我与科学的故事

我知道的科学故事

科学这个神秘的代名词,简单而又复杂。几千年来,人类从无知到成熟,从落后到发达,无不是科学为我们拨开重重云雾,是科学为我们披荆斩棘,是科学让我们自由驰骋。 提到科学家,如雷贯耳的定是牛顿的大名了。 牛顿英国物理学家、天文学家,从小就对一切充满了好奇,总喜欢刨根问底。一日,小牛顿正在树下休息,一个苹果落了下来正好砸在头上,他立马惊奇的跳了起来,一个想法顿时飞进了他的脑海,“苹果为什么会落下来而不飞上去呢?”紧接着,一连串的问题似流水一样涌进了他的脑际,“苹果为什么会落下来而不往天上飞去呢?是什么力量支配着它呢?”他问了许多人可是没有人能回答这些问题,甚至有些人还给他泼冷水,说他是吃饱了撑的真是没事干。在人们眼中苹果落在地上是天经地义的事情,可谁也说不清其中的缘由。而牛顿却紧紧抓住这个问题不放非要弄个水落石出不可,就这样他凭着自己非凡的意志和才能,经过数年的研究和论证,终于提出了“万有引力”这个震惊世界的观点,随后又开创了一套经典的力学理论。由此,让世人对他刮目相看。 提到发明,相信没人会不知道爱迪生的。 爱迪生出生在美国的米兰小镇上,他小时非常木讷笨拙,不好辞令。一日上手工课,老师让大家做手工—小板凳,每个人都做得非常起劲,不一会儿,一个个精巧别致的小凳子就呈现在老师眼前了。每一件都令老师赞不绝口,可是轮到了爱迪生,他却迟迟交不上作品。只见他涨红了脸,正眼都不敢看老师,双手使劲的在底下摸挲着,好一会儿才小心翼翼地取出了一个不成形的作品恭恭敬敬地递上来。一看到那作品同学顿时哄堂大笑起来,“看那,他有多笨!”“你还能会做些什么?”嘲笑声、指责声如雷雨般砸来,老师高高举起他的作品,轻蔑地说:“瞧,世上还有比这更难看的小板凳吗?”“有的,”爱迪生怯怯的说,边又拿出了两个更为难看的作品,“这两个是我先做的,我以为那个比这两个要好。”几句话说得老师也哑口无言。正是这种锲而不舍的坚持,引领着爱迪生在失败了800多次后,最终创造了伟大的奇迹,人类使用的电灯就此诞生了。 多少科学家的故事和进取的精神在激励着我们不断前进。 科学其实很简单,只要你紧握着善于发现、勤于探索、坚持不懈这三把钥匙,科学的大门就会永远为你而敞开。

我的科学故事-毕榕笛

我的科学故事-毕榕笛

生活中科学是无处不在的,它是人们不断探索而得到的理论与结论。我从小就崇拜科学家,他们那伟大的为科学献身的精神,我,也想像、动手过„„

小时候,我最喜欢玩芭比娃娃。妈妈去日本游玩时买的进口娃娃。这四五千的芭比可不是吹的,它衣服精致,头发卷黄,重要的是有一个会说话的嘴巴,我有一次在那好奇心的驱使下,天真的问爸爸:“老爸,为什么它会说话?”我又指了一下剩下那一排的娃娃“它们怎么不说话?”爸爸意味深长地说:“那是因为有一个小薄片连着电源的传声导入它的程序里。”这时无意再听老爸的咕哝,内心只有一连串的问号,促使我想出了“解剖”娃娃的内部和与其它东西交换能否一样的想法。

第二天,我把自己关入房门,开始动手了!我残忍地把娃娃的头、腿、胳膊卸下,又拿着剪刀把它的身体剪成两半,我终于看到了它的小薄片,我又把姥姥的小闹钟拿过来,用螺丝刀拆开,把小薄片按照老爸口述的位置上插去,也不知碰到哪儿了,小闹钟只亮了一下,就灭了。这时妈妈过来了,一看我把她从日本买来的芭比娃娃给剪开后,怒目圆瞪,说:“你怎么这样!你不想要的话告诉我,我帮你丢了不就好了吗?”这时爸爸把房门一把推开,看我满脸委屈,劝妈妈说他来解决这件事。妈妈刚走,爸爸便鼓励我:“没事,你妈妈不了解你,你天生好奇心就一堆!”又看看我拿的薄片说:“其实你想想,如果闹钟也响,它是不是有内薄片?”我恍然大悟,用手把电池拔下,又把电线解开。呀!果然有一个薄片。我反复的探究,与爸爸讨论把闹钟与娃娃的薄片换好,可是娃娃成功,但是闹钟失败了,娃娃只会叫“起床了!”闹钟则一声不吭。唉!实验失败。

一个科学家只有一副热血是往往不够的,他还要具备一定的探究实验精神,去不断实验,才能取得成功!

科学与人文的故事(2)

科学和人文的故事(2)

一、选择题(单选题,每题2分)

1、下列说法错误的是:( )

A.邓析、惠施、公孙龙是名家最重要的领袖人物。

B.“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。”这句话是惠施所下的定义。

C.“白马非马”是邓析提出来的命题。

D.“一尺之捶,日取其半,万世不竭。” 是公孙龙的观点,这句话包含着无限可分的原子论思想。

2、下列说法错误的是:( )

A.孔子是儒家学派的创始人。 B, 庄子是道家学派的创始人。

C.墨子是墨家学派的创始人。 D.邓析是名家学派的创立者之一。

3、关于中国古代几部名著及其作者的说法错误的是:( )

A.《吕氏春秋》是吕不韦编著。

B.《国语》是左丘明所著。

C.《说难》、《孤愤》的名篇是韩非子所作。

D.《史记》是司马光所著。

4、下列哪一部著作是宋代沈括所著:( )

A.《梦溪笔谈》 B.《天工开物》

C.《考工记》 D.《论衡》

5、中国是最古老的文明古国之一,中国古代的四大发明是:( )

A.指南针、指南车、指南鱼、指南龟

B.火药、指南针、造纸、印刷术

C.指南针、候风地动仪、日冕、刻漏.

