚信可以得到他人的尊重和信任。第三,讲诚信是促使人走向成功的强有力的武器。总之讲诚信有许多益处,他不仅是中华民族的传统,也是通向成功的一把钥匙。让我们背起诚信的背囊,让它助我们成功吧!

(二)诚信之道(西墙N2-8)

开诚信先河:

西周初年,武王姬发死后,长子姬诵年幼,便在周公姬旦辅佑下做了国君,即周成王。有一天,成王和弟弟叔虞在花园里玩,听到已平定了唐侯之乱的消息。他高兴地把一个桐叶剪成圭形,并送给弟弟说:“把这玉圭给你,封你去做唐国之侯吧!” 周公立即请成王择吉日良辰封叔虞为侯,成王不以为然地解释说: “我和他开玩笑呢。”周公道:“天子无戏言,天子说出的话,史官要如实记载它,乐工要唱诵它,士大夫要传扬它。” 成王认为周公言之有理,便真的封叔虞到唐地作了诸侯。这就是广为传诵的“剪桐封弟”的故事。 孔子曾经说过:"人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?"(《论语·为政》)一个人要是没有信誉的话,那真不知道他在这个世界上怎么度过一生?这就好像大车没有輗、小车没有軏一样,它靠什么走起来呢?

孔子说,一个人如果没有信誉,就好像这个车子有了横木也是虚架上的,没有关键的木销,不就无法行走了吗?

对一个人来讲,信誉是什么呢?是你行走于世界最基础的那个保障。也就是说,只有靠信誉,才能把人生这辆车驱动起来。就是因为有信誉,才让你始终是一个完整的人,可以立得起来。要是没有信誉,就缺少了安身立命最根本的条件。

大家也许都熟悉关羽归汉的故事吧。公元200年,曹操攻破徐州,刘备、张飞败逃,关羽被俘。曹操对关羽惺惺相惜,一直希望这样一个忠勇之人可以来辅佐自己,但是他也看出关羽不会久留,所以他一方面诚意相待,另一方面派自己的大将张辽去探听关羽的口风。 关羽跟张辽说,我知道曹公待我恩重如山,但是我已经跟刘备有兄弟之约,生死结盟,我对他的忠心绝不会改变。我一定不会留在这

里,但是我会报答了曹公之后才走。过了几个月,机会终于来了,关羽斩杀了袁绍军中大将颜良。这时候曹操知道,关羽已经报恩了,非走不可了。于是曹操对关羽厚加赏赐,而关羽呢,把所有的赏赐都封存起来,并不带走,留书告辞,去找刘备了。

[1]zh8h$^IR:@ p0为什么舞台上的关公永远是红脸的忠勇形象?就是因为他笃诚守信。从正史到小说,都记载或流传着关羽心恋故主的忠勇故事。现在看三国戏,大家觉得很热闹,但在那些政治纷争之外流传最久远、最深入人心的还是道德价值。

在今天的这个社会中,信誉对每一个人来讲是一张无形的通行证。也许信誉并不直接写在你的档案里,但是,信誉是一个人的口碑,一个人做事如何,为人如何,这都会反映在口碑中,所以每一个人都可以在心中掂出信誉的分量。

江西德兴市有一个小村子叫宗儒村,村里有一个普通的农民叫王云林。2007年4月,村里发生了一场山火,他帮助别人去救火,不幸牺牲了。他走后,留下一笔糊涂账。这债务怎么办呢?他的遗孀叫陈美丽,三十一岁,一个普通的农妇。陈美丽上有年迈的婆婆,下面带着两个女儿,一个七岁,一个才几个月大。丈夫走了,整个家庭的重担都压在她的肩上。陈美丽从悲痛中撑过来以后做了一件事,就是在村子里面贴了一张还债告示。整个债款,前前后后加起来金额超过五万,而其中将近四万没有任何凭据。陈美丽全都认了下来,她就替丈夫一点一点还着这些良心债。

