我与小猫的故事

范文一:我与小猫的故事

我与小猫的故事

乌沙校区六年级 朱鸿兵

我以前曾要养过一只小猫,虽然与我相处的天数不多,可我至今还是烙在脑海挥之不去。

这只小猫活泼可爱。它有着一身灰白相间的毛色,一双又大又黑的眼睛,显得很机灵,耳朵成灰色,鼻子也是灰色的,镶嵌在白色的脸上。真像是一个做戏的大花脸。

说起这只小猫到我手里经过是这样的:

一个星期天的上午,我、朱宇哲、朱毓悦、朱佳怡聚到了一起,后来朱枫也跟着来了,我们在公园玩着,朱枫让我们等一下,再跟他到一间离公园不远的小屋里。

“姥姥——” 朱枫高声招呼。只见从屋子里出来一个老太太——朱枫的外婆。我进了小屋子,看到了好多只出生不久的小猫,还有一只凶巴巴的狗。朱枫的外婆见我喜欢这些小动物的样子说:“你们是朱枫的同学吧?想要小猫的话就送你一只。”她随手抱来一只给我,并不用客气的。

我得到了小猫,小伙伴们就争着向我要。我逼着没法,就说:“这猫给谁由朱枫说吧。”哪知朱枫接腔说:“就给朱鸿兵吧!”于是我抱着小猫欢喜地进了家门。

„„

第二天,我怕小猫走跑,找来一条绳子,做了一个绳箍套在猫脖子上,一头拴在桌子脚,我自己就出去玩了。我回来的时候,本来不

喜欢养猫的奶奶把我心爱的小猫放走了。以后再也没见到它了。留在我脑子的只是对它的回忆。

范文二:我与小猫的故事

我家以前养了一只小猫。他全身都是灰绒绒的皮毛,有着一双闪闪发光的水灵灵的蓝宝石一样的眼睛。看上去分外可爱,就像一个不食人间烟火的仙子。

我们家的小猫非常的可爱,还非常的听话和可怜。记得有一次一个好朋友到我们家来玩,但是我们不知道该玩一些什么。于是我们便在院子里转圈,突然我们的目光锁定了正在熟睡中的小猫,你们看她那小模样多可爱啊。呼吸十分的均匀。把手往它的毛里一放,啊,好暖和啊……不知道是怎么回事,小猫突然醒了,我想它可能是被我们两个人的说话声给惊醒了吧。突然我的脑子里飞快的闪过一个很邪恶的想法那就是陪小猫玩,与其说是陪小猫玩倒不如说是折磨它。开始玩了,我们叫它跳到箱子里来,它还蛮听话的嘛!于是我们便把箱子给封上,抬着它走来走去、晃来晃去的。当我们突然“良心发现”的时候把小猫拿出来一看。唉,真是可怜呐。只见它浑身发抖,而且眸中还有一丝害怕之意……

山东周岩小学一年级:墨雪2014

范文三:我与小猫的故事

我与小猫的故事

马鞍山四村小学 305班 陶景怡

学了《卡洛尔和她的小猫》这篇课文,我不禁想起我家曾养的小猫大白。今天就来和大家分享我和大白之间发生的有趣故事吧!

大白是一只波斯猫,浑身雪白的长毛,摸上去软绵绵的,像丝绸一样滑溜。它长着一对鸳鸯眼,一只是碧绿的,另一只是蔚蓝的,像玻璃珠一样滚圆透亮,又像宝石一般熠熠生辉。小小的鼻子粉嘟嘟的、湿漉漉的,样子可爱极了。

我和大白是形影不离的好朋友。我学习时,它就趴在我的书桌边,一动不动地陪着我。我看电视时,它就跑到我怀里安稳地睡懒觉。我吃饭时,它就蹬在桌角上,眼巴巴地望着我吃,但从不动爪子,触碰碗碟里的菜,很有绅士风度。

大白很聪明也很淘气。记得一次我回到家,唤着它的名字,它却没在第一时间窜出来迎接我,我急忙开始寻找它。我从客厅找到卧室,从卧室找到厨房,又从厨房找到卫生间,可都没有见到它的踪影。我并没有死心,我又开始了新一轮“地毯式”搜寻。我从床底寻到橱顶,从橱顶寻到桌肚,从桌肚寻到墙角,可还是没发现它的踪迹,我纳闷极了,家里门窗都关着,它能“飞”到哪里呢?我急得坐立难安,眼泪水像断了线的珠子止不住地往下流。还是细心的妈妈发现了端倪,只见大衣橱门哈着一条缝,妈妈说没准大白在里头,我半信半疑地打开橱门,哈哈,我家的小宝贝大白果然团缩在棉被里睡大觉呢!看它睡得那么香甜,我真不忍心弄醒它。

这就是我家聪明又淘气的大白,你说它有多可爱呀!

