北方冬天天气寒冷

寒冷的冬天

主题活动:寒冷的冬天

通过各个教学活动,感受冬天的寒冷,冬天的美,体验冬天的快乐,让幼儿认识对冬天特征的认识,知道一年季节的轮换,和各个季节的特征。

第19周

语言活动:冬爷爷的胡子

一、 目标:

1、

2、 理解诗歌内容,体验散文所表现的快乐、活泼的积极情绪。 熟悉作品,学习有感情地朗诵。

二、 准备:

图片、音乐

三、 过程:

(一)、引题

(二)、教师朗诵示范

冬爷爷的胡子是什么?你在什么地方见过?

(三)、出示挂图,再示范朗诵。

问:冬爷爷的胡子是什么样的?

为什么把冰柱子比作冬爷爷的胡子呢?

冬爷爷的胡子挂在哪里?

风娃娃什么跟它玩?

为什么冬爷爷的胡子可以用来给爷爷做拐杖呢?

(四)、幼儿再次听诗歌

为什么把冬天比做爷爷。北风比作风娃娃呢?

你喜欢冬爷爷吗?为什么?

一起表演诗歌。

(五)、延伸

你怎么跟冬爷爷玩

音乐活动:欢乐的小雪花

目标:学唱歌曲,理解歌曲内容,初步唱准曲调,学会跟唱。

唱准三拍子的节奏,声音优美和谐,并能表现歌曲的情绪。

过程:

(一)律动

(二)节奏和发音练习。

(三)教欢乐的小雪花。

1、教师范唱两遍。

问:你听到了什么?

2、幼儿跟着老师练。

3、幼儿跟老师一起唱多遍。

4、分组唱、一起来表演。

(四)复习歌曲。

常识活动:冬天

目标:

1、知道季节的轮换,冬天之前是秋天。

2、巩固对冬天特征的认识。

准备;图片

过程:

(一)引题

出示图片,现在是什么季节?冬天里会发生哪些事?今天我们就一件一件地来谈一谈发生在冬天里的事。

(二)谈冬天

1、冬天的天气怎样?

2、冬天的花草树木有哪些变化?

3、冬天的小动物有什么变化?

4、我们小朋友不怕冬天,冬天里你们可以做些什么?

5、谁知道冬天农民伯伯干哪些农活?

(三)了解四季的轮换。

一年有几季?冬季是四季里的第几季?冬天过后哪个季节将会到来?

冬季是一年四季的最后一季。过了冬天,新的一年就要到来,我们首先迎来的就是新的一年的第一季节——春天。

请小朋友平时注意看看,春天是怎么来到的,春天到了又会发生什么事。

美术活动:堆雪人

要求:1、学画有趣的雪人。

2、画出堆雪人人物的2——3种动态,添画堆雪人的热闹场面。

准备:笔、纸、范画。

过程:

(一)引题

(二)讲解示范

1、示范画雪人,大大的脑袋,胖胖的身体,圆圆的眼睛,长长的鼻子。雪人笑,笑眯了眼睛;乐歪了嘴。

2、欣赏各种动态的堆雪人的动态,教师适当示范。

(三)幼儿练习

雪人要画得大,有趣。添画的有关景物色彩要鲜艳,衬托雪白的雪人。

(四)讲评

体育活动:抛接球和拍球

要求:1、练习抛接球,能双手持球由胸前向上、向前抛出,并用双手接球。

2、练习拍球,在熟悉地掌握拍球的基础上,会变换花样拍球。

3、通过集体游戏和分散游戏,养成遵守规则的习惯及活泼开朗的性格。 准备:球、小木棒、大纸盒。

过程:

(一)听乐曲,热身运动。

(二)练习抛接球

请一名幼儿与教师一起示范,并讲解从胸前向上、向前抛出,接时不要搂球、抱球,更不要躲球,要用双手接球。

幼儿练习

(三)练习拍球

幼儿各持一球,分散在场地上练习拍球,教师示范一两种拍法,鼓励幼儿创造出多种多样的拍法。

(四)增添辅助练习。

提供小棒、塑料手榴弹、篮球、纸盒。教师及时对幼儿创造的新颖方法给以肯定。

(五)游戏《打野兔》

幼儿半数当野兔,四散在场地上跑、跳;半树持球当小猎人,用球从地面滚向野兔,凡被掷中者,要暂停游戏。交换角色游戏进行3——4次。

(六)放松活动

第20周

语言活动:是谁替我我把雪扫

要求:

1、懂得要为老人做好事,感受助人为乐的愉快感情。

2、提高观察图片展开联想的能力,学习连贯讲述图片内容。会正确使用“有的„„有的„„”的句式,会运用正确的词语描述人物的动作、神态和心理活动。 准备:图片一张

过程:

(一)出示图片,引导幼儿观察。

图片讲了一件什么事?这件事是发生在什么地方?什么时间?讲清楚这些问题,必须仔细观察图片,认真地动脑筋。

(二)教师指导幼儿讲述。

1、这是谁的家门口?

2、这是什么时候?辅助问题:什么季节、天气,一天中的什么时候?

3、地上、树上都积满了雪,那么老爷爷家门口的雪是谁扫的呢?你是怎么看出来的?

