家乡戏阅读答案

画家乡阅读答案

读一读。

画家乡

美术课上,我们用自己的彩笔画家乡。

小青的家乡在山林,她画的山峰是那么高,瀑布是那么美,屋前屋后都是又高又大的树。画中的小青正提着小竹篮,在丛林里采果子。

小松的家乡在大草原。他画的草原一望无际。草是那么绿,牛羊是那么多。远处奔来一匹马,那是小松正骑在马上赶着羊群。

小波的家乡在海边。他画的大海是那么宽,海水是那么蓝。海面上有一艘艘装满货物的轮船。那个在码头上迎接爸爸的孩子就是小波。

我们画了一张又一张,家乡多美!祖国多美!

1.我们用彩笔画的家乡有________ ________ ________

2.如果让你也用彩笔画一画,你会画什么呢?

阅读答案:

答案:

解析:

山林,草原,大海;雪山,湖泊,小朋友

水家乡阅读答案

阅读下面的丈章,完成16~19题。

水家乡

蔡  楠

鸬  鹚

我曾是一只野生的黑鸬鹚(lu cf),白洋淀只是我南徒的中转站。

那天,我飞过浩渺的水面,飞过远接百里的芦苇荡,来到了荷花淀。我看见了满淀的荷花艳丽无比,我看见了成群的鱼儿跳出水面闻香戏荷,我还看见了一群姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。我落在一片硕大的荷叶上,将我鹰般的身体缩成了一只鸭的模样,我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。我忘记了自已是一个捕鱼高手。我想就是现在饿死,我也不愿破坏眼前的宁静啊。我采了,我醉了。

不知过了多久,我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒,荷花飘零,我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢,我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸,在船上,在阳光下得意地笑着,笑得眼睛都没了缝隙。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光,磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时,我奋力一扑,啄住了他的左眼……从此,我失去了自由,而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。

我成了陈瞎子的俘虏。我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后,却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚:她洁白的羽翅缓缓扇动,犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着,跳跃着,一头扎进汪洋恣肆的大淀,给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛,急不可耐地说,白鸬,我不走了。

鱼  鹰

就这样陈瞎子成了我的主人,白洋淀成了我的家乡。陈瞎予是个精明的人,几年以后,他成了白洋淀有名的鹰王,我和白鸬也有了一群可爱的儿女,我们一家十口都成了他的鱼鹰。

做鱼鹰很辛苦,我们经常是清早就随陈瞎子进淀,傍晚才上岸。他在我们的脖颈上套一个草环,然后“嘎嗨嗨,嘎嗨嗨”地唱着,用竹竿拍打着淀水赶我们下船。我们抓到大鱼,只能吞一半,留一半,叼上船,他就让我们全部吐出来,只让我们吃他准备好的小鱼、黄鳝和猪肠。

可我们还是乐此不疲。我和我的白鸬率领儿女们不停地游动在风景秀丽的白洋淀里。草青青淀水明,小船满载鸬鹚行。鸬鹚敛翼欲下水,只待渔翁口令声……我们在捕鱼生涯里练就了高超的本领。我们总能看到满淀荷花艳丽无比,成群的鱼儿疏出水面闻香戏荷,姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。有一次我们竞合力捕获了白洋淀的花头鱼王。陈瞎子逢人便讲,我的鹰王逮住了鱼王,奶奶的,六十多斤呢!看着他独眼里抑制不住的光芒,我也用翅膀覆住白鸬,在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……

卖了那条大鱼以后,陈瞎子的好运来了。他换了大船,娶了媳妇儿,转年就有了一个双日齐全的儿子。

老  等

陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了,鱼净了,鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了,我的儿女们先启被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬,一起陪着陈瞎子慢慢老去。

终于,在芦苇干枯、荷花凋败的时节,和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹,抱着白鸬,肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑,把白鸬埋了。他盖霄最后一锹土的时候,我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方,有一座孤坟,那是他老婆长眠的地方。

陈瞎子流完泪,把我抱住,一边梳理我脏乱的羽毛,一边絮絮叨叨地说,老伙计,你走吧。天快冷了,你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛,再不去,你就会被我卖到那里供游人观赏了。

他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀,嘎嘎地啊了两声,奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。

我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土,白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空,凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待,希望能一直等到水的到来,一直等到鱼的到来。

后来,我就成了白洋淀一只长脖子老等。

(有删节)

16.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(    )(3分)

A.鸬鹚本来具有野性的战斗精神,啄瞎了陈大船的左眼,但美丽的荷花淀和漂亮的白鸬鹚,使它甘心做了陈瞎子的俘虏,留在了荷花淀。

B.白鸬死了,陈瞎子的老婆也死了,人与鸟相似的遭遇强化了悲伤的情感,揭示了环境恶化给人和动物带来了相同的灾难。

C.文章题目“水家乡”,指的就是白洋淀,它既是陈瞎子的水家乡,也是鸬鹚的水家乡。标题与文章后半部分白洋淀的干涸形成对比,增强了文章的悲伤意味,深化了主题。

D.本文前面用诗意的笔调,传达出一种愉悦和谐的生活意味;后面用低沉蕴藉的笔调,哀叹我们赖以栖息生存的丰茂水泽正渐行远去,野性的水鸟已颓为“老等”,人和动物只    能枉严酷的现实面前怅然垂泪。

17.第2自然段划线句子描写荷花淀景物用了哪些修辞手法,它在全文的表达上有什么作用?(5分)

18.小说以第一人称的角度写了鸬鹚的传奇经历,统观全文,“我”具有什么样的情感历程呢?请简要概述。(4分)

19.小说的结尾是“我就成了白洋淀一只长脖子老等”,也有人认为应该让它飞走去追寻真正的“水家乡”。你认同哪一种结尾?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(6分)

阅读答案:

16.B (陈瞎子的老婆死去,文中没有证据表明与环境恶化相关。)

17.排比和拟人。写出了荷花淀的美丽和富饶,为后文人和鸟的幸福的生活埋下伏笔;优美的景物让“我”陶醉,直接导致“我”被捉,推动情节发展;也和后文白洋淀的干涸形成对比,揭示文章的主旨。(修辞2分,作用每一点1分,三点3分。)

18.初到白洋淀陶醉于美景,被捉时愤怒,充满野性与战斗精神——见到白鸬时充满激情,在白洋淀里做鱼鹰感到幸福——白洋淀环境恶化,妻死儿散内心悲痛,被主人放飞后却不愿离开,期待着水家乡的回归。(三个阶段,扣住“陶醉、愤怒——激情、幸福——悲痛——期待”给4分。)

19.观点明确,能答出两个理由即可得6分。

示例:

观点一:不飞走。①题目“水家乡”,表达了鸬鹚视白洋淀为家乡的真情,如果飞走了就削弱了鸬鹚对水家乡的情味的表达;②长脖子老等的形象既是一种坚守,也表达了对水家乡回归的期望;③干旱的淀边一只衰老的鸬鹚,启示人们反思自己对环境的破坏,表达鸟儿对水家乡的归宿感,增加文章的悲剧意味,深化主题。

观点二:飞走好。①原来对“白洋淀”非常依恋的鱼鹰不得不飞走追寻真正的“水家乡”,表明白洋淀环境恶化程度之深;②飞走的结局能和文章开头的“留下”构成对比,增加文章的批判意味;③一只飞翔着追寻真正的“水家乡”的鸬鹚,既能表现人类对大自然的伤害,又能表达鸟儿对理想的追寻,使文章主旨更深刻。

家乡的树林阅读答案

篇一:家乡的树林阅读答案

19.文章第⑥段说“故乡人的生活,一刻也离不开竹子”,结合全文内容,说说“一刻也离不开”表现在哪些方面.(4分)20.认真阅读第②段,回答问题(6分)①文段中“冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易.”一句话,找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句.(2分)②从画线句中找出几个运用准确的动词,结合语境进行赏析.(4分)21.简要概括第③段中“轰轰烈烈 的景象”是什么,并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作者“终生难忘”.(4分)22.全文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)阅读答案:19.(4分)①餐桌的美食(经济来源)②生活的用具③当做燃料④婴儿的护具⑤孩子的玩具⑥劳作的工具.(一个要点1分,答出其中的四点即可)20.(2分)①他选择早发的朝南向阳的暖坡去找,两眼就像扫雷仪器,仔细地搜索着地面.(4分)②“摸”“按”“敲”“掏”等动词,具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程,表现了父亲丰富的劳动经验,高潮的挖笋技术.(找出3个动词2分,分析2分)

