初中生物实验操作考试

2013年初中生物实验操作考试评分细则

滁州市 2013 年初中生物实验操作考试评分细则

学校___________姓名__________中考准考证号_______________ 试题一 用显微镜观察植物细胞装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物细胞的基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物细胞永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放 在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准通 光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可看 到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有标 本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 没有检查步骤扣 1 分; 单手拿显微镜扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分;视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压住 装片扣 0.5 分;不是 标本一面朝向上扣 0.5 分

调焦

转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 眼睛没有从侧面看 下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 着物镜下降扣 0.5 用右眼看目镜扣 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓缓 分; 上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到的物 0.5 分;没有使用细 准焦螺旋扣 0.5 分 像更加清晰(1 分) 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 况, 物像末移到视野 中央扣 0.5 分 用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏到 两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。将植 物细胞永久装片放回原处(1 分) 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

观察

整理 器材

滁州市 2013 年初中生物实验操作考试评分细则

学校___________姓名__________中考准考证号_______________ 试题二 观察植物叶片的结构装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物叶片基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物叶片横切面永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放 在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准通 光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光

镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可看 到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有标 本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 没有检查步骤扣 1 分; 单手拿显微镜扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分;视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压住 装片扣 0.5 分;不是 标本一面朝向上扣 0.5 分

调焦

转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 眼睛没有从侧面看 下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 着物镜下降扣 0.5 用右眼看目镜扣 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓缓 分; 上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到的物 0.5 分;没有使用细 准焦螺旋扣 0.5 分 像更加清晰(1 分) 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 况, 物像末移到视野 中央扣 0.5 分 用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏到 两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。将植 物细胞永久装片放回原处(1 分) 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

观察

整理 器材

2014年初中生物实验操作考试评分细则

滁州市 2014 年初中生物实验操作考试评分细则

学校___________姓名__________中考准考证号_______________ 试题一 用显微镜观察植物细胞装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物细胞的基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物细胞永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放 在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准通 光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可看 到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有标 本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 没有检查步骤扣 1 分; 单手拿显微镜扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分;视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压住 装片扣 0.5 分;不是 标本一面朝向上扣 0.5 分

调焦

转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 眼睛没有从侧面看 下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 着物镜下降扣 0.5 用右眼看目镜扣 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓缓 分; 上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到的物 0.5 分;没有使用细 准焦螺旋扣 0.5 分 像更加清晰(1 分) 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 况, 物像末移到视野 中央扣 0.5 分 用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏到 两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。将植 物细胞永久装片放回原处(1 分) 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

观察

整理 器材

滁州市 2014 年初中生物实验操作考试评分细则

学校___________姓名__________中考准考证号_______________ 试题二 观察植物叶片的结构装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物叶片基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物叶片横切面永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放 在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准通 光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光

镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可看 到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有标 本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 没有检查步骤扣 1 分; 单手拿显微镜扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分;视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压住 装片扣 0.5 分;不是 标本一面朝向上扣 0.5 分

调焦

转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 眼睛没有从侧面看 下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 着物镜下降扣 0.5 用右眼看目镜扣 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓缓 分; 上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到的物 0.5 分;没有使用细 准焦螺旋扣 0.5 分 像更加清晰(1 分) 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 况, 物像末移到视野 中央扣 0.5 分 用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏到 两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。将植 物细胞永久装片放回原处(1 分) 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

