廉洁文化进校园

范文一:廉洁文化进校园

“廉洁文化进校园”活动计划

长安学校

戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德,是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为更好地加强和改进未成年人思想道德教育,从学生思想实际和心理需求出发,将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,以求真务实、开拓创新的精神,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,通过大力弘扬廉政文化,促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识,建立多方位廉政网络,着力营造学校良好的“敬廉崇洁”的氛围,为实现党风和社会风气的进一步好转作出应有的贡献。使未成年人从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、健全组织,形成网络

领导小组制订好教育活动方案,落实分工,明确职责。制定切实可行的活动计划,做到有针对性和实效性。

1、建立领导小组

组 长:李振宇

副组长:李士勇

组 员:赵恒富 王传平 王义学 孙文武 孟广坤 于孔亮

邹成君

2、形成一个网络 校长室、党支部

工会 团支部 家委会 德育处 教导处 教科室

┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃

教 青 家 学 学 氛

师 年 校 生 生 围

师 教 沟 德 教 营

德 师 通 育 学 造

三、扎实工作 ,循序推进

我们要在全体教职员工中开展 “廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高全校教师尊廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表。切实加强教师职业道德建设,净化校园风气,增强尊师爱教爱生氛围。

1、召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。

学校领导、党员教师在学校党员干部中以“保持党员先进性”教育为载体,开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高党员干部的尊廉崇洁意识,以身作则,守廉践廉,自觉接受群众监督,从教为民、勤政廉洁,成为师生的楷模。

2、举办一次教师征文和演讲比赛。

在广大教职工队伍中,我们将以诚信教育为核心的教师职业道德教育为活动内容,举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的教师征文和演讲比赛,积极倡导严谨治学、廉洁从教的教风,将廉洁教育融入到良好师德师风的创建活动中。促进师德建设和教师的专业化发展。

3、开辟一个“廉洁文化进校园”的专栏。

在校园内树立几块永久性的以廉洁警句、格言为内容的宣传牌;并在校园板报上开辟“廉洁文化进校园”专栏,广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹。在校橱窗展出有关廉洁的宣传资料,使教职工、学生、家长对廉洁文化有所认识,使全体师生在参与和参与互动中受到教育和启迪

4、出好一期板报。

提高教育环境,统一要求教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、阅报栏、学习园地、卫生角,在走廊楼道悬挂整容镜,张贴“八荣八耻”宣传标语,在醒目的地方悬挂名人、伟人画像及警句,各班出一期有关“廉洁”的板报,并在四月份进行评比,营造良好的教育氛围。

5、手抄报制作。

办手抄报,既丰富学生的知识,又可以培养学生勤于动脑,勇于动手的实践能力,还可以培养与人合作的精神。每班出好一份以“廉洁”为主题的手抄报,每班推荐三份于5月30前进行评比。

6、上好一堂主题班会课。

召开以“诚实守信”“勤俭节约”为主题的班会,组织学生收集“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事。于第七周前将活动方案上交。学校将组织一堂全校性的主题班会观摩课。

7、读读、讲讲廉洁故事活动。

利用午间读报时间和课外阅读时间,引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例,在阅读的过程中接受熏陶,悟出道理。 利用晨会、班会开展讲故事活动,在班级评比的基础上,各班推荐出优秀选手一名参加学校12周组织的“讲廉洁故事,做廉洁小公民”比赛。

8、组织学生开展《廉洁教育读本》读书活动。

组织学生认真阅读《廉洁教育读本》,帮助学生树立腐败可耻,廉洁光荣的观念,使学生认识到腐败的危害性,对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用。在2009年6月10日前组织五年级每班至少上交三篇有质量的廉洁教育文章。参加学校级的比赛。并编写好征文集。

我们要认真开展“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动要提高全校师生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力,让廉政教育进校园、进活动、进心坎。

长安学校

2009年5月

开展廉洁文化进校园活动计划

长安学校

一、 指导思想:党的十六大报告指出,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德,是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为更好地加强和改进未成年人思想道德教育,从学生思想实际和心理需求出发,将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。使未成年人从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,结合我校实际,特制定本活动实施计划。

二、领导小组: 组 长: 李振宇副组长: 李士勇 成 员: 王义学 孙文武 于 凯

三、活动安排:

1、宣传教育活动:在校橱窗展出有关廉洁的宣传资料,使教职工、学生、家长对廉洁文化有所认识。 要求:召开全校教职工会议,宣传教育活动意义,通过家校活动和学生小手牵大手辐射到家庭社会。

2、寻、读、讲廉洁故事活动。 要求:利用午间读报时间和课外阅读时间,引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例,在阅读的过程中接受熏陶,悟出道理。

利用晨会、班会开展讲故事活动,在班级评比的基础上,各班推荐出优秀选手一名参加学校十一月中旬组织的“讲廉洁故事,做廉洁小公民”比赛。

3、出好一期板报要求:各班出一期有关“廉洁”的板报,并在11月10日进行评比,营造良好的教育氛围。

4、手抄报制作。要求:每班出好一份以“廉洁”为主题的手抄报,于11月30前进行评比。

5、上好一堂主题班会课要求:各班上好一堂以“崇廉倡俭”的主题班会课,于12月10日前将活动方案上交。学校将组织一堂全校性的主题班会观摩课。

6、办一次反腐倡廉法制讲座 学校将于12月下旬组织全校师生聆听反腐倡廉法制讲座,通过现实生活中的案例分析,帮助学生树立腐败可耻,廉洁光荣的观念,使学生认识到腐败的危害性,对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用。

7、征文活动要求:在2007年1月10日前四~六年级每班至少上交三篇有质量的廉洁教育文章。为阿荣旗廉洁教育征文竞赛作准备。

8、知识竞赛认真组织学生完成市教育局下发的知识竞赛题,

加深对反腐倡廉的认识。

四、活动总结

1、评出本次活动的优秀班集体。2、写好本次活动总结。

长安学校

2006年8月

“廉洁文化进校园”活动2006年度总结

长安学校

为了进一步加强廉政文化建设,帮助学生自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围,根据阿教[2006]30号《关于开展“廉洁文化进校园”主题活动实施方案》文件精神,我校开展了以“敬廉崇洁,从我做起”为主题的 “十个一”活动,使全体学生在活动中体验敬廉崇洁思想,现将活动总结如下:

1、读好一本廉洁教育书。九月份,我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动,认真读好《廉洁教育》一书,使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