D.圭表、吸水陶罐、印刷术、指南针

6、下列说法错误的是:( )

A.《墨经》是中国古代重要的经典光学著作。

B.《周易》是周朝的开国元勋周文王所作。

C.《论语》是儒家的经典之一。

D.《道德经》是孔子的弟子所为。

7、亚里士多德最早创立的现代意义上的第一所大学是:( )

A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园

C.柏拉园学园 D.雅典学园

8、希腊古典时期,米利都学派的创始人是:( )

A.泰勒斯 B.毕达哥拉斯

C.巴门尼克 D.阿拉克西曼德

9、被称为近代科学之父的科学家是:( )

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.惠更斯

10、下列哪些说法不合乎史实呢?( )

A.托勒密认为地球是宇宙的中心。

B.开普勒出版《天体运动论》,并创立了行星运动三定律。

C.哥白尼创立了日心说,被誉为科学革命的开端。

D.牛顿创立了运动三定律和万有引力定律。使科学革命达到了顶峰。

11、对我国第一颗原子弹的制造给予物质和精神最有力支持的西方科学家是:

A.约里奥·居里 B.皮埃尔.居里

C.马克斯·玻恩 D.尼尔斯·玻尔

12、现行通用的公历又称之为( )

A 罗马历 B 格里高利历 C 儒略历 D 阴历

13、牛顿发现万有引力定律是因为他“站在了巨人的肩膀上”,下列哪位科学家不属于此列的

是( )

A 胡克;B伽利略;C 开普勒;D爱因斯坦。

14、公元前340年前后,古希腊科学家亚里士多德在其《论天》一文中论证“地球是个球体”

这一论断,并给出了三个论据,下面不是其论据的是( )

A 由于月亮被蚀时的缺口总是弧形的;

B 从旅行中知道,在越是往南的地区看星空,北极星就越是靠近地平线;

C看远处驶来的帆船时,首先看到露出海平面的一定是船帆、然后才是船身;

D 从高的山峰可以看到大地是个球形。

15、古希腊原子论的创立者是( )

A留基伯、伽桑狄; B伊壁鸠鲁、卢克莱修;

C留基伯、德谟克利特; D伊壁鸠鲁、伽桑狄。

16、下列哪一列既不属于父子又没有同获诺贝尔奖的是( )

A J.J. 汤姆逊 G.P.汤姆逊 B W.L.布拉格 W.H. 布拉格

C N.玻尔 O.玻尔 D J.洪堡 W. 洪堡

17、当今6位已获得诺贝尔物理学奖的华裔物理学家为

A 杨振宁 李政道 丁肇中 朱棣文 邓稼先 袁家骝

B 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 吴健雄 吴大猷

C 吴健雄 吴大猷 崔 琦 朱棣文 杨振宁 李政道

D 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 崔 琦 朱棣文

18、下列说法错误的是:( )

A.美国“原子弹之父”是奥本海默。

B.西方认为王淦昌中国的“奥本海默”。

C.前苏联的“原子弹之父”是库尔恰托夫。

D.美国的“氢弹之父”是罗斯福总统。

19、中国第一颗原子弹试验成功的日期和地点是:( )

A.1955.1.15. 甘肃 酒泉 B.1964.10.16. 新疆 罗布泊

C.1969.7.15. 四川 西昌 D.1959.6.12.甘肃 敦煌

20、美国对中国最早进行核讹诈的时期是:( )

A.解放战争时期 B.越南战争时期

C.台湾海峡第一危机时期 D.朝鲜战争时期

二、论述题:(每题6分)

1、简述儒家思想“中庸”的实质.

2、简单叙述中国古代不同历史时期传统的经典科技名著的内容(任举2部)。

3、我国古代的四大发明对欧洲世界产生了哪些重要的影响?

4、古希腊天文学家托勒密有何重要贡献?

5、文艺复兴以来,世界科学中心曾发生过哪几次大迁徙? 试简述之.

6、牛顿一生中有哪些重大的科学发现,为什么说牛顿使近代科学革命达到了顶峰?

7、爱因斯坦的相对论为何未获诺贝尔奖呢?

8、为什么说爱因斯坦的相对论被誉二十世纪的科学革命?

9、美国的曼哈顿计划是在什么背景下实施的?以什么为标志宣告达到预期目的呢?

10、简述中国制造原子弹的历史背景?

我与苹果的故事(科学与我征文)

征文形式:反映参加科学体验活动的体会

我与苹果的故事

番禺区东涌镇官坦小学六(2)班: 蔡 薇 指导老师:陈桂好 34910399

我从小就特别喜欢吃苹果,也特别喜欢研究苹果,与苹果结下了不解之缘。 记得我还小的时候,就知道“每日一苹果,医生就会远离我”的说法。为了少生病,害怕打了吊针的我还真的每天吃一个苹果。有一天,我还产生了一个奇怪的念头:要在家里种一棵苹果树。于是我就把苹果的种子小心翼翼地种在屋后的菜园里。我天天都要到菜园里,为种子浇水。盼望着苹果种子快快地发芽,苹果树快快地长大,快快地结出鲜红、香甜的苹果。

可是,一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,一个月也过去了,苹果种子还是没有发芽。我哭着去问爸爸。爸爸耐心地说:“小薇,苹果树生长在北方,南方是种不了苹果树的!”“那为什么南方不能种苹果呢?”我好奇地问。爸爸回答说:“你还小,等你长大了,多看些科学的书籍,你就明白了。”从那时开始,我就盼望着自己快快长大,认识更多的生字,就能阅读那深奥的,有趣的科学书籍。

