小学生简介怎么写

小学生新闻写作简介

新闻:

1.种类:消息:事件新闻 会议新闻

通讯

评论

x新闻小故事

2.原则:

真实:新闻必须是真实的。 精练

选材典型:选择典型事件或典型材料进行报道,可以起到一以当十的作用。什么是典型事件、典型材料 ?就是那些既有共性特征又有个性特点,有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料。人们 通过典型事件,能够举一反三,由个别见出一般,由现象认识本质。典型事件未必就是重大 事件,有些事件虽小,却有代表性,能够反映同类事物的共同特点和规律,那也是典型事件 。

巧取一隅:对于复杂的事件,还可以只表现它的一个小小的局部,把更多的部分留给别人去写。把一个局部强调出来,本身就有些出人意料,立意不俗,就容易吸引读者。

特写:

(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。 (3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。 (4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 (5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。 (6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。、

例文:

我校首届校园管乐节圆满成功

本报讯 5月15、16两日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。

15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。

本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午,一位去观看的学生还对我说:“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律,真是余音绕梁,三日不绝啊!。” 在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时,台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。

在中场,不断的有些大人带着小孩进来观看,而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了,连小孩的嘈杂声也没有了。 演出结束时,韩籍教授李根浩上台发言,他说我们的乐团可以算得上是具有(业余的)国家级水平。

在音乐会后一位观众对我说:“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出,那是视觉和听觉的盛宴。谢谢他们!”

16日上午,是管乐节的露天展演活动,军乐团展出“管乐一条街”。

乐团队员早早的布置好了一个个设展帐篷。10点左右,南区门口乐团队员为大家露天演奏。由于天气原因,演奏时下起了雨,可是队员们没有一个离开,还是坚持为大家演奏完了。

演奏完毕,露天管乐展演开幕。每个帐篷里都吸引了不少同学赏玩乐器,其中动感劲爆的打击乐声部的帐篷人气最旺。展演一直到12点结束,让同学们充分享受到接近、了解并尝试吹奏乐器的乐趣。

小学生自我简介2

自我简介:

我是一名沉浸于阅读中的女孩。我喜欢听音乐、写作、看书和画 画。在学校,我刻苦学习,做最好的自己;在家里,我独立成长,自 己的事情自己做。我坚信我会以最美的姿态飞入初中的殿堂!我在仁 让方面,帮助别人比较好。

座右铭:

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

我的仁让事:

一次,我与好朋友去玩。在去玩的途中,一位 5 岁的小姑娘哭 得泣不成声,原来她找不到妈妈了。这个小姑娘不断抽泣着,鼻涕与 泪水交混在一起。我松开朋友的手去安慰她: “小姑娘,别伤心。在 这儿安静地等妈妈来找你好吗?”她听后,停止了哭泣。我递给她纸 巾。她擦掉泪水,四处张望。过了一会儿,小姑娘的妈妈来找她了, 这时,小姑娘破涕为笑,高兴地抱住了她的妈妈。看到小姑娘与她的 妈妈相依相偎的场景。我心中漾起了一股暖流。

小学生自我简介

自我简介

我叫***,今年11岁,来自奎聚小学五年级二班,我是一个开朗活泼、热爱劳动、懂礼貌的阳光男孩。

在家里,常常帮父母干一些力所能及的家务活,在学校里,我是老师的小助手,帮老师负责班级的各项工作。积极参加学校的各项实践活动,今年4月份,我和韩献涛去泰安参加“青少年机器人工程挑战赛”取得了优异的成绩。我还与同学多次去敬老院做义工,看望和慰问老人。每年都参加学校的艺术节,我的摄影作品屡次获奖,并有作品在潍坊电视报上发表。在我的理解中,我认为“学习”不仅仅局限于学习文化知识,更重要的是做到全面发展。就像我一样,虽然学习考不了第一名,但是我能够做到全方位发展,通过博览群书拓展自己的知识面。

我非常喜欢读书,对电子方面产生了浓厚的兴趣,特别是电脑。现在已经可以熟练使用photo shop、Flash、edius、Premiere等主流编辑软件。现在订阅的一本刊物是《计算机应用知识》。我看到一个知识后就自己实践一番,成功后就会感到很有成就感,更给了我探索其他知识的信心。

学习是多方面的,除了学习书本知识,我还在周末或节假日学习美术、电子琴等,我也很喜欢体育运动。总而言之,我不想让自己成为一个只会读书的书呆子,我要继续努力,全面发展,让自己成为一个对社会有用的人。希望我们可以在一起渡过六年级的时光!