这个故事引起很大的轰动。于丹给2007年"感动中国"的人物陈美丽的评语:"债务有凭,良知无价"。陈美丽的还债告示就像一面镜子,它照亮了我们的内心,让我们看到自己的内心是高尚,还是卑微,是贪欲,还是无欲。CNTV博客l _:e$OJ { qf

我们看到,在中国人的观念中,诚信是品评人物最基本的出发点。诚信是一块试金石,验证着人品的高下。真正的诚信,是每一个普通人都可以做到的。一个人有诚信,则不仅立于社会,也能安顿自我。

让我们每一个人从内心的真诚出发,建立和守住信誉,就一定会建设起一个诚信的社会。

(三)诚信格言(西墙N9-10)

1、自古皆有死,民无信不立。 ——孔子

2、志不强者智不达,言不信者行不果。 ——墨子

3、诚者,天之道也;思诚者,人之道也 ——孟子

4、千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人 ——陶行知

5、人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。 ——三毛

6、当信用消失的时候,肉体就没有生命。 ——大仲马

7、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克

8、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克.吐温

9、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀

10、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

——(德)康德

11、诚信是做人之根本,立业之基。

12、播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

13、诚信是你的存款,信用是你的抵押,名誉是你的帐号,承诺是你的支票,假如失去了诚信 ,你将是一无所有。

14、诚信是现代文明的晴雨表。

15、诚实是智慧之书的第一章。

16、谁如果失去了金钱,他只是失去了他能再次得到的东西,要是谁失去了诚信,他就会失去了他再也不会得到的东西。

17、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。

18、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

19、诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。

20、做诚信学子,树诚信学风,创诚信校园。

(四)诚信事例(西墙N11-23 )

曾子杀猪

曾子的妻子要去市集,儿子哭闹着要跟着去。曾妻便哄儿子说:“你就留在家里玩,等我回来后,我就杀猪给你吃。”当妻子从集市回来,看见曾子准备杀猪。妻子连忙阻止说:“我只是跟孩子说着玩的。”曾子说:“不能同小孩子开玩笑的,孩子年纪幼小,没有知识,会模仿父母的行为,听从父母的教导。今天你欺骗他,就等于教他学你那样骗人。母亲欺骗自己的孩子,孩子就不会相信自己的母亲。”于是,曾子杀了那头猪,并煮了猪肉给孩子吃。 立木为信与烽火戏诸侯的对比

春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。

五年后,西夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎,而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。 华盛顿的故事

乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天,小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快,他就成了这柄斧子的“主人”。带着它跑进花园,用它削小草、砍树枝,玩得可开心啦!玩着玩着,突然他想到:“父亲能抡起斧子砍倒大树,我能不能抡起斧子砍倒小树呢?”正巧,在他的前面不远处有一棵小樱桃树,于是小乔治跑上前,抡起斧子向小樱桃树砍去,一下,两下„„刚砍了七下,小樱桃树就倒下了。

黄昏时分,当父亲发现花园被弄得乱七八糟,他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了,非常生气。他怒气冲冲地走进屋里,厉声问道:“谁把我的樱桃树砍倒了?”小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻,然后抬起头看着爸爸,态度诚恳地说:“爸爸,我不能说谎,是我用斧子把树砍坏了,我愿再栽上一棵,以后再也不砍了。”

父亲把手放在孩子肩头。“看着我,”他说道,“失去了一棵树,我当然很难过,但我同时也很高兴,因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子,也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点,儿子。”

乔治·华盛顿从未忘记这一点。他一直像小时候那样勇敢,受人尊敬,直至生命结束。

诚实的林肯

1809年2月12日,亚伯拉罕·林肯出生在一个农民的家庭。小时候,家里很穷,他没机会上学,每天跟着父亲在西部荒原上开垦、劳动。他自己说:“我一生中进学校的时候,加在一起总共不到一年。”但林肯勤奋好学,一有机会就向别人请教。他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书,休息的时候,一边啃着粗硬冰凉的面包,一边津津有味地看书。晚上,他在小油灯下常读书读到深夜。