到了二年级的时候,我有能力去阅读有关苹果生长的科学书籍,也真的明白了南方是种不了苹果树的!但是我还是喜欢吃苹果,研究苹果。

有一天,我经过科学实验室。透过玻璃窗,我看到实验室里放了许多苹果和香蕉,高年级的大哥哥、大姐姐在忙着。他们在搞什么研究呢?苹果里面还藏着什么奥秘呢?于是我强烈要求参加研究。老师有点为难了,因为我才读二年级。经过我不断地努力,老师终于批准我加入研究行列。

在实验室里,我跟着大哥哥,大姐姐一起研究。大哥哥,大姐姐们首先让我切开苹果,观察苹果肉颜色的变化。在观察中,我发现苹果肉慢慢地变黄,竟然“生锈“了。这到底是什么原因了?我跟着大哥哥,大姐姐一起阅读有关资料,知道其中的奥秘。当苹果削好皮或切开后放置一会儿,切口面的颜色就会由浅变深,最后变成褐色。 发生色变反应主要是这些植物体内存在着酚类化合物。例如:多元酚类、儿茶酚等。酚类化合物易被氧化成醌类化合物,即发生变色反应

变成黄色,随着反应的量的增加颜色就逐渐加深,最后变成深褐色。多么奇妙啊!

后来,我们还发现,苹果有催熟的功能。8天来,我们通过观察与比较,发现有放苹果并密封的那些香蕉成熟的速度最快,而没有放苹果的那些香蕉成熟的速度就最慢,有放苹果但没有密封的那些香蕉成熟的速度就稍慢一点。由此我们推断苹果散发出大量的乙烯气体,是一种催熟剂,把香蕉催熟了。有密封的那些香蕉成熟的速度最快,是因为塑料袋里的乙烯气体含量最高。用苹果来催熟香蕉既环保、天然,又可以保持香蕉的天然香味。不过催熟的时间要长一点,心急的你可要耐心等待哦!

苹果的秘密还有很多,很多。让我们继续用科学的精神、科学的方法去解开更多苹果的秘密吧!记得,要多吃苹果哦!

科学与人文的故事(4)

科学和人文的故事(4)

一、选择题(单选题,每题2分)

1、中国是最古老的文明古国之一,中国古代的四大发明是:( )

A.指南针、指南车、指南鱼、指南龟

B.火药、指南针、造纸、印刷术

C.指南针、候风地动仪、日冕、刻漏.

D.圭表、吸水陶罐、印刷术、指南针

2、下列说法错误的是:( )

A.《墨经》是中国古代重要的经典光学著作。

B.《周易》是周朝的开国元勋周文王所作。

C.《论语》是儒家的经典之一。

D.《道德经》是孔子的弟子所为。

3、亚里士多德最早创立的现代意义上的第一所大学是:( )

A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园

C.柏拉园学园 D.雅典学园

4、希腊古典时期,米利都学派的创始人是:( )

A.泰勒斯 B.毕达哥拉斯

C.巴门尼克 D.阿拉克西曼德

5、被称为近代科学之父的科学家是:( )

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.惠更斯

6、西方哲学思想发展最缓慢的时期是:

A.中世纪 B.古希腊时代 C.近代 D.现代

7、对我国第一颗原子弹的制造给予物质和精神最有力支持的西方科学家是:

A.约里奥·居里 B.皮埃尔.居里

C.马克斯·玻恩 D.尼尔斯·玻尔

8、下列说法错误的是:( )

A.美国“原子弹之父”是奥本海默。

B.西方认为王淦昌中国的“奥本海默”。

C.前苏联的“原子弹之父”是库尔恰托夫。

D.美国的“氢弹之父”是罗斯福总统。

9、中国第一颗原子弹试验成功的日期和地点是:( )

A.1955.1.15. 甘肃 酒泉 B.1964.10.16. 新疆 罗布泊

C.1969.7.15. 四川 西昌 D.1959.6.12.甘肃 敦煌

10、美国对中国最早进行核讹诈的时期是:( )

A.解放战争时期 B.越南战争时期

C.台湾海峡第一危机时期 D.朝鲜战争时期

11、下列说法错误的是:( )

A.1944年人类第一颗原子弹试爆成功。

B.1949年苏联试爆了第一颗氢弹。

C.1964年中国第一颗原子弹试爆成功。

D.1955年的“罗索-爱因斯坦宣言”:意指科学家要废除核战争的宣言,这一宣言的副本曾送到新成应的共和国主席毛泽东的手中。

12、关于爱因斯坦的说法错误的是:( )

A.1922年爱因斯坦获1921年度的诺贝尔奖, 同年玻尔获1922年度诺贝尔奖。

B.1933年希特勒上台后爱因斯坦移居美国, 成为新泽西州普林斯顿高级研究院的客

座教授。

C.爱因斯坦的后半生致力于统一场论的研究未获成功。

D.1975年4月18日1时25分在新泽西州普林斯顿去世,亨年76岁。

13、古代中国曾产生过三个最有影响的宇宙论学说,分别是( )

A 浑天说 宣夜说 地心说

B 天方地园说 地心说 地动学

C浑天说 盖天说 宣夜说

D 地动学 日心说 盖天说

14、海王星常常被称为“笔头上发现的行星”,下列哪一位科学家曾对这种“笔头工作”做出贡

献的是( )

A 赫歇耳;B 博瓦德;C 亚当斯;D 伽利略

15、17世纪,由于受地球吸引苹果落地这一事实的启发,牛顿考虑了地球和月球相互吸引的

情况,从而得出了万有引力定律。万有引力定律的成功主要表现在三个方面,其中不包含( )

