小学作文我与书的故事

范文一:小学作文:我与书的故事

我与书的故事

读万卷书,行万里路。这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!

一次,我一连看了两个小时的书,“刘欣,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”

我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!

我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔

力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真·善·美的熏陶!继续努力,加油!”

范文二:小学作文:我与书的故事

我与书的故事

读万卷书·行万里路·这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!

一次,我一连看了两个小时的书,“刘欣,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”

我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!

我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超

常的魔力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真·善·美的熏陶!继续努力,加油!”

范文三:小学作文(我与书的故事)

我与书的故事

有谁能像它一样如此深沉的感染着整个星球?有谁能像它一样如此博大的感化着整个人类?有谁能像它一样如此细微的感动着每一个人?它就是书籍,它同样感动着我,无论昨天,今天,乃至明天。

十五年前,爷爷赶城回来给我买了本小人书,那是一本讲‘哪吒闹海’的书, 我自然看不懂里面密密麻麻似乎长着同一模样的汉字,但我认识了那个头扎丝带,手持彩练,脚踩火轮和我一样大小的娃娃。我对它爱不释手,从那以后我就隐隐感觉到这个东西要伴随我走过一生。

后来读了小学,坐在简陋的教室,学着传承千年的方块字。它们是如此的美妙,似舞者扭动着曼妙的身姿,你会情不自禁地深深地被它陶醉。晨曦朝阳,落日余晖,似乎都不能打动我们的心,以至于你忘却了春日的繁花似锦,夏日的翩跹蝴蝶,秋日的沉甸金黄,冬日的寒风刺骨。

三年逝去,我疲倦了,便如过江之鲤,随波逐流。我学会了拖作业,学会了逃课、、、、、、。直到那一次,我把老师发的书折成甩片,可惜在跟同学的角力中输的一干二净。我的老师就是我家的邻居,老师就把这件事情告诉了父亲。父亲顿时如火中烧,脖子上青筋突起,二话没说,拎起我就打。我一声没吭,一会儿后,父亲松开了手,把我丢在了地上。父亲竟失声痛哭起来,这才真正的吓到了我,我呆呆地站在一边。父亲大声说道:“你不好好读书将来能有什么出息,只能和你爹一样吃苦。“那一刻起,我才真正的明白了我为什么一直到现在还要苦苦支撑,默默煎熬。

父亲的眼泪把我从迷途中拉了回来,我渐渐疏远了那帮条调皮捣蛋的家伙

们。可直到我读了大学,我才真正明白了父亲的苦衷。父亲年轻的也是村里的大才子,可那是日子难过,能活着已属不易,我的三个姑姑还是拼命地省下口粮供父亲读书。每个星期父亲都会回家一趟,从家里带走姑姑们给他准备的几十张玉米掺红薯叶蒸的菜饼和一碗腌的萝卜干。父亲很争气,高考时考了镇里的第一名,在县里都是能数得到。可那是个动荡的年代,上大学是要讲究出身和成分的。爷爷早年是傅作义手下的一名连长,平津之战投诚了共产党,后来爷爷又随他的老首长董其武将军去了朝鲜,还跟美国鬼子拼过刺刀,身上有好几处伤疤。可他们还是没让父亲过政审这一关,原因就是爷爷原来是国民党。父亲从此丢下了书,与黄土为伴,这件事成了父亲一生的痛,父亲至今不吃玉米面,即使是细面蒸的红薯叶再滴上香油他也不吃,也许不是饭菜才不好吃,只是怕勾起回忆吧。

从那以后我就真切的喜欢上了读书,特别是文学书刊,可村子太偏僻,根本买不到书,只能找哥哥姐姐的书看。从书里我认识了很多名人骚客,也记下了他们的惊世骇俗的大作。更惊叹于十个数字能够演变出如此奇幻的内容。我很喜欢看历史书,一直到现在我都钟情于历史,可惜大学没能专门学他,很是遗憾。

几易寒暑,一个迫切的问题摆在了我的面前,那就是高考。也许这是能让一个农村娃获得尊严的唯一途径,更重要的是,他决定着我是否能够一生真正与书为伴。我默默领略着书中每一个汉字,每一个数字的博大深沉与动人美感。“三年辛苦不寻常,一朝成名天下闻”,可惜我没成名,只考上了农大。可父亲依然很高兴,因为我毕竟读上了大学,可以一辈子与书为伴,而不是黄土。

