我的好邻居

范文一:我的好邻居

在我记忆的长河中,有许多人为我做出过贡献。其中,我的好邻居让我最难忘。虽然他早已搬走了,但对于我来说,还记忆犹新、印象深刻,因为他乐于助人的精神值得让我深深感动。

他个子高高的,戴着半框眼镜眼镜后面藏着一双明亮的眼睛,总是把微笑挂在脸上,给人一种亲切的感觉。

那一天,我去买早餐时,被路面上突起的一块石头绊倒在地上,把脚皮擦伤了,疼得起不来。只能坐在地上轻轻揉它。这时,邻居拿着刚买早餐回来了,他在远处看见我坐在地上,就立刻跑过来,然后扶我起来,问道:“你没事吧?”我不好意思的回答:“没事。”但他看见我的伤口之后,二话不说,就把我背到他家里,还小心地帮我涂上药水,又把早餐递给我,说:“你快吃吧,我想你已经饿了。”“不用了。”我说。他说:“你放心吃吧,你的伤口刚刚包扎完,是不能动的,你还是在这里休息吧。”然后,我低声说:“那我给回你钱吧。”他用手把钱推回给我说:“大家街坊一场,何必那么斤斤计较呢?”接着他就走了出去买早餐,我见他那庞大而温暖的后背,我被他那种精神感动了,我流下了眼泪。

这就是我的好邻居,在这以后,我就叫他“雷锋”,因为它拥有了雷锋那乐于助人的优秀品质。

范文二:我的好邻居

在没经过这件事之前,我还不能真正明白“远亲不如近邻”这句话的含义。就在一天上午放学回家时,我发现忘记带钥匙了,急得团团转。心想:“爸爸出远门了,妈妈去跟奶奶看病了,就算现在回来也要1个多小时啊!我该怎么办啊?下午肯定来不及去上课了,谁来帮我啊?”

这时隔壁的李阿姨出来了,见我着急的样子,忙问:“怎么了,孩子?说出来也许我能帮你呢!”“呜呜,我忘记带钥匙了,爸妈也都不在家。”我抽噎的说。

“我还当什么大不了的事呢,来,去 我家吃饭!放心,你一定能准时去上课的,待会让叔叔带你去。”我一时也不知该说什么好了,但心中充满了无限的感激。

还有一次,家里买来了一群小鸡,放在笼子里,我觉得好玩,趁妈妈不在就打开笼子,想抓只来玩,谁知小鸡们一蜂窝的去跑了出来。

李阿姨正巧走出来,看见我惊慌失措的样子,二话不说就帮我逮小鸡。这些小鸡也真能跑的,我和李阿姨累的气喘吁吁。

我们被小鸡耍的团团转,后来还是李阿姨让李奶奶也帮我们一起赶。终于,小鸡都回笼了,我也筋疲力尽了,躺在床上,呼呼大睡.....

后来的事我也不记得了,虽然李阿姨搬家了,但我永远记得这个好邻居。

范文三:我的好邻居

他是一个非常重感情的人,跟他可开不得玩笑。有一回,他在回家的路上,我突然走到他后面,假装严肃地说:“我以后再也不和你玩了,咱们的友谊就此了断吧!”没想到他却当了真,甩手就走。我急了,马上满脸堆笑,讨好地对他说:“你可别当真,我是说着玩的。”他把手一摆,生气地说“朋友之间怎能开这种玩笑?”我连忙一叠声地道歉:“对不起,对不起,我以后再也不敢开这种玩笑了。”经过我再三解释,又是弯腰,又是作揖,他的气才算是消了。

他胆子很小,有一次,我在玩那种可以放火药的手枪,他在一旁看着我玩。这种火药枪不伤手,也不伤人,我就递给他玩,他吓得边摆手边后退,一边退一边跑,好象后面有一头狼追赶似的,我跟在后面,一边追一边喊:别怕,这枪不伤人!可他还是不听,一溜烟不见了。还有一次,我把火药枪里的火药拿出来,然后用火药枪对准他,他吓得脸色一下子变白了,腿也迈不开了,一动不动。我捂着肚子笑弯了腰,上气不接下气地说:“哈哈,你上当了,这枪里根本没有火药。”他一听受了骗,过来就要抓我,我撒腿就跑,身后留下我们一串串欢笑声……

他有很多拼装玩具,全部都放在我家,因为他妈妈不让他玩拼装玩具,但他又特别喜欢,总是忍不住去买,买了以后又不敢拿回家,于是就放在我家里。我们经常放学以后趴在地板上摆弄玩具,反反复复,百拼不厌,有时又把几个小的组装成大模型,然后拿到楼下向小朋友炫耀。小朋友都羡慕不已。我们甚至梦想有一天,可以把我们自己制作的模型拿去参加国际展览。

这就是我的好朋友——刘耀!