4、谁来说一下,小朋友是怎么样帮老爷爷扫雪的?辅助提问:他们都拿着些什么工具?是怎么干的?

5、他们为什么要帮爷爷扫雪?

6、小朋友刚要走,忽然听见门响了,老爷爷出来了,小朋友们连忙躲到了门后,说一说,他们是怎样躲的?

7、他们为什么躲起来?

8、老爷爷出来正要做什么?他发现了什么?高兴地说了些什么?

9、小朋友听了老爷爷的话,是怎么想的呢?

(三)幼儿学习连贯讲述图片内容。

1、教师示范完整讲述图片内容。

2、幼儿互相讲述图片内容一遍。

3、请一位幼儿完整、连贯讲述一遍。

(四)幼儿互相讲述自己的扫雪经验。

音乐活动:水河之歌

目标:

1、学习歌曲《小河之歌》,感受“小河“的快乐和悲伤。

2、知道环境保护的重要性。

准备:

1、教师和幼儿一起收集清澈的河水和被污染的河水的图片。

2、磁带。

过程:

一、说一说:小河的变化

1、教师出示收集好的关于小河的图片,让幼儿回忆自己见过的小河是怎样的?

2、出示被污染河水的图片。

(1) 教师:被污染的河水颜色发黑,味道变臭,怎么会这样呢?

(2) 教师:河水被污染了,对小动物以及人们的生活有怎样的影响呢?

二、学习歌曲《小河之歌》

1、教师播放录音磁带歌曲《小河之歌》。

师:小河什么时候快乐?为什么小河会难过?难过时小动物会怎样?

2、幼儿跟着录音磁带学唱歌曲。

三、表演歌曲

1、幼儿再次欣赏歌曲,用动作表示歌曲内容,如:河水快乐、河水流泪、小鱼

(二)教师指导幼儿讲述。

1、这是谁的家门口?

2、这是什么时候?辅助问题:什么季节、天气,一天中的什么时候?

3、地上、树上都积满了雪,那么老爷爷家门口的雪是谁扫的呢?你是怎么看出来的?

4、谁来说一下,小朋友是怎么样帮老爷爷扫雪的?辅助提问:他们都拿着些什么工具?是怎么干的?

5、他们为什么要帮爷爷扫雪?

6、小朋友刚要走,忽然听见门响了,老爷爷出来了,小朋友们连忙躲到了门后,说一说,他们是怎样躲的?

7、他们为什么躲起来?

8、老爷爷出来正要做什么?他发现了什么?高兴地说了些什么?

9、小朋友听了老爷爷的话,是怎么想的呢?

(三)幼儿学习连贯讲述图片内容。

1、教师示范完整讲述图片内容。

2、幼儿互相讲述图片内容一遍。

3、请一位幼儿完整、连贯讲述一遍。

(四)幼儿互相讲述自己的扫雪经验。

音乐活动:水河之歌

目标:

1、学习歌曲《小河之歌》,感受“小河“的快乐和悲伤。

2、知道环境保护的重要性。

准备:

1、教师和幼儿一起收集清澈的河水和被污染的河水的图片。

2、磁带。

过程:

一、说一说:小河的变化

1、教师出示收集好的关于小河的图片,让幼儿回忆自己见过的小河是怎样的?

2、出示被污染河水的图片。

(1) 教师:被污染的河水颜色发黑,味道变臭,怎么会这样呢?

(2) 教师:河水被污染了,对小动物以及人们的生活有怎样的影响呢?

二、学习歌曲《小河之歌》

1、教师播放录音磁带歌曲《小河之歌》。

师:小河什么时候快乐?为什么小河会难过?难过时小动物会怎样?

2、幼儿跟着录音磁带学唱歌曲。

三、表演歌曲

1、幼儿再次欣赏歌曲,用动作表示歌曲内容,如:河水快乐、河水流泪、小鱼

游来、小鱼生病的动作。

2、在音乐的伴奏下边做动作。

四、讨论

1、教师:如何才能让小河重新变得清澈?

2、教师:除了小河以外,还有什么东西会受污染?我们应该怎样做?

3、总结:环境保护很重要,是我们每一个人的责任!

科学活动:水的变化

要求:

1、通过科学小实验,理解水会变化。水遇热变成水蒸汽,在0度以下变成冰。

2、学习词:水蒸气、融化。

3、激发好奇心,培养探索的兴趣。

准备:加热器、烧杯、做冰块若干

过程:

(一)观察水的变化

1、出示烧杯。杯子里装着什么?如果把杯里的水放在炉子上烧,水会变吗?出现什么?玻璃没有碰到杯内的水,那么这水是哪里来的?水在什么时候变成水蒸汽?

2、教师在烧杯口盖一块玻璃,过一会儿拿起玻璃。玻璃上有什么?玻璃没有碰到杯内的水,那么这水是哪里来的?水蒸气在什么情况下会变成水?

3、说一说,你看到过哪些水变成水蒸气、水蒸气变成水的情况?

4、水除了会变成水蒸汽外,还会变成什么?水在什么时候会变成冰(出示冰)

5、请你想办法使冰快一点化掉?(幼儿操作)冰怎么样才会变成呢?

