意大利的爱国少年续写

《意大利的爱国少年》续写

《意大利的爱国少年》续写

有一个十一岁的少年,他是意大利的热那亚人,在两年前被拐卖给一个马 戏班。马戏班的人打他、骂他、欺负他,还不让他吃饱饭。少年受不了这些人 的虐待,就到领事馆寻求帮助。领事馆的人安排他搭上一艘去意大利的船。 船上的人都很关心他,主动问他的情况。听完之后有些在喝酒的人给他了 些钱,少年低声道谢,就回到铺上休息了。而那些喝酒的人却在议论着,说意 大利是世界上最糟糕的地方„„一旁的帘子突然打开,一把硬币从里面扔出来, 少年大义凛然地说:“你们侮辱我的祖国,我不要你们的钱!”有一个人说: “给你,你还不要,不知好歹,还想狗拿耗子多管闲事。去去去,一边玩去, 别来这。”少年说:“你侮辱我的祖国,我死也不要你们的钱!”另一个人说: “给你你就拿着,干嘛那么厉害?”少年说:“如果别人这样说你们的国家, 你们会高兴吗?”旁边也有人帮着少年说话,那些人只好向少年道歉。第二天, 少年终于回到了祖国与父母的怀抱。他与父母相拥而泣,并把船上的事全给爸 爸妈妈说了,父母夸他是个有志气,爱祖国的好孩子。 大家也要学习他爱国的心哦!

河南新乡牧野区第二实验小学三年级:甘家珲

续写《意大利的爱国少年》

续写《意大利的爱国少年》  

  当时,那个十一岁的少年坐着船回热那亚老家。因为,两年前,他被拐卖给一个马戏班,戏班的人将他带到国外,他们打他、骂他,每天让热那亚少年吃不到一口饭,可是,他正想回去时,他终于在西班牙找到了一个脱身的地方。于是,他坐着船回到热那亚老家。  

  他千辛万苦坐着船终于回到家和爸爸妈妈团圆。热那亚少年的心久久不能平静,他心想:祖国的尊严不能侵犯,为了祖国,我宁愿舍弃一切。于是,他决定从现在开始要发奋学习,只要学到更多的知识,才能保护自己的国家。热那亚少年把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们都非常支持热那亚少年。  

热那亚少年朝着自己的目标开始努力,他每天起早贪黑,拼命学习,经过几年的努力,他成了一个各方面优秀的大学生。后来,他当了一名老师,他教学生们要时刻维护祖国的尊严。做一个对国家有用的人。

续写《意大利的爱国少年》

  续写《意大利的爱国少年》  

  等到这个衣衫褴褛的十一岁少年回到自己渴望已久的故乡时,他顿时惊呆了!  

  眼前一片风景优美、处处鸟语花香的地方并不是自己的故乡了!  

  他看到山上新修了一个风景园,而村子发生了很大变化,连自己的家都找不到了。  

  他听到一个熟悉的声音问道:“你是外地来的吗?”  

  少年转过头去,刚想回答,可仔细一看,原来是自己的表妹在问他呢!  

  少年的表妹好像认出了自己的哥哥,兴奋的喊道:“哥哥是你吗?”嗯,少年点点头,表情一下子变的开心起来了!  

  少年和自己的表妹回到自己的家中,少年顿时傻了眼,他问道:“这座用红砖砌的双层小洋楼是咱们的家吗?”“是呀!”表妹回答道。  

  从此,少年和自己的表妹一起快乐的生活着。  

  二十多年过去了,少年长大了,他长大后当了一名军人,为自己的祖国出了很多力,做了很大贡献。

续写意大利的爱国少年》

  续写《意大利的爱国少年》     这个少年虽然穿的衣衫褴褛,但是非常热爱自己的祖国。     他回到自己的国家后,比原来在西班牙时更穷了,自己的国家也非常落后,因为他们的祖国被外国侵略了,那个少年很气愤,他去当了兵,当兵时他非常刻苦,后来意大利和外国打起仗来,这位少年也参加了打仗。本是他们赢了,狡猾的外国人看到这种情景时在受不了,外国人给意大利发了一枚炸弹,少年在外国人的炸弹下英勇的牺牲了。     当他快要离开人间时,对他的亲人说:“要是我们有祖国能解放的话,人们一定要去告诉我。”亲人们都激动地留下眼泪,有的人还说:“这可真是个爱国的孩子,我们都要向他学习。”     不久这个感人的故事,在人们中间传开了。     意大利终于解放了,大家都不约而同的来到这个少年的坟墓前,告诉他我们的祖国解放了。     让这位爱国少年永远留在我们心中。