21.(4分)“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后,不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态,春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象,顽强,旺盛的生命力,给作者留下深刻的印象,震感了心灵,所以“终生难忘”.(景象2分,分析2分)22.(3分)对竹的赞美;对童年生活的眷恋;对家乡的热爱.(每个要点1分)篇二:家乡的树林阅读答案

(四)阅读下面的文字,完成19-22题(17分)家乡的竹林 阎受鹏①故乡的竹子是一个庞大的家族,约有七八十中,毛竹是竹类里的老大哥。春天,毛竹最早献给人们味感极美的毛笋,冬日,朔风凛然,草木枯槁,山野萧索,而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里,悄悄地孕育着羊角大小的笋芽,这便是誉满江南的冬笋。②采掘冬笋,要丰富的经验,要讲究技术,冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易。记得小时候,一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山,他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器,仔细地搜索着地面,他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫“爆”,小心翼翼地用锄头刨,一层层挖下去,便引来我的一阵惊呼:“哇,笋!笋!”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!带到笋全裸,父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子,按在笋芽根部,用锄背轻轻敲几下,一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说:“冬笋嫩,如果刨土时不小心,锄头碰到了会皮 破肉绽的,这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次,他带我走进竹山,瞧瞧一棵竹子的皮色,再瞅瞅竹枝,竹叶长势,笑指前方一片土说,那里有笋了,他估摸着找去,果真见到“爆”,挖到了笋。③冬笋 过后是春 笋,童年时,那一夜春雷骤响后,清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来,一棵硕大的春笋,尖上扬着一簇金色的流苏(山民叫它苏头),意气奋发地顶翻了它,那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土,也冒出了几颗新笋,新翻的竹山沃土里,一颗颗春笋犹如一座座宝塔,生机勃勃地矗立在地面上,还有数不清的刚露“爆”的春笋,有的黄苏在春风里初展,有的角尖含着晶莹的露珠,有的昂首沐浴暖暖的阳光„„④近些年,故乡培育了一种新的竹子——雷竹,雷竹的优点在于竹农精心培育后,农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!⑥故乡人的生活,一刻也离不开竹子,大到豆棚瓜架,小至扫帚,光棍扁担,哪一样不是竹做的?一日三餐更是与竹子相连,量玉米的“升子”,淘米的淘箩,盛饭的筲箕,擦盘刷锅的洗帚,扒饭夹菜的筷子,乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料,件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人,即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林,自春至秋翻土除草,施肥浇水,营养竹子,冬日又盖糠铺草,细心地位竹子保暖,终年辛勤劳作,把自己命运与竹子连在一起。⑦一点也不夸张,故乡每一个人,从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的,大到周岁“坐车”——方形的椅子,中间铺一坐板,仿佛古代的战车,坐进去前后都有横的竹棒护住身子,万无一失,不用说,它又是竹制成的。⑧当长到会奔跑了,就用竹子做竹蜻蜓,搓着它满晒场飞翔,斩一节比笔

杆管稍粗一点的碧绿的箭竹,做成“水枪”,水枪往溪水里吸满水猛一推活塞,水柱子直蹿三四丈外;做一支“机关枪”,摇来嘎嘎响,还有打苍蝇的拍子,粘知了的网兜,春天放的纸鹤和元 宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒„„⑨长大成人了,更是竹不离肩释手,一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。⑩故乡人就这般与竹子相连,直到心脏停止跳动„„ (选自2013年3月《散文选刊》有删改)19.文章第⑥段说“故乡人的生活,一刻也离不开竹子”,结合全文内容, 说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。(4分)20.认真阅读第②段,回答问题(6分)①文段中“冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易。”一句话,找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。(2分)②从画线句中找出几个运用准确的动词,结合语境进行赏析。

阅读答案:19.(4分)①餐桌的美食(经济来源)②生活的用具③当做燃料④婴儿的护具⑤孩子的玩具⑥劳作的工具。(一个要点1分,答出其中的四点即可)20.(2分)①他选择早发的朝南向阳的暖坡去找,两眼就像扫雷仪器,仔细地搜索着地面。(4分)②“摸”“按”“敲”“掏”等动词,具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程,表现了父亲丰富的劳动经验,高潮的挖笋技术。(找出3个动词2分,分析2分)21.(4分)“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后,不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态,春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象,顽强,旺盛的生命力,给作者留下深刻的印象,震感了心灵,所以“终生难忘”。

《水家乡》阅读答案

太原市二OO八年初中学业考试

水家乡

我曾是一只野生的黑鸬鹚(lú cí),白洋淀只是我南徙的中转站。

那天,我飞过浩淼的水面,飞过远接百里的芦苇荡,来到了白洋淀边。我落在一片硕大的荷叶上,我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。

不知过了多久,我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒,荷花飘零,我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢,我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸,在船上,在阳光下得意地笑着。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光,磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时,我奋力一扑,啄住了他的左眼……从此,我失去了自由,而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。

我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后,却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚:她洁白的羽翅缓缓扇动,犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着,跳跃着,一头扎进汪洋恣肆的大淀,给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛,急不可待地说,白鸬,我不走了。

就这样陈瞎子成了我的主人,白洋淀成了我的家乡。陈瞎子是个精明的人,几年以后,他成了白洋淀有名的渔王,还娶了媳妇,生了一个双目齐全的儿子,我和白鸬也有了一群可爱的儿女。

做鱼鹰很辛苦,陈瞎子更辛苦,可我们还是乐此不疲。我们总能看到满淀荷花艳丽无比,成群的鱼儿跳出水面闻香嬉荷,姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。有一次我们竟合力捕获了白洋淀的花头鱼王。①陈瞎子逢人便讲,我的鹰王逮住了鱼王,奶奶的,六十多斤呢!看着他独眼里抑制不住的光芒,我也用翅膀覆住白鸬,在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……

我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了,鱼净了,鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了,我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬,一起陪着陈瞎子慢慢老去。

终于,在芦苇干枯、荷花凋败时节,和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹,抱着白鸬,肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑,把白鸬埋了。他盖好最后一锹土的时候,我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方,有一座孤坟,那是他老婆长眠的地方。

陈瞎子流完泪,把我抱住,②一边梳理我脏乱的羽毛,一边絮絮叨叨地说,老伙计,你走吧。天快冷了,你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛,再不去,你就会被我卖到那里供游人观赏了。

他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀,嘎嘎地叫了两声,奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。

我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土,白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空,凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待,希望能一直等到水的到来。      (作者蔡楠,有删节)

18.请从陈瞎子的角度梳理小说的情节。(2分)

(1)                                                      ;

(2)陈瞎子驯化了黑鸬鹚,他们一起过上了幸福生活;

(3)                                                      ;

(4)陈瞎子把黑鸬鹚放走了。

19.结合加点的词语,说说小说中两处画直线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情。(4分)

20.请联系上下文分析第六段画波浪线的句子有什么作用。(2分)

21.有人说这篇小说是“一曲命运的哀歌”。请结合你真切的阅读体验,选一个角度谈谈你对这句话的深刻理解。(不少于80字)(6分)

答案:

18.示例:(1)陈瞎子抓住了黑鸬鹚;(3)陈瞎子和黑鸬鹚都家破人亡。

(评分说明:大意对即可。每空1分,共2分)

19.示例:第①处:鸬鹚捕获了花头鱼王,陈瞎子激动地到处炫耀,这个句子表现了他自豪(或喜悦)的心情。第②处:陈瞎子不得不送走鸬鹚,“絮絮叨叨”表现了他对鸬鹚的难舍难分,这里写出了他矛盾(或无奈)的心情。

(评分说明:大意对即可。分析心情各1分,结合词语各1分,共4分)

20.示例:这段文字描写了白洋淀秀丽的风景,烘托出大家捕鱼时欢快的心情,同时和下文白洋淀干涸后的情形形成对比。

(评分说明:大意对即可,只答“烘托”“对比”不得分。共2分)

21.示例1:黑鸬鹚虽然被渔网罩住,从此失去自由,但是美丽的环境、温馨的家庭仍让他在随后的岁月里燃烧激情。可当环境被破坏,当白洋淀不再有波光闪烁、荷花飘香时,黑鸬鹚的悲惨命运终于降临了。命运唱响哀歌,生命却用执著使之奏出悲壮的旋律。

示例2:曾经的满淀荷花残败了,曾经的粼粼波光难觅了,曾经的悠扬渔歌消失了,曾经的欢乐和笑声随风而逝了……季节还在轮回,美丽的景象却不再重现。当命运被污浊的环境染黑了翅膀,它所带给人们的除了忧伤,就只剩下了等待。然而,改变的力量,也正在这等待中蕴积。