2、进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式,进行了一次题为《敬廉崇洁,从小培养》的国旗下讲话,宣传“廉洁文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动,号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。

3、开展一次以廉洁为主题的红领巾广播。利用红领巾广播的故事园,讲历史、现代社会中敬廉崇洁的故事,“小辣椒”栏目专门对校园中、社会上的一些不良现象进行曝光批评,提高全体师生对社会中腐败现象的认识,提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

4、写好一篇廉洁故事读后感。在组织学生认真读好《廉洁教育》一书的同时,指导高年级学生撰写读后感,使学生在具体的故事中接受教育,感受古往今来高尚思想,塑造清正廉洁道德品质,增强拒腐防变能力,在读后感中,学生们畅谈心中的感受,自觉塑造纯洁的心灵。

5、举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会,引导学生联系社会实际,采取朗诵、小品、故事会、课

本剧等形式,说腐败行为的例子,谈腐败行为的恶果,析腐败行为的实质,查腐败行为的原因,帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

6、开展一次讲廉洁故事比赛。由于上学期已经搞过全校性的讲廉洁故事比赛,本学期主要在班级中开展,利用班队课进行,要求人人参与。学校从各班推选的候选人中进行了选拔,选派六(1)班的陈安琪同学参加市教育局的讲故事比赛。

7、出好一期廉洁教育板报。11月份,各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报,参加学校检查评比。

8、征集一批廉洁格言警句。组织学生利用网络,收集一些关于廉洁的格言警句,并组织学生学习背诵,以此来勉励自己。

9、开展一次廉洁书法比赛。以收集的关于廉洁的格言警句为内容,各班开展书法比赛,并将书法作品布置在班级内,努力营造廉洁文化的氛围。学校做好书法比赛苗子的选拔和赛前辅导工作,并推选六(3)班支茵潇同学参加全市中小学生书法现场赛。

10、开展了一次廉洁漫画比赛。根据廉洁教育主题,组织学生进行自由创作漫画。学生用稚嫩的笔揭示了社会中的不良之风气,不正之行为。

通过这次活动,广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识,初步确立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心,逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后的活动进一步深入开展开创

“廉洁文化进校园”教育活动计划

指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义先进文化的发展方向,以实施科学文化素质教育为基础,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,遵循文化发展规律,贴近各年龄段青少年学生的实际,坚持正确的舆论导向,科学规划,循序渐进,教趣结合,积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉洁教育建设活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一,在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,积极探索“廉洁教育进校园”工作的经验和方法,力求取得良好的社会效果。

领导小组:

组 长:李振宇

副组长:李士勇 邹成君 于 凯

组 员:赵恒富 孙文武 王义学

刘云江 孟广坤

主要内容:

1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路,培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念,引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观,开展基础道德教育,塑造青少年学生的完美人格。

3、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德,从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域,从青少年抓起,重点培养其反腐倡廉意识,营造良好的社会氛围,达到预防和教育的目的。 方法载体:

1、注重宣传功能,促进廉洁文化的传播。充分发挥校园网、校报、宣传栏等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。在校园网设置反腐倡廉工作网页,在校园内树立永久性的以廉洁警句、格言为内容

的广告牌;在校园板报上开辟“廉洁教育园地”专栏,广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹,组织开展反腐时评,引导广大师生积极参与,在参与互动中受到教育和启迪。

2、把廉洁教育纳入学校德育教学计划,适当开设廉洁教育课程。根据不同年龄段,结合政治理论课和思想品德课,适当开设一定课时的廉洁教育课程,重点开展思想道德教育和行为规范教育,培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操,提高道德认知和道德判断能力。廉洁教育课程要体现在教学计划和教案里面。每个学期至少还要举行一次相关的专题讲座。

3、开展主题活动,使学生在参与中得到廉洁体验。根据不同年龄段特点,结合班团队活动,分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉洁漫画征集、小品、廉洁网站、社会调查等,帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累,使社会道德要求内化为自身的道德需要,从而养成良好的思想道德素质。

4、购买廉洁教育教育读本,把学科教育和课外教育有机结合起来。精心挑选收集,或者购买古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画等此类的书籍作为学生的课外读物,将廉洁教育延伸到课外,让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟,加强渗透和熏陶。

5、借助文化力量,广泛开展廉洁教育艺术活动。根据苏州市校园文化资源实际,围绕不同人群的不同特点,有侧重地举办寓教于乐的廉洁教育艺术活动,让广大师生在参与中益智养廉。针对小学生好奇心强又好动的特点,组织开展讲廉洁故事比赛、廉洁网络游戏比赛、廉洁趣味竞猜等启蒙教育活动。

活动安排:

第一阶段:准备阶段(2月)

1、传达党风廉政进校园会议相关精神及文件。

2、召开“廉洁文化进校园”领导小组会议,确立本学期工作重点。

3、召开各部门会议,并在集体晨会中介绍活动计划、内容,做好宣传发动工作。

第二阶段:实施阶段(3-5月)

1、主题班队活动:开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,讲故事、写体会、演小品等形式均可。

2、创设教育基地:黑板报中另辟“敬廉崇洁、诚信守法”专栏,利用国旗下集会、校内宣传栏、红领巾广播、校园网等进行宣传教育。

3、读书修德活动:阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言,开展读后感、讨论等活动;组织课外阅读。

4、宣传教育活动:邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告,组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

5、渗透教育活动:每周三的晨会课被列为廉洁文化校本教材专题教育时间。本学期主要学习的教材有《弘扬和培育民族精神》、《在诚信中成长》两本教材上的故事。

第三阶段:总结阶段(6月)

1、完善学校廉政制度。

2、进行“弘德敬廉倡检”总结。

3、开展一次经验交流会。

二00七三月

廉洁文化进校园工作阶段性总结

长安学校

为认真贯彻落实上级关于《廉洁文化进校园》精神,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,我校认真部署工作,把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容,充分发挥学校作为教育主阵地的作用,各项工作进展顺利。

一、 加强学习,增强责任感。

我们认为,“教育的今天就是社会的明天。”,小学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动,就是要使未成年人从小就养成洁身自爱,文明守法的良好品德,同时,了解反腐倡廉的有关知识,增强法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教育,对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。我们同时意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者,也是受教育的对象,为此,我校召开全校教师专题会议,共同研究部署廉政文化进校园工作,在学校领导班子中开展以“廉洁从教,依法行政”和“立高尚师德,树教育新风”等为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使全体班子成员以身作则,促进师德建设工作,努力形成廉洁办学治校育人的共识。