观察

整理 器材

初中生物实验教学和操作考试的思考

实验教学是初中生物学科教学的组成部分,是培养学生实践、创新能力及提高生物科学素养的重要途径。   一、生物实验教学情况总结   1. 探究实验:光对鼠妇生活的影响、种子萌发的环境条件、测定种子的发芽率、测定某种食物中的能量、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量、馒头在口腔中的变化、鱼鳍在游泳中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、花生果实大小的变异、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。   2. 学生实验:练习使用显微镜、观察植物细胞、观察人的口腔上皮细胞、观察人体的基本组织、观察草履虫、观察种子的结构、观察叶片的结构、绿叶在光下制造有机物、用显微镜观察人血的永久涂片、观察小鱼尾鳍内血液流动、饲养和观察蚯蚓。   3. 演示实验:植物对空气湿度的影响、观察家畜小肠的内部结构、种子萌发的过程中伴随着能量变化、种子萌发时放出了CO2气体、光合作用产生氧气、胆汁对食物的消化作用、模拟膈肌的运动、测定反应速度、测量胸围差、膝跳反射、发酵现象。   4. 课外兴趣小组探究:根的什么部位生长最快、空气流动对蒸腾作用的影响、叶片正、背面气孔是否一样多、采集和测算空气中的尘埃粒子、酸雨对生物的影响、废电池对生物的影响、扦插材料的处理。   从以上列举的实验数据(探究实验10个、学生实验12个、演示实验11个、课外兴趣小组探究实验7个)可以看出,我校初中生物实验开设率在90%左右。虽然我校的实验开设率还算比较高,但总结多年的实验教学经验初中生物教材在实验开设方面还存在以下问题:   ①有些实验材料难以获取。例如:鼠妇、草履虫、天竺葵、水蚤、小鱼等。   ②有些实验受季节影响效果不明显。例如:绿叶在光下制造有机物这个实验课程进度在冬天进行,受温度和光照的影响实验效果不明显。   ③有些实验难以开展。例如:菜青虫的取食行为、动物的绕道取食、蚂蚁的通讯这几个实验受实验条件的限制难以开展。   二、具体做法   1. 尝试自己培养实验材料   《鼠妇的培养》这节课是初中生物的第一个探究实验,对学生探究方法的培养非常重要,但很多学校却因为找不到实验材料而没有做这个实验。鼠妇虽然在草丛中、花盆下经常可以看到他们的身影,但数量毕竟有限,每次实验起码需要数百只(按12个班计),如果去花盆或草丛中抓鼠妇,那既费力又不讨好。为了保证鼠妇的数量,我们尝试培养鼠妇。经过多次的试验,我们找到了一种获取大量鼠妇的方法。那就是找一个花圃,在里面放一些肥沃的土壤(不能是黄泥和沙子),提前一个月在花圃中埋几块花生麸,上面盖上枯叶或树枝,再抓少数鼠妇放进去繁殖,这样在花生麸周围就可以获取大量的鼠妇,每年只要在实验前添加一些花生麸就可以循环养殖,花圃还能种植其他植物,一举两得。   2. 找到可以替换的材料   “绿叶在光下制造有机物”这个实验用到的植物是天竺葵,天竺葵的耐寒性较差,往往难以多年种植,且植株叶片较少,若整个年级开展这个实验,起码需要几十棵天竺葵,这样每年都买新的成本较高,通过实验我发现天竺葵在12月份(该实验进度安排在12月)做实验效果并不理想。于是我通过多种实验材料的试验比较,发现凤仙花可以作为天竺葵的代替品,而且效果比天竺葵还明显,还有一个优点是凤仙花种子收集后可以每年不断播种,节省了不少成本。又例如鼠妇换成更容易买到的面包虫,“馒头在口腔中的变化”实验中的唾液换成可以买到的淀粉酶。   三、实验操作考试总结   我校初二的学生第二学期全部要参加实验操作考试,实验考试成绩占期末总成绩的10%。考试内容倾向于显微镜的操作,如观察洋葱内表皮细胞、观察人体空腔上皮细胞永久装片等。考试要点主要是看学生的操作是否规范、显微镜的使用是否熟练规范、对细胞结构的认识是否清晰等。考试形式:每个班分成四批,第一批16个学生先进考试室,其余学生在候考室等待,16个学生再分成4组分别由4位老师监考,学生独立操作,限时5分钟,在视野内用高倍镜找到对应的细胞并用指针指出来,举手示意老师检查,老师根据评分表细则给学生评分。通过几年的实践我们发现:实验操作考试是非常有必要的、效果也很好。由于考试成绩计入期末成绩,学生会比较重视,会提前复习实验操作或到实验室借用显微镜练习,这对巩固学生规范使用显微镜是有较大作用的,为高中的进一步学习打下了坚实的基础。   责任编辑 邱丽