范文四:我和小猫的故事

那天,妈妈抱回来一只刚满月的小猫,把我高兴坏了。

小猫很可爱。小巧玲珑的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛,两只毛茸茸的耳朵向上竖着。它背上的毛是黄色的,光滑柔顺,而腹部、腿上和尾巴尖上的毛却是白色的。每天放学回家后,我都会在第一时间去看它。

在我的精心呵护下,小猫渐渐长大了。我天天喂它好吃的食物。它吃完了,便伸出粉红色的小舌头,舔舔嘴,然后躺在地上打几个滚儿,好像在向我表示感谢。我写作业时,它先用头在我的腿上蹭蹭,然后卧在我旁边的躺椅上,静静地等着我。我刚写完作业,它就看着我“喵喵”直叫,好像在说:“小主人,赶快陪我玩儿吧!”

每到星期天,我还会和小猫做游戏。我把乒乓球扔给它,它用爪子把球弹回来。我让它摇摇尾巴,它好像听懂了我的话,马上摇了摇尾巴。为了让小猫变得更勇敢,我把电动小跳蛙放在地上。刚开始,电动小跳蛙一跳,小猫就吓得直往后退。我想,你这样胆小,怎么捉老鼠啊!没想到几次以后,小猫不但不怕,还用爪子抓跳蛙,逗得我哈哈大笑。

有一次,我正和小猫玩得开心,它不知怎么回事,在我手上咬出一排深深的牙印。顿时,我觉得手上一阵火辣辣的痛,眼泪差点儿流出来。从那以后,每次小猫来到我身边,我都会气哼哼地把它赶走,心想:我对你那么好,你却咬我,我再也不理你了。可它依旧围着我团团转,还不时地“喵喵”几声,好像在向我道歉呢。最后,我只好原谅了它,谁叫它这么可爱呢?

就这样,日子一天一天过去了,我和小猫的感情也越来越好。可有一天,妈妈说因为她的工作越来越忙,实在没有精力照顾小猫,所以要把它送到别人家去。我一下子呆住了,半天没说话。小猫好像也觉察到了什么,看着我的脸“喵喵”直叫。我情不自禁地落下泪来,一把把小猫抱进怀里,久久不愿松手。我向妈妈百般央求,并承诺一有时间就帮她照顾小猫,妈妈最终才同意留下它。

我和小猫不会分开了!我不由得长舒了口气,看来,我们的故事还将延续下去,敬请期待吧!

(指导教师 徐 敏)

【评点】

读过这篇文章后,我们不禁为“我”和小猫之间真挚的情谊而感动。他们一起玩耍,一起成长,曾快快乐乐地做游戏,也曾闹过别扭,但感情却越来越深。文章将“我”和小猫的故事娓娓道来,生动有趣,字里行间流露出“我”对小猫浓浓的爱。

范文五:我和小猫的故事

我和小猫的故事

猫,个子不大,温良驯服,是人们的宠物。

邻居家王奶奶就养了一只小猫。它,圆圆的脸,两块腮肉肥鼓鼓的;一对圆溜溜   作文 http://www.zuowenku.net

的眼睛,耳朵竖得高高的;嘴边长着短短的beard[胡须];圆滚滚的身体,雪白的毛上穿着一件粉色衣服,显得十分可爱;四只小脚不停地在地抓挠着,真是逗人喜爱。

于是,我便怂恿妈妈也给我买一只小猫咪,可妈妈怕我‘玩物丧志’,便不同意我的要求。

于是,我便每天多次跑去王奶奶家逗小猫。

刚开始,它怯生生地望着我,喵喵地冲着我叫。我以为它囗渴,便从背包里拿出一瓶我早上的牛奶,倒出来给它舔。它不管地上的牛奶,只是望着我。我想,它以为我下毒吧。我轻轻地抚摸它,告诉它,这是没毒的。可小猫却胆怯地缩了缩头,躲开