(评分说明:言之成理即可。角度明确,理解深刻,思路清晰,语言有文采5~6分;角度明确,理解准确,思路较清晰,语言通顺3~4分;角度基本明确,理解基本准确,有简单思路,语言基本通顺1~2分)

水家乡阅读答案

阅读小说,完成下题。

水家乡

我曾是一只野生的黑鸬鹚(l* c0),白洋淀只是我南徙的中转站。

那天,我飞过浩淼的水面,飞过远接百里的芦苇荡,来到了白洋淀边。我落在一片硕大的荷叶上,我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。

不知过了多久,我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒,荷花飘零,我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢,我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸,在船上,在阳光下得意地笑着。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光,磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时,我奋力一扑,啄住了他的左眼……从此,我失去了自由,而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。

我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后,却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚:她洁白的羽翅缓缓扇动,犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着,跳跃着,一头扎进汪洋恣肆的大淀,给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛,急不可待地说,白鸬,我不走了。

就这样陈瞎子成了我的主人,白洋淀成了我的家乡。陈瞎子是个精明的人,几年以后,他成了白洋淀有名的渔王,还娶了媳妇,生了一个双目齐全的儿子,我和白鸬也有了一群可爱的儿女。

了白洋淀的花头鱼王。①陈瞎子逢人便讲,我的鹰王逮住了鱼王,奶奶的,六十多斤呢!看着他独眼里抑制不住的光芒,我也用翅膀覆住白鸬,在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……

我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了,鱼净了,鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了,我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬,一起陪着陈瞎子慢慢老去。

终于,在芦苇干枯、荷花凋败时节,和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹,抱着白鸬,肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑,把白鸬埋了。他盖好最后一锹土的时候,我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方,有一座孤坟,那是他老婆长眠的地方。

陈瞎子流完泪,把我抱住,②一边梳理我脏乱的羽毛,一边絮絮叨叨地说,老伙计,你走吧。天快冷了,你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛,再不去,你就会被我卖到那里供游人观赏了。

他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀,嘎嘎地叫了两声,奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。

我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土,白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空,凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待,希望能一直等到水的到来。

(作者蔡楠,有删节)

1.请从陈瞎子的角度梳理小说的情节。

(1)_______________________

(2)陈瞎子驯化了黑鸬鹚,他们一起过上了幸福生活;

(3)_______________________

(4)陈瞎子把黑鸬鹚放走了。

2.结合加粗的词语,说说小说中两处画直线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情。

___________________________

3.请联系上下文分析第六段画波浪线的句子有什么作用。

___________________________

4.有人说这篇小说是“一曲命运的哀歌”。请结合你真切的阅读体验,选一个角度谈谈你对这句话的深刻理解。(不少于80字)

___________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.答案示例:(1)陈瞎子抓住了黑鸬鹚;

(3)陈瞎子和黑鸬鹚都家破人亡。

(评分说明:大意对即可。每空1分,共2分)

2.答案示例:第①处:鸬鹚捕获了花头鱼王,陈瞎子激动地到处炫耀,这个句子表现了他自豪(或喜悦)的心情。

第②处:陈瞎子不得不送走鸬鹚,“絮絮叨叨”表现了他对鸬鹚的难舍难分,这里写出了他矛盾(或无奈)的心情。

(评分说明:大意对即可。分析心情各1分,结合词语各1分,共4分)  3.答案示例:这段文字描写了白洋淀秀丽的风景,烘托出大家捕鱼时欢快的心情,同时和下文白洋淀干涸后的情形形成对比。

(评分说明:大意对即可,只答“烘托”“对比”不得分。共2分)  4.答案示例1:黑鸬鹚虽然被渔网罩住,从此失去自由,但是美丽的环境、温馨的家庭仍让他在随后的岁月里燃烧激情。可当环境被破坏,当白洋淀不再有波光闪烁、荷花飘香时,黑鸬鹚的悲惨命运终于降临了。命运唱响哀歌,生命却用执著使之奏出悲壮的旋律。

示例2:曾经的满淀荷花残败了,曾经的粼粼波光难觅了,曾经的悠扬渔歌消失了,曾经的欢乐和笑声随风而逝了……季节还在轮回,美丽的景象却不再重现。当命运被污浊的环境染黑了翅膀,它所带给人们的除了忧伤,就只剩下了等待。然而,改变的力量,也正在这等待中蕴积。

(评分说明:言之成理即可。角度明确,理解深刻,思路清晰,语言有文采5~6分;角度明确,理解准确,思路较清晰,语言通顺3~4分;角度基本明确,理解基本准确,有简单思路,语言基本通顺1~2分)

家乡的阁楼阅读答案

家乡的阁楼赵翼如爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?——题记①过去,我常爱用五颜六色的赞美词串成项链,献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天,线崩珠散,散珠呻吟着落向尘间,似在声声怨我:“别化妆了,还我无粉黛的颜面!”②还你素面,原是何等苍白!③但我还是撩起久远的运河水,为家乡洗面。④铅粉飘走了,于是,碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼,依稀带着影子般的宁静,微微倾斜着,似在向蓝天诉说它们遥远的过去„„⑤“好一片小桥流水人家!”某著名导演来家乡拍片,发出了惊叹,他找到了拍摄古代影片的典型环境。⑥可不是小桥流水人家?望不到头的十八条巷,弯弯曲曲,似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前,它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候,突然被一道御旨立地封疆,从此不再活动了。人站街中,几乎伸脚就能踏到两边的门坎;在阁楼上吸烟,烟能熏黑对面的房檐。七阁八楼挤在一起,空间只留下一线天,压得人透不过气来。⑦“咯噔,咯噔„„”踏着石板路,绕上罗锅桥,望那碧水青苔,听那吱吱橹声,岂不发怀古之幽情?今人不见古时人,今楼曾经住古人;今人古人若流水,长住阁楼皆如此„„⑧看,小巷深处走来一人,虽没有穿长衫,裹青巾,却也斯斯文文地背着手,低首沉吟,缓缓踱步。再看,小桥上驰来一辆推土车,推车的小伙子像是从天而降的哪叱,虽然缺少文化,却不乏气力„„这一慢一快,一文一武,多么和谐地统一在古老阁楼的背景上!⑨然而,和谐终究被打破了——外出两年还乡,十八条巷正从大地上消失,小街窄道被拉成一条宽直的马路;那位导演若再来拍小桥流水人家,滚滚的车轮将要带他跨上高速公路!⑩仿佛每块石头,每寸土地,都张开嘴吐着热气,一排六层楼房在号子声中拔地而起,显赫大方,与当初那婉约的阁楼相比,不啻是铜琶铁板唱“大江东去,浪淘尽„„”⑾小阁楼的废墟正在清除。粗大的绳索套在残壁上、断墙上,几十人赤膊拉紧绳索,一、二、三!又一障碍轰然倒地,腾起迷眼的烟尘,留下一片碎砖。在工人抽烟喝水的空隙,却有几个居民呆呆地在废墟前站定,目光中流露出几丝依恋。⑿我走进阁楼,抚摸着被白蚁蛀出空洞的墙柱,望着那像一页读腻了的书似的昏黄天花板。它的主人,何以还要留恋这些呢?⒀推开木窗,一眼望见古运河水,我蓦然明白了——雨后的水,浓绿光滑,浮着阁楼的倒影,映着故乡人的明眸„„啊!这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的姿态,在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,像美女般缠绕着那围它而立的一排排阁楼。⒁是啊,小阁楼内外的生活,就像这缓流的河水,一点一点地浸润了故乡人的心,他们与小阁楼几十年、几百年酿成的情感,怎能一旦消脱呢?⒂我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜,寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望,和缓的微风吹过,轻灵的鸟掠过,我的梦幻在怡然自得中飘过„„忽然,木楼梯一响,是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲,准是门口卖馄饨的老汉又唤我了„„我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树,树上常见一个小东西,那是蜗牛,它背着个小房子,小心翼翼地伸出触角,探一探路,爬一爬。我曾用小棒棒去捣它,骂它窝在“小屋里”爬不快呢。岂不知我们的祖先早已“常笑蜗牛带屋行”了!而我自己住的阁楼——正室厢房,门窗关闭,布置井然,恰显出缓慢的生活节奏!⒃我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了„„难道我还处在童年和少年?我不该进入青年和壮年吗?我不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?(选自《当代散文鉴赏》)1.第②段说“还你素面,原是何等苍白”,从后文看“苍白”主要是指家乡的(2分)2.文章写了家乡不同阶段的阁楼,请辨析这些阁楼的不同特点。(3分)3.文章多处写到“运河水”,这样写的作用是什么?(3分)4.结尾写道:“我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了„„”简析这句话的含义。(2分)5.对文章分析正确的两项是(6分)A.本文用字传神,比喻精当,将阁楼的命运放在历史的背景下去观照,意境深

