我与风筝的故事

风筝的故事

有一天,一个小男孩在田野上放风筝,这风很大,风筝飞得高高的,都快看不见了。

它飞啊飞啊!飞过了田野,飞过了树林,飞过了高山,飞过了草地。

它骄傲地对鲜花说:“瞧!我比你高一万倍还要多呢!”野花没有理它,只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。

它又飞过树林,对一棵又大又古老的树说:“木老头,看见了吗?我比你高这么多。”大树伯伯没有理睬它,也继续做着自己的工作——为人们洒下一片绿阴。

它又飞啊飞,飞到高山上,看见了小燕子,便飞到燕子头顶上对它说:“矮子,今天我比你飞高些了吧!哈哈。”小燕子理直气壮地说:“老鹰比你高得多呢!”便飞走了,它也不停地忙碌着——为人们预报春天来了。

风筝又飞过草地,看见孩子们在玩乐,便飞过去,得意地叫:“小孩子们,看见我了吗?你们谁都没我高,羡慕我吗?”孩子们摇摇头,聪明地说:“你总有一根线牵着,多不自由啊;看我们多快乐。”

风筝想了想,认为自己如果没有线牵着,会比老鹰飞得还高。

风来了,风筝拼命地挣扎,啊!线终于断了。可风筝却一头摔到地上,再也飞不起来了。

这时候风筝才知道自由是有限度的。

我和风筝的故事

我和风筝的故事

相信很多人都跟我一样,特别喜欢放风筝,因为风筝不仅美丽,还能为我们带来快乐。

我的第一个风筝是妈妈买给我的。当时,我和妈妈正在逛公园,当我走到卖风筝的摊位时,立刻被五颜六色的风筝深深的吸引住了,妈妈看到我入迷的样子,就让我挑选一个。我看来看去,觉得都好看,一时拿不定主意,突然我看见一个粉色的蝴蝶风筝,特别好看,我便选择了它。

买到风筝后,我就和妈妈找了一块比较宽阔的平地,准备放风筝。起初我和妈妈都不会放风筝,风筝也一直没有飞起来。后来,在风力的帮助下,风筝终于飞了起来,我高兴极了,我从妈妈的手中拿过绳子,看到风筝在天空中越飞越高,我心中充满了喜悦和自豪。

在此后,我和妈妈又放过很多次风筝,我从中获得了快乐和幸福,放风筝也成为我非常喜欢的一项业余爱好。

在一片绿色的草地上,暖暖的春风轻轻吹着,我放飞风筝,漂亮的风筝在天空中飞舞着,这样美好的画面映衬着我童年生活的快乐,也象征着妈妈对我的疼爱。

我与风筝的故事

我与风筝的故事

风筝作为传统的工艺品,最初叫木鸢,后改为纸鸢。起源于中国,后来广泛传入世界。风筝的种类有很多,有软翅、硬翅之分。各式各样,形象多变的风筝被人们所喜欢。

初识风筝是源自鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁。生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善于解剖自己的鲁迅先生,通过对这一时间的反思,抨击了旧中国封建家长制的罪恶,引发了一个令人深思的问题,那就是我们应该如何保护孩子的天性,如何让孩子在自由的天地中自由地生活和生长。

我爱风筝,喜爱它高高地飞翔在蓝天,徜徉在蓝色的梦幻里。在绚丽多彩的童年生活中,放风筝是我最大的乐趣。

小的时候,我和妈妈做了一个漂亮的蜻蜓风筝,用竹篾为骨,敷上宣纸,图赏鲜艳的颜色,外面刮起了阵阵的风。我们便迫不及待的跑到了操场,放起了风筝。我希望它能飞的老高老高。可是,伙伴们的风筝都在高空翩翩起舞,而我的蜻蜓却一次又一次地重复“倒插葱”的动作。妈妈见我不高兴的样子,捡起我的风筝,说我们检查检查。她说道,我看出了毛病,你看出了没有?我仔细一看,原来我的风筝两边的线绳没裁对称,风筝失去了平衡,所以东摇西晃。我又一次试飞了,我的风筝终于飞上了蓝天。它飞的多稳呀,好像一只雄鹰在蔚蓝色的天空飞翔,不管风的力量有多大,它仿佛都要拼一拼。那时,我才真正感受到成功的喜悦与兴奋。哦,我想起了一句话:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。“哈哈哈。。。。”操场上断断续续传来伙伴们快乐的笑声。