轻浮的大学校园似乎到处都充斥着自由散漫,书好像成了极次要的东西,图书馆的万卷图书鲜有翻动,倒是花前柳下的卿卿我我、网络上的打打杀杀很是热闹。但我还是喜欢到图书馆,拿上一本喜欢看的书,坐在椅子上默默等天黑,等

范文四:小学作文:我和书的故事

我和书的故事

在我读小学二年级的时候,我家的小书柜就装满了许许多多的书,有故事书,有漫画书,有作文书,还有文学名着呢!……这些书都伴随着我成长,到现在为止,我和书的故事犹如天上的星星一样多,数也数不清,而且,我和书的感情也非常深。现在,我敢肯定的说:“书是我生活中不可缺少的一部分!”

每当我翻开一本书的时候,我就会打开尘封的记忆,回忆起以前我和书的事。

有一次,我正看一本有趣的书,忽然妈妈叫我去买广州日报,他*的话就是命令,所以,我只好去帮妈妈买报纸了。

我拿着钱和书下去,我的眼睛一直在盯着书,所以,撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时,阿姨问我:“买些什么?”我的眼睛还是在盯着书,我以为走到卖零食的地方了,就说:“不用。”然后,转身就走。 我拿着钱和书回到家里,妈妈问我:“报纸呢?”我看到手上没有报纸,我就小声地说:“忘买了,”妈妈有点生气地说:“你真是个书呆子,只要手上一有书,就把其他事情都忘了!”听了他*的话,我脸红了。最后,妈妈下去买报纸了。

只要我手上一有新书,我就拿自己最新爱的书套,给书穿上了一件件衣服,接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体,和他分享悲伤和快乐……

如今,以前的书已经不在了,可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐,故事书告诉了我许多做人的道理,作文书告诉了我写作的

方法,文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理,以后,我一定要多读书,明白更多的道理!让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友!

书就像一扇扇知识的大门,正在等着你去闯开,我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门!!

臧克家曾经说过,读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满!!”我要让这句话永远成为我的座右铭!!

范文五:小学作文:我的读书故事

我的读书故事

冥冥之中,我越来越深刻地体会到,除了亲情、友情,还有谁支撑着我生命另外的三分之一呢?是书,一个生命中最宝贵的精神支柱。 孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;心灰意冷时,书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起,才能真正感受到书的乐趣,受到真善美的熏陶。

我第一次接触书是在3岁那年,我还年幼,自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此,我与书结下了不解之缘。 起初,我很讨厌书。因为它束缚了我自由的童年,‘强迫’我尽早地认识世界。我讨厌书的存在,讨厌书的广泛,是书‘剥夺’了我快乐的童年,也是书,使我和它结下了一辈子难解的缘分。书陪伴我的时间,比父母陪伴我的时日还长,因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的。

渐渐地,我发现了书中的乐趣,发现了书的广泛作用。从此,我不再讨厌书了,而是爱上它了——我终生的益友,书。

我10岁的时候,更是体会到书的精髓,书的真谛,它使我明白“书读百遍,其义自见”的道理。读书,既是一种乐趣,又是一种享受。在书中,我找到生活中的情趣;在书中,我找到生命中的悠闲;在书中,我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书,让我学会坚强;是书,让我学会忍让;是书,让我学会宽容。

饶恕是人生最大的美德。

直到现在的我,已经完全离不开书了。生活中的哪一点小事,不是听

了‘书’这位良师的教诲?不是受到‘书’这位益友的帮助和激励呢?体会它的内涵,吸收它的精髓,才能使自己的精神境界得以提升,才能领悟到书的乐趣,感受到真善美的存在。

书如浩瀚大海,人如苍穹之星。庄子曾说过:“书无涯,生有涯,以有涯之生求无涯之书,终生不悔。”我们也正要如此,只有读书的人,才能深刻地感受到人生之乐。

书,寄托了人类热切的希望;书,蕴含了人类丰富的情感;书包涵了人类无穷的智慧。童年虽沉浸在书海中,但我不后悔,因为我可以自由畅游;童年的三分之一时间虽被书‘侵蚀’了,但我不后悔,因为我得到了更丰盛的精神粮食;童年的自由虽被书‘剥夺’了,但我不后悔,因为我领悟到人生的重要道理:人是生而自由的,却又无往不处于枷锁之中。