(二)了解水蒸汽、水的用途。

1、家里烧水,盖子里会冒出许多水蒸气,谁知道,这时茶壶的盖子会怎样?水蒸汽有股力量,顶起壶盖。水蒸气的力量可大啦,可以推动大机器,使机器转动。水蒸气还有什么用途?2、你喜欢冰吗?冰有什么用?

(三)引导幼儿小结。

水在什么情况下会变成水蒸气,在什么情况下变成冰?水蒸气、冰有什么用处?

(四)小制作:冻冰花。

美术活动:雪花(纸工)

要求:

1、学习将画有雪花图案的纸叠成六角形,剪出雪花。

2、能剪一些大小不同、花纹不同的雪花图案。

3、巩固对雪花的认识,培养热爱大自然的情感。

准备

1、课前通过图片观察认识雪花,了解雪花的结构特点。

2、胶水、剪刀、擦手布,范例。

过程:

(一)引出课题

(二)讲解示范

先把纸沿虚线折三次,折成三角形;再沿实线剪出花纹,小心地打开就是一朵“雪花”。再用胶水把雪花贴在衬纸上。

(三)幼儿练习。

引导幼儿沿虚折,折得平整,正确地使用剪刀,沿实线剪时要细心,贴雪花时胶水尽可能少些。

(讲评)

体育活动:锻炼身体

要求:

1、学画跑步的人物,并添画有关景物。

2、能画出各种锻炼动态和背景,丰富画面内容。

准备:

(一)引题

小朋友,我们每天都做早操,进行体育锻炼。锻炼身体的方法很多,有做早操、跳绳、跑步„„今天我们来练习跑步。

(二)讲解示范

请一位小朋友做跑步的动作,幼儿从侧面观察其身体、手、腿的动态变化,教师边讲解边示范画。

画一张小朋友跑步的图画。在画好圆圆的脑袋后,涂上黑颜色的头发,再画一只眼睛。跑步时身体向前倾斜,步子迈得很大,两腿要画得开一点,一条腿可向后弯曲,手臂的位置有曲有直。

(三)幼儿练习。

(四)讲评。

寒冷的冬天

寒冷的冬天,一阵阵的冬风,刺骨入微,凛冽寒颤,细雨纷飞飘零,几时觉得它是骨感而冻戈着,心系在徘徊,一排排的树,一滴滴的冬雨,微寒刺骨,冻透了耳朵红红的,大地一片湿露露,想紧紧地拥抱阳光,与温暖同在。星期六的早晨,天气阴沉沉的,刮起了寒冷的风,微风中带着细雨,细雨打湿了树叶,在寒风中摇摆,时间流落在那空荡的天空,寒冷交迫令人毛骨悚然,阳光被云层遮盖着,寒气逼人,大地冷冷清清,一片白茫茫的雾气,迷蒙了这一片景色,我的心在漂浮,在徘徊,寒风凛冽刺骨,我的血脉感觉是那么的凝聚,寒冷依然令我寒颤着,雨水湿透了大地衣裳,水流慢过街上水泥路,缓步在流动,车辆行过时飞溅起的水花,射向行人的身影,湿透了影子的衬衣,人生仿佛一切都是在每一天地走过,茫茫碌碌,忧愁困惑着,就像是在一个十字路口。细雨在下个不停,凌乱有序,滴滴响声使我感到更是季雨在缠绵,冬雨打湿了我的心底,把我曾经伤感的往事从心底刷去,领略到这一切人生的挫败和忧伤,尘埃的往事如烟,勾勾搭搭的在变

幻着,会渐渐地把它忘记的,只是觉得人生仿佛在演练,经历过的波折,会是一种成长。

冬天气候寒冷1钓鲫鱼无哦了

冬天气候寒冷,特别水温在10°以下时,鱼的觅食程度就很差。但是,如将鱼饵送到鱼的嘴边,鲫鱼、鲤鱼甚至草鱼也会照样上钩。因此,钓鱼迷们如果选好塘口,找到鱼窝,变鱼出窝游觅为送饵到窝就能钓到鱼。特别是鲫鱼喜欢成群,有时一个鱼窝能钓到十几条。 俗话讲:人要住房,鸟要做窝。鱼到冬天也要寻找水深、向阳、避风、暖和的地方做窝过冬。冬天的鱼窝,有天然的、人工的和鱼儿自己造窝三种。

天然鱼窝在河流的转角处和流水缓慢的向阳、水深的地方;向阳水深的桥头脚和桥柱脚;农村淘米洗菜的深水埠头边。

人工鱼窝是钓鱼迷在夏天挖塘泥时,有意在向阳的塘岸边挖深一些,有些甚至挖的比塘中间还要深,便于冬天钓鱼。在挖抽水机的引水沟时,有的引水沟延伸到塘中心,沟岸用石块垒起来,这样的沟底水深,风浪小,无形之中成了鱼的安乐窝。

鱼儿自造鱼窝在水深一米左右的平底湖塘,鱼儿在比较松软的塘底用嘴撬、翅划、尾扇,将中间的泥沙弄

到四周。形状似汤盆,深度一般在10~15厘米左右,大鱼窝要深一些。

寻找鱼窝的方法是一看、二找、三问、四试。冬天钓鱼不能急于撒米打窝。到鱼塘之后先看好地形,找到鱼窝的位置。陌生的地方必须向当地群众了解鱼塘情况,然后放线试探水深,再撒米。平底鱼塘的鱼窝必须左右前后反复试探。鱼窝要多找几个。鲫鱼胆小,往往钓一条惊散一窝,等十来分钟才聚回来。有时也会将米撒在石窟和死窝里,钓不到鱼。以上冬钓方法,要灵活掌握,不可生搬硬套,喜爱冬钓的渔友不妨一试.