了我。不一会儿,只见王奶奶拿着一瓶水,然后倒在一个盆子里。小猫一见是它的主人,就飞快地奔过去,然后舔着王奶奶的裤脚,之后,它又低下头去饮水。它饮水的方式有点独特,先是饮一点,然后抬起头,慢慢地咽下去,饮完这一点水,它又轻叫一声‘喵’。我静静地看着它,不去碰它,因为它害怕陌生人。

连续几天,我都去看它。然而,我来的次数多了,它也就不怕我了,并且和我成了friend。

有一次,它在睡觉。我拿起一个皮球去逗它,它竟然欢跃地起来,欢快地追赶着皮球。可是,它似乎很难抓得到那个皮球,因为它一接触到皮球,那皮球就会滚得越快。好不容易,终干两腿猛地一扑,小猫将皮球搂住了。它快活地望着我拖长声音叫道,‘妙----呜妙!----呜!’于是,我便把球拿起,不让它搂。它睁着它那一双圆圆的大眼睛,目光里带着一种期盼。好像在说:‘还我球!’我也不罢休,把球放在它眼前晃来晃去,它便扑过来抢,又扑过去抢。王奶奶坐在藤椅上看着我们,侧目徵笑,那时太阳光暖暖地照着。妈妈叫我回家吃饭时,我才记起,原来我没吃饭。我恋恋不舍地放下球,正要回家。突然感到后面有什么拖着我,不让我走。猛一回头,原来是小猫在拉住我的裤脚。我蹲下来,用手轻轻地抚摸它,它也不怕,反而友好地舔了一下我的手。然后我飞快地跑回家,快速地吃完饭,又一溜烟地跑到王奶奶家,陪小猫玩。小猫一看见我,便欢快地跑来,亲昵地在我脚边蹭来蹭去,用喵喵的叫声欢迎我。

日子一天天过,我和小猫的感情越来越深。

哦,忘了介绍,它的名字叫做‘小可爱’。

这就是我与‘小可爱’的故事。希望看了这个故事的朋友,也一样喜欢和小动物

玩。因为和小动物玩,会获得很多,很多的快乐……

范文六:我与猫的故事

在外婆家里有许多可爱的小花猫,但每次的结局都是死亡或者送给别人。姐姐最喜欢猫了,他常常放假时就去姥姥家,目的也就是与猫戏耍。

有一次,姥姥带来了一只活泼、勤劳的小猫。黑白的毛,如带着泥土的白雪球似的,常在院子里散步。姥姥给它取了个名字叫幸幸,因为它是一直幸福的小猫,日子总是过得无忧无虑。有一天,我去姥姥家坐客时,刚进门,小猫就向我扑来,咬着我的裤子把我拉出去,原来是捉住了老鼠,想要邀功领赏。当时,姥姥就进厨房拿了一条大鱼给小猫,看见幸幸吃的津津乐道,我也替它高兴,可惜小猫不会说话。

幸幸在姥姥家的地位高,因为幸幸勤劳,我懒惰,但是我也没有一次而愤怒,心想:“要是我勤劳起来,会让你们吓一跳。有一天,我怒气冲冲地跑回家去,因为成绩不理想,看见幸幸高兴,我愤怒的把它踢出去,而它”咪呜咪呜“的叫。看见他跑到屋檐上去,态度很安详,没有因为我踢它而感到难过。

当第二次测试成绩考得很理想时,而我第一时间就是想告诉幸幸,而幸幸在我没到之前就去世了。我痛苦的摸着良心想了一会儿,我竟然会因为自己测试不理想,而虐待了一直无辜的小猫,冤苦了一只毫无辨别的猫。想到它态度很安详,意识到我自己的残暴,我的虐待,都是针,刺着我良心的针!