书伴我度过了生命的三分之一时间,印证了我与书之间不解之缘的故事。

范文六:小学作文:我的读书故事

我的读书故事

冥冥之中,我越来越深刻地体会到,除了亲情、友情,还有谁支撑着我生命另外的三分之一呢?是书,一个生命中最宝贵的精神支柱。 孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;心灰意冷时,书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起,才能真正感受到书的乐趣,受到真善美的熏陶。

我第一次接触书是在3岁那年,我还年幼,自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此,我与书结下了不解之缘。 起初,我很讨厌书。因为它束缚了我自由的童年,‘强迫’我尽早地认识世界。我讨厌书的存在,讨厌书的广泛,是书‘剥夺’了我快乐的童年,也是书,使我和它结下了一辈子难解的缘分。书陪伴我的时间,比父母陪伴我的时日还长,因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的。

渐渐地,我发现了书中的乐趣,发现了书的广泛作用。从此,我不再讨厌书了,而是爱上它了——我终生的益友,书。

我10岁的时候,更是体会到书的精髓,书的真谛,它使我明白“书读百遍,其义自见”的道理。读书,既是一种乐趣,又是一种享受。在书中,我找到生活中的情趣;在书中,我找到生命中的悠闲;在书中,我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书,让我学会坚强;是书,让我学会忍让;是书,让我学会宽容。

饶恕是人生最大的美德。

直到现在的我,已经完全离不开书了。生活中的哪一点小事,不是听

了‘书’这位良师的教诲?不是受到‘书’这位益友的帮助和激励呢?体会它的内涵,吸收它的精髓,才能使自己的精神境界得以提升,才能领悟到书的乐趣,感受到真善美的存在。

书如浩瀚大海,人如苍穹之星。庄子曾说过:“书无涯,生有涯,以有涯之生求无涯之书,终生不悔。”我们也正要如此,只有读书的人,才能深刻地感受到人生之乐。

书,寄托了人类热切的希望;书,蕴含了人类丰富的情感;书包涵了人类无穷的智慧。童年虽沉浸在书海中,但我不后悔,因为我可以自由畅游;童年的三分之一时间虽被书‘侵蚀’了,但我不后悔,因为我得到了更丰盛的精神粮食;童年的自由虽被书‘剥夺’了,但我不后悔,因为我领悟到人生的重要道理:人是生而自由的,却又无往不处于枷锁之中。

书伴我度过了生命的三分之一时间,印证了我与书之间不解之缘的故事。

范文七:小学作文:我和书的故事

我和书的故事

从幼年时起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。记得高尔基说过的一句话“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”

那是我读小学三年级,表姐手里有一本图书,图书你的字体、画面,五彩缤纷,我眼慕不已,心里就盘算着:不如让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家,我便央求妈妈,妈妈爽快的答应了。第二天,妈妈便把一本书送到我手中,我高兴的不得了。

很长一段时间,我沉浸在美丽的童话故事中。《丑小鸭》中,丑小鸭的经历告诉我,只要有理想,有追求,每个人都会实现心中的梦想。《皇帝的新装》告诉我不能随便相信人,做事要实事求是。

后来,随着时间的流逝,那本书早已不在了。但我的”读书热”并没有减弱,我如饥似渴地读着一本文学名着,从中我认识啦很多伟大的作家。威廉·莎士比亚是英国16世纪半到17世纪初的着名作家、诗人、戏剧家。他的小说《哈姆雷特》写的是一个丹麦王子为父亲复仇,复仇故事中交织着爱恨情仇。