二、 加强领导,组织落实。

为加强此项工作,我们制订了《廉政文化进校园活动计划》,成立了廉政文化进校园领导小组,具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。成立相应的组织领导机构,明确责任分工,做到“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,有关部门协调抓的责任体系,严格按照《廉政文化进校园活动计划》狠抓落实,并确保抓出实效。

三、 创新内容,抓出实效。我们在开展廉政文化进校园活动中,积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动,精心组织,突出重点抓好以下工作:

(一)抓好师德教育。一是结合开展以“立高尚师德,树教育新风”为主题的师德建设活动,把“依法治教,廉洁从教”贯穿始终,引导教师要言传身教,让学生在潜移默化中树立廉洁的意识,增强全体教师依法执教,为人师表的自觉性和使命感。二是将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来,使“理想、责任、能力、形象”教育活动切合实际,认真整治有偿家教、收受家长财物

等不良现象。三是强化正反面典型教育,利用典型案例纪录片在教师中开展警示教育。

(二)抓好校风学风建设。各校根据德育工作目标与任务,遵循小学生情感认知规律,结合本单位实际,科学规划,运用生动活泼、丰富多彩的活动形式,多渠道地推进本项工作,在学校中形成“以廉为荣”的氛围,并取得实效。1、充分发挥常规德育教育主阵地的作用,通过“廉洁文化”为主题的班会课、班团队活动、国旗下讲话等有效形式提高学生敬廉崇洁重要性的认识,在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念。2、通过学科渗透,挖掘语文、政治、思想品德、等学科内容中廉洁教育的资源,抓住与学科的结合点,进行有效的整合,达到润物细无声的效果。3、与校园文化建设相结合,在校园内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传标语,在墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏,进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏,使廉政建设成为一种文化,达到潜移默化的教育效果。4、结合建立“节约型性社会”活动,开展“节约型校园”活动,引导学生从自己做起,培养良好的节约习惯。5、充分利用多种机会对学生进行法制教育,开展丰富多彩的活动。

四、加强督导检查,确保廉政文化进校园活动长期有效进行。为加强对廉政工作的督导,我校建立了学校廉政工作表彰奖励机制,领导小组定期或不定期对各部门、年级进行检查评估,确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

我校努力推进廉政文化进校园工作,取得了阶段性成果。通过廉政文化进校园活动,提高了广大学生的道德认知和判断能力,促进了师德师风建设,培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操。廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作,我校将坚持通过切实可行的各项活动,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,利用一切可以争取的机会、时间,争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育,努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围,促进我市教育事业全面、协调、可持续发展,为构和谐社会作出贡献。

长安学校

2007年6月

长安学校“廉洁文化进校园”活动总结

一、 组织学习,提高认识

接到“廉洁文化进校园”活动通知后,校长马上召开党、政、工、团、队联席会议,传达上级部门的工作部署精神,进行思想工作动员。并把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容,列入议事日程,成立了领导小组。组长由李振宇校长担任,副组长由李士勇副校长担任。组员有:邹成君、王义学、于孔亮,刘云江。小组成员对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置,制订了活动计划。明确责任,结合实际,狠抓落实,抓出成效。

接着召开全体教职工会议,向全体教职工传达了教育局《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见》,并把学校根据文件要求制订的活动计划公布于众,具体措施落实到班、到人。并学习了一些外地学校成功经验,召开班主任教师会议,研究具体做法。由于学校领导重视、动员工作做得好,教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识,提高了“教廉崇法”、“廉洁执教”的意识,为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、 创新载体,措施到位

结合学校实际,大胆探索,积极实践,不断创新学校廉政文化建设的有效载体,以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面,形成良好的廉政氛围。

我校开展的廉洁文化进校园活动主要分成了以下三个层次:一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

具体形式主要有:

1、结合党员先进性教育,开展党员自评、互评活动,并组织广大党员开展讨论,要求广大党员以身作则,奋发有为,树立榜样示范作用。

2、组织每一位教师学习教育教学法规,在青年教师中开展“我与万红共成长”演讲赛,组织教师进行师德自评活动„„通过一系列的活动,在广大学生和广大家长心目中树立良好的师表形象。

3、利用晨会课,宣传“廉洁文化进校园”重要意义,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识,进行“敬廉崇法”教育。

4、结合校训开展系列教育活动:我校以 “正”为校训,其内容包括“纯正正心(心灵),方正正人(为人),公正正事(处事),端正正学(学范),清正正风(作风)”,规范师生行为,培养学生高尚的道德品质,塑造教师良好的师表形象。为实现这一目标,学校制定了以下措施:学校工作计划及各条线工作计划都要围绕校训提出具体要求;教科室编辑出版校训读本,师生人手一册,定期组织学习;大队部组织学生围绕“正”字给学校楼群、道路命名;大队部发动学生搜集关于“正”字的名言、警句、故事„„

5、利用课余时间到图书室、电脑房查阅书刊,收集“廉洁故事”“廉洁漫画”和了解反腐倡廉的有关知识,在此基础上,各班出好一期廉洁板报或墙报。

6、利用班队活动进行收集材料交流,召开故事会、朗诵会,讲述古今中外廉洁故事。

7、高年级学生认真学习“廉洁教育读本”,写一篇心得体会,并把这些体会发到班级及个人博客上,和他人交流分享。

8、低年级学生年龄小,动手能力差,学校组织他们与父母一起查找资料,一起制作手抄报、画漫画,真正做到“小手大手连一起,廉洁文化进家庭”。

三、注重实效,成果显著

“廉洁文化进校园”在校园内既轰轰烈烈又扎扎实实地开展起来。在以廉洁为主题的板报(墙报比赛)中,五(2)、六(3)等七个班级获得了一等奖;全校师生收集了80多条廉洁的警句和名言;廉洁漫画收到创作100多幅;六年级人人撰写读后感(读《廉洁教育读本》),六(1)班获得最佳参与奖;制全校教师廉洁故事收集256篇次„„

通过这次活动,广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识,初步确立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心,逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

范文二:廉洁文化进校园

廉洁文化进校园之我见

工商管理学院电子商务1203班 王猛

共产党员、伟大的共产主义战士方志敏曾经说“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”廉洁,是一种人格魅力,是面对不仁不义抵抗到底的决心;廉洁, 是一种民族精神,他象征着一个民族的灵魂。

廉洁文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分;是建设和谐社会的重要环节;是形成良好社会风尚的迫切需要;是培育新时代社会主义“四有”新人的要求。因此,廉洁文化在校园的推广显得更为重要。当前,在我国由于政治体制、经济体制以及法律制度的不完善,某些党政领导干部存在贪污腐败的行为,由于监督不力、监管不到位,一股贪污腐败之风在社会上蔓延开来。作为教书育人文化圣洁之地的校园也难免会“湿鞋”。

广大青年学生是祖国的未来、民族的希望,广大青年人特别是学生们是否具有坚定的廉洁信念,将直接影响他们如何正确看待权利和金钱,影响到若干年之后国家的社会廉洁风气。

在刚刚闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会上胡锦涛总书记在十八大报告中指出:“中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽

的光彩!”