11年包河区初中生物实验操作考试

2011年包河区初中生物实验操作考试

生物实验操作试题(A)

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

姓名 学校 班级

实验目的:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并观察其细胞结构。 材料用具:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、滴管、吸

水纸、清水、碘液、干净的纱布等。

实验步骤:

1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

(1)用刀片在洋葱鳞片叶内表面划出大小适中的一块。

(2)用镊子夹住盖玻片一端,使另一端先接触水滴,并缓缓盖上。 (3)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本,并用碘液染色。 2、显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。 (1)拿取、安放显微镜。 (2)对光。

(3)用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。 3、绘图。

根据所观察的物像,绘制出一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图,并注明各结构的名称。

4、实验完毕,清洁、整理材料用具和实验台。

2011年包河区初中生物实验操作考试

生物实验操作考查记分表

A卷—— 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

2011年包河区初中毕业理科实验操作考试

生物实验操作试题(B)

观察番茄果肉细胞

姓名 学校 班级

实验目的:番茄果肉细胞的玻片标本的制作,并用显微镜辨认其细胞结构。 材料用具:新鲜的番茄果实、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖

针、吸水纸、清水、干净的纱布等。

实验步骤:

1、番茄果肉细胞的玻片标本的制作。

(1)用解剖针取少许番茄果肉,并在载玻片中央的水滴中涂抹均匀。 (2)制作番茄细胞临时玻片标本。 2、显微镜观察番茄果肉细胞。 (1)拿取、安放显微镜。 (2)对光。

(3)用低倍镜观察人的番茄果肉细胞。 3、绘图。

根据所观察的物像,绘制一个番茄果肉细胞结构简图,并注明各结构的名称。

4、实验完毕,清洁、整理材料用具和实验台。

2011年包河区初中生物实验操作考试

生物实验操作考查记分表

B卷—— 观察番茄果肉细胞

初中生物实验操作考试

2011年秋季学期石朝中学生物实验操作考试

生物实验操作试题

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

姓名 学校

实验目的:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并观察其细胞结构。

材料用具:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、滴管、吸水纸、

清水、碘液、干净的纱布等。

实验步骤:

1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

(1)用刀片在洋葱鳞片叶内表面划出大小适中的一块。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本,并用碘液染色。 2、显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。 (1)拿取、安放显微镜。 (2)对光。

(3)用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。 3、绘图。

根据所观察的物像,绘制出一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图,并注明各结构的名称。

4、实验完毕,清洁、整理材料用具和实验台。

2011秋季学期石朝中学生物实验操作考试

生物实验操作考查记分表

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

2010年包河区初中毕业理科实验操作考试

生物实验操作试题(B)

观察番茄果肉细胞

姓名 学校

实验目的:番茄果肉细胞的玻片标本的制作,并用显微镜辨认其细胞结构。 材料用具:新鲜的番茄果实、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针、

吸水纸、清水、干净的纱布等。

实验步骤:

1、番茄果肉细胞的玻片标本的制作。

(1)用解剖针取少许番茄果肉,并在载玻片中央的水滴中涂抹均匀。 (2)制作番茄细胞临时玻片标本。 2、显微镜观察番茄果肉细胞。 (1)拿取、安放显微镜。 (2)对光。

(3)用低倍镜观察人的番茄果肉细胞。 3、绘图。

根据所观察的物像,绘制一个番茄果肉细胞结构简图,并注明各结构的名称。

4、实验完毕,清洁、整理材料用具和实验台。

2010年包河区初中生物实验操作考试

生物实验操作考查记分表

B卷—— 观察番茄果肉细胞

初中生物实验操作考试试题

试题一 练习使用显微镜

1、 取镜和安放

右手握 镜 臂,左手托 镜 座,放在实验台上,略偏左;安装好物镜和目镜。

2、 对光

转动 转换器 使 低倍物镜对准通光孔,选择较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到白亮的圆形视野。

3、观察

将玻片放在载物台上,用压片夹压住,移动载玻片,是汉字或英文字母位于通光孔的中央。 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

4、收镜

实验完毕后取下载玻片,把显微镜的外表擦拭干净,取下目镜和物镜,放回镜盒内(或转动转换器,把两个物镜偏到两旁);下降镜筒,将显微镜放进镜箱内,送回原处。

实验现象与结论:

1、 视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同?显微镜成像有什么特点?

