少先队队旗的意义

范文一:少先队的队旗的意义[1]

少先队的队旗的意义

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

奥林匹克会旗,为白底无边,中央有五个相互套连的圆环,即我们所说的奥林匹克环,环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红(也可用单色绘制)。国际奥委会会旗系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作的。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年,在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式。由上届奥运会主办城市的代表将旗交给国际奥委会主席,再由主席将旗递交本届主办城市的市长,然后将旗帜保存在市府大楼,四年后再送交下届主办城市。

蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征,随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化,对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释,奥林匹克旗和五环的含义,不仅象征五大洲的团结,而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见。

五个环代表五个大洲,分别以颜色对应:蓝色代表大洋洲;黄色代表亚洲;黑色代表非洲;绿色代表欧洲;红色代表美洲。奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会,为各民族间的和平事业服务的思想。它代表着奥林匹克友谊的精神及全世界运动员之间的平等。六种颜色(包括白底),则代表着当时全世界各国国旗的颜色,如瑞典的蓝色、黄色,希腊的蓝色、白色,法国、英国、美国、德国、比利时、意大利及匈牙利的三旗,西班牙的黄色、红色,以及巴西、澳大利亚和日本,可说是一个真正的国际性的颜色兴标志。

范文二:少先队的队旗的意义

少先队的队旗的意义

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

奥林匹克会旗,为白底无边,中央有五个相互套连的圆环,即我们所说的奥林匹克环,环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红(也可用单色绘制)。国际奥委会会旗系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作的。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年,在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式。由上届奥运会主办城市的代表将旗交给国际奥委会主席,再由主席将旗递交本届主办城市的市长,然后将旗帜保存在市府大楼,四年后再送交下届主办城市。

蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征,随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化,对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释,奥林匹克旗和五环的含义,不仅象征五大洲的团结,而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见。

五个环代表五个大洲,分别以颜色对应:蓝色代表大洋洲;黄色代表亚洲;黑色代表非洲;绿色代表欧洲;红色代表美洲。奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会,为各民族间的和平事业服务的思想。它代表着奥林匹克友谊的精神及全世界运动员之间的平等。六种颜色(包括白底),则代表着当时全世界各国国旗的颜色,如瑞典的蓝色、黄色,希腊的蓝色、白色,法国、英国、美国、德国、比利时、意大利及匈牙利的三旗,西班牙的黄色、红色,以及巴西、澳大利亚和日本,可说是一个真正的国际性的颜色兴标志。

范文三:少先队的队旗的意义

喀什市第十二小学少先队建队队旗介绍

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!在这金风送爽、瓜果飘香的金秋十月,我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日,那就是祖国母亲63周岁的生日,当我们还沉浸在浓浓的节日氛围里时,我们全体少先队员又迎来一个属于我们自己的节日,大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子:中国少年先锋队建队日。下面由我为同学们介绍我们的队旗。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队队旗是少先队组织的标志。今天,老师为大家带来了3面旗帜,谁认识这三面旗帜分别是什么旗帜呢?(大队旗、中队旗、小队旗)我们看看这三面旗都有什么共同的地方?(都是红色、都是五角星和火炬)。我们队旗和我们的国旗一样都为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。我们中国少年先锋队是由中国共产党领导下的一支少年儿童的先进组织,我们要跟着中国共产党,拥护中国共产党的领导。因此我们的队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。不同的地方呢?(大队旗最大、中队旗比大队旗小一点、小队旗最小是三角形的)你们知道为什么小队旗是三角形的吗?那你们知道这三面旗帜有什么区别,分别是什么时候使用吗?(大队旗是在学校组织同学们举行大型活动时用的,比如我们学校选派了一些学生代表咱们学校与其他学校进行一个什么比赛,就

需要用到大队旗,我们学校里需要举行什么活动时,我们每一个年级又是一个大队,也需要用到大队旗。中队旗是我们每个班在自己班举行活动时用的,有时代表自己班参加学校的活动是也会用到。那么,你们知道我们学校有几个大队、几个中队吗?