范文四:我的好邻居_550字

我的好邻居  在这个多姿多彩的世界中,有许许多多的好人好事。我的好邻居就是一位拾金不昧的人。一想起那件事就让我记忆忧新。  那天放学,我买了一支漂亮的笔,就把钱包随随便便放进口袋里,回到家却怎么也找不着了,急得我眉宇间皱成“川”字形了,我嘴里不停地念叨着:“怎么办,怎么办!”心想:那可是我晚上要交给家教老师的钱呀!难道就这么“不异而飞”了吗?我赶紧跑下楼去,在草丛里、小路上、问保安,找了一遍又一遍。这时,“小妹妹,你掉了什么东西了吗?”张叔叔似乎看出了我的心思一样,我点了点头,心里有些“忐忑不安”心想:“莫非是他拿了我的钱包?这个邻居看起来和蔼可亲,没想到心里却一肚子坏水……“小妹妹,来。”“张叔叔让我去他家,该不会是想“绑架”我吧!平时他穿的衣服脏西西的,手油腻腻的,我看见他都不爱搭理他。“给”张叔叔和蔼的说。“这……这不正是我的钱包吗!怎么会在您这呢?”我支支呜呜地说。“哦,我回来时在地上看见这个钱包,等了一会没人来,刚刚看见你在楼道上找东西,想一定是你的,呵呵。”张叔叔说道。我的脸刷地一下红了,心里顿时像被针扎一般的,生疼生疼地。心想:我怎么能这么想这位张叔叔呢。差点冤枉了好人。这位张叔叔可真是拾金不昧啊,他的这种品质让人钦佩!  张叔叔的这种拾金不昧的品质深深地打动了我,是这位张叔叔让我知道了怎样做一个拾金不昧的好人。     初一:楠楠520作文网专稿 未经允许不得转载

范文五:我们的好邻居

住在我们隔壁有一个林奶奶,她助人为乐,受到了大家的尊敬.

林奶奶年过半百,肚子里有掏不尽的故事.每当夏天,我们便来到林奶奶家,听林奶奶讲<<白雪公主>>,<<青蛙王子>>等故事,有时还在林奶奶家后院玩耍,嬉戏,和林奶奶做游戏,十分快乐!林奶奶不但和蔼可亲,而且乐于助人!

有一天,因为自来水厂修水管,我们全村停水,大家着急得像热锅上的蚂蚁----团团转.这时,"救星''林奶奶出现了.她累得气喘吁吁,上气不接下气地说;"我家后院有一口井,井水十分清澈,大家可到我家提水.''这真是雪中送炭呀!大家十分感激,个个提着桶到林奶奶家.提水的人排成长龙,大家虽然解了急 ,却把林奶奶家后院弄成了大花脸.大家都向林奶奶表示歉意,林奶奶却满脸笑容地说:"远亲不如近邻,别客气,互助为乐嘛!''瞧,林奶奶真是我们的好邻居!

林奶奶真是我们的好邻居!

范文六:作文:我的好邻居

我的好邻居

在我们的小区里,人人和蔼可亲。这家少个梯子,那家就给搬来;那家没有胶带,这家就给送来。左邻右舍,让我记忆最深刻的是对门的爷爷。   小 荷 作文网

对门的爷爷是位成功的企业家,今年大概五十多岁了。他长着一对粗粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛嵌在那张饱经风霜的脸上,高高的鼻梁挺立着,那张曾经说遍天下的嘴巴总是能把我们逗笑,还有一对“福耳”挂在脸颊两侧。爷爷平时乐呵呵的,无论什么事情都不能把他上扬的嘴角改变。