每当一阵风吹过的时候,我总是喜欢张开双臂,然后将身体前倾。因为那样我可以感觉到我将要离开地面,风儿将我托起,飞在天空。可是我永远不可能拥有翅膀飞在那蔚蓝的天空里。

于是,每当我想飞的时候,我就把自己想象成风筝,因为可以飞翔,却又没有办法摆脱地面的约束。

其实,希望也是一只风筝,牵系它的是一丝眷恋;风筝飞过了,希望也放出了,安心的看着满天飞翔的风筝,真的是种享受,你还在等待吗?快到蓝天下,阳光里来吧,带上一只美丽的风筝,为自己也放飞一份希望,放飞一份美丽的心情。

泰戈尔说过:让生如夏花般灿烂,让死如秋叶般静美。

而人,或许也是如此。人的本质或者说人的内心的最真实一样的,只是他们的生存方式和生活态度表现不尽相同。

所以在自己的天空放风筝,或者守住自己的天空只是不同的人的一个选择,也是一种方式和态度。

我想,我已成熟了许多,我的梦想就好像天空中飞翔的风筝一样,由低到高,最后将会飞的更美,更高,更远。

风筝的故事

风筝的故事

南郊小学1001班 李晓萱

有一天,一个小男孩在田野上放风筝。这天风很大,风筝飞得高高的,都快看不见了。

风筝飞过树林,对一棵古老的大树说:“木老头,看见了吗?我比你高这么多!”大树伯伯没有理会它,继续做着自己的工作——为人们洒下一片绿荫。

它又飞到高山上,看见了燕子,得意地说:“矮子,我可比你高多啦!哈哈!”燕子也没有理睬它,继续做着手中的工作——为人们预报春天的到来。

它又飞到草地上,看到孩子们在玩游戏,便飞过去对他们说:“孩子们,看见我了吗?看我多高啊,你们羡慕我吗?”孩子们摇摇头,说:“你总被一根线牵着,多不自由啊,你看我们,多快乐呀!” 风筝想了想,如果自己没被这根线牵,有时候飞得比老鹰还高呢。风来了,风筝拼命地挣扎,线终于断了,可没想到风筝落下来了,再也飞不起来了。

风筝的故事

风筝的故事

风筝是历史上真正的飞风最早的雏形,它早在公元前1000年就由中国发明了。而欧洲的风筝,据人们所知,最早出现是在14世纪。在东方,风筝用于宗教、捕鱼、军事通信,而且用来载人。在欧洲,风筝最初是作为军事标志出现的,到16世纪就变得普通了,成了从东方传入的一种儿童玩具。

1804年,空气动力学的创立者凯立根据风筝制造出了第一个现代滑翔机模型。1839年,哈格雷夫发明了一种盒式风筝,这对现代风筝的发展作出的最重大的贡献。在巴登·鲍威于1894年做了一些载人的试验之后,欧洲的海军和陆军中出现了用来进行观察的载人风筝。1904年,用以承重的一长列盒式载人风筝问世了。在20世纪初出现了风筝的一种最有价值的应用:用风筝 将气象仪器载很高的高度从1905年起,盒式风筝的原理被应用到了飞机

风筝的故事

风筝的故事

美国也有放风筝的故事,当时的人们以为雷电与闪光,是宗教上神的怒吼而生恐惧,富兰格林则利用风筝,证明了雷电与闪光是空中放电的现象,而发明了避雷针。

中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;它融合了群众的欣赏习惯,反映人们善良健康的思想感情,渗透着我国民族传统和民间习俗,因而在民间广泛流传,为人们喜闻乐见。

风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”,其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后,由于纸的发明和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时,又在纸鸢上系竹哨,风吹竹哨,声如筝鸣 故以后称“风筝。唐宋时期,现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。明清时期,潍坊的风筝达到极盛。每年清明节前后,风和日丽,家家户户扶老携幼,踏青登场,竟相