长大后,林肯离开家乡独自一人外出谋生。他什么活儿都干,打过短工,当过水手、店员、乡村邮递员、土地测量员,还干过伐木、劈木头的重力气活儿。不管干什么,他都非常认真负责,诚实而且守信用。

他十几岁时当过村了里杂货店的店员。有一次,一个顾客多付了几分钱,他为了退这几分钱跑了十几里路。还有一次,他发现少给了顾客二两茶叶,就跑了几里路把茶叶送到那人家中。他诚实、好学、谦虚,每到一处,都受到周围人的喜爱。

1834年,25岁的林肯当选为伊利诺斯州议员,开始了他的政治生涯。1836年,他又通过考试当上了律师。

当律师以后,由于他精通法律,口才很好,在当地很有声望。很多人都来找他帮着打官司。但是他给当事人辩护有一个条件,就是当事人必须是正义的一方。许多穷人没有钱付给他劳务费,但是只要告诉林肯:“我是正义的,请你帮我讨回公道。”林肯就会免费为他辩护。

一次,一个很有钱的人请林肯为他辩护。林肯听了那个客户的陈述,发现那个人是在诬陷好人,于是就说:“很抱歉,我不能替您辩护,因为您的行为是非正义的。”

那个人说:“林肯先生,我就是想请您帮我打这场不正义的官司,只要我胜诉,您要多少酬劳都可以。”

林肯严肃地说:“只要使用一点点法庭辩护的技巧,您的案子很容易胜诉,但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子,当我站在法官面前讲话的时候,我会对自己说:‘林肯,你在撒谎。’谎话只有在丢掉良心的时候,才能大声地说出口。我不能丢掉良心,也不可能讲出谎话。所以,请您另请高明,我没有能力为您效劳。” 那个人听了,什么也没说,默默地离开了林肯的办公室。 毛泽东信守还书期

1959年的一天,毛主席听说老朋友黄任之有一幅东晋大书法家王羲之的真迹,就向他借来看,并说好只借一个月。毛主席对这幅真迹,真是爱不释手,每天办完国家大事后,就要展卷欣赏、揣摩。他身边的服务员在给他沏茶时,常看见他一会儿对着字迹沉思,一会儿又抓起笔来,对照着练习,练到兴头上,连吃饭也叫不应,真是入了迷!

有一天,服务员对毛主席说:“刚才黄任之先生打电话来了,问问主席看完那本字帖没有呢。”毛主席看了看日历,说:“我还要看,说好了,借一个月,还没到期嘛!”

此后,毛主席每天忙完国家大事,就沉浸在这本字帖前。毛主席最爱看书,他睡觉的床上,一半摆的全是书。可是这些天来,他就只看这卷王羲之的真迹。毛主席实在太喜爱它了!

一个月到了,毛主席小心翼翼地用函板将那本真迹夹好,叫来他的卫士小尹,说:“你跑一趟,送还给黄老。”又加重语气说:“路上小心,不要损坏了。今晚零点以前必须送到。”

小尹说:“报告毛主席,黄老先生那边已经来电话说过,主席只要还在看,尽管多看几天没关系。”

毛主席摆了摆手,说:“送去吧,讲好一个月就是一个月,朋友交往要重信义。到一个月不还,我就失信了。”

小尹见毛主席说得这么严肃,立即郑重的捧起字帖,送到黄任之老先生家。

黄任之先生按期收到了毛主席还回来的字贴,高兴地说:“毛主席真是一位守信用的人呀!”