上--- e------ 显微镜成的是倒像,上下颠倒,左右颠倒。

2、 物象的放大倍数如何确定? 目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数

试题二 观察人的口腔上皮细胞

(一)制作人的口腔上皮细胞的临时装片:

1、漱口

2、擦片:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。

3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,牙签上会附着一些

5、把牙签上的盖上盖玻片。(用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。)

6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

(二)观察

先用低倍物镜观察,看到扁平细胞后再换上高倍物镜,移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞,从外到内辨认细胞的结构。

画图:画出人体口腔上皮细胞结构图。

试题三 观察种子的结构

1、观察菜豆种子的结构

(1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层薄皮---种皮,分开合拢的两片子叶,观察它的外形。

(2)用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点。

2、观察玉米的结构

(1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。

(2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察

各部分结构。

实验现象与结论

1、剥去菜豆种子外面的种皮,可以看到菜豆种子有两片子叶。

2、玉米种子最外面一层结构是由和共同构成的,质地坚韧与菜豆种子的种皮一样,都具有保护内部结构的作用。玉米种子有一片子叶;

3、用放大镜观察被碘液染成蓝色的、胚根和胚轴四部分。

试题四 观察种子的结构

1、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片

(1)将新鲜的叶片平放在载玻片上;

(2)右手捏紧捏紧刀片,沿着一定的方向迅速切割;

(3)刀片的夹缝中存有切下的薄片,要多切几次(每切一次,刀片要醮一下水),把切下的薄片放入清水中;

(4)用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时装片,进行观察。

2、观察叶片的结构

(1)用显微镜先观察叶片临时装片,再观察叶片的永久横装片片。

(2)认真观察,分清叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。

3、观察叶片的下表皮

(1)用镊子撕下一小块叶片的下表皮,制成临时装片。

(2)用显微镜仔细观察,发现下表皮的保卫细胞较多。

4、画图:画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞。

试题五 馒头在口腔中的变化

1、取新鲜馒头,切成大小相同的A、B、C3小块。A、B分别用刀切碎、拌匀,C不做任何处

理,为对照。

2、用凉开水漱口,口内含一块消毒棉絮。约一分钟后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中

的唾液挤到小烧杯中。

3、取3支洁净的试管,标号1、2、3。分别将A、B、C放入3支试管中,再1号试管中注

入2ml唾液并充分搅拌,2号试管注入2ml清水并充分搅拌,3号试管中注入2ml唾液但不进行搅拌。最后将3支试管都放入37℃左右的温水中。

4、5到10分钟后,取出3支试管,各滴加2滴碘液摇匀。然后观察并记录试管中颜色变化。

现象与结论:试管中颜色变蓝的是2好试管、3号试管;没有变蓝的试管是1号试管,原因是:唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖。

试题六 观察动物小肠的内部结构

实验步骤:

将小肠洗净并剪成3—4cm长的小段。区分小肠的内外表面,并用放大镜仔细观察,看看小肠内表面上有什么特点。

实验结论:

小肠内表面的特点:有许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛状突起—小肠绒毛。

试题七 观察小鱼尾鳍内血液流动

1、用部包裹起来,露出口和尾部。 2、将小鱼平放在在培养皿上,并在尾鳍上放载玻片。 3、将培养皿放在显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况 4、找到管径的血管,观察其中的血流情况,可发现其中的红细胞呈单行通过。

5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。观察不同血管的管径大小和其中的血液流动速度有什么特点。

注意:观察的过程中,应时常用滴管往棉絮上滴水,保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。

实验现象:

1、 血管可分为:动脉、静脉、毛细血管三种。

2、 三种血管的主要特征:

试题八:观察心脏的结构

1、 先观察心脏的外形,心脏的外形像桃子;再用手捏心房壁(心脏上方)和心室(心脏下方)壁,比较心房壁和心室壁的厚薄,可以发现心房壁比心室壁薄;然后捏心室的两侧壁,可以发现左心室壁比右心室壁厚。

2、 观察心脏的内部结构

参照模型观察心脏的四个腔,通过观察可知:两个心房之间是不相通的,两个心室之间是不相通的。同侧的心房和心室是相通的,两者之间有房室瓣,心室与动脉相连,两者之间有动脉瓣。

3、 观察与心脏相连的血管

通过探究和观察可以发现,在心脏的四个腔中,心房与静脉相连,心室与动脉相连。其中与左心房相连的是肺静脉,与右心房相连的是上下腔静脉,与左心室相连的是主动脉,与右心室相连的是肺动脉。

试题九:鱼鳍在游泳中的作用

1、 取一个气球,往里灌进少量的水,将饮料吸管插进气球口,用手压扁吸管,然后用橡皮筋扎紧气球颈部。

2、 将饮料吸管折过来后,用另一根橡皮筋扎紧。

3、 将硬塑料板剪成两个尾鳍形状的硬塑料片和一个塑料刀。

4、 把剪成尾鳍形状的硬塑料片放在气球颈部两侧,用一根橡皮筋扎好后,用订书机把两片

“塑料尾鳍”的边沿订在一起。然后将塑料刀从下向上插入两片之间。把这个模型“鱼”放入一盆水中。

5、 用一个手指轻轻按住“鱼”的前部,再拨动塑料刀,是“鱼”的“塑料尾鳍”左右摆动,

观察这条“鱼”能否前进。

实验结论:

这条“鱼”在游泳时,摆动它的“尾鳍”,说明鱼的尾鳍作用是产生前进的动力。

试题十:观察蚯蚓

1、 根据你的经验,为蚯蚓创造一个适宜的生存环境:取一个大小适中的容器,放入适量的含腐殖质的土壤,并使土壤保持湿润状态,然后在土壤中放入几条活蚯蚓,再在土壤上放入一些菜叶、果皮等。

2、 观察蚯蚓的外部形态

(1)(1)取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的体形,它的身体分为许多体节。

(2)用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有 黏液 。

(3)用湿手触摸蚯蚓腹面,有 粗糙 感觉,并用放大镜观察,腹面许多小突起就是刚毛。

3、观察蚯蚓的运动。

(1)将蚯蚓放在粗糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。

(2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及身体变化,并与它在糙纸上的运动作比较。 实验现象与结论:

1、 蚯蚓适于生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,常以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

2、 蚯蚓的外部形态特征:身体有许多体节构成,在身体前端有一个环带。

3、 用湿手触摸蚯蚓腹面,有 粗糙 感觉,这是因为触摸到了蚯蚓的刚毛。

4、 蚯蚓在粗糙纸上运动时,会发出吱吱声。蚯蚓运动时,先固定后部,再往前伸长。再固

定前部,然后收缩身体的后部。蚯蚓在粗糙纸上的运动与它在玻璃板上的运动相比较要快些。

烟台市初中生物实验操作考试题

烟台市初中生物实验操作考试题

县市区

实验名称 实验 器材

学校

考试号

测定反应速度

姓名

生物 1

不同材料、不同长度(相差不低于 20 厘米)的尺子 实验步骤及评分标准 得分

备注

一、检查器材(0-5 分) 二、探究过程 (一)根据实际情况,选择一个适合的问题进行研究 (1)反应速度与尺子的长度有关吗? (2)反应速度与性别有关吗? (3)反应速度与尺子的材料有关吗? 你们要探究的问题是: (二)你们做出的假设是: (三)设计与实验探究 (1)分析讨论: (0-15 分) ①实验中需要控制的变量是: , 实验中作为对照组的两个 ?(0-10 分) 。 (0-10 分)

组分别为________________和_____________________。 ②你们准备各测量 次,怎样处理测得的数据?_________________。