小学生简介

我叫高睿蓉,是一个自信、开朗、友好、积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好: 画画、看书、下棋、听故事。在学校有着出色的表现,每年都得“三好学生”“优秀班干” 、 等荣誉。在老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生。关于写作,我认为生活中处处 存在着写作素材,只要留心观察,就会写出来。所以我说“写作即生活” 。

我叫樊羽彤,今年八岁了,是一个文静的女孩子。我喜欢画画、听音乐,但最喜欢的还 是看书和写作。我会经常把身边发生的事情记录下来,也会把他们分享给别人。我觉得写作

贵在坚持,只有积累了大量的素材, 长期坚持练笔, 才能形成熟练的写作技巧, 写出自己的文章来。

我是一个不爱言语的女孩,但是我会把每件事都做得很出色。我喜欢写 字、绘画。我的字那叫一个“秀” 。我的画呢——绝!我也非常喜欢写作,虽 然不爱说话,但是我可以把心中的想法很好地表达出来。

小学生简介

我是一个文静的小女孩。一双小小的眼睛,一个小小的鼻子, 一张小小的嘴巴,外表总给人一种小巧玲珑的感觉。 我叫饶雨菡,今年 8 岁,是房县东城小学三年级 2 班的学生。听 妈妈说给我取这个名字是因为我是在荷花盛开的季节出生的, 他们期 待我像雨中的荷花那样 “中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植” 。 因此,我也喜欢上了荷花, 我最喜欢的颜色便也是粉色。 我喜欢画画、唱歌、游泳、跳舞。舞蹈是我的强项,我已经两次 在“东城小学艺术节”的舞台上表演过舞蹈了。我最喜欢看的电视是 CCTV9 的记录片,这个记录片中让我学到了很多有关动物的知识 , 还有地球的变迁。 在学校里,我是班上的“班级之星”得到过不少奖状。在家里, 我非常听话,经常做一些力所能及的事。我也有不少的缺点:比如粗 心大意,常丢三落四。 我现在的愿望是:改正我的缺点,发扬我的优点,做一个人见人 爱的小女孩。

三好学生个人简介怎么写

三好学生标准

一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。工作积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动起模范带头作用。

二、模范遵守《中学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

三、讲文明,有礼貌,讲团结,有爱心。

四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。

五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。

新三好学生标准

以往的三好学生是指德,智,体三个方面都得到发展.当今社会,赋予了

在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民

评选的条件

1)、三好学生的条件:

1、思想品德好。即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。

2、学习好。即为“四化”学习的目的明确,学习态度端正,勤奋学习,不断提高自学能力,学习成绩优良(低年级90分以上,中年级85分以上,高年级80分以上)或有显著进步。

3、身体好。即坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩在75分以上(或达到国家体育锻炼标准)。

2)、先进集体(班级)的评选条件:

1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《深圳市民行为道德规范》。全班初步树立共产主义道德风尚,树立“尊师、守纪、诚实、向上”的良好班风。在各项比赛中(如学习、纪律、卫生、广播操)成绩优异。

2、学习气氛浓,学习自觉性强,学习成绩在原来的基础上有显著的提高。

3、班级学生积极参加文体活动,德智体诸方式全面发展,体育达标率90%以上,保护学生视力,预防近视眼。近视眼比例能控制发展或有所下降,对学生进行安全教育(---)。

3)、评选的方法:

1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比,先民主后集中的方法。

2、“三好学生”的评选,先让学生评议提名:接着由班主任公正评价(征求有关教师意见)再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批,最后召开表彰大会,授予三好学生证书。

3、“先进集体”的评选,先由年级推荐,再报学校审批、公布、奖励。

4)、注意事项

掌握三好学生标准应注意这样几点:

1、坚持德智体美劳全面发展,要防止以学习好代替其它两好,或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长,其它学科的成绩在及格以上,各科平均成绩优良,也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习,培养分析问题、思考问题的能力,发展爱好、特长。

2、既要表扬一贯先进的学生,也要注意把原来基础较差,经过努力,有显著进步,表现突出的学生评为三好学生,以鼓励全体同学努力上进。

3、既要看学生在学校的表现,还要看学生在家庭、社会的表现。

4、评选工作要按照标准,实事求是地进行,既不能过严苛求,也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

三好学生分几个级别,普通三好生是在学校评选,而市三好生则是由市教育局颁发的荣誉 三好学生的历史沿革:

50年来,“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国所有大、中、小学校普遍推行,深深影响了无数青少年。然而,这种至高荣誉,在新时代受到多重质疑。 日前,中国教育学会会长顾明远在重庆的一次学术年会上呼吁:停止评选“三好学生”,因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。

争三好,政治为先

建国之初,中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。

1953年6月30日,毛泽东在接见共青团二大主席团时,祝贺青年们身体好,学习好,工作好。

这些“青年”,其实是指全国各行各业中工作的青年,并非青年学生。不过,“三好”一经毛泽东提出,很快就被套用进教育方针。1955年教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》的第一条,都提到“努力做个好学生,做到身体好,功课好,品行好”。

自此,“三好学生”的评选活动就在全国范围内推行开来。尤其是1963年2月,毛泽东题词“向雷锋同志学习”后,“学雷锋、争三好”成了各级各类学校的核心活动。

中国国际问题研究所学者郭宪刚1959年开始上小学,在他的印象里,“德、智、体”三方面,其实就是德字为先,重思想轻学习和健康。在那个政治挂帅的年月,三好制度不仅强调本人的政治表现,还要考虑家庭出身。因为家庭成分高,成绩优异的郭宪刚尽管是中队长,

校乒乓球队主力队员,也只是在三年级时侥幸得到过一次珍贵的“三好”荣誉,此后一直不够资格。

现在陕西宝鸡一所小学担任校长的翟荣生生于1966年,是一位典型的“老牌三好学生”。在当年的政治气候下,大家都很向往能成为一名“三好学生”。他的家庭成分比较高,故而常常谨言慎行,“语言上都是拥护、热爱之类,从不说出格话、„反动话‟,行为上当然是唯命是从,不敢越雷池半步”。

那些手写的或者蜡板刻印的三好奖状,都被他庄重地挂在家中墙壁上。

翟荣生告诉《望东方周刊》:“„三好‟的意义无非证明了你是一个„听话‟的孩子,它的价值就在于在同等条件下你比别人有优先权,比如推荐工作升学等。”

初中毕业后,这位三好学生终因为成分问题没能上成“公办高中”,虽然没享受到什么优先权,不过他坚信,三好荣誉在思想方面影响他至深。

当时,优秀“红小兵”、“红卫兵”、优秀团员等荣誉,也是只有贫下中农子女才能享受的“权利”,却不如“三好生”那般吸引人。

家长比学生在乎荣誉

在“文革”结束后的拨乱反正中,“三好”被重新提出。1982年5月,教育部、团中央联合公布《关于在中学生中评选三好学生的试行办法》,规定“三好学生”的标准是:思想品德好,学习好,身体好。规定还着重提高了三好学生的相关待遇,比如对于连续几年被评为“三好学生”的学生,在升学和分配上都给予优先选择的机会。

当时的一篇新闻报道,记录了1982年习仲勋、胡乔木、薄一波在中南海怀仁堂与全国三好学生代表座谈时的情形。胡乔木勉励大家说,你们现在是三好学生,还要下决心一辈子做三好学生。他还给大家念了屠格涅夫的散文诗《门槛》,说明为了革命的信仰要永远准备承担风险,作出牺牲。

徐刚读书时,“学习好”跃升为三好的一项硬指标。小学最明显,只要成绩好,即使体育不及格,班主任都会到任课老师那打招呼,初中以后讲点民主,不过基本上是班委诸人分享了这些三好指标。

“刚开始特别荣耀,后来知道一定能拿到,就不是那么激动了。但这毕竟是一项有分量的荣誉。”学生时代这项荣誉给了他莫大的激励,工作以后,尽管这些资历都不再谈起,但仍能让他有信心,“我基础牢底子好,有实力继续做好。”

徐刚的儿子现在江苏一所省重点学校念小学四年级。推行素质教育后,学校取消了三好学生等各种评选,可是很多学生家长不愿意,班主任就只好在班级内部设立一些奖项鼓励学生。 儿子年年都能获得“学习积极分子”的称号,开心几天,奖状也就收起来了。他没当过三好,也没什么压力。徐刚认为儿子“本来就思想蛮好,成绩不错,体育家里帮带着,事实上是三好”。

徐刚的一位同学则非常在意孩子的荣誉,每年请客送礼也要帮女儿搞到一张三好奖状。 “家长比学生在乎荣誉,不单是虚荣心,因为他们有社会经验,这些荣誉会和孩子的发展

挂钩,和利益挂钩,迟早都是这样。”新疆五家渠一小校长张月梅对《望东方周刊》说。 “三好学生”称号“含金量”渐长

一直作为学生至高荣誉的“三好”,渐渐有些变味---“三好”变成了“一好”,即学习成绩好,人选大多集中在学习成绩排前10名的学生,对大多数学生失去了激励作用;有些老师认为思想好就是“听话”;标准过于统一,忽略了学生的个性发展。