因此,清正廉洁的文化从青年人抓起日益重要。作为教书育人的神圣场所,学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。所以,校园中必须杜绝贪污腐败之风,形成清正廉洁的良好风气,给学生营造一个良好的学习文化氛围。由此学校便成为了教育学生、宣传廉洁文化的主阵地。我们学校的学生由于学校教学方法不同,大学在校时间一般是二年,这两年是一个人可塑性最强的两年,所以,要这宝贵的两年中在给予其正确的世界观、价值观、人生观的教育。坚决抵制不良文化和贪污腐败之风给青年人带来的侵袭。

十八大报告中明确指出:“紧紧围绕党的先进性和纯洁性建设,着力加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设,深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设,认真解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题,进一步提高反腐倡廉建设科学化水平”因此,在接下来的一段时间内,“反贪污倡廉洁”仍然是我党首要解决的一个重要问题。

作为在校大学生,我觉得在学校推广廉洁文化,虽然不能做到根治社会不良之风的目的,但是对净化校园环境、营造公正廉洁的校园还是大有益处的。

首先,培养大学生树立廉洁意识,分清是非,增强辨别能力。帮助其树立正确的世界观 、人生观、价值观。正确的世界观 、人生观、价值观会帮助青年人做出正确判断和决策。

第二,大学生要加强自我学习,增强自己的社会使命感。积极学

习法律,遵守法律法规,同各种违法乱纪的行为作斗争。

第三,作为学校,对学生廉洁文化教育也负有不可推卸的责任。众所周知,文化对人的影响是潜移默化、深渊持久的。因此,学校要加大宣传,积极举办各种活动,让“廉洁文化”深入人心。更重要的是要坚决同校园内的腐败、黑暗操作、暗箱勾结行为作斗争!

廉洁文化进校园不仅需要学校倡导廉洁文化,同时也需要社会的努力和积极推进。刚刚闭幕的十八大和十八届一中全会对接下来一段时间的反腐倡廉工作做出部署,这让们对未来充满信心!

范文三:廉洁文化进校园

廉洁文化进校园 当前,廉洁文化是个热门话题,社会各界对此颇为关注。胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出,要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容,促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉洁建设、严厉惩治腐败分子的同时,进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明,在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上,在全社会范围内通过教育等途径加强廉洁文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。由此可见,廉洁文化进校园已经成为一种不可阻挡地趋势,深入我们大学生活,我们广大青年学生是祖国的未来,民族的希望,我们是否具有坚定的廉洁信念,将直接影响他们如何正确看待权利和金钱,影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此,加强校园廉政文化教育显得势在必行,也是我们各级纪检机关和教育工作者面临的新的课题。 廉洁文化进校园的必要性

青少年作为人生的一个必经阶段,作为一个特殊的群体,他们传承着中华民族的希望,担负 着建设未来的重任,他们正处于生理和心理的发育时期,他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中,在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设,形成先入为主的效应,使其从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,使“清正廉洁”成为每个人立身立业之基,无论今后从政、经商还是从事其他职业,“清正廉洁”的理念都会根植于脑中。香港的廉政工作之所以卓有成效,得力于执法、教育、预防“三管齐下”的反贪策略。其中,教育的功能在于改变社会风气,推广诚信文化,加强青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重点。青少年身上都存在“建设型”或“破坏型”双向发展的可能性,通过开展廉洁教育进校园,让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力,以确保成长为健康的社会主流力量,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源,对今后社会发展大方向具有战略意义。

腐败现象是一个社会问题,它的破坏作用已影响到社会的方方面面,已不仅仅在“官场”之中,在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来,在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧:一位小学二年级学生过生日,许的愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生的毕业留言写着“中百万大奖,包二奶”。有的小学生竞选班干部时,为了拉选票,给同学买糖吃,请同学吃饭;当了班干部后,同学给他买糖吃、买水喝,请他打电子游戏。乍一看,觉得好笑,小小年纪,竟然玩起了这些把戏。但笑过之余,又不禁令人担忧、发人深思,虽然这只是少数现象,但不可否认,社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园,影响到孩子,这些对孩子的健康成长极为不利。因此,加强对青少年的廉政教育,把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去,为青少年的成长营造一个廉洁环境显得十分重要。 古今中外的实践证明,最有成效的教育,取决于两个必要条件:一是从娃娃抓起,一是在全社会形成浓厚的文化氛围。因此,开展廉政文化进学校活动、加强青少年的廉洁教育、培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操,对于全面加强廉政文化建设、形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚起着积极的推动作用。因此。廉洁文化进校园是十分必要的。 廉政文化进校园,要正确把握规律性

要把握校园文化开展的规律。廉政文化进校园要与校园文化的开展有机结合,既不完全重合,也不完全脱节,做到优势互补,各具特色,互相渗透,互相融合,体现廉政文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点,使校园文化因包含廉政文化内容而更充实,因采取丰富多彩的廉政文化形式而更具特色。

要把握教学发展的规律。廉政文化进校园要按照教学发展的规律,充分整合现有的教育教学资源,在遵循德育教育基本原则的基础上,结合不同学科的特点,自觉地把廉政文化教育渗透到课堂教学之中,运用学科教育中既有的廉洁教育资源,巧妙地对廉洁内容进行重点提示和讲解,在一体化的德育教育模式中实现“双赢”,有利于廉政文化进校园长效机制的建立。

要把握青少年成长的认知规律。廉政文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律,要与青少年的年龄特点紧密结合,坚持正确引导原则,可接受原则、心理保护原则和浸润原则,既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应青少年身心成长的特点和接受能力,从青少年的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进,使廉政文化在校园中占领思想阵地,形成主流意识。 廉洁文化进校园,要注重把握渐进性