③抓住尺子时, 手指与尺子接触的部分大约 1 厘米, 你准备怎样读取尺子上 的刻度值?__________________________。 (2)测量: (0-5 分) (3)合作探究与探究过程: (0-20 分) (4)数据记录: (0-20 分) 编号 第一组 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均值 (四)实验结论: 三、整理: (0-5 分)

第二组

。 (0-10 分)

总评分(满分 100 分)

考核员签名

烟台市初中生物实验操作考试题

县市区

实验名称 实 验 器 材

学校

考试号

观察叶片的下表皮

姓名

生物 2

新鲜叶片(如韭菜、菠菜叶等),显微镜,刀片,镊子,清水,载玻片,盖玻片,滴管, 吸水纸,纱布等。 实验步骤及评分标准 得分 备注

一、检查实验器材(0-5 分) 二、实验操作 (一)制作叶片下表皮的临时装片 1.清洁玻片; (0-5 分) 2.滴清水; (0-5 分) 3.取标本; (0-10 分) 4.盖片; (0-10 分) (二)观察叶片下表皮的结构 1.取镜和对光; (0-10 分) 2.观察; (0-20 分) (三)绘图 1.绘出一对保卫细胞及几个表皮细胞; 2.标出各部分结构的名称。 (0-20 分) 三、整理(0-5 分) (0-10 分)

总评分(满分 100 分)

考核员签名

烟台市初中生物实验操作考试题

县市区

实验名称 实 验 器 材

学校

考试号

姓名

生物 3

用显微镜观察洋葱表皮细胞 洋葱鳞茎,稀释碘液,清水,显微镜,刀片,镊子,培养皿,载玻片,盖玻 片,吸管,吸水纸,纱布等。 实验步骤及评分标准 得分 备注

一、检查仪器、药品(0-5 分) 二、实验操作及画图 (一)制作洋葱表皮细胞装片 1.清洁玻片; (0-5 分) 2.滴清水; (0-5 分) 3.取标本制片; (0-10 分) 4.盖片; (0-10 分) 5.染色; (0-10 分) (二)观察 1.取镜和对光; (0-10 分) 2.观察。 (0-20 分) (三)绘图 1.边观察边绘图; (0-5 分) 2.标出各部分结构的名称

。 (0-15 分) 三、清洗与整理(0-5 分)

总评分(满分 100 分)

考核员签名

烟台市初中生物实验操作考试题

县市区

实验名称

学校

考试号

观察人的口腔上皮细胞

姓名

生物 4

实 验 器 材

显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,消毒牙签,生理盐水,凉开水,纱布,镊 子,吸水纸,稀碘液等。

实验步骤及评分标准

得分

备注

一、检查实验器材(0-5 分) 二、实验操作 (一)制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.清洁玻片; (0-5 分) 2.滴水; (0-5 分) 3.刮取细胞; (0-10 分) 4.涂片; (0-5 分) 5.盖片和染色; (0-15 分) (二)观察人的口腔上皮细胞 1.安放显微镜并对光; (0-10 分) 2.观察; (0-20 分) (三)绘图 1.绘制一个完整的口腔上皮细胞图; (0-5 分) 2.标出各部分的名称; (0-15 分) 三、整理(5 分)

总评分(满分 100 分)

考核员签名 烟台市初中生物实验操作考试题

县市区______学校________考号

实验名称 实验器材 观察植物种子的结构

姓名_

生物 5

浸软的菜豆和玉米种子,刀片,放大镜,碘液,滴管,培养皿,吸水纸, 解剖针,镊子等。

实 验 步 骤 及 评 分 标 准 得分 备注

一、检查实验器材(0-5 分) 二、实验操作 (一)观察菜豆种子的结构 1.观察种子外形,指出种皮; (0-5 分) 2.用刀片纵切种子; (0-5 分) 3.剥去种皮;指出胚;并将两片子叶分开; (0-10 分) 4.用放大镜观察种子内部结构,指出子叶、胚根、胚轴、胚芽; (0-20 分) (二)观察玉米种子的结构 1.观察种子的外部形态后,用刀片自种子顶部短径正中向下纵切种子; (0-10 分) 2.向剖面滴一滴碘液; (0-5 分) 3.指出种皮(与果皮结合在一起) 、胚乳(染成蓝色) 、胚(染成桔黄 色) ;(0-15 分) 4.用放大镜观察,指出胚芽、胚轴、胚根、子叶;(0-20 分) 三、整理 (0-5 分)