【一】具体冬钓打窝方法细节如下:

一、在江河冬钓,一般都选在“背河”也就是江河的支流(江叉子,河叉),“背河”大都是洪水冲击形成的,水流缓,弯道多,且多深水区,相对主流水温偏高,常集中盛水时期带来的食物。

二、是选在水体东西流向的北岸,钓位坐北朝南且有阳光,日照强烈,时间长,钓位后面有山体或树木

更好,可挡住东北风的寒风,使钓者少受寒冷之苦。

三、是选在水体的河湾处,水深2~3米最好,主河道离河湾内缓慢流水距离10米或稍远点更好,保证鱼在河湾内有较大的活动空间和觅食场所,否则留不住大鱼。

四、是河湾离岸8~10米处水下有石头,倒伏的树木或其它障碍物,这些障碍物不但以起到减缓水流留住鱼的作用,还能积聚、繁殖水生物,使游到此处的鱼能觅到可食之物,并长期安居。

冬钓的打窝与其它季节打窝本质上区别要考虑其长效性,打窝的诱饵必须对鱼有较强的诱惑力,且让鱼只能闻,却吃不进嘴,使其经常光顾,所以选新的猪、牛头骨,腿骨连筋带肉的最佳,最后就要考验你打窝的准确度,待冰封后可以随时破冰钓鱼。为增加鱼获,可以不时投放点豆饼、麦麸等你认为能对鱼有诱惑作用的饵。

大水库或养鱼塘冬钓要比江河随意得多,但在选钓位和打窝上仍然不能马虎,有经验的钓手在入冬前肯

定会定下冬钓的水库或鱼塘。并对水体环境认真考察,哪里深、哪里浅,哪里有漫滩,必须做到胸中有数,起码应在主观上确定鱼在冬季越冬的基本位置和距离。这样可防止冰封后盲目打窝,费时费力,甚至忙活一天不见鱼获。

在水库,鱼塘冰钓选位必须离山体、林木远一些,光照好的位置,打好冰眼后要将周围2~3米平方米的积雪除净,增加透光度,用饵要与塘主平时投放的饲料接近,尽量香,腥,荤素搭配少投勤补,为增加诱鱼效果,可适当投放有雾化功能的饵。

冬钓不用鱼护,将钓上的鱼随手放在附近的雪地上,如果时间不长,鱼体没有完全冻僵,回家时放入凉水中,几分钟后鱼就会缓缓游动起来,非常有趣。

静水(水库、池塘)野钓需要打窝子,才能把鱼诱到窝内,提高钓获量。所以,如何正确地打窝子,在野钓中显得十分重要。夏、秋季节,水温高,鱼儿四处游动觅食,只要根据当时的水情、鱼情,在水底平整的地方打窝,一般都能诱到鱼,成为一个成功的窝子。但是,

在冬季和早春,水温低,鱼儿呆在一个地方很少游动,只有遇到嘴边有香饵,才肯吃钩。即使打了窝子,也很难把别处的鱼诱到窝内。所以,冬季出钓常常出现这样的情况,打了七八个窝子,只有一两个能出鱼,就不错了,有时甚至连一个出鱼的窝子都没有。如何提高冬季打鱼窝的成功率就成为冬季野钓成败的关键。

冬季的鱼有两个明显的特点:一是呆在水温比较高的地方不喜欢游动;二是喜欢縻集在一起(特别是鲫鱼),这就是我们要找的窝点,一旦找到这样的窝点,就不愁钓不到鱼。由此可见,冬季靠打窝子的办法要把别处的鱼诱到窝内是不行的,只有把窝子刚好打在鱼的聚集地,才是成功的窝子。在我们施钓时,窝子的作用只是起到用香饵把受到惊吓的鱼儿再吸引回来,起到聚鱼的作用。冬季钓者到了水边,不应忙着打窝,而首先要试着“找鱼”。试好水深,了解了水底情况,装好蚯蚓或红虫,在认为可以作为窝点的地方“试钓”。几分钟没有动静,可以稍微移动钓饵,这样反复几次以后,确实无鱼问津,就换一个钓点。一旦发现有鱼吃饵的现象,即使

没有把鱼钓上来(冬季鱼吃饵很轻),也可把此处作为窝点,做好记号(一般能发现五六处这样的地方就不错了,然后在记号处逐一打窝子。这样有目的的打窝,可以大大提高打窝的成功率,好的时候,窝窝都能出鱼。在打窝的时候,切记诱饵落水要轻。窝罐不能落到水底,防止把鱼惊跑,只能使诱饵漂落水底,续窝的时候也要轻。钓点近,可以用手撒粉粒状的诱饵,但不能用手抛投团状的诱饵,否则,会把鱼惊跑,一旦惊跑,可能一去就不复返了。只要把握以上要领,在冬季打好鱼窝子并不难,在寒冷的冬季同样可以获取比较满意的钓获量。