续写《意大利爱国的少年》

   有一位意大利小少年曾经被拐卖到西班牙的马戏班,他吃尽了苦头,历尽千辛万苦才回到自己的祖国---意大利。  

  少年回国后,向他的母亲和姐妹们讲述了一路的所有遭遇。听后,家人流下了伤心的眼泪。两年多没有见面,少年非常想念自己的母亲,可是他却身无分文,为了表达对母亲的爱,他坚持帮家里干活,帮母亲洗碗刷锅,甚至在晚上睡觉前帮母亲洗脚。  

  少年一天天长大了,母亲也一天天变老了,但是母亲依然在勤快地操持着家务。一天,母亲在做饭时不小心扭伤了腰,少年看见母亲痛苦的样子,想起家里穷困的状况,下定决心要再次离开温暖的家庭,出外打工,让全家过上幸福的生活。  

  几天后他就搭上了去法国的火车,在一家饭店里一干就是五年。由于他聪明能干、勤快好学,很快就从一个洗碗工变成领班,最后升到经理。所以他赚了好多钱。有了钱的意大利少年并没有忘记日思夜想的祖国和家人。于是他决定回家看望自己的母亲。  

  他给母亲和姐妹们买了许多贵重的礼物,然后在家乡又买了一套漂亮的房子,从此后他们过着幸福的生活。  

  少年不但是一个爱国的人,也是一个热爱家庭、孝顺父母的人,我们应该向他学习。  

  

续写【意大利的爱国少年】

   意大利有一个衣衫破烂的少年,他十一岁时被拐卖给一个马戏团。在那里,他过着艰苦的生活。后来,他在好心人的帮助下,回到了家乡。      

  在回家的船上,他听到有人在讽刺自己的国家,他非常愤怒。将原给他的硬币像子弹一样扔了回去。  

  回国后,他仍念念不忘在船上国家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎样才能使国家富强,不受辱;民众富裕不受穷。一天,在高人指点下,他知道了‘只是可以改变一切’。但他家境贫寒,无力供他上学他跟家人商量后,自己到处奔波寻求解决办法。一天,他在一家工厂找到了答案。利用寒暑假和节假日,到这家工厂打工挣钱,攒学费。开学后,到校学习。这段勤工俭学的日子一晃就是十几年。期间,虽然很紧张很累,但他学到了许多真本事。工作后,在机械 电子 能源等方面刻苦钻研,取得了重大成果,促使国民经济飞速发展。他的行动,带动了一大批爱国青年,投身国家建设。经过他终生奋斗,国家迅速富强了,他也富裕了。经常还去慈善基金会捐款,帮助贫困的人们。他为国家付出了很多,实现了自己的理想愿望。二十世纪末,他含笑离开了人世。  

  至今人们还怀念这位衣衫破烂的少年。                                               

续写《意大利爱国少年》

  同学们,我写的少年是一个被人拐卖的一个少年,他衣衫褴褛,头发乱乱的,像个捡垃圾的少年。  

  少年回国以后,看见家乡有了大变化,原来的土房变成了高楼大厦,看老乡和弟弟们穿着西服,妹妹、姐姐也穿着长裙,有人家还买了私家车,树木排排种在公路边,家乡变的风景如画,日子一天天过去,有一些坏蛋进入他的家乡统治这个国家。他暴跳如雷,一心要去当兵保卫国家,将军听了,立即给他一身军装,和一把金光闪闪的宝剑,并让他率领三十万大军前进立功,少年一听便答应了。  

  第二天,少年吃完了丰盛的早饭,率领大军发动战争,乡民们也不顾一切拿起自己家的斧头,一起战争。七天七夜过去了,他们打的难解难分,第八天,是最后一场战争。少年率领大军去战争,一会儿少年的大军欢呼雀跃,高兴得不得了,因为他们拯救了自己的国家,少年得到了国王重重的奖赏,国王并隆重的宣布,少年就是自己的儿子,王位就让他来继承。  

  这篇文章让我们懂得了:我们一定要向少年学习,长大要建立国家,保卫祖国爱国爱民,美好和谐。

《意大利的爱国少年》续写

《意大利的爱国少年》续写

三二班 杨潞通

热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

一个牙就剩下没几颗的秃顶老头,他戴着老花镜,气得结巴着大骂道:“哪„„来的臭„„小子,敢„„这样和大„„爷说话?小心„„我把你的脑„„袋摘下来当球踢。”

另一个长着络腮胡的人,大嚷道:“你个不知好歹的小兔崽子,小心我把你大卸八块,然后不你的尸首扔到大海里喂鱼。”

一个爆炸头的人也大骂道:“小屁孩儿,小心我把你碎尸万段。”