我在书的世界里无忧无虑的生活。似乎我与故事中的主人公同欢乐,同悲伤。书已成为我生命的一部分。

范文八:小学作文:我和书的故事

我和书的故事

书,是我的良师益友,是知识的海洋。而我就是一位名副其实的书迷。 那是在一个风和日丽的早上,我背着书包,手里抱着《鲁滨逊漂流记》兴致勃勃地走向车站。但车好像跟我作对似的,还是不来,我急了,沮丧地底下了头,看见了《鲁滨逊漂流记》这本书,不由暗暗自想:早上这么好的时间可不能白白浪费了,看看书吧。我打开这本书,看了几页,就爱不释手!不一会儿,车来了,我急忙上了车,找了个空位坐下来,继续在书的海洋里漫游。这本书的主人公名叫鲁滨逊,他机智勇敢,不怕困难,向死亡挑战,独自一人在荒岛上创造了奇迹。看着看着,我仿佛身临其境,看见了荒无人烟的孤岛,看见了鲁滨逊和野人决战,看见了忠心耿耿的星期五。。。。。书里的一切都是那么的吸引人,那么的惊险,刺激,它就像一根绳子,将我牢牢捆住,与外面的世界好像隔离了。汽车飞快地向前跑去,不知不觉,到站了,只见汽车发出声音:古彭大厦到了,请从后门下车。瞧我,还在那儿傻乎乎地看着来!司机见没有人下车,便关上车门,向下一站驶去。时间一分一秒的流逝了,我还是没有察觉,坐在位子上一动不动,直到一个紧急刹车,才把我从书里拉出来,我抬起头,朝四处望了望,心想:疑,这是哪儿?我问了问旁边的一位老奶奶:“奶奶,这是哪儿呀?”“到王府井啦.”她笑呵呵地说道,“啥,王府井?”我尖叫!说完便绝望的一屁股坐在了位子上,心情像折了翅的小鸟一样,迅速跌到了谷底。没办法,只好下了车,转车回去。到了学校,迎接我的是老师可怕的面孔,她把我狠骂一顿,骂得那叫一个很呀,唉。。。。。

我可怜巴巴低下了头,再次看见了《鲁滨逊漂流记》这本书 ,这下,我又来了精神,不知不觉又回想起了书中的内容,心里感觉美滋滋的,像捡了个大便宜似的,竟“扑哧”地笑出了声,啊,死了,老师听见了。。。。。

这就是我和书的故事。

范文九:小学生作文我与书的故事

我与书的故事

南河店回族学校 五二班 赵波

我非常喜欢买书,读书,写书,因为我知道没有一艘神奇的战舰,能像书一样,带我们去知识的海洋。书中自有颜如玊,书中自有黄金屋。我们都要每天多读书,要与书相伴,读好书。读书就是和高尚的人说话。

我非常喜欢买书。我很小的时候,几乎每个星期,我都会自已攒一些钱,到书店去买书。或者自己在学校到图书馆借书看。

我非常喜欢读书。我读书的时候,是全神贯注,专心致志。我一读书就是两三个小时。在读书的过程中,如果看到比喻向,拟人句,排比句,我都会做上批注。 有一天,妈妈有事出去了,临走时对我们说:如果下雨了,把绳上晒的衣服收屋里。那时,我正在屋里看书,完全把妈妈的话当成了耳旁风。当我看到卖火柴的小女孩这篇文章时,耳旁仿佛响起了凄凉的哭声,我也感动得哭了。

妈妈回来,走到阳台上一看,衣服已经淋得能拧出水了。我依然在看书,只听妈妈说:“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!赵波,你是怎搞的?”这时,我才恍然大悟,结结巴巴地“我,我忘记了。”我搔着头说。妈妈弄得哭笑不得,说: “你呀,真是个书呆子。”我出门在外的时候也总是带着书,一边走路,一边读书,在家的时候,也总是一边吃饭,一边看书。晚上的时候,天已经很晚了,为了不打扰爸爸,妈妈的休息,我就用手机照明,在被窝里读书。

我也非常喜欢写书,一个星期四的下午,是作文课,老师让我们写秋天,我写的很好,老师把我写的作文传到了百度文库上了。我心里美滋滋的,这一切都是我自己努力的结果。一分耕耘,一分收获,我享受着收获的喜悦。

我认为书是我的良师,书是我的益友,书成了我生命中不可缺的一部分。 指导老师:尹永春

范文十:小学生我与书的故事作文

我与书的故事作文

从前的我,不爱读书,但是在我踏进了小学的大门之后,书悄悄的走进我的生活。

那是在开学没几天的一堂语文课上,老师兴冲冲的走进教室对我们大家说:这节课,我们不讲课,来个讲故事比赛,好不好?大家异口同声的说:好!看着大家兴高采烈的样子,我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳,因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来,讲着精彩的故事,轮到我了,我红着脸站起来说:我不会。老师说:没关系,坐下吧。很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了,只有我一个人坐在座位上发呆,老师看见后走过来对我说:芸菲,这次不会讲没关系,只要你以后多读书,课堂上多锻炼,你一定能行的。

从那以后,我决定 多读书,我与书的故事就这样开始了,每天我都安排一个小时的时间来看书,星期六、星期天更是如此,尽情的陶醉的书的故事里。

书,给了我知识,给了我快乐。我与书成了最好的朋友,我再也不怕讲故事了,而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题,这都是书给予我的。如今,我已是四年级的小学生了,看过的书装满了几箱子,我都不舍得扔,我要把它们好好保存起来,它们可是我的财富啊!

这就是我与书的故事。