把自己的得意之作送上蓝天。清朝诗人郑板桥在<<怀潍县>> 诗中说:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动,既是相互观摩、评比的机会,又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身体的好时光。潍坊风筝扎工精美,画工别致,造型新颖,构图合理。它还吸收了木版年画的某些特点,博采京津画技之长,线条优美,色彩鲜明,善以夸张的手法,突出主题。风格独特,栩栩如生。最有代表性的大型龙头蜈蚣风筝 ,长达百余尺。放飞时先将尾闻和身闻渐次放起,靠几十节“腰子”所产生的提升力将首部往高空。腰子的连缀是按力学原理系结,系绳之间必须有严格的角度和距离。“龙头蜈蚣”扶摇蓝天,气势千里,蔚为壮观。嬴得国内外的普遍赞誉。自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都被要举办一年一届的国际风筝盛会,1988年,第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都。现在已经成功举办了十九届风筝 会,每年都要吸引来自世界的几十个国家和地区。也为潍坊的经济发展作出了突出的贡献。

听说:他们与风筝的故事

他们,有年迈的老者,有刚过而立的中年;他们,有专职风筝轧制事业的专业人士,有空余时间从事风筝研究的业余爱好者;他们,有自小与风筝一块成长的忠实风筝迷,有半路出家却再也不离不弃的爱好者。尽管他们之间有很多不同,但是在风筝面前,他们都有说不完的话语。

张效东:让风筝“活”起来

张效东,市级非物质文化遗产项目潍坊风筝代表性传承人。因受爷爷的影响,他自小便喜欢扎风筝、放风筝。与共和国同龄的他依然保有奋进的风筝心,在固守了祖辈流传下来的传统的风筝扎制技艺的基础上,张效东不断改革、创新;他固守但不保守,毫不保留地将潍坊风筝的扎制、放飞技艺热心传授给他人,使得潍坊风筝存蓝天白云下越飞越高。成绩只代表过去,已经成为风筝明星的他依旧痴迷风筝研究,功夫不负有心人,他终于实现自己的理想,让风筝“活”起来,扎制出了声、光、电一体的动态风筝。据张老师透露,今年他将继续保持他的创新,带自己集声、光、电于一体的“金鸡逗蜈蚣”风筝及象征中华民族大团结的巨型板式风筝参加第30届潍坊国际风筝会。毫无疑问,对已经获大奖、创新奖、金奖、银奖和一等奖近三十次的有中国风筝专家称号的张老师而言,获奖并不是他追求的目标。希望在他的引导下,潍坊风筝越飞越高,越飞越远。

王兆瑞:推陈出新,让风筝飞出国门

王兆瑞,潍坊市风筝明星,山东省工艺美术协会风筝艺术专业委员会委员,潍坊风筝艺术研究交流协会秘书长。虽然兼有多重职务,但是王老师谦和依旧。

记得第二十八届国际潍坊风筝会时我有幸参加,当时亲眼目睹了王老师能敲锣打鼓的风筝。虽然已经时隔两年了,但是回忆起来依旧醒目。王兆瑞老师不仅对风筝颇有研究,同时他还精通电子技术。第二十九届风筝会上,他与另一位资深风筝爱好者褚光亮一同轧制了夜光风筝。王老师提到曾多次代表潍坊市政府到俄罗斯等国家进行风筝艺术文化交流。他希望能够通过这些文化交流促进潍坊风筝飞出国门。

从第一届风筝会到第二十九届风筝会,王老师年年参加,今年也不例外。王老师说,因为参加风筝会的风筝条件做了修改,要求参赛风筝必须在15平方米以上,因而今年他准备了一个巨大的软板风筝,寓意祝福全国人民身体健康。当被问及历届风筝会他印象最深刻的一届时,王老师说,每一年印象都很深刻,因为每一届都希望能做到最好。但如果非要有个比较,那还是第十届风筝会最令他难忘。第十届风筝会上,王老师凭借其“济公斗蟋蟀”获得了创新三等奖,并荣获潍坊市先进工作者,当时的潍坊市市长王大海亲自为他颁发了荣誉证书。聊起这些过往,王老师滔滔不绝,作为一个土生土长的潍坊人,非常自豪地向我们讲述他的家乡——风筝之都举办的风筝盛宴。同时,王老师作为一个资深风筝爱好者,还讲述了放风筝的益处。他说放风筝对治疗颈椎特别有效,在室外放风筝可以呼吸新鲜空气,愉悦心情,从而有助身心健康。瞧,如此多的益处,春天里,还不让风筝飞起来?