A 统一了伽利略地上物体的机械运动学和开普勒的天体运动理论;

B 首次从动力学角度构建了行星运动理论;

C 成功地解释了海洋潮汐、岁差和哈雷彗星运动等自然自然现象;

D 否定了笛卡尔提出的涡旋宇宙假说。

16、十七世纪,法国的一位数学家在读古希腊数学家丢番图《算术》中的一个问题时,在旁

边写下一段批注,由此引出了一个著名的数学猜想。这位数学家是( )

A 欧拉;B 费马;C 热尔曼;D 勒让德。

17、当今6位已获得诺贝尔物理学奖的华裔物理学家为

A 杨振宁 李政道 丁肇中 朱棣文 邓稼先 袁家骝

B 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 吴健雄 吴大猷

C 吴健雄 吴大猷 崔 琦 朱棣文 杨振宁 李政道

D 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 崔 琦 朱棣文

18、下列哪一列既不属于父子又没有同获诺贝尔奖的是( )

A J.J. 汤姆逊 G.P.汤姆逊 B W.L.布拉格 W.H. 布拉格

C N.玻尔 O.玻尔 D J.洪堡 W. 洪堡

19、在诺贝尔奖授奖史上夫妻同获诺贝尔奖的有( )

A 马克思夫妇 B 约里奥·居里夫妇

C 卢瑟福夫妇 D 爱因斯坦夫妇

20、下列哪些说法不合乎史实呢?( )

A.托勒密认为地球是宇宙的中心。

B.开普勒出版《天体运动论》,并创立了行星运动三定律。

C.哥白尼创立了日心说,被誉为科学革命的开端。

D.牛顿创立了运动三定律和万有引力定律。使科学革命达到了顶峰。

二、论述题:(每题6分)

1、简述牛顿万有引力定律胜利的主要表现。

2、简述老子的“道常无为”而“无所不为”的辩证思想.

3、我国古代的四大发明对欧洲世界产生了哪些重要的影响?

4、古希腊天文学家托勒密有何重要贡献?

5、文艺复兴以来,世界科学中心曾发生过哪几次大迁徙? 试简述之.

6、牛顿一生中有哪些重大的科学发现,为什么说牛顿使近代科学革命达到了顶峰?

7、爱因斯坦的相对论为何未获诺贝尔奖呢?

8、什么是狭义相对论?爱因斯坦曾经说过,如果没有他,别人也会提出这个理论,因为

时机已经成熟。请简述这个

9、美国的曼哈顿计划是在什么背景下实施的?以什么为标志宣告达到预期目的呢?

10、简述中国制造原子弹的历史背景?

我与科学的故事作文 500字文/姚远

我与科学的故事

我从小就喜欢科学,家里电器坏了,我总是第一个冲上去帮忙,家里的电器次次都被我和爸爸修好。渐渐的,我喜欢上了机械。

去年秋天,妈妈送我一个玉米计时器,我十分开心。我感到很奇怪,为什么计时器不用电就能发出铃声呢?受好奇心的驱使,我拧开计时器的螺丝,发现了一个奥秘,原来,当我转动发条时,发条里面的齿轮一起转动,等发条停了,齿轮被发条卡住,碰到小铁圈,小铁圈开始转动,带动敲打铃的塑料锤,才使计时器发出铃声。

我在心里想:齿轮的力量可真伟大啊!我也可以利用齿轮做一个手表呀!我一直想自己动手做一块表,现在我可以自己做了。

说干就干,我拿起一块玻璃,一个药瓶的盖子。为了做好这块表,我只好忍痛割爱,把计时器里的齿轮和发条拆下来,在瓶盖里装上了齿轮组和发条。最后,装上指针,用玻璃盖上。这样,一个简易的机械表就做好了。我又用同样的方法做了转送带,齿轮密码等小发明。

通过这几次实践,我更能感受到科学的伟大和科学的有趣。我相信,通过我的不断努力,不断发现,我一定能发明出对社会有用的东西,让中国成为一个科技强国。

姚远

五(三)班

我与科学的故事 姚远 500字

科学与人文的故事(5)

科学和人文的故事(5)

一、选择题(单选题,每题2分)

1、亚里士多德最早创立的现代意义上的第一所大学是:( )

A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园

C.柏拉园学园 D.雅典学园

2、希腊古典时期,米利都学派的创始人是:( )

A.泰勒斯 B.毕达哥拉斯

C.巴门尼克 D.阿拉克西曼德

3、被称为近代科学之父的科学家是:( )

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.惠更斯

4、中国古代哲学思想最丰富的时期是:( )

A.先秦 B.唐代 C.元代 D.民国

5、对我国第一颗原子弹的制造给予物质和精神最有力支持的西方科学家是:

A.约里奥·居里 B.皮埃尔·居里

C.马克斯·玻恩 D.尼尔斯·玻尔

6、下列说法错误的是:( )

A.美国“原子弹之父”是奥本海默。

B.西方认为王淦昌中国的“奥本海默”。

C.前苏联的“原子弹之父”是库尔恰托夫。

D.美国的“氢弹之父”是罗斯福总统。

7、中国第一颗原子弹试验成功的日期和地点是:( )

A.1955.1.15. 甘肃 酒泉 B.1964.10.16. 新疆 罗布泊

C.1969.7.15. 四川 西昌 D.1959.6.12.甘肃 敦煌

8、美国对中国最早进行核讹诈的时期是:( )

A.解放战争时期 B.越南战争时期

C.台湾海峡第一危机时期 D.朝鲜战争时期

9、下列说法错误的是:( )