爷爷和蔼可亲,活像一个老顽童。那次,我和几个小伙伴在篮球场上打篮球,爷爷看见了,就走过来,一把就把篮球抢了过来。我们还没有缓过神来,爷爷就已经投进了篮筐,那精确率,我估计爷爷去NBA打篮球都未必会输。见我们目瞪口呆,爷爷慈祥地走了过来,自豪地说:“爷爷厉害吧!想当年,我还是我们篮球队的主力呢!驰骋赛场,捧回了无数的奖杯……”爷爷开始如数珍宝地炫耀他的光辉历史呢!“STOP!”我们几个小伙伴齐声喊道,“爷爷,我们要学打篮球的技巧!”爷爷这才从他那光辉历史中回过神来,“好好好!真是奈何不了你们几个小鬼,我这就把我的独家秘笈传授给你们!保证你们会让他们打得所有对手满地找牙!”说着,就示范了起来,爷爷教了我们投球、抢球……

爷爷的手机响了,原来是一个慕名而来的叔叔找他谈心呢!爷爷和我们拉了勾,他答应了我们,明天接着教我们篮球场上的规则。

爷爷不但平易近人,还是个热心肠的人。我们家装修新房,没有钳子,爷爷就把他们家的钳子火速送过来;我们家刚搬过来不久,街坊邻居不认识多少,爷爷就一一地介绍给爸爸;我们家要出去旅游,爷爷就自告奋勇,帮我们照顾我家的小狗“逗逗”。

这就是我的好邻居——一位和蔼可亲、乐于助人的爷爷。

范文七:9.我的好邻居

我的好邻居教学设计 教学目的 知识与技能:

1、知识与技能:能画出一组邻居的形象,学习选材和搭配色彩的知识;尝试运用卡纸,粘贴和添画的形式建造"高楼”,并能把邻居”安排”进去.学习界纸刀的安全方法.

2、过程与方法:通过课前观察,课堂中能讲述邻里之间的故事;在欣赏与评述过程中能发挥想象与创造的思路.

3:情感,态度,价值观::知道了邻居之间,人与人之间应该相互关心,相互帮助.能与同学交流,通过评价和游戏体验合作的乐趣.

教学重点 激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象

教学难点 选择适当的材料制作立体的”高楼”.在创造中有目的地运用色彩知识.

课前准备

1.卡纸 瓦楞纸 图画纸

2.直尺 界纸刀 胶水 订书机

3.色笔 颜料

教学过程

1. 课前准备

课前提示学生本节课的题材并告知学生需准备的材料和用具。建议学习使用以下工具和材料:瓦楞纸(也可以用一些废旧纸箱的纸板)、卡纸、图画纸;竹条、木条;直尺、界纸

刀、透明胶、胶水、小铁丝、订书机;水彩笔、毛笔、颜料。 上课时检查工具与材料情况,对有充份准备有学生加以鼓励。

2. 创设情境,导人課题

就本课的主题提出有关问题,让学生思考并用语言或文字表达出来。 问题举例:想一想,你有哪些邻居?选择自己最熟悉的一个邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来(与语文学科综合)。

3. 组织学习,展开活动

按区或街道把学生分成不同的学习小组,共同商量确定一个小主题(主题可以是街道称

、小区名称或者村庄的名称)。小组成员自由选择表达的对象,构思描绘自己的邻居。

欣赏教材中的学生作品、图片等资料,小组成员先共同构思,设计一座立体的、能够“站立”的“楼房”,然后以硬纸为材料,共同制作。 问题举例:思考讨论房子的特点,一共要安排多少户邻居人住?楼房的窗口、阳台有什么特点,怎样表现?“建造”楼房时所用的主要

材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法处理材料?用剪贴、撕贴还是其它办法?怎样设计才能使楼房“站立”得更加稳?如何把楼房装饰得更加漂亮?

1. 制作和装饰

小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸“楼房”,并把画好的邻居作品粘贴进去。

5. 欣赏与整理

方案一:教师组织学生进行成果分享活动。在课堂教学结束前的十分钟左右,布置学生将小组完成的作品放置在讲台上,然后组织学生进行欣赏活动,建议采取小组代表发言的形式,同时结合小组互评与教师总评的评价方式。

方案二:游戏活动

可以参照教材提供的游戏活动情景进行游玩,如果教师实施课程的班级较大,可采取在各个小组选择部分学生在讲台上活动。

注意:在课堂结束前,必须组织学生对教室进行整理,收拾零乱的纸碎和其他工具材料

作业要求 2. 基本要求:能画出邻居的形象;通过小组合作,能拼贴出一组邻居的形象;并能合作添画上楼房做背景.

3. 较高要求;能选择适当的材料设计制作,描绘立体的”高楼”,并能把制作的邻居”安排”进去.

4. 个性探究:表现的邻居生活有一定的故事情节.