廉政文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程,不可能一蹴而就,而要采取由局部到整体、由浅入深、由粗到细的方式,循序渐进。

是廉政教育对象上,应从领导入手,由局部到整体。首先要做好校领导的宣传教育工作,争取校领导的支持和认可,做到自觉接受廉政文化教育;其次要做好教师的宣传教育工作,做到真学、真信、真懂、真用,使学校领导和教师要充分认识廉政文化进校园的重要性及廉政文化在青少年成长过程中的重要作用,自觉提高廉政文化进校园工作的意识,本着对国家负责、对社会负责、对下一代负责的态度,认真理解和接受,并为廉政文化进校园工作的开展贡献力量。

是廉政教育内容上,应从小处着手,由浅入深。坚持贴近实际,贴近生活,贴近青少年的原则,把廉政文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容,与德育教育体系紧密结合,由通俗易懂到系统规范,从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事,到案例剖析、廉政法规等。使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里,获得警示与教育。

是廉政教育形式上,应从由粗到细,步步为营。即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传,再采用开设专题讲座的形式进行廉政教育,最终让系统的廉政教育内容走入课堂,成为每位学生的必修课。坚持知与行的统一,既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导青少年在接受廉政文化教育的同时,自觉遵守廉政道德规范。

总之,廉洁文化和校园是密不可分的,明白了廉洁文化的教育是要从小就开始的,廉政文化进校园离不开全社会广泛参与,需要各个部门的共同参与,并要利用教育的双向性,达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动,营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。

廉政文化进校园还要具有与时俱进的鲜明品格,要根据社会发展、反腐倡廉形势的变化、教师学生的思想动态,不断增强廉政校园文化的创新能力。

09物业1班 羊秋燕

范文四:廉洁文化进校园征文

小学生廉洁文化进校园征文

廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到:古往今来,中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人,如海瑞、焦裕禄等,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。无论社会如何发展,廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中,那么,我们校园里的廉洁文化又是什么呢?也许有的同学认为这只是一种社会风气,与我们小学生没什么关系。其实不然,校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约,诚实守信,自省善改,正直知耻、自律自强。简而言之:我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气,创造良好的学习氛围,为我们的健康成长奠定一份结实的基石。我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”,相信大家还记忆犹新。校园是一方静土,但偶尔也因受社会不良风气的影响,做出一些违背校规的事情,如;考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……

我们曾唱过一首歌颂老师的歌:“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看,从校长到班主任及各科任课老师,他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻,是我们每位学生做人的榜样。

记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事,做为一个国家主席仍守时还书,我们更要遵守社会公德,诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望,是祖国的未来,我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。

作为一名小学生究竟该如何节俭呢?我倡议:在日常生活中,我们不乱花父母给我们的零花钱,不要攀比,不要追求所谓的名牌;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质;要充实自我,努力学习。 亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气,创造良好的学习氛围,只有这样,廉洁文化才会在我们的校园生根发芽,开花结果。

让勤俭之风风靡校园

勤俭节约的意思是勤劳而节俭,形容工作勤劳,生活节俭。勤俭节约也是我们中华民族的优秀传统美德。古往今来,许多人都以奉行这个优秀传统美德为荣。

毛泽东一生都勤俭节约,作为新中国的第一代领导人却一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

新中国的领导人尚是如此,作为新世纪中国希望的我们,作为被称为中国未来建设生力军的我们难道不更应该这样做吗?

可是现在看来,越来越多的富二代,官二代的层出不穷,越来越多浪费现象的出现一方面说明了中国经济的发展但更说明了一个更严重的问题,如今的青少年已经渐渐把我们的传统美德淡忘了,在各种外来文化的冲击下,我们的孩子在改变,在浪费,在懒惰……

这样的做法对我们自身的发展甚至说是全中国的发展多是不利的,作为在校学生的我们更应该勤俭节约,把传统美德在校园中发扬光大,这样才会有利于我们的成长,才会对社会有利,

行动起来吧,让我们一起勤俭节约,就像各种名人所说的一样“勤能补拙”,“谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆”……让勤俭之风风靡校园吧!

范文五:廉洁文化进校园_征文(二)

廉洁文化进校园

“廉洁是什么?”爷爷说:“廉洁是高尚的品德”;妈妈说:“廉洁像荷花那样出污泥而不染,濯清涟而不妖”;老师说:“廉洁是贪欲的反义词”。自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,

在我们这个社会中,要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象,与大多数老百姓都没什么关系,对于我们学生来说就更是遥远了。其实不然,仔细想想那些腐败的人,如果从小就可以受到良好的廉洁教育,长大当官后怎么还会贪污受贿呢?这样想来,从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。

在我看来,廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先,廉洁是美德之一。作为一个官员,不论是官大还是官小,只要廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时,自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高,他的处世态度也能让人们相信他,服从他的安排,那么管理自然就顺利多了,廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应,当每一个管理者都大公无私地为人们付出,而不是追求个人利益时,一些人的不良习气也会逐渐消除,物欲横流也会很快被抑制住。

换一个角度,来看看我们学生自己。尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的,但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。有些同学可能对于“权力”看得比较重,所以在一些班干部的选举中,就会耍些手段,像拉一些关系比较好的同学来选自己,要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们;再比如两个朋友之间,因为关系好,所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护,甚至在考试时彼此作弊… …这些都是一种变相的不廉洁,是朋友之间的所谓“义气”造成的。可能不少人对此不以为然,但是一定得引起足够的注意,否则谁也不能保证这

些“义气”以后不会毁了他们一辈子。

让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧!刘宠曾是一个小小的太守但处事公正,一心为百姓服务,所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收,最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板!所以被称为“一钱太守”;杨振在做官时,一个人在夜晚送给他很多黄金,他同样不要,虽然那人说不会有人知道,但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已,这就是有名的“杨振拒金”的故事。

从这个故事中,我体会到:作为一名中学生,更应该向他们学习,廉洁自守,以身作则,做好本职。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。在今后的学习与生活中,我会更加严格要求自己,以“不为穷变节,不为贱意志”为座右铭,廉洁自守、做一名好学生、好公民。廉洁关乎诚信,诚信者注定廉洁,不廉洁者必不诚信。同时,诚信作为一切道德的基础,没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起,从小就能崇尚节俭,知晓廉耻。只有这样,将来我们才能成为建设国家的优秀接班人

