教师节专题活动

教师节专场活动

关于“教师节专场活动”的

相关报告

尊敬的公司领导:

金秋时节,一年一度的教师节又悄然来临。而教师又是一个职业稳定、数量庞大的职业人群。这一人群中对住宅的刚性需求量较大,并且购买力较强,使用公积金贷款的购房压力较小。是所有房地产商最青睐和最容易挖掘客户的一个群体。所以在今年教师节来临之际,特向公司领导申请在9月10日在我项目举行一次教师节专场销售活动。望公司领导批准!

敬 谢!

营销部

2016年8月12日

附件:教师节专场活动方案

附件:

教师节专场活动方案

一、 活动目的:

教师是一个职业稳定、数量庞大的从业人群。这一人群中住房刚性需求较大,在异地购房的比例相对较小,公积金购房成本低、压力小。所以是购房宣传比较容易突破的一个行业人群。而我们项目现在正处于销售困难的时候,这次借助教师节这一特殊节日的机会举办一次教师专场活动,对教育行业进行一次精准营销,提升项目知名度,从而带动销售业绩的上升。 二、 活动时间

2016年9月10日上午10:00-11:00 三、 活动地点

营销中心内 四、 活动邀请对象

市去及周边乡镇的教职员工及市退休教师(凭教师证确认身份) 五、 活动流程

六、 活动物料准备

七、 活动费用预算

八、 活动宣传广告和推广方式

1、 DM单推广:2000份,在各个学校门口等老师上下班的时

候发放。(文案看后续附件)

2、 邀请函:600份,直接发到各个学校各教职员工(文案看

后续附件)

3、 微信:活动前推送三次,销售人员朋友圈(文案看后续附

件)

4、 电话:销售人员手里的所有教师客户 九、 专场优惠政策

四重大礼:

1、 定金优惠200元/m2 。 2、 按时签约优惠100元/m2。

3、 凡是在职教职员工及退休教师(凭教师资格证)在9月9

日至9月11日期间订房,立即享受9100元/套的总价优惠!

4、 凡是在职教职员工及退休教师(凭教师资格证)在9月9

日至9月11日期间订房,董事长再次特批优惠100元/m2。仅限10个名额。

5、 凡是在职教职员工及退休教师(凭教师资格证)在9月9

日至9月11日之间凭证前来领取价值3000元的购房抵用券,抵用券使用有效期为9月30日之前。

十、 教师置业计划

·教师A:

双职工,每人每月扣公积金700元,夫妻二人共计每月公积金账户金额2800元。参加工作一年,公积金共计账户余额33600元。

现在在新城购房100m2,单价4300元/m2,总价430000元。首付86000元,公积金贷款344000元,贷款14年,月供2833元/月。

(按照通货膨胀率每年7%,14年的通货膨胀共计2.58倍) 14年后的价值:

1、 通货膨胀后的价值:430000*2.58=1109400 2、 租金收益:1000元*12月*14年=168000 共计价值1109400元+168000元=1277400元

·教师B:

双职工,每人每月扣公积金700元,夫妻二人共计每月公积金账户金额2800元。参加工作一年,公积金共计账户余额33600元。

没有买房14年后的价值:33600*14=470400元 (以上两种计算都没有考虑工资上调的因素在内)

十一、预期效果:

1、 邀约到30~40组客户到现场

2、 教师节活动三天内成交 3~5套,后续成交3~5套。 3、 能突破教育行业这一宣传口。

教师节活动主题

  在第xx个教师节即将来临之际,省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育,关注农村教师”,将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中,获得省优秀农村教师的,每人获得奖金5000元。

  今年评审特级教师有3个新亮点:中职校教师首次参评;在同等条件下优先推荐农村教师,并在评审工作中注意保证农村教师的比例;45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年,我省先后5次评选出731名特级教师,截至去年底,已退休特级教师474人,现在职的特级教师255人。经省政府批准,今年我省新评出特级教师190名,其中一线教师、教研和电教人员123人,校级领导67人,农村教师8名,中等职业学校教师8名(含技工学校教师1名),特殊教育学校教师1名。

    省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。6日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是:本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系;本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系;省属中小学(含中等职业学校)与农村中小学结成对子,开展对口支援工作;福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系;设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

  设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南平、莆田和漳州——三明;高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援;中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

·教师节对联 ·教师节讲话稿 ·教师节散文 ·教师节慰问信 ·教师节贺词

·教师节主持词 ·教师节祝福短信 ·2008年教师节活动方案 ·教师节活动主题

   上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资,为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班,接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修,有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外,对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度,城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼,农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。

主题活动——教师节

幼儿园教师节活动策划

大七班

活动来源:

一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。 活动目标:

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 活动准备:

手工折纸、固体胶

活动内容:

一、在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

1、让幼儿知道9月10日是老师的节日。讲解第一个教师节是1985年。 我国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师节的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

2、说说我认识的老师,长的什么样的。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们大班的老师都长得什么样?(请个别幼儿说)

3、老师教我学本领

想一想小班、中班、大班的时候老师都教了大家什么?