远。B.本文第⑤~⑥段以充满激情、略带夸张的笔调,赞叹了家乡阁楼的古朴与宁静。C.对现代化进程打破了家乡独特的古典美,作者虽深感惋惜、痛心但也表示理解。D.本文以“家乡阁楼”为切入点,并以此展开描写和回忆,转换自然,收纵自如。E.本文多处运用对比,鲜明地表现了时代的进步、家乡人的守旧和“我”的理性。F.篇末妙用设问,卒章显志,表达这样一种思考:阻碍人前进的,便应当被摈弃。6.文章题记写道:“爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?”说说它在全文中的作用。(3分)7.概括本文的语言风格,联系文章主要内容进行赏析。(3分)答案:1.(2分)落后、闭塞、陈旧、缓慢(答出其中两个即可)2.(3分)两年前十八条巷中阁楼拥挤,眼前阁楼残破,童年时候阁楼充满温馨但显现缓慢节奏。(每点1分)3.(3分)(1)引出对家乡阁楼的描写(2)表现家乡的美好环境(3)推动作者的情感发展。(每点1分)4.(2分)在时代潮流的冲击下,阁楼及一切陈旧的事物终将要消失。5.(6分)A D6.(3分)画龙点睛地点明文章主旨(1分);形象地表达了作者对“爱家乡”的反思,即爱家乡不只是对过去的留恋和赞美(1分);体现作者“爱家乡”的理性和思考的深度(1分)。7.(3分)本文语言朴实。(1分)文章主要叙写了家乡的巨变及在此巨变面前极其复杂的情感,既有对旧居、旧物的难以割舍,又有理性的评价和反思。(1分)语言与文章真挚的情感和深沉的思考是相吻合的。(1分)

家乡的槐树阅读答案

篇一:家乡的槐树阅读答案

篇二:家乡的槐树阅读答案

(一)(13分)

②槐树虽然没有杨树的清秀挺拔,没有柳树的飘逸多姿,但是庄户人家却对它们情有独钟。或这是因为它们那些略显沧桑的枝丫在人们眼里有一种凝重、朴实的感觉吧。

③每年的阳春三月,在那些坚韧的枝头上,便隐约露出了星星嫩绿。

④再看呵,小村的房前屋后,远处的山坡和沟坎上,一株株、一片片绿叶葱茏的槐树,就像披上了一身洁白的雪花。

⑤和煦的风,携着浓郁而宜人的花香,在绿色无垠的麦田上尽情地弥散着。

⑥一群群快乐的蜜蜂,怀揣着放蜂老人的请柬,争先恐后地从蜂箱里涌出来,歌唱着卦向那一片片雪白的花簇。与槐花相约,总会有甜蜜的收获。

⑦采槐花的孩子们,挎着小竹篓,手持长竿,像一条条顽皮的小鲤鱼,畅然地游弋在小巷里。一阵阵稚嫩的笑声,荡漾在小村的上空,犹如从花簇间飞出的鸟鸣一样婉转、动听。在那个贫瘠的年月里,我欢乐的童年似乎总是与槐花有缘。至今,我还清晰地记得,拽着母亲的衣襟,一起到街旁或田野里采摘槐花时的情景。

⑧傍晚炊烟袅袅。

⑨许多年以后,我仍然喜爱着槐花。

(阅读材料选自《语文周刊》)

2.“点缀着小村,矗立在生机盎然的田野之上,宛如清雕玉琢的盆景;又似绵绵起 伏的雪山”,是从文中第四小节最后抽出来的,请结合对选文的理解为它组成合理的语

它们

3.根据你对全文的理解简述,作者为什么至今记得槐树花(3分)

(3分)

3.作者不仅回忆童年那段欢乐的时光,更珍惜今天的幸福生活是槐树的那种凝重、朴实的品质一直在左右着我的心情等(意思对即可)(3分)

4.自然界的种种声响,人们随着春的到来,那种热切的,心情等(意思对即可)(3分)

5.略

【解析】

它们那永远值得人们钦佩、甘把芳香洒尽而默默无闻的品格”更是画龙点睛,点明了文章

点评:审题后要文章中从前向后找关键语句及关键词语,根据这些关键语句把切题的答案提取概括出来。

葱茏的槐树”,题干中的句子“点缀着小村,矗立在生机盎然的田野之上,宛如清雕玉琢

点评:首先要整体感知一下语段的内容,根据已有的语句揣摩句子在句式上或结构上的特

3.试题分析:“根据你对全文的理解”是关键的审题点,从文章中寻找,不难看到

人都愿意用它们来记录那些平淡而真实的日子。”“再细细品味那甜美的滋味,俨然会使人感觉到,春天已随着那一缕缕槐香,被永远地储留在心里”“ 许多年以后,我仍然喜爱着槐花。

点评:结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩,关键是语言的表达要全面简洁。

4.试题分析:“伫立槐树下侧耳聆听,那一串串银铃随风碰撞”语句出自第五段,

篇”的原则。

点评:此类题目在做答中要注意,一般由两部分构成答案,即景象内容与特点。

来源:2012-2013学年江苏如皋东部共同体八年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

①家乡最常见的树.也就是槐树了. ②槐树虽然没有杨树的清秀挺拔.没有柳树的飘逸多姿.但是庄户人家却对它们情有独钟.或这是因为它们那些略显沧桑的枝丫在人们眼里有一种凝重.朴实的感觉吧.于是.庄户人都愿意用它们来记录那些平淡而真实的日子. ③每年的阳春三月.在那些坚韧的枝头上.便隐约露出了星星嫩绿.它们没有丝毫的招摇和迟疑.-就像国画大师们大手笔的泼墨画.陡然之间就绿满了枝头,又仿佛是在一夜之间.成串的银铃便缀满枝头了. ④再看呵.小村的房前屋后.远处的山坡和沟坎上.一株株.一片片绿叶葱茏的槐树.就像披上了一身洁白的雪花.在明媚的阳光下.它们 . ⑤和煦的风.携着浓郁而宜人的花香.在绿色无垠的麦田上尽情地弥散着.伫立槐树下.侧耳聆听.那一串串银铃随风碰撞.跳跃的音符.优美而舒缓.可不就是春姑娘在耳畔清唱吗? ⑥一群群快乐的蜜蜂.怀揣着放蜂老人的请柬.争先恐后地从蜂箱里涌出来.歌唱着卦向那一片片雪白的花簇.与槐花相约.总会有甜蜜的收获.在火红的晚霞里.它们竞相捧回一滴滴甘露.陶醉了放蜂老人那淳朴的笑脸. ⑦采槐花的孩子们.挎着小竹篓.手持长竿.像一条条顽皮的小鲤鱼.畅然地游弋在小巷里.一阵阵稚嫩的笑声.荡漾在小村的上空.犹如从花簇间飞出的鸟鸣一样婉转.动听.在那个贫瘠的年月里.我

欢乐的童年似乎总是与槐花有缘.至今.我还清晰地记得.拽着母亲的衣襟.一起到街旁或田野里采摘槐花时的情景.那些如雪花.似粉蝶一般的花瓣.纷纷飘进了我的记忆. ⑧傍晚炊烟袅袅.那一束束玉琢似的花儿.被母亲和着包米面做成芳香四溢的槐花团.轻轻地咬一口.便会香到心坎里,再细细品味那甜美的滋味.俨然会使人感觉到.春天已随着那一缕缕槐香.被永远地储留在心里. ⑨许多年以后.我仍然喜爱着槐花.这不仅仅因为它们能够勾起我对童年快乐时光的回忆:更主要的还是它们那永远值得人们钦佩.甘把芳香洒尽而默默无闻的品格. (阅读材料选自) 1.作者以 作为贯串全文的线索.赞美它 的精神. 2.“点缀着小村.矗立在生机盎然的田野之上.宛如清雕玉琢的盆景,又似绵绵起 伏的雪山 .是从文中第四小节最后抽出来的.请结合对选文的理解为它组成合理的语 序写在下面的横线上. 它们 3.根据你对全文的理解简述.作者为什么至今记得槐树花 4.“伫立槐树下侧耳聆听.那一串串银铃随风碰撞. 你能具体说说是什么在碰撞吗? 5.请你结合“等闲识得东风面.万紫千红总是春. 一句诗.用简约凝练的语言描 绘一下春之美景.