总评分(满分 100 分)

考核员签名

烟台市初中生物实验操作考试题

县市区 学校

实验名称

考试号

姓名

观察鸟卵的结构

生物 6

实验器材

新鲜的鸡蛋或者鹌鹑蛋,镊子,剪刀,烧杯或培养皿等。

实验步骤及评分标准 一、检查实验器材(0-5 分) 二、实验操作 (一)观察并指出卵各部分的结构名称 1.将卵的钝端轻轻敲出裂纹; (0-10 分) 2.用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去; (0-10 分) 3.用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪去; (0-10 分) 4.把壳膜内的物质流到容器中; (0-10 分) 5.指出卵的各部分名称; (0-20 分) (二)绘图 绘出卵的结构示意图并标出各部位名称; (0-30 分) 三、整理 (0-5 分)

得分

备注

考 核 员签名

总评分(满分 100 分)

2014年初中生物实验操作考试评分细则

滁州市 2014 年初中生物实验操作考试评分细则

试题一 用显微镜观察植物细胞装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物细胞的基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物细胞永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜 放在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准 通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可 看到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有 标本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物 镜下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓 缓上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到 的物像更加清晰(1 分) 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 没有检查步骤扣 1 分;单手拿显微镜 扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分; 视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压 住装片扣 0.5 分; 不 是标本一面朝向上 扣 0.5 分 眼睛没有从侧面 看着物镜下降扣 0.5 分; 用右眼看目 镜扣 0.5 分; 没有使 用细准焦螺旋扣 0.5 分 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 况,物像末移到视 野中央扣 0.5 分 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

调焦

观察

整理 器材

用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏 到两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。 将植物细胞永久装片放回原处(1 分)

滁州市 2014 年初中生物实验操作考试评分细则

试题二 观察植物叶片的结构装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物叶片基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物叶片横切面永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜 放在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准 通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可 看到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物

细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有 标本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物 镜下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓 缓上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到 的物像更加清晰(1 分) 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 没有检查步骤扣 1 分;单手拿显微镜 扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分; 视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压 住装片扣 0.5 分; 不 是标本一面朝向上 扣 0.5 分 眼睛没有从侧面 看着物镜下降扣 0.5 分; 用右眼看目 镜扣 0.5 分; 没有使 用细准焦螺旋扣 0.5 分 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 况,物像末移到视 野中央扣 0.5 分 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

调焦

观察

整理 器材

用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏 到两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。 将植物细胞永久装片放回原处(1 分)

2015年初中生物实验操作考试评分细则

滁州市 2015 年初中生物实验操作考试评分细则

试题一 用显微镜观察植物细胞装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物细胞的基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物细胞永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜 放在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准 通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可 看到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有 标本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物 镜下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓 缓上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到 的物像更加清晰(1 分) 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 没有检查步骤扣 1 分;单手拿显微镜 扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分; 视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压 住装片扣 0.5 分; 不 是标本一面朝向上 扣 0.5 分 眼睛没有从侧面 看着物镜下降扣 0.5 分; 用右眼看目 镜扣 0.5 分; 没有使 用细准焦螺旋扣 0.5 分 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 况,物像末移到视 野中央扣 0.5 分 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

调焦

观察

整理 器材

用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏 到两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。 将植物细胞永久装片放回原处(1 分)

滁州市 2014 年初中生物实验操作考试评分细则

试题二 观察植物叶片的结构装片

试题说明:1.显微镜的操作使用;2.认识植物叶片基本结构。 仪器药品:显微镜、纱布、擦镜纸、植物叶片横切面永久装片。

实验 步骤 检查 用品 取放 显微 镜 操作要求 检查显微镜、纱布、擦镜纸、细胞永久装片等是否齐备(1 分) 从镜箱中取中显微镜,一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜 放在距实验台边缘约 7 厘米左右处,略偏向左(1 分) 转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择合适的光圈对准 通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开(1 分) 转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可 看到白亮的视野(1 分) 安放 永久 装片 将植物