A.1945年人类第一颗原子弹试爆成功。

B.1946年苏联试爆了第一颗氢弹。

C.1964年中国第一颗原子弹试爆成功。

D.1955年的“罗索-爱因斯坦宣言”:意指科学家要废除核战争的宣言,这一宣言的副本曾送到新成应的共和国主席毛泽东的手中。

10、关于爱因斯坦的说法错误的是:( )

A.1922年爱因斯坦获1921年度的诺贝尔奖, 同年玻尔获1922年度诺贝尔奖。

B.1933年希特勒上台后爱因斯坦移居美国, 成为新泽西州普林斯顿高级研究院的客 座教授。

C.爱因斯坦的后半生致力于统一场论的研究未获成功。

D.1975年4月18日1时25分在新泽西州普林斯顿去世,亨年76岁。

11、关于诺贝尔奖金几项规定的说法错误的是:( )

A.所有被提名者,在当年提名时必须活在人间。

B.正式评出奖金即使获奖者死了也应授与。

C.任何对于诺贝尔奖金的毛遂自荐都要被作为取消获奖资格的一个理由。

D.每项奖金可以分为三份以上.

12、关于诺贝尔奖的说法错误的是:( )

A.1968年,在瑞典中央银行成立300周年纪念之际,决定设立“经济学奖金”,1969

年首次颁发;至此,每年12月10日将由6项奖金同时颁发。

B.按照惯例,奖金获得者通常要履行他的唯一被规定下来的义务,即在授奖仪式后

的半年内,用自己本民族的语言作一次所谓的“诺贝尔报告”。

C.作为惯例,奖金获得者要亲自出席这个仪式;瑞典国王亲手将奖品,其中包括奖金,金质奖章和奖状授与获奖人。

D.诺贝尔奖金已设了数学奖。

13、17世纪,由于受地球吸引苹果落地这一事实的启发,牛顿考虑了地球和月球相互吸引的

情况,从而得出了万有引力定律。万有引力定律的成功主要表现在三个方面,其中不包含( )

A 统一了伽利略地上物体的机械运动学和开普勒的天体运动理论;

B 首次从动力学角度构建了行星运动理论;

C 成功地解释了海洋潮汐、岁差和哈雷彗星运动等自然自然现象;

D 否定了笛卡尔提出的涡旋宇宙假说。

14、十七世纪,法国的一位数学家在读古希腊数学家丢番图《算术》中的一个问题时,在旁

边写下一段批注,由此引出了一个著名的数学猜想。这位数学家是( )

A 欧拉;B 费马;C 热尔曼;D 勒让德。

15、下列奖项不是用数学家的名字命名的是( )

A 费马奖;B 诺贝尔奖;C 陈省身奖;D 阿贝尔奖。

16、高斯曾说

的费马大定理,使三个多世纪的数学家为之奋斗。1994年,终于出现一个终结者。他是英国的数学家( )

A 怀尔斯;B 拉梅;C 库默尔;D 朗兰兹

17、当今6位已获得诺贝尔物理学奖的华裔物理学家为( )

A 杨振宁 李政道 丁肇中 朱棣文 邓稼先 袁家骝

B 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 吴健雄 吴大猷

C 吴健雄 吴大猷 崔 琦 朱棣文 杨振宁 李政道

D 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 崔 琦 朱棣文

18、在诺贝尔奖授奖史上夫妻同获诺贝尔奖的有( )

A 卡尔·马克思夫妇 B 约里奥·居里夫妇

C 卢瑟福夫妇 D 爱因斯坦夫妇

19、下列科学家仅荣获一次诺贝尔奖的科学家是( )

A、化学家居里夫人 B、物理学家巴丁

C、化学家泡令 D 、物理学家爱因斯坦

20、下列哪些说法不合乎史实呢?( )

A.托勒密认为地球是宇宙的中心。

B.开普勒出版《天体运动论》,并创立了行星运动三定律。

C.哥白尼创立了日心说,被誉为科学革命的开端。

D.牛顿创立了运动三定律和万有引力定律。使科学革命达到了顶峰。

二、论述题:(每题6分)

1、简述儒家思想“中庸”的实质.

2、简单叙述中国古代不同历史时期传统的经典科技名著的内容(任举2部)。

3、我国古代的四大发明对欧洲世界产生了哪些重要的影响?

4、古希腊天文学家托勒密有何重要贡献?

5、文艺复兴以来,世界科学中心曾发生过哪几次大迁徙? 试简述之.

6、牛顿一生中有哪些重大的科学发现,为什么说牛顿使近代科学革命达到了顶峰?

7、爱因斯坦的相对论为何未获诺贝尔奖呢?

8、为什么说爱因斯坦的相对论被誉二十世纪的科学革命?

9、美国的曼哈顿计划是在什么背景下实施的?以什么为标志宣告达到预期目的呢?

10、简述中国制造原子弹的历史背景?

科学与人文的故事(1)

科学和人文的故事(1)

一、选择题(单选题,每题2分)

1、中国古代哲学思想最丰富的时期是:( )

A.先秦 B.唐代 C.元代 D.民国

2、西方哲学思想发展最缓慢的时期是:

A.中世纪 B.古希腊时代 C.近代 D.现代

3、下列说法错误的是:( )

A.邓析、惠施、公孙龙是名家最重要的领袖人物。

B.“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。”这句话是惠施所下的定义。

C.“白马非马”是邓析提出来的命题。

D.“一尺之捶,日取其半,万世不竭。” 是公孙龙的观点,这句话包含着无限可分的原子论思想。

4、下列说法错误的是:( )

A.孔子是儒家学派的创始人。 B、 庄子是道家学派的创始人。

C.墨子是墨家学派的创始人。 D.邓析是名家学派的创立者之一。

5、关于中国古代几部名著及其作者的说法错误的是:( )

A.《吕氏春秋》是吕不韦编著。

B.《国语》是左丘所著。

C.《说难》、《孤愤》的名篇是韩非子所作。

D.《史记》是司马光所著。

6、下列哪一部著作是宋代沈括所著:( )

A.《梦溪笔谈》 B.《天工开物》

C.《考工记》 D.《论衡》

7、中国是最古老的文明古国之一,中国古代的四大发明是:( )

A.指南针、指南车、指南鱼、指南龟

B.火药、指南针、造纸、印刷术

C.指南针、候风地动仪、日冕、刻漏.