来源:2012-2013学年江苏如皋东部共同体八年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

①家乡最常见的树.也就是槐树了.②槐树虽然没有杨树的清秀挺拔.没有柳树的飘逸多姿.但是庄户人家却对它们情有独钟.或这是因为它们那些略显沧桑的枝丫在人们眼里有一种凝重.朴实的感觉吧.于是.庄户人都愿意用它们来记录那些平淡而真实的日子.③每年的阳春三月.在那些坚韧的枝头上.便隐约露出了星星嫩绿.它们没有丝毫的招摇和迟疑.-就像国画大师们大手笔的泼墨画.陡然之间就绿满了枝头,又仿佛是在一夜之间.成串的银铃便缀满枝头了.④再看呵.小村的房前屋后.远处的山坡和沟坎上.一株株.一片片绿叶葱茏的槐树.就像披上了一身洁白的雪花.在明媚的阳光下.它们 .⑤和煦的风.携着浓郁而宜人的花香.在绿色无垠的麦田上尽情地弥散着.伫立槐树下.侧耳聆听.那一串串银铃随风碰撞.跳跃的音符.优美而舒缓.可不就是春姑娘在耳畔清唱吗?⑥一群群快乐的蜜蜂.怀揣着放蜂老人的请柬.争先恐后地从蜂箱里涌出来.歌唱着卦向那一片片雪白的花簇.与槐花相约.总会有甜蜜的收获.在火红的晚霞里.它们竞相捧回一滴滴甘露.陶醉了放蜂老人那淳朴的笑脸.⑦采槐花的孩子们.挎着小竹篓.手持长竿.像一条条顽皮的小鲤鱼.畅然地游弋在小巷里.一阵阵稚嫩的笑声.荡漾在小村的上空.犹如从花簇间飞出的鸟鸣一样婉转.动听.在那个贫瘠的年月里.我欢乐的童年似乎总是与槐花有缘.至今.我还清晰地记得.拽着母亲的衣襟.一起到街旁或田野里采摘槐花时的情景.那些如雪花.似粉蝶一般的花瓣.纷纷飘进了我的记忆.⑧傍晚炊烟袅袅.那一束束玉琢似的花儿.被母亲和着包米面做成芳香四溢的槐花团.轻轻地咬一口.便会香到心坎里,再细细品味那甜美的滋味.俨然会使人感觉到.春天已随着那一缕缕槐香.被永远地储留在心里.⑨许多年以后.我仍然喜爱着槐花.这不仅仅因为它们能够勾起我对童年快乐时光的回忆:更主要的还是它们那永远值得人们钦佩.甘把芳香洒尽而默默无闻的品格. (阅读材料选自)[小题1]作者以 作为贯串全文的线索.赞美它 的精神.[小题2]“点缀着小村.矗立在生机盎然的田野之上.宛如清雕玉琢的盆景,又似绵绵起伏的雪山 .是从文中第四小节最后抽出来的.请结合对选文的理解为它组成合理的语序写在下面的横线上.它们 [小题3]根据你对全文的理解简述.作者为什么至今记得槐树花 [小题4]“伫立槐树下侧耳聆听.那一串串银铃随风碰撞. 你能具体说说是什么在碰撞吗? [小题5]请你结合“等闲识得东风面.万紫千红总是春. 一句诗.用简约凝练的语言描绘一下春之美景.

来源:2012-2013学年浙江温州地区初三上学期10月学业质量检测语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

早晨从一朵花开始孙道荣① 窗外又传来“唧唧喳喳 的鸟雀声.②最近一段时间以来.每天一大早.我都是在鸟雀声中醒来的.在城市生活已久.除了公园之外.很少能够听到鸟声.是什么吸引了这些鸟雀.来到我的窗前?③起床.好奇地来到阳台上.树冠和栅栏上.飞跃着一大群麻

雀.还有几只画眉.燕雀.以及我叫不出名字的小鸟.唧唧喳喳地叫着.跳着.闹着.围着一楼的院子.似乎在迫不及待地等待什么.④ 低头.看见一楼的院子里.一大一小.两个身影.正在弯腰忙碌着.我认得她们.她们是楼下搬来不久的邻居.一家印度人.听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师.正在忙碌的是母女.小女孩五六岁的样子.还没有上学.英语很好.他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭.所以.很快就引起了大家的注意.我虽然就住在他们楼上.却还没有和他们打过什么交道.⑤她们在作画.奇怪的是.并不是在纸上.而是直接在地面上,也不是用笔墨油彩.而是用一种粉末状的东西.均匀地撒在地面上.我好奇地注视着她们.这是我第一次看见她们在作画.妈妈先用灰色的粉末.勾出边线.女儿端着一个彩色的盒子.跟在后面.往线里面撒着彩色的粉末.一会儿.一片花瓣现出了它优美的形态.一片叶子.伸展出它的经脉.真的太美了.我不由啧啧赞叹.⑥听到楼上的动静.母女两人都直起腰.抬头.言语不通.我冲她们竖起大拇指.“您好.先生.我们没打扰您吧? 没想到.女孩的妈妈竟然会讲普通话.而且说得很好.女人看出了我的惊讶.解释说.她大学学的专业就是汉语.我冲她们笑笑.你们的花.真美.谢谢!树枝上的鸟雀.唧唧喳喳地叫着.好象在响应我似的.⑦她们继续作画.早晨的空气.清新.凉爽.有隐隐的花香和泥土的气息.五片红色的花瓣.盛开.中间是黄色的花蕊.不认识.我问她们.这叫什么花?女人笑着说.木棉花.是我家乡最常见的一种花.⑧犹豫了一下.我终于忍不住.问出了那个一直困扰我的问题.为什么要在地面上作画.画花?女人直起腰.抬头看看西方.那是她家乡的方向吧.她说.这是她家乡的习俗.也是一种宗教仪式.她的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻.贫瘠的小村庄.每天早晨.只要有女孩子的家庭.一大早女孩子做的第一件事情.就是在自己家的门口.用彩色的粉末.作画.可以是一朵花.也可以是一棵树.还可以是一座房子.彩色的粉末画.是灰色村庄中惟一的亮色.⑨女人指指手中的盘子说.这个盆子里的粉末.就是用稻米和小麦做的.需要什么颜色.加一点植物的颜料就可以了.女人说.在自己的家乡.直到今天.还很贫穷.粮食并不富余.那为什么还要用粮食的粉末来作画呢?女人指指站在树上的鸟雀说:“因为我们相信.每一个生命都值得尊重.包括天上的这些飞鸟.用粮食的粉末作画.既美化了自己的家.又可以让路过的鸟吃饱肚子. ⑩我们的一天.就是从一朵花开始的.女人腼腆而自豪地说.我到中国已经六七年了.在几个城市生活过.这个习惯.也至今保存着.⑾原来是这样.我由衷地向她们母女点头致谢.小女孩对着树上飞来飞去的小鸟.叽里咕噜说了些什么.然后.拉着母亲的手.往家里走.她是要把这朵花.这个院子.以及这个早晨.都让给那些迫不及待的鸟儿们吧.⑿我也轻轻地从阳台退回房间.我看到众鸟扑楞楞飞进院子.我听见了它们欢快的歌唱.在这个无比清澈.无比美丽的早晨.(选自2011年7月29日.略有改动)[小题1]开头三段从鸟叫声写起.有什么作用?[小题2]母女俩每天早晨在地上画花的原因是什么?[小题3]第11节中“原来是这样 独立成句.蕴含了作者怎样的思想感情?[小题4]“我也轻轻地阳台退回房间. 句中“轻轻 一词用得好.好在哪里?[小题5]“小女孩对着树上飞来飞去的小鸟.叽里咕噜说了些什么 .请以小女孩口吻写出小女孩会说的话.