【二】冬钓饵料

一、在霜降以后可用烤红(番)薯参和疯钓3#,需要松软点可少加疯钓3#,此方对鲫鱼.鲤鱼.武昌鱼效果都不错,我曾在每年冬季用此配方出钓收获盛佳.但;也不一定非用疯钓3#,可根据本地的水情鱼情加配不同的商品饵。

二、取细玉米面2份,放入奶锅内加凉水(以盖住面为宜)后小火加热成稀糊状,同时加入适量蜂蜜,放凉待用。取九一八野战一份,九一八2号一份,鬼5

半份加入放凉的玉米糊内充分搅拌成软硬适当的饵料,这样一份可口鱼饵就做成了。这种饵料可以在垂钓的头一天晚上先做出来,放入冰箱冷藏。此饵料优点有3个:一是充分体现了谷香,更接近大自然。二是取料简单方便,制作不复杂。三是避免小鱼捣乱。

使用此饵时,每次挂黄豆大小进行垂钓。不仅窝内残留物较多,而且专攻大鲤鱼和大鲫鱼。而且是一次配饵料,可以用一天。

三、红虫分两种,一种是大红虫,一种是小红虫,先说说大红虫吧.大红虫体长1~2厘米不等,粗细就跟火柴棍儿一样,大红虫分公虫和母虫,从外表上看,公虫体色暗红,但是入水后却非常鲜亮,特别红.而且皮厚好穿钩,是第一首选的.母虫呢,体色鲜红,虽然漂亮,但是皮薄,不如公虫好用,是第二种选择,公虫和母虫的价格相差很多,公虫贵,母虫便宜,但对于钓鱼者来说,价格再贵,大家还是喜欢用公虫.那小红虫呢?主要是用来打窝,一般情况就是;小红虫打窝大红虫钓.效果不错.有的钓友还把小红虫掺到商品鱼饵里,

或掺到腥香的拉饵里面,冬钓鲫鱼效果还是不错的.

四、大红虫穿钩也有技巧,不能着急,尤其是新手,不会穿的,一穿就流水儿,一流水儿就不能用啦,我认为冬钓一般是用无倒刺的袖钩比较合适,穿钩时,从红虫的头部轻轻的穿,一直穿到尾部,如果穿的好,那上鱼率就非常高,因为一个钩只穿一只红虫,所以这种穿法只适合钓小鲫鱼.红虫穿钩年青人行,年岁大的,眼神儿不好的,反正穿钩就有点儿困难,没半法,慢慢穿。如果钓鲤鱼和大鲫鱼,也可采用红线齐腰捆扎的方法,可根据自己的习惯,一次捆扎10~20条不等,捆扎好后就成为一个红虫球,入水后目标大,也非常鲜红,所以对大鱼有非常强的诱惑力,效果也非常好.还有一种方法就是"扎"用刀切一片1公分厚的白萝卜片儿,把红虫放在上面,然后用手拿着钩往上扎,一钩上扎3~4只就行啦,这样比穿钩省事儿,垂钓效果也可以。

【三】 冬钓窝料

根据 渔谚“春腥、夏臭、秋香、冬甜”钓诱饵要香甜,要色、香、味俱佳,气味要浓烈,才能把那几乎冬眠之鱼引诱入窝。常用的诱饵是:50度以上的白酒泡中药“山萘”半月以上,再用此药酒泡小米或大米、碎玉米加白糖泡半月以上,如果急用,用此药酒拌麸皮、玉米粉、饭粒加白糖等即拌即用。山萘对鲫鱼的诱惑力是比较大的,但有人担心“是药三分毒”,放心吧,食品调料中都少不了它呢!何况那么一点被那么大的水域稀释,是没有问题了的。如果是颗粒状饵料,要用卫生纸包裹投窝,或拌入炒香的黄豆、蚕豆、玉米粉捏成团投窝,饵料要集中一点,不要天女散花,既浪费饵料又不利诱鱼集中于窝中。

另一种窝料是加入了一些商品配料,配料单:牛B鲫1包(可用农欢),大米500g,优质高度曲酒200g,菜饼200g,白糖少量。

本窝料的配置方法:玻璃大瓶等容器(这瓶要大,否则几斤的窝料怕放不下),将牛B鲫和白糖加入大米,搅匀。最后再再加上200g的白酒,记住酒一定得曲酒,

也就是纯粮食酒,现在商场上很多都是酒精酒,这酒的味道很冲,不光诱鱼的效果差,有时还会起到反作用,吓的鱼不敢进窝。此时放入瓶中要盖好口,最好加一层塑料布,有密封的效果,一般天气时隔夜就可以使用,天冷的时候要一天一夜的时间才能用。

此窝料的特点是发窝主诱鲫鱼,所以在选饵料的时候一定要针对鲫鱼开饵,开钓前先打窝料,绑竿,和饵后窝子基本可以使用,但天冷的时候可能效果会慢一些。记住要经常的续窝,最好是钓上六七尾后就续一次窝,续窝时的窝饵量可以适当的少一点,一般都是抓一小把就可以了。