小结 学习使用各种工具,设计、制作和体验纸材的立体造型效果。学生在设计“楼房”时,简易的制作,可直接利用媒材,一边构思,一边制作。而对于复杂的制作则应注意引导设计的构思,既要考虑作品的细部结构,也要考虑作品的平衡性和稳定性。

范文八:好心的邻居

现在一个小区里的住户来自天南海北,住多少年不认识对面邻居的怪现象比比皆是。这不,家住安泰小区某栋一楼的武城来此居住两年,还不认识其他的十一个住户。

这天早晨,武城在小区公园里散步,遇到了一个中年男人,那男人率先向他打个招呼:“武大哥,出来散步呢?”武城认出他与自己住在一个楼洞,好像叫刘亮,至于他是干什么的,家里有几口人,他一概不知。

眼下人家朝自己打招呼,武城也不好装作不认识,就跟刘亮打了个招呼。接着,刘亮又问:“你家嫂子身体是不是不太好?”

武城叹了口气说:“是呀,她生孩子时落下了病,得了关节炎,每到下雨变天,她的左腿就疼得站不起来,这些年吃了不少药,打了不少针就是不见效,都快愁死我了!”

刘亮说:“我岳母以前也有关节炎,后来得了个偏方治好了,十几年也没有犯过!”

武城忙问是什么妙方,刘亮说:“就是用天麻炖羊肉,一般吃一个月就有效果,两个月就可以除根,不过一定要用野天麻!”

武城一听,连连摆手说:“这个方子不行。我老婆从来不吃羊肉,就是闻到那个味道也恨不得把肠子呕出来!”

刘亮说:“没事,这个方子不行,我再给嫂子寻一个方子,一定要把她的关节炎治好!”说完就走了。

看着他的背影,武城有些感动,心说:“真是一个热心人呀,这样的好人,现在打着灯笼也难找了!”

武城回到家,就把此事告诉了老婆,老婆说:“你呀,瞎感动。你忘了你的身份?他肯定是有求于你呢!”原来武城是食品监督处的处长,因为权力大,很多有求于他的人都给他送礼,献殷勤。

老婆这么一提醒,武城想想还真是这么回事,心里一个疑问就算解开了。第二天武城散步时,又遇到了刘亮,或者说刘亮正在那里等他,一见他来,刘亮就兴奋地说:“武大哥,我昨天打听到,离咱这百里,有一个马家庄,那里有一个老中医,最善于配置药酒,对关节炎特别有效,据说已经治愈了上千名患者。要不,你带着嫂子去看看?”

武城又连连摆手,说:“我家你嫂子对酒过敏,不光滴酒不沾,就是闻到酒味也呕吐不已,为此,结婚后我就把酒给戒了!”

刘亮一听,显得很失落。武城见状看了看他,咳嗽一声,打起了官腔:“兄弟,你一定有求于我吧,如果是的活,请说出来,我尽量帮你办,谁让咱们是邻居呢!”

刘亮眼晴一亮,说:“我的要求也不过分,如果武大哥答应我,我一定再尽力帮助嫂子打听药方,治好她的关节炎!”

武城做了个请讲的手势,刘亮吞吞吐吐地说:“我想……我想嫂子能不能不吃中药?

武城的老婆这一阵看了中医,中医给她开了十几副中药,要她煎着吃,武城说:“那可不行,我老婆吃了这中药觉得有效果,正准备再拿十几副煎着吃呢!”

刘亮忽然激动起来,说:“你们这也太欺负人了,你这不是要活活拆散我们两口子吗!”

武城弄不清他为什么这么说,就怔怔地看着他,只听刘亮接着说:“你只知道你老婆闻到羊肉味、酒味就恶心,就呕吐;可你知道吗?我老婆闻到那煎中药的味道也呕吐不已。你们煎药时,整个楼道都充斥着中药的味道,她连胆汁都快吐出来了,都已经去娘家呆了好几天了!”