来源:2012-2013学年浙江温州地区初三上学期10月学业质量检测语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

早晨从一朵花开始 孙道荣 ① 窗外又传来“唧唧喳喳 的鸟雀声. ②最近一段时间以来.每天一大早.我都是在鸟雀声中醒来的.在城市生活已久.除了公园之外.很少能够听到鸟声.是什么吸引了这些鸟雀.来到我的窗前? ③起床.好奇地来到阳台上.树冠和栅栏上.飞跃着一大群麻雀.还有几只画眉.燕雀.以及我叫不出名字的小鸟.唧唧喳喳地叫着.跳着.闹着.围着一楼的院子.似乎在迫不及待地等待什么. ④ 低头.看见一楼的院子里.一大一小.两个身影.正在弯腰忙碌着.我认得她们.她们是楼下搬来不久的邻居.一家印度人.听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师.正在忙碌的是母女.小女孩五六岁的样子.还没有上学.英语很好.他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭.所以.很快就引起了大家的注意.我虽然就住在他们楼上.却还没有和他们打过什么交道. ⑤她们在作画.奇怪的是.并不是在纸上.而是直接在地

面上,也不是用笔墨油彩.而是用一种粉末状的东西.均匀地撒在地面上.我好奇地注视着她们.这是我第一次看见她们在作画.妈妈先用灰色的粉末.勾出边线.女儿端着一个彩色的盒子.跟在后面.往线里面撒着彩色的粉末.一会儿.一片花瓣现出了它优美的形态.一片叶子.伸展出它的经脉.真的太美了.我不由啧啧赞叹. ⑥听到楼上的动静.母女两人都直起腰.抬头.言语不通.我冲她们竖起大拇指.“您好.先生.我们没打扰您吧? 没想到.女孩的妈妈竟然会讲普通话.而且说得很好.女人看出了我的惊讶.解释说.她大学学的专业就是汉语.我冲她们笑笑.你们的花.真美.谢谢!树枝上的鸟雀.唧唧喳喳地叫着.好象在响应我似的. ⑦她们继续作画.早晨的空气.清新.凉爽.有隐隐的花香和泥土的气息.五片红色的花瓣.盛开.中间是黄色的花蕊.不认识.我问她们.这叫什么花?女人笑着说.木棉花.是我家乡最常见的一种花. ⑧犹豫了一下.我终于忍不住.问出了那个一直困扰我的问题.为什么要在地面上作画.画花?女人直起腰.抬头看看西方.那是她家乡的方向吧.她说.这是她家乡的习俗.也是一种宗教仪式.她的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻.贫瘠的小村庄.每天早晨.只要有女孩子的家庭.一大早女孩子做的第一件事情.就是在自己家的门口.用彩色的粉末.作画.可以是一朵花.也可以是一棵树.还可以是一座房子.彩色的粉末画.是灰色村庄中惟一的亮色. ⑨女人指指手中的盘子说.这个盆子里的粉末.就是用稻米和小麦做的.需要什么颜色.加一点植物的颜料就可以了.女人说.在自己的家乡.直到今天.还很贫穷.粮食并不富余.那为什么还要用粮食的粉末来作画呢?女人指指站在树上的鸟雀说:“因为我们相信.每一个生命都值得尊重.包括天上的这些飞鸟.用粮食的粉末作画.既美化了自己的家.又可以让路过的鸟吃饱肚子. ⑩我们的一天.就是从一朵花开始的.女人腼腆而自豪地说.我到中国已经六七年了.在几个城市生活过.这个习惯.也至今保存着. ⑾原来是这样.我由衷地向她们母女点头致谢.小女孩对着树上飞来飞去的小鸟.叽里咕噜说了些什么.然后.拉着母亲的手.往家里走.她是要把这朵花.这个院子.以及这个早晨.都让给那些迫不及待的鸟儿们吧. ⑿我也轻轻地从阳台退回房间.我看到众鸟扑楞楞飞进院子.我听见了它们欢快的歌唱.在这个无比清澈.无比美丽的早晨. (选自2011年7月29日.略有改动) 1.开头三段从鸟叫声写起.有什么作用? 2.母女俩每天早晨在地上画花的原因是什么? 3.第11节中“原来是这样 独立成句.蕴含了作者怎样的思想感情? 4.“我也轻轻地阳台退回房间. 句中“轻轻 一词用得好.好在哪里? 5.“小女孩对着树上飞来飞去的小鸟.叽里咕噜说了些什么 .请以小女孩口吻写出小女孩会说的话.

课外阅读泡桐花①今晨起得较早.无意中走到满地是花的泡桐树下(究竟是炮桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂.因其树主干中空.且了解到它大概是一种引进的树种.所以我们那里一般叫它炮桐树了).一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔.直逼肺腑.让我很是吃了一惊.②对我来说.泡桐树我并不陌生.在幼年的时候.我们家乡曾引种过此树.长到大碗口粗细时就被砍掉了.但它的根却出奇的顽强.多年后都还要长出小树苗.土地分到户时.我们队栽过泡桐树的那块地就被我家分得了.所以这点记得还比较清楚.至于它究竟能长多大多高.是否开花结果.那时并不知晓.后来见得多了.就知道它是长得既高又大的.会开花的树.但也一直不知道它的花还有这么的香!③如今在我们学校地盘上.泡桐树是最常见的.也是我们学校的一道风景.说它是风景.一是因为多.一是因为单位的地盘内的大树就要数泡桐树了.只可惜那几棵快要两人才能合抱的大泡桐被执政者在几年前就砍倒了.虽然泡桐树不是形状好看的园林树.但因其树干高大挺拔.宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳.加之多年前不知在哪本书里看到过介绍.说泡桐树成年后.木质轻而柔韧.是尚佳的家具木材.所以对它还是有好感的.只是平常没太在意它罢了.④今晨之所以吃惊.主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香.吃惊之余.便不自禁地拾起地上的泡桐花端详起来.花大而厚实.呈喇叭状.花色白中略带淡紫色.细密的竖形条纹清晰可见.喇叭口端呈五瓣分开.各瓣呈圆角方形或梯形.略有点像银杏树叶.但没有齿.奇怪的是五个花瓣总是有两瓣稍短.三瓣稍长.这种比例形状有点像兰草花.只是兰草花的花瓣多是从顶部到花托都是分开的扁长条形.花筒内壁有细小而密集的紫褐色斑点.撕开喇叭

腔.喇叭底部长有花蕊四根.总是两长两短.蕊的顶端是对长的两片芽瓣状.上有厚厚一层花粉.闻之甚香.成熟了的花蕊顶端是浅黑色的.捏着硬硬的.我感觉那就是种子吧.这花与一般的花还有一个不同处.就是拿过花的手略带黏糊的感觉.可见这花是很油脂的哦.⑤这看似不美的泡桐树.这高高在上的.素雅而又芳香的花.恐怕是很少人了解和钟爱她的了吧?这大概再次证明了我们生活中不是缺少美.而是缺少发现美的眼光和发现美的心的论断了.我在震惊.叹服后.赶紧捡起一大把泡桐花带回家.放在卧室爱人的床头.但愿这迷人的花香能带给爱人一个甜蜜的周末晨梦.(摘选自第二期)[小题1]简要的语言概述出短文中我钟爱泡桐树的原因.[小题2]本文写的是泡桐花.作者是从哪些角度来具体描写泡桐花的?[小题3]本文第④段运用了什么表达方式.请举例说明.[小题4]这篇文章表达了什么意思.对你有何启发? 篇三:家乡的槐树阅读答案

篇四:家乡的槐树阅读答案

水家乡阅读答案

水家乡

我曾是一只野生的黑鸬鹚(lú cí),白洋淀只是我南徙的中转站。

那天,我飞过浩淼的水面,飞过远接百里的芦苇荡,来到了白洋淀边。我落在一片硕大的荷叶上,我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。

不知过了多久,我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒,荷花飘零,我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢,我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸,在船上,在阳光下得意地笑着。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光,磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时,我奋力一扑,啄住了他的左眼……从此,我失去了自由,而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。

我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后,却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚:她洁白的羽翅缓缓扇动,犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着,跳跃着,一头扎进汪洋恣肆的大淀,给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛,急不可待地说,白鸬,我不走了。

就这样陈瞎子成了我的主人,白洋淀成了我的家乡。陈瞎子是个精明的人,几年以后,他成了白洋淀有名的渔王,还娶了媳妇,生了一个双目齐全的儿子,我和白鸬也有了一群可爱的儿女。

做鱼鹰很辛苦,陈瞎子更辛苦,可我们还是乐此不疲。我们总能看到满淀荷花艳丽无比,成群的鱼儿跳出水面闻香嬉荷,姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。有一次我们竟合力捕获了白洋淀的花头鱼王。①陈瞎子逢人便讲,我的鹰王逮住了鱼王,奶奶的,六十多斤呢!看着他独眼里抑制不住的光芒,我也用翅膀覆住白鸬,在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……

我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了,鱼净了,鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了,我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬,一起陪着陈瞎子慢慢老去。

终于,在芦苇干枯、荷花凋败时节,和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹,抱着白鸬,肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑,把白鸬埋了。他盖好最后一锹土的时候,我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方,有一座孤坟,那是他老婆长眠的地方。

陈瞎子流完泪,把我抱住,②一边梳理我脏乱的羽毛,一边絮絮叨叨地说,老伙计,你走吧。天快冷了,你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛,再不去,你就会被我卖到那里供游人观赏了。

他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀,嘎嘎地叫了两声,奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。

我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土,白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空,凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待,希望能一直等到水的到来。

(作者蔡楠,有删节)

1.请从陈瞎子的角度梳理小说的情节。

(1)                                                      ;