这窝料在经常在野外鱼不开口的时候,使用后效果不错。

形容描写天气冷的句子 在北方,寒冷的冬天已经到来了

顶图信纸_46复制开始

1. 冬天的早晨,是寒冷的。寒风呼呼的吹着,吹到脸上如同刀割一样疼,出行的人们都戴上厚厚的帽子,穿上了暖和的棉衣。

2. 鹅毛般的大雪?d?d的下着,交织缠绕成凌杂的油画。少年在一间漏缝百出的茅草屋中哆哆嗦嗦,牙齿不住地打着寒颤,手也因寒冷而发抖。

3. 二月的天格外地冷,似乎连空气都要被冻僵,连鸟儿也早早地躲了起来。父亲骑着摩托车带我去买鞋,摩托车如同一匹黑色的宝马,飞驰在冰雪未消融的路上。寒风如同一把把利剑,一丝不苟地往我的衣袖里钻,割得我遍体鳞伤。

4. 房顶破了好几个洞,连绵不绝的雨水如根根麻线密集而又无情地落到屋里,打湿了整间贫寒的小屋,空气里满是寒冷,我的眉毛上几乎都可以结上一层霜。

5. 那年的冬季,气候极其异常,秋末冬初,极其罕见的暴雪拉开了这个冬季的序幕。清晨,戴上耳机,独自踏上雪花铸造的童话世界,迷恋般的沉浸。这个萧索的冬,有明媚的阳光可以暖人心脾。

6. 秋天尚未离去,那寒冷动冬天却迫不及待地来了。它还带来了寒冷的雨丝,把人们都冷冻在寒冷之中,感觉不道德一丝的温暖,使人们的心都麻醉了。

7. 迎来了冬,我的第一感觉是寒冷寂寞。是冬的冷清让懂得如何冷静,我明白了,不是一切的寒冷都会让人失意。

8. 大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

9. 冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,因为,冬天“疾风知劲草”,我爱它的品格。

10. 风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。

11. 风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。

12. 洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。

13. 看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。

14. 六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片,煞是好看。

15. 那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?

16. 人工湖结上了一层很厚的冰,一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹,从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。

17. 人们都穿着厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐,进行晨练。

18. 雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!

19. 雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

20. 初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

21. 在北方,寒冷的冬天已经到来了。早上,呼呼呼,寒冷的北风吹在人们的脸上,像刀割一样。青蛙不再唱卡拉OK,树木像一把把光秃秃的扫把,上面结满了冰凌。

22. 这个冬季,是寒冷的,雪,一直飘,看着,让人不寒而栗。人们都不愿出门,不愿被那寒冷的气息包围,就连小星星,也不愿待在天上了,让这深夜显得更苍茫寂寞了。

23. 今年的冬天又是一个寒冷的严冬,冷的人们直打哆嗦,仿佛整个地球放在一个冰冷的水箱里。

24. 与闷热的夏日不同,冬日的寒风是真真实实地扎进血肉的,呼啸的疾风狂躁地卷着冰冷而来,冬天这个季节,如一把叛逆的利剑,透支着少的可怜的温暖,使放荡不羁的寒冷汹涌而来。

25. 去年的冬日异常寒冷,滴水成冰。出行的人们不得不捂着口罩,呼出的热气立刻结霜。

26. 如此冷的天,不仅人耐不住,动物们耐不住,花草也耐不住。昔日在枝头欢快歌唱的小鸟不见了,就连我讨厌的蚊子,蜘蛛,一个个的也不见了踪影。花儿凋零了,草儿枯黄了。但是,唯有那路边的松柏依然绿意浓浓,给这块寂寥的大地注入了几番生命的活力。

27. 树叶也不例外。寒冷的空气把他们麻痹,只是万事具备,只欠冬风了。一阵风吹过,树叶纷纷活跃了起来。有些树叶经受不了寒风的刺痛,从树上坠下,永远沉睡了。

28. 肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来,凛冽的寒风一阵一阵地吹过。路上都是缩着脖子,拉紧了衣服的领口急匆匆地的行人,空气中到处膨胀着寒冷和干燥。这样的天气几乎统治了这个冬天。

29. 听老师说,这儿夏天是长沙最热的,热得像火上烧的炉子;冬天恰恰又是最冷的,冷得像冰箱。现在正值冬季,冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。

30. 我和妈妈捂得严严实实,准备出门去欣赏雪景。寒风刺骨,但空气清新,使我迫不及待地想要去看看这场雪留下的痕迹。

31. 雪花疯狂的咆哮着,打在脸上如同针扎一般,冰凉刺骨。

32. 一年一度的冬季长跑在这个寒冷的季节也开始了。当我们长跑的队列站到了操场上,我感到,我的手无法正常伸出来,寒冷让十指早已弯曲僵硬。我的脸冻得生疼,从嘴里呵出的热气在阳光下宣泄着,一屡屡地缭绕在我的眉宇间。

33. 依然无语,我强忍住寒冷,而寒风却更加肆无忌掸,奔腾着,呼啸着,如同一群手持大刀的魔鬼,气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓,我的手脚麻木了,紧接着,我的心也随之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟发抖。

34. 数九寒天 ,冰封雪地,整个世界成了只大冰箱,山冷地在颤抖,河冻地僵硬了,空气似乎也要凝固起来。

35. 冬天还没有到,可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆,最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上,听见外面的风呼呼地吹,好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声,害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡,静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久,我才迷迷糊糊地睡着了。

36. 早晨起来,我走到屋子外面,那风还在吹着,丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了,害得我连站都快站不住了。这时,我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然,我穿得那么多那么厚,可是,那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时,我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器,什么棉衣,棉大衣羽绒服围巾帽子……可是,有一些人嘴里还在说:“冷死了,冷死了!”