周亮:让济南风筝飞起来

“正好,现在可以来,我正在制作风筝。”当我们联系周亮时,恰巧他正在与朋友一起带制作风筝。于是我们带着相机匆忙赶到制作现场,所见远非所想。

印象中的风筝总是小巧轻便的,但是当我看到周亮正在制作的风筝时,脑海中不由自主地浮现“壮观”两字。108米的串行风筝,我们只能看到两棵树撑起的一部分,周亮为其取名“水浒”,每一个面上都印有一个梁山好汉,面与面相距—米,总共108米左右。与周亮一起制作风筝的朋友刘登举也是一位风筝爱好者,谈起周亮的风筝路,他滔滔不绝,“周亮虽然年轻,但是制作、放飞风筝的年龄却不短,小时候他还立志一定让济南的风筝飞起来。”

原来,周亮自幼就喜欢放风筝、制作风筝,因为那时候济南风筝较为单一,他就自费去北京、天津学习制作风筝。当被问及为什么对风筝一直痴迷时,率直的周亮说,就是喜欢,还可以赚钱。话虽如此,现在的他早已不再把制作风筝作为本职,但是身为济南市风筝协会的一员,他一有空便扎进风筝里,与风筝界的前辈交流学习,希望济南的风筝能够真正有所突破。

我和风筝的故事(1)

我和风筝的故事

在蔚蓝的天空中,漂浮着棉花糖一样的云,他们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变换形态,好像在显示它的一切“化身”似的。忽然刮起了一阵微风,紧接着,风越来越大。这么好的天气不如来放风筝吧,我喊上妈妈一起去公园放风筝。 来到公园,天哪!这里人山人海,一望无际。我们来到风筝台前,瞧,这里的风筝类型众多,栩栩如生,有蝴蝶风筝、老鹰风筝、毛毛虫风筝……实在让我难以抉择,最终选了我喜欢的Hello Kitty风筝。 开始放风筝了,我费了九牛二虎之力让风筝飞上了天,风筝随着风越飞越高,在天空上如同一叶飘荡的小兵,不知要飘到何处。你瞧,云妹妹变成一只活泼可爱的小白兔,正在开心地啃胡萝卜呢……路旁的野花露出了甜美的笑容,全世界在风筝的领导下翩翩起舞,变成了一座欢乐的王国。

正当我玩的起劲时,忽然一个奇怪的声音传来:“你好,彭艳!”我看了一下四周,紧张起来:周围没有我认识的人呀!是谁在叫我?这个声音开怀大笑:“彭艳,你太笨了,抬起头来,我就是你正在放飞的风筝呀!”我带着诧异的目光望去,我的“怪异”风筝正捂嘴嘲笑我呢。“你是谁?怎么会知道我的名字?又怎么会开口说话呢?”“我是风筝王国的小精灵,今天你很幸运选中了我,你有什么愿望呢?”我惊讶极了,还没缓过神来,就被“小精灵”抓到了背上。“来!我带你去环游世界吧!”说着”嗖”的一声飞走了,我吓得紧紧抓住他

的背。

不一会儿,我们来到了“花都”巴黎,哇!这里的花儿太美了,争芳斗艳,如同世外桃源,让人流连忘返。不过几秒我们又来到埃菲尔铁塔之下,仰望铁塔,仿佛巨人一般矗立在那里,守卫着这座城市。“精灵,我们刚学习了一篇关于金字塔的课文,你能带我去看看吗?”“没问题!”说话间,我们已经来到胡夫金字塔前,正面直观金字塔,不得不佩服古埃及劳动人民的智慧…...