此外,“三好学生”称号“含金量”渐长,在关键时刻能兑现为考场上的“特权”,评比过程自然有更多因素介入。

教育专家顾明远注意到了这些变化。2000年在北京广播电台做节目时,他就提出了叫停“三好”的观点,2004年他在上海一个教育论坛上再次提出。

顾明远告诉《望东方周刊》:“教育应该是公平的,每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中,孩子的表现是有起伏的,如果过早地给他一些„你不如别人‟的心理暗示,会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境,才能够培养创造型的人才。” 其实,很多变化已在慢慢出现。

“三好”的选举方式由班主任内定到民主评议,不少学校鼓励学生自我推荐,演讲“推销”自己。

2004年,上海市开始淡化“三好学生”的称呼,一般称为“优秀队员”或“优秀团员”。武汉市一所中学也取消了“三好学生”的评选,取而代之的是“阳光少年”评价制度。在佛山市第九小学和实验小学的毕业生典礼上,校长分别给毕业生颁发了孝顺父母奖、尊敬老师奖、勤俭节约奖等奖项。

“新概念三好生”刷新了三好的标准。2005年春季起,武汉市中小学的三好学生评选,更强调个体发展和社会性,要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。 不少学校设置科技创新奖、文体活动奖、见义勇为奖、博览群书奖和举止文明奖等,鼓励学生发现自己的长处。小学里有少先队“雏鹰争章”达标活动,这种“争章夺星”取代“三好生”评选的思路也日益被广泛认可。

不过,作为国内经典的通行评价标准,现在中学里最硬的指标,还是“三好学生”和“优秀学生干部”两项。在北京某重点中学,校级三好学生比例占各班人数的约一半,市级三好学生每年有20多个,三年均为校级三好的学生才有资格参与市级三好的差额评选。

市级三好和优秀学生干部都可享受高考加分。“北京市十佳”也可享受此种待遇,不过毕竟概率太低,对大多数学生而言遥不可及。

推“三好”过程中,可操作的主要还是学习和体育成绩。“绝大多数孩子没犯什么错误,也没做惊天动地的事,品德这条太抽象,很难刷下人来。”这所中学的一位班主任说。

作为一种“国家标准”,加之背后的现实需求,“三好生”未必能如顾明远倡议的那样尽速退场。而对于教书育人来说,每一种标准的设立,都代表着导向性的价值观。

小学生招生简介

快板书 信了耶稣有真福

信主好,信主好,信了耶稣不烦恼,我有信心跟随主,天天不忘多祷告。 多祷告,能力大,心里盼望神的家,主耶稣,爱我们,我们心里也爱他。 世上只有两条路,不信耶稣地狱下,信了耶稣上天堂,咱们心里喜洋洋。 神的儿女有真福,日日夜夜盼耶稣,想要耶稣来心间,恳求生灵在身边。 有了生灵真高兴,心里甘愿多做工,为主做工真是好,活在世上积财宝。 我要为主多工作,叫咱大家注意听,讲的都是主的话,主的话语记心中。 有了难处多祷告,大事小事主知道,我们靠主来解决,有事就和耶稣说。 有疾病的主医治,有难处的主解决,受捆绑的要靠主,贪婪钱财把福丢。 如果我们不惊醒,仍然还在沉睡中,现在耶稣还没来,我要穿上福音鞋。 从今以后跟随主,多求圣灵来帮助,把我旧人钉十架,老我死在各个他。 现在我有心生命,圣灵住在我心中,主的好处我知道,新天新地预备好。 耶稣二次快要来,大灾大难挨着排,过去灾难千禧年,信徒复活真喜欢。 信徒活着的怎么办,肉体却把灵体变,主带我到千禧年,又享福来心又田。 我却主在千禧年,看我的信心变不变,我的信心若不变,就能去到天乐园。 天堂乐园真有福,在世好好信耶稣,不信耶稣没有福,信了耶稣真有福。

那个真有福!

(阿门)

小学生入学自我简介

小学生入学自我简介

小学生入学自我简介一:

大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

小学生入学自我简介二:

亲爱的老师,同学们好:

我叫xxx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!

谢谢大家!