司志政荐自《上海故事》

范文九:最好的邻居

最好的邻居

寒假走了,冬天走了,他也走了。我不知道他是回日本了,还是留在中国。

他,村口先生,日本人,是我们多年来的邻居,他在中国的一个工厂里当董事长。村口先生虽然满头白发,但看起来很年轻很慈祥。他总是夹着个黑色小包,看到我们招招手。

我还是挺羡慕村口先生家的保姆的。因为她可以免费学日语,村口先生天天教她,没过多长时间,她就可以说一口流利的日语,这样,她和村口先生就可以正常交流了。当太阳升起不久,村口先生就去工厂了,当月亮高高挂起,11、12点的时候,村口先生才从厂里回来,每当这时,就会听到他和保姆的对话,偶尔也会听到村口先生大声地唱日本歌曲。村口先生出门没多久,他的保姆也出门了,在村口先生回来前,他的保姆会先赶回家,所以村口先生家的保姆是超级自由,再加上村口先生的习惯很好,家里很干净,保姆不用化太多的时间打扫,所以也超级轻松,每月还能得到很高的工资,村口先生对人真善良啊!我常常那样想。而且因为村口先生很好相处,所以这么多年来,我们家从没为邻居的事而犯愁,可是2008年末,他却搬走了。

一天放学回家,奶奶告诉我,村口先生搬走了,他的保姆把村口先生家所剩的垃圾袋给了奶奶,还送给奶奶一双崭新的,村口先生还没穿过的拖鞋。

我后悔没有告诉村口先生,暑假我去了他的故乡,我后悔在幼儿园时,我在背后骂他是日本鬼子,我后悔我没有问他我说的几句日语标不标准,这一切我都很后悔,他是一位多好的日本爷爷啊!

村口先生常常去新美心,我也常去。他搬走的一个星期后,我从新美心买完面包出来,我惊呆了,因为我看到了村口先生,他没有夹着黑色小包,衣装也没有平常那样严肃,他似乎看到我了,但没有打招呼,只是笑了笑。我,也没有停住脚步,继续往前走,但马上便回头看他离去的身影。后来,我就再也没有看到过村口先生。

那些垃圾袋用完了,拖鞋,奶奶也拿回家了,我还在后悔,并有一种恐惧。我怕我忘记他,因为我没有保留他的任何东西,他是一个好邻居,他是一个高素质的人,不管他现在在日本,还是中国。

范文十:我的好邻居孙一宸

我的好邻居

俗话说:邻居好,赛金宝。虽然我们没有任何血缘关系,但我们却互帮互助,关系和睦,正如远亲比不上近邻,邻里间也可以存在一种很美好纯真的感情。 我曾经很不喜欢我的邻居。他大约六十多岁,黑黑的脸上被无情的时光划下了几道永远收不回去的皱纹,满头的白发蓬蓬松松,背早已被岁月压得驼了下来,他常常穿着一身褪色的迷彩服,足蹬一双补了又补的帆布鞋,戴着一双沾满污垢的手套,每天带着一人高的蛇皮袋与满身的臭味,出没在每个垃圾箱旁。我只要见到他在我家附近捡垃圾,就厌恶地捏紧鼻翼,赶紧关上大门。虽然他是我的邻居,但我还是很瞧不起他,当时觉得只有没文化的人才干这种又脏又累的事。

可是我想错了,真的想错了。一件事让我彻底改变了对他的看法:一天,表妹到我家玩,她拿着瓜子站在垃圾桶边津津有味地吃了起来,一不留神把爸爸刚买的茶叶拨到了垃圾桶内,而我们却浑然不知。下午,妈妈一如既往地把垃圾袋放在门前。到了晚上,爸爸按照惯例回到家就要泡一杯茶叶茶,可怎么也找不到茶叶盒,爸爸疑惑地说:“今天早上还看见的,怎么会不翼而飞了呢?”就在这时,有人来敲门了,我急忙去开门,是他——那位捡垃圾的邻居,他从破旧的三轮车中拿出了那盒茶叶,递给了我,我惊讶地瞪大双眼,生硬地挤出了一个笑容,尴尬地说了声“谢谢”,他憨厚地笑了,摆了摆手,然后吃力地蹬着三轮车,又去捡垃圾了。

看着那渐行渐远佝偻的背影,我思绪万千,这短短的时间让我完全改变了对邻居的看法。他虽然做着卑微的工作,但他的精神却是崇高的。我的好邻居!我再也不敢以貌取人了。

从那以后,我每当看到他我都会迎上去叫一声:“爷爷,您好!”有时我会帮他扛车,把我家的一些废纸瓶罐特意留着送给他,还会倒点茶给他喝。我感觉到了一种前所未有的幸福感。妈妈说:“你的这种感觉应该就是高尔基爷爷说的‘给予是快乐的’。”

千金买房,万金买邻。我的这位邻居有一颗金子般的美好心灵,是无价的好邻居!

东兴镇惠丰小学

六(2)班 孙奕宸

指导老师 蔡惠民