范文六:廉洁文化进校园_征文(二)

廉洁文化进校园

英德市第五小学 五(2)班

自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,

在我们这个社会中,要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象,与大多数老百姓都没什么关系,对于我们学生来说就更是遥远了。其实不然,仔细想想那些腐败的人,如果从小就可以受到良好的廉洁教育,长大当官后怎么还会贪污受贿呢?这样想来,从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。

在我看来,廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先,廉洁是美德之一。作为一个官员,不论是官大还是官小,只要廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时,自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高,他的处世态度也能让人们相信他,服从他的安排,那么管理自然就顺利多了,廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应,当每一个管理者都大公无私地为人们付出,而不是追求个人利益时,一些人的不良习气也会逐渐消除,物欲横流也会很快被抑制住。

换一个角度,来看看我们学生自己。尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的,但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。有些同学可能对于“权力”看得比较重,所以在一些班干部的选举中,就会耍些手段,像拉一些关系比较好的同学来选自己,要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们;再比如两个朋友之间,因为关系好,所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护,甚至在

考试时彼此作弊„ „这些都是一种变相的不廉洁,是朋友之间的所谓“义气”造成的。可能不少人对此不以为然,但是一定得引起足够的注意,否则谁也不能保证这些“义气”以后不会毁了他们一辈子。

让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧!刘宠曾是一个小小的太守但处事公正,一心为百姓服务,所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收,最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板!所以被称为“一钱太守”;杨振在做官时,一个人在夜晚送给他很多黄金,他同样不要,虽然那人说不会有人知道,但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已,这就是有名的“杨振拒金”的故事。

从这个故事中,我体会到:作为一名小学生,更应该向他们学习,廉洁自守,以身作则,做好本职。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。在今后的学习与生活中,我会更加严格要求自己,以“不为穷变节,不为贱意志”为座右铭,廉洁自守、做一名好学生、好公民。

范文七:廉洁文化进校园_征文(二)

廉洁文化进校园

八年级(5)班 索南拉毛

自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,

在我们这个社会中,要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象,与大多数老百姓都没什么关系,对于我们学生来说就更是遥远了。其实不然,仔细想想那些腐败的人,如果从小就可以受到良好的廉洁教育,长大当官后怎么还会贪污受贿呢?这样想来,从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。

在我看来,廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先,廉洁是美德之一。作为一个官员,不论是官大还是官小,只要廉洁就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时,自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高,他的处世态度也能让人们相信他,服从他的安排,那么管理自然就顺利多了,廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应,当每一个管理者都大公无私地为人们付出,而不是追求个人利益时,一些人的不良习气也会逐渐消除,物欲横流也会很快被抑制住。

让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧!刘宠曾是一个小小的太守但处事公正,一心为百姓服务,所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收,最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板!所以被称为“一钱太守”;杨振在做官时,一个人在夜晚送给他很多黄金,他同样不要,虽然那人说不会有人知道,但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已,这就是有名的“杨振拒金”的故事。

从这个故事中,我体会到:作为一名小学生,更应该向他们学习,廉洁自守,以身作则,做好本职。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。在今后的学习与生活中,我会更加严格要求自己,以“不为穷变节,不为贱意志”为座右铭,廉洁自守、做一名好学生、好公民。

廉政文化进校园

七年级(8) 扎多

青少年是祖国未来的建设者,把诚信守法、廉洁奉公的有关廉政文化纳入学校德育教育体系。有利于我们塑造健康的人格和良好的品行。

1、廉政文化进校园,要坚决惩治拜金主义。

拜金主义,金钱至上。这个社会之所以有腐败存在,是因为某些“人民公仆”把钱财看得很重,甚至重于生命。廉政文化进校园,就要用事实教育同学们,让同学们形成正确的价值观,人生观。比如,每个学期,校园里依然要收牛奶费、报刊杂志订阅费的,这很好!可是,如果有某某负责老师收了人家的“回扣”,硬说这个牛奶好,那个杂志出色,就损害了同学们的利益,久而久之,同学们会觉得老师书上教的一套,实际做的一套。

2、廉政文化进校园,要坚决杜绝乱花钱。

当今青少年上网玩游戏成瘾,这对他们的身心健康有很大的影响。例如:陈某某曾经是一位优秀生,常常被学校评为“三好学生”,自从他迷上了电脑游戏,成绩一落千丈,上课时“身在曹营心在汉”。放学后,一头扎进网吧,玩得天昏地暗,乐不思归。针对这种对游戏成瘾的人,学校开展了一些经典诗文诵。古诗文是一面让人端正言行,洗涤心灵的特殊的“镜子”,这“镜子”发现真、善、美。丰富对诗的内涵的感悟;学校通过诵读形式,这不但丰富了同学们的课余生活,又让那些坏毛病改正过来,做一个热爱学习的学生。

3、廉政文化进校园,必须取消应试教育

国家义务教育,一所学校每班学生50多,给老师加负担,增加许多工作量,怎能面向全体学生。而如今注重的还是讲究分数,没有分数你就进不了好学校,没有分数你就进不了大学之门。比如:好学校集资费高、民工子女上学难,而且还要找关系等。所以只要学生取得好成绩,学校就给予奖励!于是老师各显神通,倒霉的是学生,减负嘛,越减负担子越重。分分分,学生的命根,因为分数就是父母的面子,就是金钱啊。这样下去,同学们还怎么理解廉政呀。 你的一个亲切微笑,你的一个轻轻抚摸,你的一次真诚夸奖,你的一个关切眼神,都会把爱的种子撒满人间。

范文八:廉洁文化进校园作文

廉洁文化进校园作文(一)

我们中华民族在自己的发展历程中,形成了许许多多的美德,而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁,公正廉洁,公平的对待每一件事,不贪赃,不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每一件小事。

廉洁之风正在进入我们的校园,正在进入我们每个师生的心田。

廉洁文化的重要性在于:如果校园不充满廉洁文化的芳芬,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“言必行,行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。

有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边,这些行为严重影响了我们的成长环境,是被我们所不容的。

我们是祖国的希望,是民族的未来,是即将绽放的鲜花,我们学习了廉洁文化,懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗,就是为祖国的未来打下了坚实的基础。

廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年,是成长中的新一代,担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园,是时代的呼唤,是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系,和思想道德教育,将我们这一带青少年带入时代的高峰。

让廉洁文化充满校园,让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化,让我们共同创造祖国更美好的明天!