小学生入学自我简介三:

大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

小学生入学自我简介四:

同学们、王老师,你们好!

我的名字是成浩,今年9岁,身高1.36米,体重30公斤,上三年级了。

我是一个活泼开朗的男孩,我喜欢运动,跑步,跳高,跳远,打球都是我的长项,而且我还参加了跆拳道培训,现在已经红带了,教练经常夸我打的好,我自己也很骄傲。 我也喜欢学习,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书,童话故事,古典名著,社会科学,名人故事,历史故事。我特别喜欢兵器方面的书,飞机,坦克,冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习,将来发明一架超级飞机,来保卫祖国。

我还喜欢画画,音乐,萨克斯也吹得不错。

我还是勤劳的孩子,在家里帮妈妈做家务,我最近还学会了煎鸡蛋。

我还特别喜欢和同学们一起玩,大家在一起,我特别开心,谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

小学生入学自我简介五:

我叫王佳佳,今年八岁,是东关小学二年级的学生。我是一个漂亮的小女孩。 我有一张圆圆的脸,一对大大的眼睛特别有神,一双灵巧的小手,我的个子不太高,我特别爱笑,笑时露出两个小酒窝。

我有许多有点:比如,我喜欢乐于助人,团结同学,心地善良,还热爱小动物。 我的爱好是:唱歌,跳舞,爱学习。

我的缺点是:平时上课不善于举手发言,写作业时速度慢,有时粗心大意。 这就是我,现在大家认识了吗?

小学生入学自我简介六:

我的个子不高,长得瘦瘦的。一头乌黑的头发,浓黑的眉毛下面,镶嵌着一双水汪汪的眼睛。我特别爱穿五颜六色的毛衣,和鞋子。

我喜欢画画,特别是那幅山清水秀的画。大人们还夸我有画画的细胞呢!我听了大人们的话,心里美滋滋的。

我的缺点是,做题粗心大意。就拿2014年的期中考试来说吧,我有很多的生字写错了。那次考试考得实在不理想。现在我已经在努力地改正这些缺点了。

我已经在争取做个诚实有爱、刻苦向上的学生。

小学生入学自我简介七:介绍自我

我叫安京瑞,是利津县实验二校二年级三班的学生。

我有一双水汪汪的大眼睛,月芽一样的嘴,瘦瘦的身子,乌黑的头发。

我是个自尊心很强的孩子,有的时候考试成绩不好,心情指数一下子就会降下来,回家还得挨妈妈的一顿冷言冷语;如果考得好,心情一下子就会开朗起来。

在学校里,我是一个非常老实的孩子;在家里,妈妈觉得我是一个十分贪玩的孩子。我心底特别善良,喜欢小动物,最喜欢宠物狗。

大家觉得我怎么样?交一个朋友吧!

小学生入学自我简介

小学生入学自我简介一:

    大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

小学生入学自我简介二:

亲爱的老师,同学们好:

    我叫xxx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

    在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!

    谢谢大家!

小学生入学自我简介三:

    大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

小学生入学自我简介四:

同学们、王老师,你们好!

    我的名字是成浩,今年9岁,身高1.36米,体重30公斤,上三年级了。

    我是一个活泼开朗的男孩,我喜欢运动,跑步,跳高,跳远,打球都是我的长项,而且我还参加了跆拳道培训,现在已经红带了,教练经常夸我打的好,我自己也很骄傲。  

  我也喜欢学习,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书,童话故事,古典名著,社会科学,名人故事,历史故事。我特别喜欢兵器方面的书,飞机,坦克,冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习,将来发明一架超级飞机,来保卫祖国。  

    我还喜欢画画,音乐,萨克斯也吹得不错。  

  我还是勤劳的孩子,在家里帮妈妈做家务,我最近还学会了煎鸡蛋。  

  我还特别喜欢和同学们一起玩,大家在一起,我特别开心,谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

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    我叫王佳佳,今年八岁,是东关小学二年级的学生。我是一个漂亮的小女孩。

    我有一张圆圆的脸,一对大大的眼睛特别有神,一双灵巧的小手,我的个子不太高,我特别爱笑,笑时露出两个小酒窝。

    我有许多有点:比如,我喜欢乐于助人,团结同学,心地善良,还热爱小动物。

    我的爱好是:唱歌,跳舞,爱学习。

    我的缺点是:平时上课不善于举手发言,写作业时速度慢,有时粗心大意。

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    我的个子不高,长得瘦瘦的。一头乌黑的头发,浓黑的眉毛下面,镶嵌着一双水汪汪的眼睛。我特别爱穿五颜六色的毛衣,和鞋子。