我们十二小有六个大队、(一个年级为一个大队),一个班为一个中队,每个班有四个大组,每个大组为一个小队。我们少先队员,要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。 我们要按照少先队的作风来严格要求自己。做到诚实,勇敢,活泼,团结。我对队旗的介绍完毕,谢谢大家的聆听。

喀什市第十二小学

马晓燕

喀什市第十二小学少先队建队日队旗介绍

喀什市第十二小学

2012.10

范文四:少先队队旗的由来

少先队队旗的由来

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。

大队旗,高为90厘米,长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内 为红色)。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

范文五:少先队的队旗是少先队组织的标志

少先队的队旗是少先队组织的标志。 中国少 少先队的队旗是少先队组织的标志。 年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。 年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。 队旗为红 色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中 象征革命胜利,队旗中央的五角星, 国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着: 国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着: 在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 五角星加火炬和写有“中国少先队” 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带 组成我们的队徽。 组成我们的队徽。 红领巾是少先队员的标志。红领巾, 红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表 红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 中国共 产党将红旗的一角作为少先队员的标志, 就是要 产党将红旗的一角作为少先队员的标志, 求他们学习先辈为真理而奋斗的精神, 继承革命 求他们学习先辈为真理而奋斗的精神, 事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产 事业,为建设社会主义现代化强国, 主义勇敢前进。 主义勇敢前进 。 每个少先队员不仅要佩带红领 巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并 而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉, 为红领巾不断增光添彩。 为红领巾不断增光添彩。

范文六:少先队的队旗是少先队组织的标志

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽

少先队的队徽的含义

五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。

少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

呼号

准备着,为共产主义事业而奋斗. 回答:时刻准备着!

标志

红领巾

红领巾是少先队员的标志。它是五星红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的。

红领巾的结法。

将红领巾披在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出,抽紧。将两角的褶皱摊平。

中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,

继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。

每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

2009年10月,在少先队建队60周年纪念日前夕,胡锦涛总书记给全国少先队员和少先队工作者发来贺信。贺信中胡锦涛爷爷希望全国少先队员“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”。我们少先队员要把争当“四个好少年”的要求牢记在心、成为自己的实际行动。

“春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘。宜昌娃娃志气高,四好少年做得好„„”

范文七:少先队队旗敬礼

队旗敬礼

(1)什么是队旗敬礼?

旗手用端旗的方式表示敬礼,即队旗敬礼。 (2)旗手端旗敬礼动作要求 旗手需要具有规范的端旗动作。

执旗立正

旗手执旗立正时(图一),要“三挺一瞪”,瞪大双眼,挺脖子、挺胸、挺膝盖,两脚成60°。旗杆末端紧靠右脚小趾根处戳于地面。右臂自然下垂,右手掌心向下,将旗杆夹于“虎口”之中,拇指根部贴拢右腿外侧前(即裤兜处)。旗杆对准右腋,垂直于地面。稍息(图5),旗杆末端位置不动,右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。

(图一)

△注意:执旗立正时,不要曲臂握杆,更不要握住旗面。

端旗敬礼

(图5)

旗手端旗敬礼动作要求规范,“敬礼过程”和“敬礼定势”需从分解动作过度为连续动作。

敬礼过程,分解动作如下: 分解动作①(图二):右手将旗杆垂直向上提起,至与肩同高,手背向前,旗杆对准右腋,旗杆下部贴紧右腿外侧前。同时,左手紧靠右手下方握杆,左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。

(图二)

分解动作②(图三):左腕内侧贴紧右

胸。右手放开,沿旗杆下垂,虎口向左握住旗杆,此时右手距旗杆末端约10厘米(一拳)。旗杆垂直。

(图三)

分解动作③(图四):右手握杆向上提至裤兜口上部,右臂成叉腰状;与此同时左手向前平推至与肩同高,左臂稍弯曲,手、肘、肩同高,旗杆前倾与地面成45-50度角。

敬礼定势:即上述动作③。昂首挺胸,精神焕发。

(图四)

端旗礼毕

礼毕时,按以上端旗敬礼动作的相反顺序还原。

分解动作(三)(二)(一)。旗杆还原落地时,旗手不低头,旗杆末端落在规定位置,还原成立正姿势。

△注意:*端旗两手把位要准确,手不可在旗杆上滑动;*旗杆保持对准右腋。

(3)队旗敬礼的运用

在少先队集会或活动仪式上,队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时,队旗同时敬礼。

(三) (二) (一)