D.圭表、吸水陶罐、印刷术、指南针

8、下列说法错误的是:( )

A.《墨经》是中国古代重要的经典光学著作。 B.《周易》是周朝的开国元勋周文王所作。

C.《论语》是儒家的经典之一。 D.《道德经》是孔子的弟子所为。

9、亚里士多德最早创立的现代意义上的第一所大学是:( )

A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园

C.柏拉园学园 D.雅典学园

10、希腊古典时期,米利都学派的创始人是:( )

A.泰勒斯 B.毕达哥拉斯

C.巴门尼克 D.阿拉克西曼德

11、被称为近代科学之父的科学家是:( )

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.惠更斯

12、曾在法国大革命中被处死的科学家是( )

A 拉瓦锡;B道尔顿;C普利斯特列;D卡文迪许。

13、拿波仑曾获哪个国家科学院院士头衔:( )

A..意大利 B.法兰西 C.德国 D.比利时

14、现行通用的公历又称之为( )

A 罗马历 B 格里高利历 C 儒略历 D 阴历

15、牛顿发现万有引力定律是因为他“站在了巨人的肩膀上”,下列哪位科学家不属于此列

的是( )

A 胡克;B伽利略;C 开普勒;D爱因斯坦。

16、高斯曾说"若无某种大胆果敢的猜想,一般是不可能有知识进展的"。产生于1637年左右

的费马大定理,使三个多世纪的数学家为之奋斗。1994年,终于出现一个终结者。他是英国的数学家( )

A 怀尔斯;B 拉梅;C 库默尔;D 朗兰兹

17、1687年,牛顿发表了著名的《自然哲学之数学原理》,其中提出了经典力学三大定律。

下面不属于经典力学三大定律的一项是( )

A 能量守恒定律;B 惯性定律 ;C 加速度定律 ;D 反作用力定律。

18、当今6位已获得诺贝尔物理学奖的华裔物理学家为

A 杨振宁 李政道 丁肇中 朱棣文 邓稼先 袁家骝

B 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 吴健雄 吴大猷

C 吴健雄 吴大猷 崔 琦 朱棣文 杨振宁 李政道

D 杨振宁 李政道 丁肇中 李远哲 崔 琦 朱棣文

19、在诺贝尔奖授奖史上夫妻同获诺贝尔奖的有( )

A 卡尔·马克思夫妇 B 约里奥·居里夫妇

C 卢瑟福夫妇 D 爱因斯坦夫妇

20、下列科学家仅荣获一次诺贝尔奖的科学家是( )

A、化学家居里夫人 B、物理学家巴丁

C、化学家泡令 D 、物理学家爱因斯坦

二、论述题:(每题6分)

1、请例举3位中国古代具有代表性的科学家的成就。

2、有人认为中国古代没有物理学,只有物理学知识,你同意这个观点吗?试论述之。

3、我国古代的四大发明对欧洲世界产生了哪些重要的影响?

4、中国古代有哪些伟大的科技成就呢?试简述之。

5、文艺复兴以来,世界科学中心曾发生过哪几次大迁徙? 试简述之.

6、牛顿一生中有哪些重大的科学发现,为什么说牛顿使近代科学革命达到了顶峰?

7、爱因斯坦的相对论为何未获诺贝尔奖呢?

8、为什么说爱因斯坦的相对论被誉二十世纪的科学革命?

9、美国的曼哈顿计划是在什么背景下实施的?以什么为标志宣告达到预期目的呢?

10、简述中国制造原子弹的历史背景?

科学发明与发现的故事

科学发与发现的明故 事

、捷门夫发列元现素周律期

把他每元素个都立建了张长方一形纸板卡。在片一每长方块形纸板写上了元上符素号、原子量、素元性及质化其合。然物把后们钉在它实验的室上排了墙又排经。过一了列系的排以队后,发他现了元化学素质性的律性规当。有将门捷人列对元夫素期周律的发现得看简单很,轻松说他地是玩用克扑的牌法方到这一得大发伟现,门的捷列却夫认真回答说地从,立志他从这事项探索作起,一直工花了约20年的大功,才终于在1夫698发表了元素年期律。周

二、居夫里发现镭元妇素

里夫注意到人国法理物家学贝克勒尔研的工究作。自伦从发琴X现线射之后贝,克勒在检查一尔种稀矿有物“铀质”盐时,又现了发种一“射铀线”朋友,都们它贝克勒尔射叫线。贝克勒尔现发的射线,引起了里夫人极居兴趣,大线射射出放来力量是从哪的来里的?里居夫看到当时人洲欧有所的验实室还没人有铀对线射进过行深刻究研,居夫里从妇8189一年工直到1作09年,经过2万几次的提炼,理了几十吨处矿残石,终渣于得到.l克的0镭,测盐出定它的原了子量2是25。宣镭告诞了!生居里夫 证实了妇元素的镭存,使全世在界都开始注放射性关象。镭现的现发科学界爆发在了一真正的革次。