廉洁文化进校园作文(二)

秋光绚丽,金风送爽。经过廉洁文化洗礼的校园却是一派春光明媚,生机无限的景象,校园美,心灵更美!而就在今天,少先队建队日,那欢乐的乐曲声、稚嫩而洪亮的歌声,又再次在耳边响起。不错的,今天就是我们新一学期的红歌会??廉洁文化进校园。

与以往不同的是,这一届的红歌会,有许多省委,市委的领导要来参观我们的红歌会,因此我们要传扬廉洁文化精神,让领导看到我们感恩、正直、爱国的一面。红歌会前,领导们会先参观我们所制作的展板,我也荣幸的任职了展板解说员这一岗位。

一大早,我就站在我负责的展台旁,准备迎接老师和家长们的参观。我负责的展板称为“我珍藏的一张照片”。展台上摆放的是由每个班的同学亲手挑选的一张张觉得珍贵的照片,做成的一本本精致的相册,记录着我们成长的点滴。同时,通过这一张张照片,反映了我们五彩缤纷的校园生活;温暖和睦的家庭生活;和丰富多彩的社会生活。陆陆续续有家长前来参观,我不由有些紧张,明显感觉手心正渗着凉汗。有领导前来参观了,我报以最亲切的微笑,迎了上去,领着他们参观起了展台。参观站台时,我也随着领导欣赏着同学们的作品。领导们被一本取名为“高尚”的相册吸引了,我也给他们介绍了起来,这本相册是有六年级三班同学制作的。最有特点的是,这本相册里不仅有同学们的合照,还有一些伟人的故事,他们用看似平凡的一件件的小事,谱写着一段段不平凡的人生。同时,又有四本相册也是很吸引了大家的目光,那是新加入我们这个大家庭的一年级小朋友,他们分别用梅、兰、竹、菊四种植物做封面。梅兰竹菊都是能在暴风雨中屹然挺立的植物,象征着我们棕北小学的学生,热爱祖国,诚实正直,并且心怀感恩。参观时间要结束了,领导们对我的解说非常满意,我也为自己而自豪,有了这一次的解说,也让我有了经验,以后再也不畏惧类似的工作了!

红歌会开始了,一年级的小朋友用稚嫩的嗓音,和趣味横生的舞蹈演唱了一首《劳动最光荣》表演夺的了观众的掌声连连;四年级的女生们用优美的舞姿,轻盈的舞步,在其他同学的合唱下,表演了一首《Everyone-is-number-one》瞧,他们翻动的双手仿佛真如一直缓缓飞舞的鸽子,伸展着婀娜多姿的身体,飞向蓝天。

我们年级的节目排在最后一个,三年级的同学表演完后,就轮到了我们。随着哨声的节拍,我们步入了会场,挺拔的站在了主席台下,每位同学都笑得很甜,就像蜜罐里的小天使似的,甜蜜无比。我们年将演唱的是《隐形的翅膀》和《爱我中华》隐形的翅膀实在为我们描述一个人在遇到挫折时,是怎样勇敢面对,我们需要甜美轻柔的演唱;而爱我中华描述的却五十六个民族的人们欢唱祖国,需要欢快激昂的演唱。我们第一首歌是《隐形的翅膀》,开头的伴奏曲想起了,同学们双手紧握在胸前,轻轻的闭着双眼,祈祷着,一副和平而安详的景象。起唱了,耳边响起了同学们轻柔而甜美的歌声,我们舞蹈表演员们也如小天使般从两边“飞”了出来,和着音乐的节拍舞蹈着,也欣赏着同学们优美的歌声。歌声仿佛连成了一大串生动的音符,在空中跳跃着,翻滚着,向远处飘去。在同学们虔诚的祈祷下,我们结束了第一首歌的表演。《爱我中华》的演唱要开始了,我们的脸上顿时洋溢起了喜悦的笑脸,一段激昂的音符蹦了出来,生龙活虎,翻着跟斗,传进观众们耳中的是一段段慷慨有力的歌声,他们能从歌声中听出我们爱国深情和为祖国欢歌跃舞的激情。结尾时,我们满腔热情的喊出了对祖国浓浓的爱意,老师和同学们都报以了雷鸣般的掌声。而整个活动也随着我们甜嫩的嗓音接近了尾声。

通过了这次红歌会,不仅让我们懂得了什么叫廉洁文化,也让我们懂得了,作为一个棕北小学生,我们不仅要学习好,更要做一个正直、感恩、爱国……

廉洁文化进校园作文(三)

廉洁就是清廉、清白之意,对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,人人知诚信,人人讲诚信”的精神。

作为一个新时代的小学生,我从课外阅读中了解到许许多多廉洁的名人故事。比如明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年,当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。又如宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说:“能持端州方砚,可谓死南昌无憾。”可是,直到他离任,也未取一件。还有民族英雄吉鸿昌将军、“两袖清风,一尘不染”的郑板桥、新时期共产党员的楷模孔繁森……多不胜多、数不胜数。正是因为他们处处为人民着想,所以他们才能流芳百世,为后人称颂。而那些贪官污吏,才会遗臭万年。我想,孟子有句话说得好:富贵不能淫,贫穷不能移,威武不能屈。

做为小学生,我们要从小讲诚信、讲廉洁,从身边的小事做起,例如在学习上要做到知之为知之,不知为不知,说话办事要做到一诺千金、犯了错误要勇敢承认、与人交往、以诚相待、给别人一个真实的你,每天都要做到问心无愧。我们做的事虽小,但最重要的是要坚持。一滴水没有什么,可是认真地积攒每一滴水,就将会有一碗水,认真地收起每一碗水,那就会拥有江河湖海。(m.lz13.cn)

诚信,能使人变得受人尊敬。诚信,能使人与人之间合作变得更加紧密。诚信,能使人们的生活变得崇高无尚。诚信,能使战争变为和平。我们从小做到诚信,在我们将来走向社会,走上工作岗位时就自然做到廉洁公正。

廉洁奉公,诚信务实,如金子般宝贵。让我们以实际行动去构造我们每个人心中绚丽的彩虹吧!