范文八:少先队列队的意义与方法

少先队列队的意义与方法

(1)队列训练的目的

队列训练为了规范少先队的队列队形,培养良好的姿态、严整的队容,是培养队员组织纪律性,提升组织荣誉感,养成个人服从组织良好行为习惯,增强队员组织意识必要的体验教育途径。

(2)在队列中对队员的要求

队员在队列中要集中精神听从口令,做到令行禁止。要记住自己的位置,精神振作,姿态端正。要保持队列整齐,自觉遵守队列纪律。

(3)小队集合的队形

小队的基本队形,分为“横队”和“纵队”。

小队集合口令:“第×小队,成一列横队(一路纵队)集合!” △一列横队:(见图)以右翼为基准,按身高排列。高个子在右,矮个子在左。小队长整队后,站立于大排头右侧。

△一路纵队:(见图)按身高排列,矮个子在前,高个子在后。小队长整队后,站立于排头前。

小队列队行进时,按上述“一路纵队”排列。

●训练注意:

①小队的队列训练,是全队队容的基础。必须重视。

②需要训练小队长,使其掌握小队队列训练的基本方法。 ③中队有必要适当举行小队间的队列竞赛评比。

(3)中队集合的队形

中队集合的基本队形,分为“横队”和“纵队”。

●注:本文以每中队3个小队为模板。

中队集合口令:“××中队,成三路纵队(三列横队)集合!”

△三列横队:(见图)各小队按上述一列横队排列。第一小队为基准,于最前排,第三小队为最后排。中队长整队完毕,站立于右翼排头(一小队长)右侧。中队旗组平行站于中队长右侧。

△三路纵队:(见图)各小队按一路纵队排列。第三小队为最右路。以第三小队为基准,看齐。中队长整队完毕,站立于排头(二小队长)正前。中队旗组站于中队长前,成一字形。

中队列队行进时,按上述“三路纵队”排列。

●训练注意:

①中队的队列训练,是促进中队集体形成的必要手段。

②全校需要对中队长进行专门训练,使其掌握队列口令及队列训练的基本方法。

③学校少先队大队有必要适当举行中队间的队列竞赛评比。

(3)中队活动仪式列队方法

根据内容的需要,中队活动可选择不同场所,排列不同队形:

●注:本文以每中队3个小队为模板。

△横队集合式:(见图)按照“三列横队”的队形列队。

△门形列队式:(见图)为中队活动常用队形。各小队成一列横队,全中队成▕▔▏状排列。小队号顺时针排列,第1小队系“主席”左手的“┃”;第2小队即“▔”;第3小队为右侧的“┃”。第1小队排头是全队队首。

●训练注意:

①队活动仪式严整的队容,是在队列训练基础上产生的。

②中、小队长及全体队员需要熟练掌握活动仪式队形的排列方法。 ③如中队有4个小队,活动仪式时可如图一列队,后排小队长于队首位置整队即可。

④如中队有6个小队,根据需要可如图二列队,或如图三列队。

(4)大队活动仪式列队方法

大队在室外举行仪式时,应根据活动内容的需要,考虑中队数量和场地大小的因素,采取相应的列队方式。一般有如下四种队形:

△并列纵队式:(见图)一般用于故事会、观看演出等。 适合在场地较小、中队较多的情况下采用。

△并列横队式:(见图)一般用于故事会、观看演出等。适合在场地较小、中队较少的情况下采用。六(1)中队为全队的队首,列于右翼。中队号自右向左排列。

△门形纵队式:(见图)一般用于需要场地进行比赛、展示等活动。适合在场地较大,中队较多的情况下采用。六(1)中队为全队的队

首,中队号按顺时针方向排列。

△门形横队式:(见图)一般用于需要场地进行比赛、展示等活动。适合在场地较大,中队较少的情况下采用。六(1)中队为全队的队首,中队号按顺时针方向排列。

范文九:有意义的少先队队会课实录及反思

我的精彩教学片断

——握紧那把正确的钥匙

一年级的孩子跟小猴儿差不太多,不管是课上还是课下,小身体坐在椅子上总是七扭八歪,一会儿屁股撅在后面,让椅子后两只腿着地,得意洋洋地前后晃来晃去,一会儿整个身体又趴在桌上,逼得椅子也跟着它的主人一起大幅度向前扑倒,底下只有前两只椅腿勉强支撑着,更有“技艺精湛”的“猴王”,不知运用了怎样的杂技技巧,四只椅腿竟只用区区一只支撑,整个人连同椅子一起如风雨飘摇的孤草,时不时“咚”一声全然倒塌,他们倒是揉揉屁股爬起来嘻嘻哈哈不以为然,可把我看得心惊胆战。从入学至今不知苦口婆心提醒教育过他们多少次,但始终收效甚微。

在讲到《邓小平爷爷植树》这一课时,同学们摇头晃脑读书,刚读到“一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里”的时候,有一只“小猴儿”大概是太激动,又一次连人带椅摔在地上,引发哄堂大笑。我忍无可忍,顿时火冒三丈,刚想提高音量痛斥这种行为,但在那瞬间,我看见坐满这一屋子的小小人儿,心里升起一种异样的感觉。他们来到这世上顶多不过六七年,进入这规规矩矩的小学不过数月,他们观察身边的一切,也学习身边的一切,可小猴儿毕竟是小猴儿,我哪能用对待心智成熟的成年人的方法去“驯服”一群欢天喜地的小猴儿啊!我对他们怒目而视,他们看到的只是一位发怒的老师,只知道一定是自己的某些行为不符合规矩,然而他们并不知道为什么我们拒绝这种行为,并不明白这样的行为会给他们自己以及别人带来多大的不便。

想到这里,我倒是一句话都没有说,只轻轻放下书平静地看着他们。小猴们本来已经准备好迎接一阵“狂风暴雨”,看见我不寻常的举动,眼里满是疑惑,反而坐坐端正,想看看我接下来准备干什么。我笑了笑,说:“孩子们,老师想问问大家,刚才他从椅子上摔下去,好笑吗?”孩子们乐了:“好笑极了!”“为什么好笑?”“他摔倒的时候有‘咕咚’的一声!”“他整个人都差点扑倒别人怀里了!”孩子们七嘴八舌说得不亦乐乎。我又说:“那我要当当记者,采访一下新闻当事人。”说着我拿起黑板擦假装成话筒,凑近了刚才摔倒的那个孩子。其他人看着我这滑稽样,又开始捂着嘴偷笑。我问:“你刚才摔得疼吗?”孩子很诚实:“疼。”我又问他旁边的孩子:“刚才他摔倒的时候我看见他下意识地狠狠扯了你一下手,你疼吗?”孩子咧咧嘴,点了点头。我回到讲台上,问:“自己曾经摔跤摔得很疼过的,请举手!”全班每一个人的小手齐刷刷地举了起来。我又问:“曾经摔骨折过的,请举手!”这次只有一个人的小手还停留了空中。我把“话筒”凑过去,孩子很急切地跟大家分享:“在我小的时候有一次顽皮从楼上摔下来,手臂摔骨折了,好几个月手都不能动呢,而且非常非常痛,我都哭过好多次了。”听到身边同学的现身说法,小猴们难得地听得非常入神,面面相觑,有好几个女生都环抱着手臂呲起了牙,仿佛自己已经骨折了似的。

我收回“话筒”,严肃地跟大家说:“跷椅子坐有许多的坏处,这是最坏的一点,那就是会让身体受伤。我们都还是小孩,身体还没有完全长大,很多地方是非常脆弱的,比如我们的骨头,我们的肚子,还有我们的脑袋。跷椅子特别容易摔跤,如果摔倒你的小屁股墩儿,那还好,那里肉最多,顶多就是痛一小会儿。”孩子们哈哈大笑,互相开始揉屁股玩。“但是!”我提高了声音,“如果摔到了肚子,摔倒了骨头,甚至摔倒我们的脑袋,那我们就再也聪明不起来了,永远都只能当个傻傻的小不点儿,什么知识也学不会,可能连自己的爸爸妈妈都不认识了,你们愿意吗?”孩子们认真地摇了摇头。“跷椅子另外的一个坏处,就是会损坏椅子。等到明年,我们就读二年级了,这一间教室里所有的桌椅都会留给下一届的一年级弟弟妹妹们用,他们高高兴兴地背着书包来到教室一看,呀!这么多椅子都是坏的,我们可怎么坐呀!大哥哥大姐姐们,你们愿意让弟弟妹妹没有好的椅子坐吗?”孩子们若有所思,再