37. 冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

38. 冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

39. 初冬,像一位美丽的高贵的矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。

40. 寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了

41. 雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。

42. 眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

43. 只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。

44. 刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。

寒冷的冬天

寒冷的冬天

寒冷离我们越来越远。

记得在我四五岁的时候,我特别喜欢冬天,喜欢下雪的子,那时雪也特别多。每当下雪的时候,我就会和父亲、哥哥一起扫雪,还会和小伙伴捉。在一年冬天,雪下得可真大,足足没过我的膝盖了。我和小伙伴们在雪地了奔跑,连手被碎玻璃划了很深很长的子,流得都凝固在一起都不知道。不知道冷的味道,更没有疼的感觉。等回家才知道,当时也不知道亲是因为心疼还是生,正她是一边给我往外挑碎玻璃一边骂我,还吓唬我说如果敢哭,她就会打我!并限制以后雪天不许出去玩!就因为这残酷的限制,连亲给我用白酒消毒我都楞是咬着唇没吭一声。其实当时疼得我心在颤抖,泪直在眼眶中打转呢!那份寒冷中留下的疼痛真的是刻骨铭心呀!如今,那道长长的疤痕一直留在我左手的手腕,但是当时寒冷的味道留下的回忆是那样美好,也是那样馨!那时的寒冷,是我精神的亢奋剂。说实话,仿佛有酒的分。

看,现在的冬天,干巴巴的冷,风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣,棉裤,羽绒服,帽子,围脖,包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。

不知冷,何其暖?也缘于此,现在的们生命的潜质无法得到很好的发挥;更因于此,现在很多孩子才失去了像草木那样蓬勃的间美景。其实不仅仅是孩子们,我们年,就因为生活太过安逸,衣食住行左右了我们的思想。生活缺少了动力,就没有了寒冷苦其心志!也就把自己装在了五彩缤纷的室,然后就了今天一朵朵精美的花朵,却实在无法预料果实如何!

寒冷是我们生活的盐。

我爱寒冷的味道。

吉林省长春市农安县农安一中初一:李英民

寒冷的冬天

冬天匆匆接了秋天的班,带着它给大自然的礼物,来到了人间。美丽的雪花洒落着,给大地换上了新的礼服。

冬天,可怜的树枝光秃吐的,曾经生机勃勃的小草也撑不住了,它再也不摇晃,而是枯萎,最后终于倒下了。只有松树哥哥和梅花妹妹不惧怕严寒,还在玩耍。

冬天的小河,小溪全都结冰了,小朋友们在河上玩,可怜的河面被踩得很脏,没有以前那么洁白,没有以前那么漂亮了。

冬天动物们都冬眠了,小青蛙在呼呼大睡,饥饿的狗熊只好在洞里舔自己脚掌,紫貂靠秋天抓的野兔过日子,偶尔有只可爱的小松鼠从树洞滑下来,在枝头散散步,看看美丽的春天是不是快要来临了。

冬天带来的寒气遍布了每个角落,即使是无风的时候,也是干冷干冷的,人们只要站在寒风刺骨的地方,待一会你的耳朵就会变成像鸡冠那么红。

看,起风了,那个不讲理的冬姑娘把树枝吹断,树杆恋恋不舍的离开了大树妈妈。要是你探出头来东张西望,被冬姑娘发现,她可不客气,吹你一身冷风,你就只好躲在被子里暖和一下。

虽然冬天不太受大家欢迎,她冷酷无情,严肃的让人可怕,但是有了冬天,才有了一年四季。

描写冬天天气寒冷的句子

1、冬天,整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。

2、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了那年冬天,那个冷呀,把人冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰。

3、这年冬天,地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。

4、这天,太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着,怒嚎着,如咆哮的狮子。风想一把把刀,无情的伤害我,风又像调皮的孩子,我已经把衣服攥地紧紧的了,可风还是能跑到我体内。街上的行人缩着脖子,倒着走,路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了,我也加快步伐跑回了家

5、大雪随着寒冬来了,街道宛如是银子铸成的,那么亮,那么有灿烂,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

6、当黎明的曙色尚未到来的时刻,我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿舍,取件衣服披上。刚烧开的水,一落地就结冰了。

7、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

8、枯黄的树叶随着萧萧的寒风,纷纷投身于大地母亲的怀抱。

9、快半夜的时候,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖,手脚都冻僵了

10、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。

11、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

12、冬天的太阳也似乎怕起冷来,穿了很厚很厚的衣服,热气就散发不出来了。

13、天气冷得能把湖水结成厚冰刚烧开的水,一落地就结冰了。

14、走在路上,寒冷的冬风呼呼地刮着我的脸,好似无数把无形刀,插进我的脸,我直打哆嗦,不禁叫起来:“冬天真冷啊!”不远处,我看见了一片火海,那原来是乌桕林。

15、山城的冬天少见阳光,大多都象包公的脸,黑沉沉的。今年冬天更是异常,也格外寒冷。前面才冬至,雪就降临山城了。天气预报说今天2-4度。晚上有雪。。

寒冷的冬天

活动主题:寒冷的冬天

活动目标:

1、初步掌握冬天的自然常识。

2、对大自然及严寒中工作人们的热爱。

3、尝试用观察、搜集资料等方法进行探究活动。

重点难点:初步掌握冬天的自然常识。

活动方法:观察、搜集资料

活动准备:学生准备:学生观察和感受冬天的特点。

课时安排:二 课 时

第一课时

一、谈话导入

1、出示冬天的景色图。

2、提问:这是哪个季节的景色呢?