听了这些人的话,热那亚的少年毫不畏惧,斩钉截铁地说:“就算你们打死我,我也坚决不让你们侮辱我的祖国。”

酒鬼们更生气了,一个酒鬼一把把少年推到,踩在脚下,说:“快给我们道歉!”小年气冲冲地说:“绝不!”另几个酒鬼也向少年这边走来,准备揍少年。同船的几个热那亚人看见这种情况,大声说:“你们这么大的人了,竟然欺负一个小孩子,一定会遭天打雷劈的。”他们一起教训这些酒鬼,说得酒鬼们哑口无言。酒鬼们之后回到自己的铺位,拉上帘子,再也不敢出来了。大家都夸少年是个爱国的好孩子。

又过了一天,少年回到了自己的家乡,来到自己家的院子,爸爸妈妈看到自己的孩子,飞快地跑了过来,抱紧孩子问:“孩子,这些年你都去哪儿了?你的身体怎么这么虚弱?”少年哭泣着讲述了自己的经历,父母心疼地说:“我们再也不会让你离开我们了!”

少年长大后当了一名海军,保卫着祖国的海疆!

辅导教师:王芳芳

意大利爱国少年续写

《意大利的爱国少年》续写指导

一、习作要求

1.认真读懂给你提供的材料,想一想事情是怎样发生的?

2.根据课文的意思适当展开想象,补续事情的发展和结局,构成完整的故事。

3.根据课文提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,使原文的情节能够合理地发展,构成完整的故事。

二、回顾课文内容,明确续写思路:

1.写乘客们刚开始很惊讶,接下来很生气,后来很敬佩他。

2.意大利少年狠狠地骂那些乘客,乘客认识到自己错了,并向少年道歉……

3.乘客暴打少年,少年不屈服的情景……

4.乘客们刚开始被少年的举动镇住了,接着就开始质问他为什么要扔他们的钱。……

5、少年回家的情景……

。。。。。。。。

三、《意大利的爱国少年》续写例文

热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国,我不要你们的钱!”

看到少年的表现,那些人一下子惊呆了。他们想,这个孩子那么小,他饿着肚子,穿着很烂的衣服,但还是深深爱着自己的祖国,咱们真的太过分了,这个小孩子真了不起!祖国就是我们的母亲,如果有人这样侮辱咱们的祖国,咱们也会这样发怒的。

那些人转过身,围在了少年周围,对少年说:“请你原谅我们刚才说过的话吧,我们非常敬佩你的爱国热情,你的祖国和人民都会为有你这样的少年而骄傲的。”

少年挺直身子,目视前方,好半天没有说话…… 他为自己的表现感到非常自豪。

开展调查活动,让其通过实践,了解家乡、认识家乡,借此获得作文材料,要求根据各自的兴趣和条件,任选调查项目,并认真做好调查笔记。调查内容包括“家乡的自然风景”“家乡

的名胜古迹”“家乡的物产宝藏”“家乡的杰出人物”“家乡的巨大变化”五个方面,同时提示调查的取材途径:

“看”。阳春三月时,建议学生在家长带领下春游,实地参观浏览当地的自然风光、名胜古迹。

“问”。就自己所选的调查项目中感兴趣的或者不清楚的问题,问老师、问家长、问有关人员。

《意大利的爱国少年》续写

《意大利的爱国少年》续写

有一个十一岁的少年,他是意大利的热那亚人,在两年前被拐卖给一个马 戏班。马戏班的人打他、骂他、欺负他,还不让他吃饱饭。少年受不了这些人 的虐待,就到领事馆寻求帮助。领事馆的人安排他搭上一艘去意大利的船。 船上的人都很关心他,主动问他的情况。听完之后有些在喝酒的人给他了 些钱,少年低声道谢,就回到铺上休息了。而那些喝酒的人却在议论着,说意 大利是世界上最糟糕的地方„„一旁的帘子突然打开,一把硬币从里面扔出来, 少年大义凛然地说:“你们侮辱我的祖国,我不要你们的钱!”有一个人说: “给你,你还不要,不知好歹,还想狗拿耗子多管闲事。去去去,一边玩去, 别来这。”少年说:“你侮辱我的祖国,我死也不要你们的钱!”另一个人说: “给你你就拿着,干嘛那么厉害?”少年说:“如果别人这样说你们的国家, 你们会高兴吗?”旁边也有人帮着少年说话,那些人只好向少年道歉。第二天, 少年终于回到了祖国与父母的怀抱。他与父母相拥而泣,并把船上的事全给爸 爸妈妈说了,父母夸他是个有志气,爱祖国的好孩子。 大家也要学习他爱国的心哦!

河南新乡牧野区第二实验小学三年级:甘家珲