    我喜欢画画,特别是那幅山清水秀的画。大人们还夸我有画画的细胞呢!我听了大人们的话,心里美滋滋的。

    我的缺点是,做题粗心大意。就拿2007年的期中考试来说吧,我有很多的生字写错了。那次考试考得实在不理想。现在我已经在努力地改正这些缺点了。

    我已经在争取做个诚实有爱、刻苦向上的学生。

小学生入学自我简介七:介绍自我

    我叫安京瑞,是利津县实验二校二年级三班的学生。

    我有一双水汪汪的大眼睛,月芽一样的嘴,瘦瘦的身子,乌黑的头发。

    我是个自尊心很强的孩子,有的时候考试成绩不好,心情指数一下子就会降下来,回家还得挨妈妈的一顿冷言冷语;如果考得好,心情一下子就会开朗起来。

    在学校里,我是一个非常老实的孩子;在家里,妈妈觉得我是一个十分贪玩的孩子。我心底特别善良,喜欢小动物,最喜欢宠物狗。

    大家觉得我怎么样?交一个朋友吧!

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大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

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亲爱的老师,同学们好:

我叫xxx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!

谢谢大家!

小学生入学自我简介三:

大家好!我是东胜区第一小学,六(五)班的学生阿妮娅,今年12岁了。两周岁到六周岁在小太阳幼儿园度过难忘的时光,六周至今在东胜区第一小学就读。2000年2月6日,一个雪花飘落的下午,一名活泼可爱的女婴降临在五彩缤纷的世界上!那就是我。我的爱好很多:打羽毛球、游泳、读书、玩电脑等。我的座右铭是:不能向困难低头,因为世上无难事,只怕有心人。

小学生入学自我简介四:

同学们、王老师,你们好!

我的名字是成浩,今年9岁,身高1.36米,体重30公斤,上三年级了。

我是一个活泼开朗的男孩,我喜欢运动,跑步,跳高,跳远,打球都是我的长项,而且我还参加了跆拳道培训,现在已经红带了,教练经常夸我打的好,我自己也很骄傲。 我也喜欢学习,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书,童话故事,古典

名著,社会科学,名人故事,历史故事。我特别喜欢兵器方面的书,飞机,坦克,冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习,将来发明一架超级飞机,来保卫祖国。

我还喜欢画画,音乐,萨克斯也吹得不错。

我还是勤劳的孩子,在家里帮妈妈做家务,我最近还学会了煎鸡蛋。

我还特别喜欢和同学们一起玩,大家在一起,我特别开心,谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

小学生入学自我简介五:

我叫王佳佳,今年八岁,是东关小学二年级的学生。我是一个漂亮的小女孩。

我有一张圆圆的脸,一对大大的眼睛特别有神,一双灵巧的小手,我的个子不太高,我特别爱笑,笑时露出两个小酒窝。

我有许多有点:比如,我喜欢乐于助人,团结同学,心地善良,还热爱小动物。 我的爱好是:唱歌,跳舞,爱学习。

我的缺点是:平时上课不善于举手发言,写作业时速度慢,有时粗心大意。 这就是我,现在大家认识了吗?

小学生入学自我简介六:

我的个子不高,长得瘦瘦的。一头乌黑的头发,浓黑的眉毛下面,镶嵌着一双水汪汪的眼睛。我特别爱穿五颜六色的毛衣,和鞋子。

我喜欢画画,特别是那幅山清水秀的画。大人们还夸我有画画的细胞呢!我听了大人们的话,心里美滋滋的。

我的缺点是,做题粗心大意。就拿2007年的期中考试来说吧,我有很多的生字写错了。那次考试考得实在不理想。现在我已经在努力地改正这些缺点了。

我已经在争取做个诚实有爱、刻苦向上的学生。

小学生入学自我简介七:介绍自我

我叫安京瑞,是利津县实验二校二年级三班的学生。

我有一双水汪汪的大眼睛,月芽一样的嘴,瘦瘦的身子,乌黑的头发。

我是个自尊心很强的孩子,有的时候考试成绩不好,心情指数一下子就会降下来,回家还得挨妈妈的一顿冷言冷语;如果考得好,心情一下子就会开朗起来。

在学校里,我是一个非常老实的孩子;在家里,妈妈觉得我是一个十分贪玩的孩子。我心底特别善良,喜欢小动物,最喜欢宠物狗。

大家觉得我怎么样?交一个朋友吧!