自此,我不再喜欢猫,也不会因为成绩不理想而虐待无辜的小动物,而是更加努力,去弥补自己的过失。

广东东莞东莞市樟木头中学初一:赖培丽

范文七:我与猫的故事

我与猫的故事

在外婆家里有许多可爱的小花猫,但每次的结局都是死亡或者送给别人。姐姐最喜欢猫了,他常常放假时就去姥姥家,目的也就是与猫戏耍。

有一次,姥姥带来了一只活泼、勤劳的小猫。黑白的毛,如带着泥土的白雪球似的,常在院子里散步。姥姥给它取了个名字叫幸幸,因为它是一直幸福的小猫,日子总是过得无忧无虑。有一天,我去姥姥家坐客时,刚进门,小猫就向我扑来,咬着我的裤子把我拉出去,原来是捉住了老鼠,想要邀功领赏。当时,姥姥就进厨房拿了一条大鱼给小猫,看见幸幸吃的津津乐道,我也替它高兴,可惜小猫不会说话。

幸幸在姥姥家的地位高,因为幸幸勤劳,我懒惰,但是我也没有一次而愤怒,心想:“要是我勤劳起来,会让你们吓一跳。有一天,我怒气冲冲地跑回家去,因为成绩不理想,看见幸幸高兴,我愤怒的把它踢出去,而它”咪呜咪呜“的叫。看见他跑到屋檐上去,态度很安详,没有因为我踢它而感到难过。 当第二次测试成绩考得很理想时,而我第一时间就是想告诉幸幸,而幸幸在我没到之前就去世了。我痛苦的摸着良心想了一会儿,我竟然会因为自己测试不理想,而虐待了一直无辜的小猫,冤苦了一只毫无辨别的猫。想到它态度很安详,意识到我自己的残暴,我的虐待,都是针,刺着我良心的针!

自此,我不再喜欢猫,也不会因为成绩不理想而虐待无辜的小动物,而是更加努力,去弥补自己的过失。

广东东莞东莞市樟木头中学初一:赖培丽

范文八:小学作为《我与小猫的故事》

老师,我想对你说

在我的记忆中,我们家养过许多小动物,我和它们的关系都很深厚。但是我最喜欢的,还是小猫了。它虽然没有兔子那样小巧玲珑,也没有杯子狗那样机灵可爱,但是,我还是喜欢它。

我们家就有一只小猫,它的脸和尾巴黑白相间,身子是白色的。它有一双炯炯有神的大眼睛,显得格外精神。它被我们养得胖乎乎的,可爱极了。它胖乎乎的身子时不时的卷成一个团在地上打滚,愈发惹人喜爱。它睡觉的姿势很优美,头总是枕在前腿上,小鼻子就藏在脚掌中。它有时很勤奋,生气勃勃。自从有了这只猫,这附近的老鼠都老老实实的待在洞里不敢出来了。它有时也很懒惰,我怎么逗它,他都不动。我经常喂鱼给它吃,不知不觉,我们就成了好朋友。

我每次写作业,他都跳到我的作业本上,像个小画家,非要在我的本上画上几朵小梅花,然后蹲在那里,认真地端详着它的‘作品’。使我哭笑不得。这只猫还很爱干净,别人摸它一下,它都得舔很长时间,不要小看了这只猫,它像人一样,每次我看电视的时候,他都会跳到我的腿上,然后和我一起聚精会神地看了起来,我真有点敬佩它了。如果你一直看着它,它也会害羞,它会立刻扑到你脸上把你吓一跳。我家这只猫还有一个毛病,就是特别馋,每次家里来客人,它都叫着让他们给它吃的,而且这只猫不吃家常饭,只吃零食,每次当我吃零食,它都会跳到我的腿上,以迅雷不及掩耳之势把我的零食‘偷’走然后轻蔑地看我一眼,自己在慢慢的品尝起来,当我给它照相的时候,它都会摆好姿势等着我给它拍照,它的性格很奇怪吧!它真是我们家的小祖宗。

一天,小猫出去玩儿,晚上我们睡觉时,忘了给它开门。第二天,我们惊奇地发现猫丢了。我们一家人像热锅上的蚂蚁——急得团团转。这时,爸爸来了,当听说小猫丢了之后,急忙去找。过了很长时间。终于,功夫不负有心人——爸爸抱着小猫回来了。只见小猫回来后,喵喵的叫个不停,我们急忙把它抱起来,它蹭蹭我的脸,又舔舔我的手,我的眼泪顿时像掉了线的珠子一样流了出来。小猫像知道我心思似的又叫了起来,像是在说:“主人,不要哭,我回来了。”