一次坚定地摇了摇头。我故作神秘地说:“大家现在都明白跷椅子的坏处了,但这还不够,我们要举行一个仪式,大家要互相承诺再也不跷椅子了!”有孩子立刻兴奋地回答:“老师!我们每次升旗都有宣誓,我们也在教室里宣一次誓吧!”我眼前一亮,对呀!这是个多么好的机会!孩子们也非常兴奋,纷纷摩拳擦掌一个个站好。我带着他们把手握拳放在头侧,像升旗仪式一样庄严宣誓:“为了我们自己的身体健康,为了弟弟妹妹们有好的椅子坐,有好的公共设施来生活学习,我宣誓,我要改正跷椅子的缺点,坚决保护好自己的椅子!宣誓人某某某。”

在这精神饱满的宣誓声中,在这有模有样的宣誓仪式中,我看到了孩子们眼里闪烁的光芒,看到了他们发自内心想要改正这一行为的决心,我看到了一颗善良、文明的种子乘着微风播撒在40个孩子的心田。我明白了,再多的威逼利诱,再高的红脸粗嗓,也比不过一句真正让他们理解的轻柔话语。孩子身体小小的,但他们的心却是大大的,只要掌握住了那把打开心灵之门的钥匙,孩子们那无穷无尽的精彩能量一定会创造出意想不到的奇迹!

范文十:少先队队旗执旗要领

队旗敬礼动作要领

①持旗立正

旗手持旗立正时,要“三挺一瞪”,挺颈、胸、膝,瞪大双眼,两脚成60°。旗杆末端紧靠右脚小趾根戳于地面。右臂自然下垂。右手于旗杆后掌心向下、“虎口”向前,旗杆靠在虎口“谷”底,指尖向下,将旗杆夹于“虎口”之中。右手稍内扣,拇指根贴拢裤兜处(即右腿外侧前)。旗杆上部对准右腋,垂直于地面。稍息时,旗杆末端位置不动,右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。

②端旗敬礼

口令:“敬礼!”

要领:“端旗过程”和“端旗定势”

△ 端旗过程

分解动作1:右手将旗杆垂直向上提起,手型变化成握杆,腕内旋使手背向前,右手提至与肩同高,旗杆对准右腋,旗杆下部贴紧右裤兜。同时,左手紧靠右手下方握杆,左腕贴于右胸。旗杆保持垂直。

分解动作2:左手握杆不动,左腕贴紧右胸。右手放开,沿旗杆下垂,虎口向左握住旗杆近末端,此时右手距旗杆末端约10厘米(一拳)。旗杆垂直。

分解动作3:左右手同时动作:右手握杆向上提至裤兜口上部,右臂成叉腰状,右手腕直;与此同时左手握杆向前推至与肩同高,左臂稍弯曲,手、肘、肩水平,旗杆对准右腋,前倾与地面成45-50度角。

③端旗礼毕

口令:“礼毕!”

要领:礼毕时,按上述端旗敬礼动作的相反顺序还原,旗手恢复“持旗立正”姿势。 ●队旗敬礼训练注意:

①旗手持旗立正时,不可曲臂握杆,更不得手握旗面。

②“端旗过程”中两手把位要准确:右手第一把位即“执旗立正”时,右臂自然下垂手抓旗杆的位置;右手第二把握即“端旗过程”分解动作②,距旗杆末端约10厘米的位置。左手仅一个把位,即“端旗过程”分解动作①,左手紧靠右手下方握杆。任何一只手都不可在旗杆上滑动。

③“端旗定势”时,旗杆保持对准右腋,朝向正前方,与地面的角度保持在45-50度。 ④“端旗礼毕”时,旗手保持昂首挺胸姿态,不得低头。旗杆末端落在规定位置,防止扎脚。

⑤“队旗敬礼”动作稍有难度,是少先队礼仪各项技能之中的难点。需要对全校大、中队旗手加强训练。