(2)陈瞎子驯化了黑鸬鹚,他们一起过上了幸福生活;

(3)                                                      ;

(4)陈瞎子把黑鸬鹚放走了。

2.结合加点的词语,说说小说中两处画直线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情。

3.请联系上下文分析第六段画波浪线的句子有什么作用。

4.有人说这篇小说是“一曲命运的哀歌”。请结合你真切的阅读体验,选一个角度谈谈你对这句话的深刻理解。(不少于80字)

阅读答案:

1.示例:(1)陈瞎子抓住了黑鸬鹚;(3)陈瞎子和黑鸬鹚都家破人亡。

2.示例:第①处:鸬鹚捕获了花头鱼王,陈瞎子激动地到处炫耀,这个句子表现了他自豪(或喜悦)的心情。第②处:陈瞎子不得不送走鸬鹚,“絮絮叨叨”表现了他对鸬鹚的难舍难分,这里写出了他矛盾(或无奈)的心情。

3.示例:这段文字描写了白洋淀秀丽的风景,烘托出大家捕鱼时欢快的心情,同时和下文白洋淀干涸后的情形形成对比。

4.示例1:黑鸬鹚虽然被渔网罩住,从此失去自由,但是美丽的环境、温馨的家庭仍让他在随后的岁月里燃烧激情。可当环境被破坏,当白洋淀不再有波光闪烁、荷花飘香时,黑鸬鹚的悲惨命运终于降临了。命运唱响哀歌,生命却用执著使之奏出悲壮的旋律。

示例2:曾经的满淀荷花残败了,曾经的粼粼波光难觅了,曾经的悠扬渔歌消失了,曾经的欢乐和笑声随风而逝了……季节还在轮回,美丽的景象却不再重现。当命运被污浊的环境染黑了翅膀,它所带给人们的除了忧伤,就只剩下了等待。然而,改变的力量,也正在这等待中蕴积。

解析:

1.评分说明:大意对即可。每空1分,共2分

2.评分说明:大意对即可。分析心情各1分,结合词语各1分,共4分

3.评分说明:大意对即可,只答“烘托”“对比”不得分。共2分

4.评分说明:言之成理即可。角度明确,理解深刻,思路清晰,语言有文采5~6分;角度明确,理解准确,思路较清晰,语言通顺3~4分;角度基本明确,理解基本准确,有简单思路,语言基本通顺1~2分

家乡的枣阅读答案

家乡的枣

肖复兴

①枣有多种吃法,枣也可以入菜,当然也可以有多种做法,但我从来没有见过这样的吃法,这样的做法。

②一般用枣做菜,枣只是陪衬,比如红枣煨肉,枣只是肉周围一圈的护兵,将军肯定还是中间昂昂然的肘子肉。在家乡沧县吃的这道菜,却是全部用小枣做成的,一盘端上来,红扑扑的,玛瑙一样层层叠叠全是枣。只是将枣去核,中间塞上一层粘面,使得这道菜红白相间,色彩多了一份明快。再浇上一层拌有桂花的浓汁,又使得这道菜玲珑剔透、晶莹透明,还多了一份浓郁的香味。 ③关键是这道菜 看起来赏心悦目,吃起来 有味道,一颗颗小枣 只有手指甲盖大,枣肉 厚实有劲,夹上粘面,就更有嚼头。粘面中不用加糖,小枣本身就足够甜了。北方人都爱吃粘面,有了这层粘面,绵绵软软之中,多了扯不断理还乱的回味。 ④我是第一次吃这样新鲜而有味道的菜,只有在家乡才能吃到这样的菜。家乡沧县被称为枣县,到处是枣树,光枣的品种就有两百多种。说起家乡的枣,打我小时候记事时起就知道。虽然,父亲年轻时候就离开了沧县,我们一家人一直住在北京,但最让他骄傲的就是沧县的武术和小枣,不知多少次提起过沧县的小枣,说得他的嘴唇、听得我的耳朵都起了茧子。如果有家乡人从老家给他带来小枣,是让他最高兴的事了。那种来自家乡的小枣,对于父亲来说一眼就能认出来的,就像一眼就能认出自己的乡亲一样;对于我来说,虽然一眼认不出来,看不出它和其他地方的枣的区别来,但只要吃上几颗,就会和别的枣判若两人般分得清爽。那时,我家住的大院里有两棵枣树,秋天打枣,曾是我们孩子的节日。但那枣吃起来,确实不如沧县的小枣甜。当然,甜不是沧县小枣比别的枣多出的惟一优势。有一阵子在北京到处卖一种叫做伊拉克蜜枣的,甜是足够的甜,父亲说甜得糇嗓子,哪儿赶得上老家的枣!老家的枣,刚下树甜中带脆;晒干了甜而绵软。 ⑤家乡的小枣,一直mí漫在父亲的回忆里和对我们的xù叨里。父亲自年轻时离开沧县四十多年之中,只回过一次老家,没给我们带回别的什么东西,但没忘记给我们带回家乡的小枣。所以,沧县小枣的影子和味道一直萦绕在我的心头。那里有父亲的一份乡情,也有我的一份朦朦胧胧的乡情。虽然还没有到过家乡;即使离家乡还很遥远,有了这小枣,家乡便像是会飞的云一样摇yè在眼前了。有诗人曾经说过乡情是一枚邮票,对于父亲和我,乡情只是家乡的小枣。 ⑥可惜父亲从未吃过用家乡小枣做的这道菜。

⑦家乡热情的主人告诉我这道菜的做法:先将小枣用开水煮一下,去掉土腥味,让枣肉蓬松;再去核过油炸一遍;然后在中间塞上粘面烹调;最后浇汁起锅。做法并不复杂,但想出做这道菜的人,确实是一种富有想象力的创造。 ⑧回到北京,我如法炮制,也做了这样一道菜。枣是从家乡带回来的,方法是有条不紊一点不差的,也就是用料和步骤完全一样。但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。真是怪了,莫非真是橘易地而成枳吗? ⑨毕竟那是在家乡。

1、根据所给拼音写出汉字:(3分)

mí( )漫 xù( )叨 摇yè( )

2、家乡的枣与其他地方的枣相比,其特点是什么呢?(2分)

3、在第三自然段横线处填入正确的关联词语,使语意连贯:(2分)

关键是这道菜 看起来赏心悦目,吃起来 有味道,一颗颗小枣 只有手指

甲盖大,枣肉 厚实有劲,夹上粘面,就更有嚼头。

4、文章详细地介绍了家乡用小枣做的这道菜的做法、色泽、味道,你认为写这些的作用是什么?(2分)

5、鲁迅的作品《社戏》中结尾处写到:“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的„„但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。” 本文结尾划线处作者写到“枣是从家乡带回来的,方法是有条不紊一点不差的,也就是用料和步骤完全一样。但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。”你怎样理解这两处的不一样呢?(4分)

答案:

1、 弥 絮 曳(3分,1空1分)

2、(2分)刚下树甜中带脆;晒干了甜而绵软。

3、(2分)不仅 更 虽然 却(前两个1分,后两个1分)

4、(2分)家乡的小枣是一种对故乡情感的寄托,写家乡的小枣是为了更好地表达作者对故乡的眷恋之情,所以对于表现主题有很大的作用。

5、(4分)《社戏》的关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系。代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆;《家乡的小枣》说在沧县吃的枣好吃,也不仅仅是指枣的味道,主要是因为其中有着浓郁的乡情,在沧州吃的小枣没有这一点,也就不好吃了。

家乡的阁楼阅读答案

篇一:家乡的阁楼阅读答案

爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院? 题记

⑶铅粉飘走了,于是,碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼,依稀带着影子般的宁静,微微倾斜着,似在向蓝天诉说它们遥远的过去

⑸可不是小桥流水人家?望不到头的十八条巷,弯弯曲曲,似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前,它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候,突然被一道御旨立地封疆,从此不再活动了。人站街中,几乎伸脚就能踏到两边的门坎;在阁楼上吸烟,烟能熏黑对面的房檐。 ⑹ 咯噔,咯噔 踏着石板路,绕上罗锅桥,望那碧水青苔,听那吱吱橹声,岂不发怀古之幽情?今人不见古时人,今楼曾经住古人

⑻然而,和谐终究被打破了 外出两年还乡,十八条巷正从大地上消失,小街窄道被拉成一条宽直的马路;那位导演若再来拍小桥流水人家,滚滚的车轮将要带他跨上高速公路!