诚信为本,利以义制

光绪年间,乔家的复盛油坊有一次从包头转运大批胡麻油销往山西。旧社会交通极为落后,山西地处内陆,没有水路,只能靠马车、驴车运输。

正好当时复盛油坊油库中存有一批劣质胡麻油,经手的伙计就动了歪脑筋,在装篓子的时候将这批劣质胡麻油掺入好油中,以次充好。 不巧,这个小伎俩被油坊掌柜识破了。他立刻下令将已装车的油篓统统卸下,另外重新购置油篓,装上好油运往山西。同时,他查明耍手段的伙计,立即将他开除出号,并将此事通报全号。本来家丑不可外扬,但掌柜本着诚信经营的理念,将“家丑”通报行会,并当众销毁了所有掺入次油的油篓。从此,复盛油坊的牌子更加响亮。

1930年,中原大战爆发,由于战争消耗远远超出山西“土皇帝”阎锡山的实力,只能通过大量发行晋钞聚敛民财。最后阎锡山输掉了战争,晋钞大量贬值达到25倍。

当时,乔家旗下的大德通票号受理了不少晋钞存放款业务,也没有想到阎锡山会败得如此之快,手中大量晋钞几乎变成废纸。大德通票号的存款以山西省内为主,但放款却多在省外。这样就有一个变祸为福的不义之法:像多数商家一样对晋钞存款户以晋钞兑付。因为省外的放款不存在贬值问题,如果付出晋钞,只是储户的存款贬值,而票号的省外放款还能获利二十几倍。

但大德通票号没有这样做,而是反其道行之:对晋钞存款户以新币兑付。这样,储户的存款保值了,而大德通的省内放款缩水了二十几倍,蒙受了巨大损失,不得不动用历年数十万的公积金。这一义举在民众中赢得了声誉,一得一失,高下立辨。

近代思想家梁启超在评价山西商人的经营之道和制胜法宝时,用六个字作出了精辟的论断:晋商笃守信用。

海尔:真诚何以到永远!

海尔有一个很著名的广告语,叫作“真诚到永远”。 海尔总裁张瑞敏解释说:一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。 好像没有哪个企业不明白诚信对于立企、兴企的重要性,但在具体实践中差异却很大。企业能不能在理念、模式和机制上保障并发展自己的诚信呢? 顾客永远都是对的 “顾客永远是对的,”张瑞敏说:“不管在任何时间、任何地点、发生任何问题,错的一方永远只能是厂家,永远不是顾客,不管这件事表面现象看来是不是顾客的错。”

一位农民来信说自己的冰箱坏了。海尔马上派人上门处理,还带着一台新冰箱。赶了200多公里到了顾客家,一检查是温控器没打开,打开温控器就一切正常了。海尔管理层却就此进行认真的反思:绝不能埋怨顾客,海尔必须满足所有人的需求,要把说明书写得让所有人都读懂才行。 1994年夏天《青岛晚报》发了一则报道,谴责本市一名出租司机把顾客买的海尔空调器拉跑了。海尔知道了这个消息后,给这位顾客送去了一台空调器。这条消息再次成为新闻,社会舆论一致赞誉海尔助人为乐,但海尔人认为:这件事真正的责任还在企业身上,如果我们把空调器直接送到顾客家里,就不会出现这样的问题了。由此,海尔酝酿推出了无搬动服务。

迄今,海尔先后在欧洲、美国、亚洲等地区建立了自己的生产基地,

并在海外建立18个设计中心,56个贸易中心和40000多个营销网点。他们的目标就是要在国际市场创美誉,创出国际名牌。 麦当劳的诚信

麦当劳是美国快餐企业,它的连锁店遍及世界各大洲,深受广大消费者的欢迎。一个普通的快餐企业是怎样在短短的几十年内遍布全球的?它的经营秘诀就是诚信。在世界各地的麦当劳连锁店,无论那里的服务生是白人、黑人还是黄皮肤的亚洲人,只要你走进去,都会受到热情的接待,你可以让那里的员工和你一起庆祝生日;即使不吃东西也可以在里面休息,不到下班时间决不会有人赶你走;你可以提出你的任何要求,只要是合理的,他们都会尽力满足你,让你满意而归。