3、讲述:今天,就让我们一起去发现和感受冬天的到来吧。

4、板书课题:冬天到了。

二、指导发现,合作交流

1、谈话:课前同学们已经对冬天的特征进行了观察,现在就请各组来交流汇报一下大家的观察结果。

2、各小组汇报观察结果。

(1)天气变化组

(2)植物变化组

(3)人们活动组

(4)动物过冬组

3、提问:同学们还想了解哪些动物过冬的方式呢?课后让我们一起再研究。

4、教师总结学生的汇报。

5、指导学生学歌谣:

冬 天

冬天天气很寒冷,大雪纷飞水结冰。

青蛙蛇熊已冬眠,桃树柳树叶落净。

天寒地冻我不怕,滑冰场上练本领。

三、生成问题,勇于探究

1、提问:同学们,在你们观察和研究的过程中,是否有新的发现、新的疑问呢?

2、学生提出自己的发现和问题。

3、鼓励学生带着疑问,在课下继续探究。

第二课时

一、导入新课

1、谈话:当我们坐在温暖的教室上课的时候,当我们在雪地里尽情玩耍时,你们知道边防战士正在干什么吗?

2、出示边防战士戍守边关的图片。

3、提问:看了图片,你想说些什么吗?

二、说说我的发现

1、提问:你的家人、亲戚中有谁在严寒中工作,他们平日是怎样工作的?不工作行吗?你心里怎么想?

2、学生自由说说家人的工作情况,其他同学谈谈感受。

3、提问:通过自己观察、调查,你还发现哪些人在严寒中工作?

4、学生在小组内交流。

5、各组汇报讨论成果。

三、我是小勇士

1、谈话:那么多人冒着严寒与风雪努力的工作着,我们小学生该怎样做?

2、大家互相交流自己不怕寒冷的事。

3、教师引导学生在风雪天要注意安全。

4、师生共同评选班内的“最棒小勇士”。

寒冷的冬天

寒冷离我们越来越远。

记得在我四五岁的时候,我特别喜欢冬天,喜欢下雪的子,那时雪也特别多。每当下雪的时候,我就会和父亲、哥哥一起扫雪,还会和小伙伴捉。在一年冬天,雪下得可真大,足足没过我的膝盖了。我和小伙伴们在雪地了奔跑,连手被碎玻璃划了很深很长的子,流得都凝固在一起都不知道。不知道冷的味道,更没有疼的感觉。等回家才知道,当时也不知道亲是因为心疼还是生,正她是一边给我往外挑碎玻璃一边骂我,还吓唬我说“如果敢哭,她就会打我!并限制以后雪天不许出去玩!”就因为这残酷的限制,连亲给我用白酒消毒我都楞是咬着唇没吭一声。其实当时疼得我心在颤抖,泪直在眼眶中打转呢!那份寒冷中留下的疼痛真的是刻骨铭心呀!如今,那道长长的疤痕一直留在我左手的手腕,但是当时寒冷的味道留下的回忆是那样美好,也是那样馨!那时的寒冷,是我精神的亢奋剂。说实话,仿佛有酒的分。

看,现在的冬天,干巴巴的冷,风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣,棉裤,羽绒服,帽子,围脖,包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。

不知冷,何其暖?也缘于此,现在的们生命的潜质无法得到很好的发挥;更因于此,现在很多孩子才失去了像草木那样蓬勃的间美景。其实不仅仅是孩子们,我们年,就因为生活太过安逸,衣食住行左右了我们的思想。生活缺少了动力,就没有了寒冷苦其心志!也就把自己装在了五彩缤纷的室,然后就了今天一朵朵精美的花朵,却实在无法预料果实如何!

寒冷是我们生活的盐。

我爱寒冷的味道。

吉林省长春市农安县农安一中初一:李英民

寒冷的冬天

寒冷的冬天

十二小(四五)班张译文152868 这几天是冬季时期最冷的,大街上人们穿上棉大衣,艰难的走着,瑟瑟发抖,睡觉也要盖着厚厚的棉毯,有时还觉得有些冷。据气象台报道今天最高气温可达四摄氏度,难怪这几天不时的有几阵刺骨的寒风吹来,吹透寒衣,皮肤冰凉,清鼻涕都控制不住自动流了出来。

我喜欢冬天。因为人在一生中不会是一帆风顺,有轻松和艰苦、有顺利也有坎坷,凡是一个成功的人,无不是经过艰苦锻炼的,我们不是在疾病的斗争中得到健康吗?我们不是在失败中得到成功吗?我觉得冬天正是段练我们意志的最好时候;从另一个方面说,冬天又给我们带来了不同的乐趣,在北方可以滑雪、冬泳、打雪仗,在南方可以看到美丽的花市。我不怕冷,我喜欢冬天。