三、亚历大山·莱弗发现青霉明素

青霉的素是国英细菌学亚历家大·山莱弗。明921年8弗莱,在检明培查养皿时现发,在养培皿的葡中萄球由于被菌污染长了一大而团,而霉霉团且围的周葡萄菌球被死杀,只了有离在团霉较远地的方才葡萄球菌有长生。他把种霉这接种团到无的琼脂菌养培基和汤肉养基培上结,发果在肉现汤里,种霉菌生这长很,形成快个一又一个中透白绿暗绿和的霉色。团过通鉴,定弗莱明知了道这霉种菌于青属菌霉一的种于是,他把经过,滤所过得的有含这种霉菌泌物分液的体做叫 青霉素”“。接着弗明莱把这种霉菌又接到各种种细菌培养皿中的,发葡萄球现、菌球链菌和白喉杆菌都能等被抑制。这它大极鼓地舞了正急找到于一治种疗化性感脓药物染弗的明莱经过一系列试。和研验,究莱明认为青霉弗素能可为成一种以全身可应用的菌药抗。

、詹四发现纳牛痘疫苗

18纪,世花是当时天导英致人死国亡的要主原因在。·安德鲁大学毕圣业詹纳后从伦敦到家乡,回多年的乡行医的村经使历他注意:到村乡的里牛了与患花相天的似,那些病奶挤工在女触到牛接身上的疹疱时受到感染身上,会长出也小一些疱疹,的就是这痘。而感染过牛牛痘人都的不被传曾染上花。天詹纳

发现,痘的牛情病状比天症轻得多,花它不曾令牛从死,亡从不曾令也死亡,况人人在感且染痘痊牛愈后会不下留何任疤。痕他对这问题个进了仔细行调查研究的。1976他决定直年对它加以接验。最终发现检了牛接痘种。

五贝尔发明第一、可部用话电机

一,天尔正贝在验室中研实聋究哑人的一用种可“语言”视一个,有现象引趣他的起大极注。意他发现在流电导和通止时截螺,旋线圈出发的声音好发送电码像“的答滴声”样一。一这发使他大现胆想:设如果使电强度流变的化拟模声波出的化变那么,流电送语音传能就现实了。是贝尔请于教时当电学的专家亨,并利学了电学自知识继,续开研究。展187年3贝尔,去辞言语学授教职的,务心专力致电话试于。验过经多许次失败,终于得取成功18。7年6月26日,晚连续战几天几夜的贝奋和他尔的助手沃森特对,实验装做完最后一次置检查然后,他分别关俩在隔相一距定的离间屋子两。突然里沃森特听有到讲人:沃“森特先,快来呀生我!要需!你”原 来贝在操作时尔,不心把硫酸小溅脚到,由上疼痛于他情,自不禁对地着话喊筒这竟,成了人类用话电机送传的第句话一沃森特听。后,惊到喜万地回答:“分尔贝!贝!尔我见了!听听见!了”

、六顿的苹果

“牛 视顿苹落地

沉思的里鸿惊现一

道:我来不愿费心思向世人解释耗

无论以种何贤之先信抑条计算之或结果

地球绕太阳旋转围

“引力乃”致所之普现遍象

亦此凡所能理解之境

人亚自,当苹果之自堕”

则一名著故事的称牛,顿受到在颗一树从上落的苹果启发后,掉阐出示了的万他引力定律有漫画作品。认更,掉为落的苹正果砸中好牛顿了的门,脑它碰撞让的他不知何故地白明引了。 力

七、水蒸

汽的示

随着 育的发智,瓦特对展客存观的一些事物在都发了浓厚的生兴,趣产了好奇和钻研生之。这为心他以发明蒸汽机后下了良打的基好。础

瓦特在的故乡的小于镇上,家户户家是生都烧水做火饭。对这司种空见的事,惯有留谁过心呢瓦特?留了就心他在。厨房看祖里做饭母灶。上着一坐开水。开壶水沸在腾。壶啪啪啪盖地响作不,地停往跳上。动特观察好瓦天,半感到很奇怪,猜透不是这什缘故,就问祖母么说什:玩艺么壶盖使动跳呢?

祖母答回说:水了,就这开样

瓦没特有满,又足问追为:么水开了什盖就壶动?是什跳东西推动它吗么?

可 是能母太祖忙了,没有夫答对功他,不便烦地说:耐知道。不孩子刨小问根底地问这有什些意思么。呢

瓦 在特他母那里不但没祖

有找答到,反案而到了冤枉受批的,评里心很舒不,可他并服灰心。不

连续几,每当天饭做,他就蹲在火时旁炉边心细观地着。起察,壶盖很安稳,隔初一会了,儿要开水,了出发哗的哗响。声摹,地里的水壶蒸冒汽来出推动壶盖,跳动。蒸了不住地汽往冒上壶,也盖不停跳地着动好像,里边着藏魔术个师,在变戏法似的。特高瓦了,几兴叫出乎声,来他壶把盖揭开盖上盖上又,揭,开反复验证。还把杯他子、羹遮在水蒸汽调出喷地的方。特终于弄清楚了瓦,是水蒸推汽动壶盖动跳这,蒸汽水的力量还真不小呢。

就在特兴高采烈瓦,欢喜狂的时若,祖母又开候腔了:你"孩子这不,知歹,好壶有什么好水的,玩给我走快!"开漫她经心地说。不

的祖母他于急躁过和观主了这,随便便随放不在上心的话险些挫,伤瓦特的自了心和探尊科学求识知积极性的年。的迈老人啊,本根不理解瓦的特,不知心水蒸?汽"瓦对有多特么的大启!示水蒸推汽动盖壶跳动的物现象理,正是不特发瓦蒸汽机的认识明泉源?吗

7619,年瓦把蒸特汽机改为成动力发大较单动的发式机动后来又经过多。研次究,1于87年2完,成了的蒸汽新的机制工试作。器机上有联动了置,把单装式改旋转运为,动善的完汽蒸机明成发功了。

瓦 的一生特充着满苦和艰斗争他走,的道过是多么坎坷不路啊平。在艰他和坎苦中为坷类人了造福,人为类前进开,了辟的新里。程瓦特分十重学习和视实:践习学,富丰了他智慧的;践实结,出丰了硕成的果。