一次,一个美国老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙,经医生诊断确定是食物过硬硌掉了原本就不太结实的牙齿,可是麦当劳却赔偿老太太六十万美元。这件事不但没有使麦当劳的声誉下降,人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。

诚信教育内容

诚信教育

(一)、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》,突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。 面对社会发展变化对大学生思想道德教育的新要求,各级教育行政部门和学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度,充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培养,贯穿于教育的全过程。

(二)、诚信教育的主要内容

1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

( 三)、从“诚信”的现代意义看当今大学生的诚信危机 诚信作为一种基本价值观和道德观,是立身之本、处世之道,具有不可抗拒的人格魅力和强大的向心力、凝聚力。它同平等、和谐、民主、自由等基本价值观念一样,是完善个人德行、提升民族素质的一个十分重要的道德行为准则!一个不诚信的人怎会有健全的人格和身心统一的自我?一个不诚信的民族又怎能立于世界民族之林?诚信是实现自我和民族发展的重要途径,舍弃诚实只会导致个人的失败和民族的毁灭。 “人无信不诚,民无信不立,国

无信不兴。”然而,在当今所面临的种种社会诚信危机中,大学生诚信缺失的问题尤不容忽视。“大学生到底怎么了?”作为青年人的优秀代表、国家的栋梁、祖国的希望,当代大学生的诚信现状却是令人担忧的。考试作弊;不按时缴纳学费,甚至恶意拖欠;通过假证明获取助学贷款,既而又逃避债务;编造虚假荣誉获取就业机会;恋爱动机不诚等诸多现象,都让大学生的诚实信用在种种考验中表现得岌岌可危,这不仅严重影响了高校毕业生的社会声誉,也对大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本,是宝贵的社会民族财富,也是个人完备人格的必备品质,是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信,个人修养需要诚信,在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下,如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。

(四)主要学习措施和途径

1.将诚信教育作为学院弘扬和培育民族精神教育、思想道德

建设的重要内容,纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合,提高整体教育效果。

2.以学生为主体,组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点

在知行统一,关键在践行。学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。

诚信教育要与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德

中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,在喜闻乐见、寓教于乐的活动中,使学生感受、体会诚信是做人的根本。

要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进

人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走访等形式,感受诚信对一个人成长的重要性。

以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题,利用校、班、团队会

组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动;充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知诚信”的良好氛围,为“人人讲诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”活动契机,

将诚信教育作为重点之一,安排时间组织相关教育活动。

3.教师要为人师表,率先垂范,带头讲诚信,做到“言必信,行必果”。要求学生做到的,自己首先做到,为人师表、身体力行、有诺必践,以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会,提高公信力,做诚信的表率。要加强教师职业道德教育,通过各项制度建设,将诚实守信落实到全体教师的教育行为上。

4.大学诚信教育是德育的一部分,在相当大的程度上依托于

《思想品德修养》、《邓小平理论》等课程形式进行,由于各种内外因素,此类课程较高的理论性与抽象性使广大学生未能予以充分重视,再加上非主干课程等因素,也使得在教学上有轻视之嫌,未能真正做到结合实际,或是融入专业教学中,深入阐述。鉴于近年来贷款信用、学术腐败等危机的不断发生,社会对高校学生的诚信教育和思想道德教育的关注日益加强,也因此提出了更高的要求。,将“为人民服务”、“集体主义”、“五爱”、“三讲”等内容融入其中;并借助历史例证,向学生们充分展示诚信在古今中外的普遍价值和重要地位,帮助学生树立建设有中国特色的社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