这就是我们家的这只淘气的小猫,一个机灵可爱的小猫。

范文九:小猫的故事

小 猫 的 故 事(绘本)

胡学琴

活动目标:1、幼儿熟悉绘本的内容,并能跟随情节探究、体验小猫们情

绪的变化。

2、幼儿能根据绘本画面讲故事,并讨论分析故事情节,进一

步理解故事内容。

3、鼓励幼儿积极参与讨论和交流,感受故事中第四只小猫乐

观而又积极、顽皮而又活泼的情感。

活动准备:1、幼儿有按顺阅读的经验。

2、绘本PPT。《东方娃娃》2012年第二期绘本《小猫的故事》人手一册。

活动过程:一:引导幼儿欣赏绘本封面及前几页,引起翻页的兴趣。

1、引导幼儿阅读封面。

师:今天老师带来了一本书,请小朋友看看封面上有谁?它们在做什么?在一个什么地方?你是从哪里看出来的?猜猜看它们中谁最调皮。它们之间究竟会发生什么故事呢?

2、阅读扉页、书名页和版权页。

(1) 扉页:师:小猫们在哪里?它们在干什么?

(2) 书名页:师:小猫们又在干什么?(在捉小蜜蜂)哦,

它们真顽皮。

(3) 版权页:小猫们在干什么?(三只小猫在专注的吃奶)

而第四只小猫呢?你知道第四只小猫在干什么吗?猜猜

看会发生什么事呢?

二:分段阅读和讨论绘本,理解故事情节。(P6—19页)

P6—7页。

师:这是什么地方?第四只小猫做了什么?其它三只小猫是什么样的神情?它们在想什么?(师阅读)

P8—9页。

面对邮筒里的雪景卡片,三只小猫的神情怎样?它们面对陌生的雪景又有着什么样的态度呢?而第四只小猫害怕了吗?它又是什么样的态度?(师阅读)

P10—11页。

第四只小猫在哪里?它会说什么?(师阅读)

P12—19页。

师:后面又会发生什么事,让我们继续阅读。(师阅读绘本12—19页)

三:幼儿自主阅读绘本,教师巡回指导并了解幼儿的阅读状况。

(P20—30页)

师:秋天过去了,什么季节来了?三只小猫一直担心的雪会下吗?面对雪景小猫们会是什么样的态度呢?让我们轻轻翻开书共同阅读20—32页,看看究竟会发生什么事?

四、幼儿自主讲述故事结果。

师:你们认为三只小猫最后害怕雪了吗,从哪里看出来的?它们是怎样做到?(请幼儿说说,你最喜欢哪只小猫,为什么?) 五:再次完整阅读、欣赏绘本。

师:你喜欢这本书吗?下面我们一起来阅读、欣赏故事吧。

范文十:小猫的故事

小猫的故事

有一只单独的小猫,它有时抓鱼,有时抓老鼠。这只小猫,身穿洁白的、光滑的“衣衫”,像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打转,小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的小嘴,不停地“喵喵喵”叫着。它喜欢在有阳光的地方歇凉;它喜欢奔跑,因为这可以帮助它自己追老鼠时快点。

有一天,它在追一个老鼠时,忽然看见一个随风飘扬的羽毛,洁白洁白的,比自己身上的还白。小猫看见了,心里羡慕,又想自己单独,所以它对羽毛说:“洁白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以带上我?”羽毛听了,笑了笑说“我嘛!流浪的,我本来在地下躺着地,可是风把我送到了这,一直飘一直飘。你如果想就跟着吧!”小猫听了,便跟在羽毛后面。

到了第二天,小猫和羽毛停了下来歇息。突然,一个声音响了起来,“朋友们,你们好。”小猫和羽毛一起回答:“你好,请问你是谁呀!”“我是一个大森林,你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看,在上空有好多高大的树。小猫问:“高大的森林,你在上空干什么?”森林听了笑着说:“我在上空干啥!在夏天的时候,让人们在我的下面歇凉;在小朋友玩迷藏时,我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林,你真伟大!我也要像你一样”„„

小猫、羽毛和大森林从此就在这里生活的无忧无闷了,每天都那么开心。