⑼仿佛每块石头,每寸土地,都张开嘴吐着热气,一排六层楼房在号子声中拔地而起,显赫大方,与当初那婉约的阁楼相比,不啻是铜琶铁板唱 大江东去,浪淘尽

⑽小阁楼的废墟正在清除。粗大的绳索套在残壁上、断墙上,几十人赤膊拉紧绳索,一、二、三!又一障碍轰然倒地,腾起迷眼的烟尘,留下一片碎砖。

⒀是啊,小阁楼内外的生活,就像这缓流的河水,一点一点地浸润了故乡人的心,他们与小阁楼几十年、几百年酿成的情感,怎能一旦消脱呢?

⒁我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜,寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望,和缓的微风吹过,轻灵的鸟掠过,我的梦幻在怡然自得中飘过 忽然,木楼梯一响,是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲,准是门口卖馄饨的老汉又唤我了 我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树,树上常见一个小东西,那是蜗牛,它背着个小房子,小心翼翼地伸出触角,探一探路,爬一爬。

⒂我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了 难道不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?

篇二:家乡的阁楼阅读答案

篇三:家乡的阁楼阅读答案

——题记①过去,我常爱用五颜六色的赞美词串成项链,献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天,线崩珠散,散珠呻吟着落向尘间,似在声声怨我:“别化妆了,还我无粉黛的颜面!”②还你素面,原是何等苍白!③但我还是撩起久远的运河水,为家乡洗面。④铅粉飘走了,于是,碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼,依稀带着影子般的宁静,微微倾斜着,似在向蓝天诉说它们遥远的过去„„⑤ “好一片小桥流水人家!”某著名导演来家乡拍片,发出了惊叹,他找到了拍摄古代影片的典型环境。⑥可不是小桥流水人家?望不到头的十八条巷,弯弯曲曲,似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前,它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候,突然被一道御旨立地封疆,从此不再活动了。人站街中,几乎伸脚就能踏到两边的门坎;在阁楼上吸烟,烟能熏黑对面的房檐。七阁八楼挤在一起,空间只留下一线天,压得人透不过气来。⑦ “咯噔,咯噔„„”踏着石板路,绕上罗锅桥,望那碧水青苔,听那吱吱橹声,岂

不发怀古之幽情?今人不见古时人,今楼曾经住古人;今人古人若流水,长住阁楼皆如此„„⑧看,小巷深处走来一人,虽没有穿长衫,裹青巾,却也斯斯文文地背着手,低首沉吟,缓缓踱步。再看,小桥上驰来一辆推土车,推车的小伙子像是从天而降的哪叱,虽然缺少文化,却不乏气力„„这一慢一快,一文一武,多么和谐地统一在古老阁楼的背景上!⑨然而,和谐终究被打破了——外出两年还乡,十八条巷正从大地上消失,小街窄道被拉成一条宽直的马路;那位导演若再来拍小桥流水人家,滚滚的车轮将要带他跨上高速公路!⑩仿佛每块石头,每寸土地,都张开嘴吐着热气,一排六层楼房在号子声中拔地而起,显赫大方,与当初那婉约的阁楼相比,不啻是铜琶铁板唱“大江东去,浪淘尽„„”11小阁楼的废墟正在清除。粗大的绳索套在残壁上、断墙上,几十人赤膊拉紧绳索,一、二、三!又一障碍轰然倒地,腾起迷眼的烟尘,留下一片碎砖。在工人抽烟喝水的空隙,却有几个居民呆呆地在废墟前站定,目光中流露出几丝依恋。家乡的阁楼阅读答案12我走进阁楼,抚摸着被白蚁蛀出空洞的墙柱,望着那像一页读腻了的书似的昏黄天花板。它的主人,何以还要留恋这些呢?13推开木窗,一眼望见古运河水,我蓦然明白了——雨后的水,浓绿光滑,浮着阁楼的倒影,映着故乡人的明眸„„啊!这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的姿态,在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,像美女般缠绕着那围它而立的一排排阁楼。14是啊,小阁楼内外的生活,就像这缓流的河水,一点一点地浸润了故乡人的心,他们与小阁楼几十年、几百年酿成的情感,怎能一旦消脱呢?15我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜,寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望,和缓的微风吹过,轻灵的鸟掠过,我的梦幻在怡然自得中飘过„„忽然,木楼梯一响,是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲,准是门口卖馄饨的老汉又唤我了„„我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树,树上常见一个小东西,那是蜗牛,它背着个小房子,小心翼翼地伸出触角,探一探路,爬一爬。我曾用小棒棒去捣它,骂它窝在“小屋里”爬不快呢。岂不知我们的祖先早已“常笑蜗牛带屋行”了!而我自己住的阁楼——正室厢房,门窗关闭,布置井然,恰显出缓慢的生活节奏!16我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了„„难道我还处在童年和少年?我不该进入青年和壮年吗?我不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?(选自《当代散文鉴赏》)6.第②段说“还你素面,原是何等苍白”,从后文看“苍白”主要是指家乡的 (2分)7.文章写了家乡不同阶段的阁楼,请辨析这些阁楼的不同特点。(3分)8.文章多处写到“运河水”,这样写的作用是 。(3分)9.结尾写道:“我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了„„”简析这句话的含义。(2分)家乡的阁楼阅读答案10.对文章分析正确的两项是(6分)a.本文用字传神,比喻精当,将阁楼的命运放在历史的背景下去观照,意境深远。 b.本文第⑤~⑥段以充满激情、略带夸张的笔调,赞叹了家乡阁楼的古朴与宁静。 c.对现代化进程打破了家乡独特的古典美,作者虽深感惋惜、痛心但也表示理解。 d.本文以“家乡阁楼”为切入点,并以此展开描写和回忆,转换自然,收纵自如。 e.本文多处运用对比,鲜明地表现了时代的进步、家乡人的守旧和“我”的理性。f.篇末妙用设问,卒章显志,表达这样一种思考:阻碍人前进的,便应当被摈弃。11.文章题记写道:“爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?”说说它在全文中的作用。(3分)12.概括本文的语言风格,联系文章主要内容进行赏析。(3分)6.(2分)落后、闭塞、陈旧、缓慢(答出其中两个即可)7.(3分)两年前十八条巷中阁楼拥挤,眼前阁楼残破,童年时候阁楼充满温馨但显现缓慢节奏。(每点1分)8.(3分)

(1)引出对家乡阁楼的描写(2)表现家乡的美好环境(3)推动作者的情感发展。(每点1分)9.(2分)在时代潮流的冲击下,阁楼及一切陈旧的事物终将要消失。10.(6分)a d11.(3分)画龙点睛地点明文章主旨(1分);形象地表达了作者对“爱家乡”的反思,即爱家乡不

只是对过去的留恋和赞美(1分);体现作者“爱家乡”的理性和思考的深度(1分)。12.(3分)本文语言朴实。(1分)文章主要叙写了家乡的巨变及在此巨变面前极其复杂的情感,既有对旧居、旧物的难以割舍,又有理性的评价和反思。

篇五:家乡的阁楼阅读答案

15我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜,寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望,和缓的微吹过,轻灵的鸟掠过,我的梦幻在怡然自得中飘过 忽然,木楼梯一响,是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲,准是门口卖馄饨的老汉又唤我了 我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树,树上常见一个小东西,那是蜗牛,它背着个小房子,小心翼翼地伸出触角,探一探路,爬一爬。我曾用小棒棒去捣它,骂它窝在 小屋里 爬不快呢。岂不知我们的祖先早已 常笑蜗牛带屋行 了!而我自己住的阁楼 正室厢房,门窗关闭,布置井然,恰显出缓慢的生活节奏!16我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了 难道我还处在童年和少年?我不该进入青年和壮年吗?我不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?(选自《当代散文鉴赏》)6.第②段说 还你素面,原是何等苍白 ,从后文看 苍白 主要是指家乡的 (2分)7.文章写了家乡不同阶段的阁楼,请辨析这些阁楼的不同特点。(3分)8.文章多处写到 运河水 ,这样写的作用是 。(3分)9.结尾写道: 我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了 简析这句话的含义。(2分)10.对文章分析正确的两项是(6分)a.本文用字传神,比喻精当,将阁楼的命运放在历史的背景下去观照,意境深远。 b.本文第⑤~⑥段以充满激情、略带夸张的笔调,赞叹了家乡阁楼的古朴与宁静。 c.对现代化进程打破了家乡独特的古典美,作者虽深感惋惜、痛心但也表示理解。 d.本文以 家乡阁楼 为切入点,并以此展开描写和回忆,转换自然,收纵自如。 e.本文多处运用对比,鲜明地表现了时代的进步、家乡人的守旧和 我 的理性。f.篇末妙用设问,卒章显志,表达这样一种思考:阻碍人前进的,便应当被摈弃。11.文章题记写道: 爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院? 说说它在全文中的作用。