5. 贯彻“诚信”思想,坚持日常教育管理工作的规范性、示

范性、有效性

高校是大学生学习、工作、生活的主要场所,学校的教育、管

理和教师的行为在很大程度上影响着学生。对高校学生的诚信教育,首要的一点是完善各项教学管理规章制度,为“诚信”教育做好制度铺垫;其次,对于已制定的各项规章制度应做到坚决的执行。如学生违纪应得到及时、公正的处理,不能因过多的人为因素,滋生其侥幸心理,从而使其轻视各项规章制度,对学校诚信产生质疑;又如在对学生的推荐入党、奖学金的评定等问题上,严格按相关规定办理,以此培育学校进行诚信管理和诚信教育的良好环境,从而使学校管理的目的性、有效性得到实现。再次,将诚信原则贯穿于“三育人”中,培养全员诚信教育意识,通过师德师风建设,树立教师的榜样和典型,“言必行,行必果”,以正确的世界观、人生

观和价值观,做好表率和楷模,从而带动广大学生树立诚信形象。

此外,在当今信用社会,诚信已不仅仅是一个道德问题,它更

是一笔宝贵的个人财富和社会资源。通过建立学生个人信用档案,

健全信用评价体系,使信用落实到实处,尽可能的减少或避免信用危机的发生。

6.逐步建立学生个人电子信用档案,记录 “个人资料”、“家庭背景”、“品行说明”、“学习效果”、“健康状况”、“经济状况”、“信用记录”、“特别记录”、“个人意见”、“学校意见”、“备注”等,对学生进行全方面的描述,并与整个社会的“个人资信制度”相衔接。再次,鼓励学生签署诚信保证书,通过诚信品德评价机制,对学生在校期间学费缴纳情况、助学贷款还贷情况、各类违纪情况等做好全方位的、详实的记录,通过信用评价体系,对各种有违诚信的行为进行科学的分析归纳,与奖惩、贷款、就业挂钩,使学生能时刻注意自己的行为,培养自我、调整自我、完善自我,在校期间形成较稳定持久的诚信理念,不断提高自己的诚信度;最后,确保诚信档案的完整性、真实性,使其在学生毕业后能有效的延伸到社会。

7.广泛开展“诚信”宣传活动,保证诚信教育的普遍性、有效性和延续性 诚信是社会文明的重要表现,诚信教育是校园文化建设的核心, 通过开展以“诚信”为主题各种形式的征文、演讲、辩论等活动,营造全校上下人人讲诚信的教育氛围;通过组织对社会人士诚信观的调查、讲座、主题班会、讨论会等,让学生自己关注社会、关注诚信、解析诚信,引导学生把目光放到周围和自己身上;

对受到社会资助、得到国家助学贷款的同学进行诚信讲座,加深他们对社会的责任和回报意识,同时鼓励先进,表彰典型。

在实践中开展批评和自我批评,检验自身的诚信素养,保持乐观、向上、健康的精神状态,真正将诚信教育贯穿于大学生的学习、生活和工作之中。

诚信问题是一个历史问题,也是现实问题;是全世界的事,也是全民族的事;是国家的立国之本,也是个人的人性之美。诚信教育是一个长期的过程,在当前信用时代,高等学校的诚信教育必须站在时代前列,充分调查当前大学生诚信教育中存在的问题与困惑,深入研究教育模式与效果,对出现的情况,积极分析,贯通古今,探讨有效的措施与手段,真正培养具有信用素质、诚信精神的新一代诚信大学生。

做人诚信为本板报内容

做人诚信为本,我们永远不要透支信任 2015失信将是最大的破产

一个人最大的破产是信用的破产!哪怕你一无所有,但只要信用还在,就还有翻身的本金。

保护好信用,珍惜别人给你的每一次信任!因为有时候我们只有一次机会!

朋友有时候就像钞票,有真也有假。我们需要的是质量而不是数量。

时间是最好的验钞机!