我和风筝精灵玩了一天,我们已经成了无话不谈的朋友,但离别的一刻还是到来了。“彭艳,我的朋友,我在人间的时间到了,我该回到风筝王国了,我们有缘下次再见吧!”说完,精灵在我的眼前消失了。“彭艳,快醒醒,天快黑了,该回家了!你怎么在这里睡着了呀?害我找你半天。”我揉揉睡眼朦胧的眼睛,看见妈妈正急切地叫我。“妈妈。我刚和风筝精灵遨游世界呢!”“傻丫头,做什么白日梦呢,快点收拾回家了。”难道真的只是一场梦?我呆呆地站在原地朝着风筝远去的方向…..

白湖镇垅埂小学五年级 彭艳

指导老师:何丽琴

联系电话:13696773032

[优秀作文]我与风筝的故事

春天是懒洋洋的,清早起床后还会继续迷迷糊糊不在状态,同时,又是拥有活力的。大地四处在生长,一个个生灵舞动着纤细的腰肢,舞出一种病态却有坚韧的姿态;一大片一大片的绿色中遮掩着娇艳的红,她们羞答答地躲藏到那几片绿中,生怕叫别人看到了自己的模样;天空越发湛蓝,白云更加柔软,春天的美好在我眼里好像都是为了它而存在。

我喜欢风筝。是的,各式各样,无一例外。

小时候对风筝最初的印象,是我们曾经那个并不宽敞还有点阴暗的杂物间中一台旧冰箱上的老鹰样子的风筝。对于那只风筝,直到现在还记得特别清楚:勾人魂魄的褐色鹰眼,橙红色的鹰嘴刺激着它面前的人,偌大的翅膀敞开,羽毛上的颜色每片我都能记住,岁月在它雪白的腹部留下了淡黄的印记。再美好的东西都会消失,不久,那只风筝的骨架散落了,也就渐渐退出了我的生活。

我在长高,我在长大。不久,我不再满足于坐在广场的石阶上看风筝,向父母表示了自己想要风筝的愿望,于是我拥有了其实是真正意义上我的第一只风筝。

开始放啦,放啦!第一次放风筝不管是成功还失败,总是兴奋的。小时候哪里会想那么多事,做任何事都是怎么开心怎么来。看着那只属于自己的风筝飞到天空中,当时一定是激动的不得了吧!其实,那还是放飞了自己的童年。

五年级的时候,我学会了做风筝,虽然是简单的,单纯只是能飞起来的小风筝,却也让我兴奋了一把。教我扎风筝的是我的一位语文老师,烤制骨架,选择棉线的颜色,绘制风筝的皮面,其实她并不是单独教我一个学生,一大堆学生坐在那里,但我觉得就像没有人一样,只有自己在享受由风筝带来的乐趣。

时间过得很快,我已经踏入了中学的门槛,向一个新的领域进发,学科加了好几门,学起来也吃力了很多。春天又到了,可我却不能再像小时候一样没有顾虑去玩耍了,我现在走下的每一步都得保证为我自己负责。

风筝在我心目中就是希望!远向前方的希望!好像有了它我就会坚定自己心中的目标,一步一步踏实走下去。

春天又到了,愿意与我一起去放飞希望吗?

我和风筝的故事

春“风”舞动,纸鸢齐飞——我和风筝的故事 当风筝穿越过蔚蓝的天空时,

我们的心儿也随着它翱翔在蔚蓝的天空中, 耳边灌着风声时,

天地仿佛只剩下“我们”

诚然孤独;

没有其他人

当早上的第一缕阳光从东方的地平线上升起时, 映红了天边的云团,

给刚从严冬中醒来的生物笼罩了一层霞光, 一切都映照着春的气息,

风筝仿佛是这晨光中金色的神龙,

我们追随风的方向,遥远飞行地老天荒,别彷徨。

当我们追随着天上的风筝时,

我们就像快乐的小鸟,

我们插上了时光的翅膀,经历了无数风雨的阻挡, 如在风雨中迷失

渴求飞向阳光,飞向光明,

远离那些繁华悲伤,我们从此告别了过往, 面对迷惘也不要放弃了希望,

就像是盛开的花对阳光不变的那信仰, 我们追逐着,追逐着;

到天荒地老……

芜湖市第二十七中学初一(10)班夏唯航