* 我的校园作文

* 美丽校园

* 快乐的校园生活作文

范文九:廉洁文化进校园征文

廉洁文化进校园征文(一)

廉洁文化是一种美好的品质,而廉洁文化此时正像一把清洁的刷子清洗着我们校园的每个角落,清洗着我们每个同学的行为习惯。

瞧!廉洁文化这把刷子正在洗手间的洗手池旁。“哗、哗、哗”这是谁没有关紧水龙头?纯净的自来水在水池里慢慢地流淌。一个低年级的小朋友走过来,嘴里不满地小声嘀咕着:“是谁把水开开,也不关好?真是浪费……”说着就要走开,却没有主动上前关好它,这时一个高年级的同学走了过来对他说:“小同学,你看到水龙头没关好,你为什么不关上它呢?”那个小同学听了后面红耳赤,低着头连忙跑过来把水龙头拧紧了,生怕它再滴一滴水。

“唰、唰、唰”这把廉洁文化的清洁刷不知不觉又来到了我们班。自从它来到我们班,不知是谁带的头,同学们每天都主动把喝完的奶盒子、用完的废纸等收集起来,积攒到一块交给刘爷爷。这样做不会让垃圾扔的到处都是破坏环境,再说白白地扔掉也是一种浪费。但如果积攒起来交给刘爷爷把它们送到废品回收站里,即保护了环境,又能让这些废品得到更好的利用。这种现象不仅是在我们班,在其它班级也普遍存在。

通过廉洁文化进校园的活动,使同学们养成了诚实守信、勤俭节约等好的习惯,树立廉洁光荣的意识,培养健康向上的人生观。让我们从小事做起,从自我做起,从一点一滴做起,让廉洁文化之花开遍每一个班级,开遍整个校园。我相信今天播下廉洁的种子,明天将迎来更加美好的世界。

廉洁文化进校园征文(二)

廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。作为一名教师,我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡,但我们的使命不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者,德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。一直以来,我信奉的是正正直直做人,认认真真做事。所以我从以下几个方面来要求自己:

一、坚持向榜样学习,树立正确人生观、价值观。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我自觉地将师德原则、师德规范内化于心,扎根祖国教书育人的伟大事业!我国现代教育家陶行知先生,一生执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。我也深受其影响,坚持大义为先,私利居次,自觉抵制社会“潮流”的冲击,抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己,用进步的东西抵制错误的东西,保持思想上的廉洁。

二、公正从教,以廉明维护教育公正。

教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。在教育教学活动过程中我公平,公正地对待每一个学生,一视同仁地对待每一个学生,不因学生的性别,民族,智能差异,家庭状况,学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度。同时我还坚持真理,能随时修正自己的错误,还真理以本来面目。在教育,教学中出现了错误,我就采取实事求是的态度,公开向学生说明,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错就改,真正体现了教育的公平性,公正性。不说一套,做一套,严于自律,经常想一想,检查自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正。

三、廉洁尚德,让廉洁文化浸润学生心间。

学生是祖国发展的后备力量,我把廉洁文化精神带进课堂,让学生从小就树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事,不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要为有效规范学生的诚信等行为,营造良好的氛围,我通过开展“廉洁故事我来讲” 、廉洁自律八荣八耻的号召等活动加强学生的廉洁意识,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念,促进学生廉洁意识的有效形成。

总之,作为一名人民教师我坚持“以廉为荣,以贪为耻”,以实际行动进行言传身教,教书育人,严格遵守廉洁从业若干规定,廉洁自律,洁身自好。耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑,做一个清清白白的人。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。争取做一个“让社会满意、让家长放心、让学生安心”的好老师。

廉洁文化进校园征文(三)

廉洁是什么?廉洁就是为人正直,光明磊落,不拿自己不应得的钱或物。

周恩来是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军主要创建人和领导人。他一生清正廉洁,刚正不阿,从而受到了中国人民所敬仰,同样赢得了世界人民的尊敬。

总理生前外出到各省视察,每次都按标准合理付清饭钱,就连泡茶的费用他都如数付钱。一次他去上海视察,每天只准警卫人员给他泡一杯茶,经常是端着这杯茶从办公室到会议室,从楼上走到楼下,直到茶的颜色没有了还在喝。警卫人员想替他倒掉,再泡一杯,他也不允许。泡茶的费用,不准警卫人员报销,坚持从自已的津贴中开支。总理说:“不这样做,我的津贴要来干什么用?”(m.lz13.cn)

廉洁就是所谓的不贪污、腐败,不奢侈挥霍公款,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德涵养,举动纯洁,不讨取不该有的人为和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争。

那么,我们小学生应该怎样培养自己清正廉洁的品质呢?做到清正廉洁最重要的基础就是诚实守信,一个不诚实守信的人根本就谈不上为人正直、廉洁,就不可能光明磊落地做人,也就不会是一个清正廉洁的人。廉洁,必须从生活中点点滴滴的小事做起,培养清正廉洁的品质也不例外,因为一个刚正不阿的人是从小事做起的。所以,我们应该在学校不拿别人的东西、关心他人、乐于助人,用了别人的东西要及时归还,不贪图小便宜。任何事情要想做好,还必须要持之以恒,否则先前的努力就会付诸东流,所以,我们要把培养清正廉洁品质的行动坚持下去。

我相信,只要我们从小培养廉洁的品格,那么,它就会净化我们的纯洁心灵,陶冶我们的情操,为我们指明前进的方向!

* 廉洁文化进校园作文

* 廉政征文

* 诚信征文

范文十:廉洁文化进校园作文2

廉洁文化进校园作文

廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到:古往今来,中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人,如海瑞、焦裕禄等,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。无论社会如何发展,廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中,那么,我们校园里的廉洁文化又是什么呢?也许有的同学认为这只是一种社会风气,与我们中学生没什么关系。其实不然,校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约,诚实守信,自省善改,正直知耻、自律自强。简而言之:我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气,创造良好的学习氛围,为我们的健康成长奠定一份结实的基石。

我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”,相信大家还记忆犹新。校园是一方静土,但偶尔也因受社会不良风气的影响,做出一些违背校规的事情,如;考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……

我们曾唱过一首歌颂老师的歌:“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看,从校长到班主任及各科任课老师,他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻,是我们每位学生做人的榜样。 记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事,做为一个国家主席仍守时还书,我们更要遵守社会公德,诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望,是祖国的未来,我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。

作为一名中学生究竟该如何节俭呢?我倡议:在日常生活中,我

们不乱花父母给我们的零花钱,不要攀比,不要追求所谓的名牌;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质;要充实自我,努力学习。

亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气,创造良好的学习氛围,只有这样,廉洁文化才会在我们的校园生根发芽,开花结果。