我们永远不要透支

信任

写给辜负

你曾经说

最近在买房

最近要买车

最近在装修

最近要交房租

最近手头困难

最近孩子要交学费

最近又开了一家新店

最近刚接了个新品牌

最近又搞了一个新项目

最近要给父母赡养费

最近..............

问能不能借点钱给你...

当时我是这样想的

谁都有困难的时候

帮别人摆脱困境别人会感激的

你值得我信任

近期我还能周转过来

珍惜彼此情谊

............................

我们答应了你的借款请求

到了约定的还款时间

没收到款

一个月过去了

------没收到款

两个月过去了

------没收到款

六个月过去了

我想告诉你

------没收到款 一年过去了 ------依然没收到款

我也不是一个人在战斗

父母要给钱赡养

老婆要穿衣吃饭

孩子要买奶粉订校服交学费

跟着干的员工要发工资

房租水电税务宽带电话要交费

四个轮子的要加油

.......................................

我不开银行

我不负责印钞

我用汗水换来收入

最后我只想说

在你最困难的时候我帮了你

我不需要感恩

尽管你有千种万种原因与理由

我只希望你能看在我真心帮你的份上把钱还我!

请不要透支信誉!

请不要辜负别人对你的信任!

人一定要守住自己的信用,因为它比金钱还贵重,无论是话语的承诺,还是金钱的借贷,当信用没了,也就意谓着人格破产!

李嘉诚说:

什么最难?

借钱!

肯借钱给你的人,一定是你的贵人;

不仅肯借,而且连个借条都不让你打的人,

一定是你贵人中的贵人。

如今,这样的贵人不多,遇到了,必须珍惜一辈子。

在你困难时借钱给你的人,不是因为人家钱多,而是因为在你遇到困难时想拉你一把。

借给你的也不是钱,而是信心,是信任,是激励,是对你能力的认可,是给你的未来投资。

希望朋友们千万不要践踏“诚信”二字,失信乃是人生中最大的破产!望珍重!!!

忠实的朋友是一辈子的财富!!!

同时,请你记住:

喜欢主动买单的人,不是因为人傻钱多,而是把友情看的比金钱重要。

合作时愿意让利的人,不是因为笨,而是知道分享。

工作时愿意主动多干的人,不是因为傻,而是懂得责任。

吵架后先道歉的人,不是因为错,而是懂得珍惜。

愿意帮你的人,不是欠你什么,而是把你当真朋友。

别人帮你是情分,不帮你是本分,没什么理所当然。

有多少人忽视了这简单的道理,又有多少人觉得理所当然;

更有些人自作聪明,甚至耍无赖嘴脸;

这样的人,早晚淡出人们的视线。

真诚的人,走着走着就走进了心里;

虚伪的人,走着走着就淡出了视线;

如果说人与人之间的相遇靠的是缘分,那么人和人的相处,靠的则就是一份真诚和信誉!

——你想做个什么类型的人,值得每个人深思。

来源网络

诚文化有关内容

一.办学理念,一训三风

办学理念:(核心价值观)为学生的未来幸福奠基(师)

培养目标:培养诚信 勤勉 智慧 健康的阳光少年(师)

校训:诚 勤 智 健 (师、生)

校风:以诚立校 以诚为师 以诚为学(师)

教风:诚意学习 诚意教学 诚挚发展(师)

学风:文明 自律 勤思 善学(生)

校歌:百年老校 再创辉煌

校报:古韵馨苑

二.诚文化建设(教师文化、学生文化):

 教师:建设以诚为师的教师文化,做好三项工作:诚意学习、诚意教

育、诚意教学:

诚意学习:

(1)分组读书、个人读书相结合,让老师们学会大气,懂得大爱,消减了功利思想。

(2)外出学习交流、注重内化,写学习收获,进行二传培训,提高培训效果。

诚意教育:

(1)敬业爱生,做学生的榜样,要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己首先不做。纳入师德考核