7、连娟:我的科学教育故事

我的科学教育故事

《美丽的星空》是六年级上册“太阳家族”单元的第三课,这节课的知识技能目标是引领学生科学地观察星空,掌握科学观察星空的基本方法,并了解关于星座的一些基本知识。由于时间的紧凑,只给学生安排了两个课时的学习。(由于是关于星空的知识,我觉得这两个课时要是能在晚上进行就完美啦)这节课让我很为难,因为我一直在思考实验要成功开展,必须具备好三个条件:天时、地利、人和。

科学课之前的几天晚上,我一直密切关注着青山口的天气,好在都是晴天,晚上星空特别灿烂、明亮。我还特意观察了星座,现在这个季节,大熊座、小熊座、仙后座、金牛座都清晰可辨,(天时还不错)只有猎户座找了半天没找着。踏进教室,看到孩子们安静地等待着我,很舒心。这不,门口靠前的几个小组的桌上都已经准备好了空纸筒、黑色纸、胶水和剪刀,这就是今天这节科学活动课“留住群星的美丽”所需要的材料,嗯,感觉“人和”还不错!

“记得老师周一布置了任务——每个小组要准备好空纸筒、黑色纸、胶水和剪刀,都准备好了吗,让我来检查检查。”当我边说边走边检查放在桌面上的材料时,才发现,情况不妙!首先是带齐材料的仅仅两三组而已,另外两个组的同学则一脸歉意地随着我的走动瞧向别组的材料,小手并没有动一动从自己抽屉中拿材料的意思,很明显,忘了这次的作业了,刚才还不错的“人和”一下子大打了折扣;再一看,糟糕!有的小组带来的空纸筒竟然是用作业本纸卷出来的,太容易透光了!如此透光的纸筒,如何能在天花板上显现出星座呢?啊,我可怜的“地利”也尽失了!

一开课,“地利、人和”两个不利的因素就明朗地摆在我的眼前,怎么办?很明显,由于是利用额外时间布置课外作业且要求没跟同学交待清楚,因此造成了活动材料准备得不尽如人意。看来,巧妇难为无米之炊了,要想在一课时内完成这堂活动课的任务是难了!——那就干脆来个将计就计吧!

有了这样的想法,我一颗急躁的心方始平静下来。我灵机一动,先组织指导没带材料的小组成员自由找伴加入别组,然后回宿舍找来几个一次性纸杯,这个不也可以充当空纸筒吗?又找来几支黑色的马克笔,没有黑色纸,就用马克笔把纸筒内外两面都涂黑,不也不透光吗?让学生先根据前一天晚上观察星空的结果,在纸杯底部画下来自己喜欢的星座;再用圆规在底部戳洞,表示出星星在夜空中的位置;最后用马克笔将纸杯内外两面涂黑„„

前期的活动指导顺利地结束了,学生也明确了活动任务与制作方法,于是,各个小组开始各干各的活动了。我看了一下,有的小组很细心,他们先在本子上反复地画着星座的形状,画了擦,擦了又画,直到觉得跟记忆中的吻合了才画到纸杯底部;有的小组成员围坐着,有的半蹲着,有的趴着,用马克笔在纸杯底部横来竖去地涂着;也有几个调皮孩子则在各个小组间走来走去作观摩状,偶尔传来几声“让开,快让开!”的埋怨声。但整体看来,孩子们的活动热情和效率并没有因为前面

的问题而降低。还好,一节课下来,每个小组都至少制作完成了一个星座纸杯,还有一个小组做了三个!课堂制作井然有序,没有出现浪费时间的现象。当我看到孩子们那动手制作的高兴样,那思考讨论的炽热状,我知道,他们的小制作成功了!晚上当他们关掉室内电灯,打开手电的那一刹那,肯定能带给他们极大的成就感和喜悦!

在这过程中我得到了一些收获,当然,一些现象也引起了我深深的反思:由于课前没有充分了解学生准备活动材料的情况,临时生成的教学过程设计不够严密。但是活动课确实能让他们实实在在、明明白白地进行一系列探究活动,他们的发现也会更多,更精彩!同时我也发现孩子们探究的欲望是强烈的,他们不光制作了课本中提到的星座,还在课后利用这种方法做出了很多美丽的图案,这说明蕴含在他们头脑中的科学素养具有极大的发展前景。另外我也感到作为科学老师,备课不但要备教材内容,更要备材料准备,不但要备学生现状,更要备学生需要;当发现问题时,灵活机智处理。看来,备课一关实属至关重要,虽然平时很忙,但备课却应是百忙中的首忙!

由此而感,一个合格的老师要想学生所想,急学生所急,而一个优秀的老师更要想学生所未想,急学生所未急,要做到这点,我真的还差很大一段距离!很多时候,我得向孩子们学习,师生互动、课堂生成的原则应该牢记于心。

JY comment: 因为去年11月探访时亲身体验过连娟的科学课,能够体会在实验设施匮乏的乡村学校开展科学实验的困难所在、实验课对于科学课知识传授的重要性、以及孩子们通过参与实验对科学课产生兴趣及在学习能力和快乐感上都大有收获。那么如何在乡村开展有效的科学课实验是很好的经验分享!

连娟的这篇总结记述很生动,同时也在课后又反思,对于将来自己的备课和教学,以及教授科学课的其他项目成员无疑是有益的。

基于这堂科学实验课及其他课实践(包括在网上查到经过实践检验可行的),希望更进一步总结一些具体的课程教案出来(类似你们申请到并在青山口已经使用的“一公斤盒子”里的:教学材料、课堂流程、知识点传授与总结„„),形成一套相对完整、可以拿来使用的乡村科学实验课教法。