细胞永久装片正对通光孔的中心,用压片夹压住,有 标本一面要向上, 并正对通光孔(1 分) 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物 镜下降,直到物镜接近装片标本为止,以免物镜碰到装片(1 分) 左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准螺旋,使镜筒缓 缓上升,直到看清物像为止,略微转动细准焦螺旋,使看到 的物像更加清晰(1 分) 选择一个清晰的植物细胞,将该植物细胞移到视野中央(2 分) 没有检查步骤扣 1 分;单手拿显微镜 扣 0.5 分 评分细则

对光

使用高倍镜扣 0.5 分; 视野不白亮扣 1 分 没有用压片夹压 住装片扣 0.5 分; 不 是标本一面朝向上 扣 0.5 分 眼睛没有从侧面 看着物镜下降扣 0.5 分; 用右眼看目 镜扣 0.5 分; 没有使 用细准焦螺旋扣 0.5 分 图像不清楚扣 0.5 分,要先问近视情 况,物像末移到视 野中央扣 0.5 分 实验结束未整理, 不装镜入箱扣 1 分

调焦

观察

整理 器材

用纱布把显微镜外表擦试干净,转动转换器,把两个物镜偏 到两旁,将物镜镜筒下降到最低处,把显微镜放进镜箱里。 将植物细胞永久装片放回原处(1 分)

初中生物实验操作考试试1

初中生物实验操作考试试题

试题一 显微镜的结构与使用

(一)实验要求:认识显微镜主要结构,能正确使用显微镜。

试题三 用显微镜观察叶的横切片

(一)实验要求:正确使用显微镜,用显微镜观察叶横切结构。

试题四 观察种子的结构 试题五 馒头在口腔中的变化

试题二 制作并观察人口腔上皮细胞装片

(一)实验要求:制作临时装片,用显微镜观察细胞结构。

(二)实验材料用具:显微镜(高倍目镜安装指针),载玻片,盖玻片,镊子,消毒牙签(一头钝),烧杯(J6121),吸管,0.9%的生理盐水,稀碘液(或龙胆紫),吸水纸,抹布一块。

新鲜馒头、小刀、试管、碘液、棉絮、镊子、烧杯、量筒、温度计、酒精灯、石棉网、火柴、

铁架台

实验步骤:

1、取新鲜馒头,切成大小相同的A、B、C3小块。A、B分别用刀切碎、拌匀,C不做任何处理,为对照。

2、用凉开水漱口,口内含一块消毒棉絮。约一分钟后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的

唾液挤到小烧杯中。 3、取3支洁净的试管,标号1、2、3。分别将A、B、C放入3支试管中,再1号试管中注

入2ml唾液并充分搅拌,2号试管注入2ml清水并充分搅拌,3号试管中注入2ml唾液但不进行搅拌。最后将3支试管都放入37℃左右的温水中。 4、5到10分钟后,取出3支试管,各滴加2滴碘液摇匀。然后观察并记录试管中颜色变化。

实验结论及现象: 现象:1号试管内不变蓝,2、3号试管内有蓝色出现,说明试管内的淀粉发生了水解。 结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关;牙齿切断、磨碎食物,舌使食

物与唾液混合均匀,唾液消化食物;馒头变甜使淀粉发生了变化。

试题六:观察动物小肠的内部结构 试题七:观察小鱼尾鳍内血液流动

尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮 实验操作步骤:

1、用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。

2、将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,并在尾鳍上放载玻片。 3、将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况 4、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。

5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。 注意:观察的过程中,应时常用滴管往棉絮上滴水,保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。

预测实验结论:

1血管的粗细是不同的;2血液的流动是有方向的,血液从动脉血管流向毛细血管,再汇集到静脉血管;3血液在不同血管中的流动速度是不同的。

试题八:观察心脏的结构 试题九:鱼鳍在游泳中的作用 试题十:观察蚯蚓