(2)班主任做大班主任,肩负学生德智体美均衡发展的大责任,培养行为、学习双习惯,观念上树立为学生未来幸福奠基的思想、制度上,班级各科捆绑考核,恩来中队、平凡中队评选,星级班主任评价。

(3)教师要做大教师,熟悉各年级养成教育目标,课堂落实,巡课了解、学生评学、家长评教。

诚意教学:

(1)把握课程标准,把握教材体系,用好双向细目表,做到目标明确,有的放矢。

(2)学习内化学科指导意见,探索学科教学模式,开展各类教学展示课活动,验证标准把握度,交流学科教学模式。

(3)课堂教学面向全体,个别辅导永不放弃。

 学生:以德育工作为切入点,建设体等各方面全面发展:

(1)诚意修身:把小学生守则、规范、礼仪规范80条,津南区养成教育目标、等内容进行整合,提出我校各年级养成教育目标,各班制定班规或班级公约目标、三级评价、八星评选等手段培养良好习惯,通过课程化的仪式发挥教育效果,首日礼、游戏节、毕业典礼、入队仪式等涵养学生文化。

(2)诚意学习:开展学生读书、习字、经典诵读、语数竞赛等多种活动培养学习兴趣,培养良好学习习惯,以学绩生、学进生评选为载体评价学习过程保持学习兴趣。

(3)诚意健体:体育课、大课间、2+1项目,三跳普及、游戏节活动多种载体培养学生健康身心。

文明礼仪黑板报内容:关于诚信的名言名句

  言不信者,行不果 ————墨子

  民无信不立 ————孔子

  没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

  真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

  诚者,天之道也;思诚者,人之道也 ————孟子

  失信就是失败 ————左拉

  真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科

  欺人只能一时,而诚信才是长久之策 ————约翰·雷

  诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。

  诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。

  诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。

  当信用消失的时候,肉体就没有生命 ————大仲马

  如果要别人诚信,首先要自己诚信 ————莎士比亚

  隐瞒真实,就是骗自己。

  君子一言,驷马难追。

  坦诚是最明智的策略。

  一言九鼎。

  一诺千金。

  言而有信。

  金口玉言。

  君子说话,一言为定。

  我要求别人诚实,我自己就得诚实。

  两心不可以得一人,一心可得百人。 ————《淮南子·缪称训》

  真诚才是人生最高的美德 ————乔叟

  实话可能令人伤心,但胜过谎言 ————瓦·阿扎耶夫

  在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的 ————罗素

  金钱比起一分纯洁的良心来,有算得了什么呢? ————哈代

  老老实实最能打动人心 ————莎士比亚

  真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基

文明礼仪黑板报内容:有关诚信的名言警句

  1.志不强者智不达,言不信者行不果。

  --墨翟,战国思想家

  2.内外相应,言行相称。

  --韩非,战国哲学家、教育家

  3.善不由外来兮,名不可以虚作。

  --屈原,战国诗人

  4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。

  --庄周,战国哲学家

  5.人背信则名不达。

  --刘向,汉朝经学家

  6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。

  --韩婴,汉朝诗论家

  7.以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

  --畅泉,晋朝隐士

  8.人无忠信,不可立于世。

  --程颐,宋朝哲学家

  9.多虚不如少实。

  --陈甫,宋朝哲学家

  10.以实待人,非唯益人,益己尤大。

  --杨简,宋朝学者

  11.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。

  --德莱赛,英国作家

  12.言忠信,行笃敬。

  --论语

  13.欺人只能一时,而诚实却是长久之策。

  --约翰雷,英国学者

  14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

  --海涅,德国诗人

  15.老老实实最能打动人心。

  16.对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。

  --莎士比亚,英国戏剧家

  17.没有诚实何来尊严?

  --西赛罗,古罗马政治家

  18.人如失去了诚实,也就失去了一切。

  --黎里,英国散文家

  19.诚实最好的政策。

  --弗兰克林

  20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

  --马克吐温