4、赞美老师

5、感谢老师

二、手工活动:制作郁金香献给老师

三、展示作品

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。 2008年9月10日

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。

2008年9月10日

教师节活动主题

教师节活动主题

在第xx个教师节即将来临之际,省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育,关注农村教师”,将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中,获得省优秀农村教师的,每人获得奖金5000元。

今年评审特级教师有3个新亮点:中职校教师首次参评;在同等条件下优先推荐农村教师,并在评审工作中注意保证农村教师的比例;45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年,我省先后5次评选出731名特级教师,截至去年底,已退休特级教师474人,现在职的特级教师255人。经省政府批准,今年我省新评出特级教师190名,其中一线教师、教研和电教人员123人,校级领导67人,农村教师8名,中等职业学校教师8名(含技工学校教师1名),特殊教育学校教师1名。

省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。6日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是:本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系;本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系;省属中小学(含中等职业学校)与农村中小学结成对子,开展对口支援工作;福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系;设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南

平、莆田和漳州——三明;高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援;中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

·教师节对联 ·教师节讲话稿 ·教师节散文 ·教师节慰问信 ·教师节贺词 ·教师节主持词 ·教师节祝福短信 ·2008年教师节活动方案 ·教师节活动主题

上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资,为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班,接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修,有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外,对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度,城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼,农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。 2008年9月10日

第29个教师节稿件专题活动方案

中国演讲网第29个教师节稿件专题方案

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师最真实的写照,是啊,人民教师,人类灵魂的工程师,教学路上,他们吐尽毕生所学,他们如红烛,无悔的奉献着光和热,他们像春蚕,默默无闻,无私无畏!

“十年树木,百年树人”。他们面对三尺讲台,就选择了默默奉献,选择了辛勤耕耘!其实奉献对任何人都不苛刻,不能长成参天大树做栋材,不是一颗小草为春天献上一丝新绿,不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途 途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为干旱的土地捧上甘露。作为人民教师,奉献无处不在。他们的奉献是赤诚的,他们的奉献是无私的,他们的奉献是崇高的,他们的奉献像火把,无怨无悔地燃烧!他们的奉献是至死不渝的真情镶嵌在教育这片大地上。

“一日为师终生为父”桃李芬芳的9月,我们即将迎来第29个教师节,这是一个我们感念师恩,表达感激之情的最好时机,最近,我站的稿件预定系统就接到很多客户相关教师节诗歌,演讲,致辞等方面的相关稿件咨询及定稿情况,经中国演讲网领导及专家组研究决定,我站特提前推出“迎接第29个教师节稿件原创优惠活动”,与广大客户朋友,一起轻松迎接教师节的到来,与广大莘莘学子一起感念师恩,为老师送去心头的那份感动!如果您有相关稿件的原创需求,

请通过以下方式联系我们!24小时原创写作热线:13220535006 24小时客服在线Q: 877260066

教师节主题活动之歌师恩、赞师美——教师节主题活动

2013年教师节活动策划方案

一、活动主题:歌师恩、赞师美——教师节主题活动

二、活动时间:2013年9月10日

三、活动地点:——

四、活动人员:机构全体教职员工

五、活动目标:

1、歌颂教师,舒缓心情。 2、借助节日机会,增进员工之间的凝聚力。 3、机构形象的塑造,推动机构的发展。

六、活动形式:

七、活动环节:

1、主持人送出祝福的话语。 2、领导发言。 3、游戏互动。 4、集体留影。 八、活动过程

(一)开场白

尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 晚上好!

(甲)在漾着秋韵的日子里。 (乙)在硕果丰收的季节里。

(合)我们又迎来了蓓蕾人的第18个教师节。

(甲)作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜。

(乙)作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有孩子最深的祝福。

(合)此时,让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师,节日快乐! (甲)此刻,我还有丝许感动和感谢。感动的是:所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。

(乙)感谢的是:机构总监在身体不适的情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。

(甲)让我们把最真挚的掌声送给总监,祝福她早日康复! (乙)同时也把掌声送给自己,用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。

(二)领导讲话

(甲)千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。

(乙)但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请XX领导讲话。

(三)游戏环节

(甲) 感谢XX领导的祝福。游戏总能带给人快乐和热情;游戏能让我们感受童真和灿漫。

(乙)亲爱的老师们让我们一起来放松,尽情感受欢喜吧! (乙游戏解说) 1、结对而行 道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规定:本游戏央求场地较大,游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"末尾"时,各队齐出,最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。寻宝大举动 参加人员:团体

游戏规定:先准备好"废物"(即字条上可以写"表演节目、取得奖品等),而后把废物散布在各各隐蔽的中央,接着,各寻宝者末尾找寻"废物",找到"废物"的寻宝者不得随意翻开"废物",由主持人对奖。主持人依据"废物"的形式给"废物"的主人对奖。比如:废物里写着"学猫叫三声,奖励苹果两个"那么"废物"的主人就得按"废物"的形式去做,而后,主持人给予相应的奖励。

2、投篮

分为六组,每组三人。按三次进行游戏。其中投篮者一人,接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时,游戏方可进行。 准备材料(篓子2个、球若干)

3、傻西西傻

主持人做第一个举动时自己看,做第二个举动时,第一组做主持人第一个举动,做第三个举动时,第一组做主持人第二个举动,第二组做主持人第一个举动…依此类推。主持人的举动越傻越幽默,举动做错的组罚节目。

4、抢椅子

台上置三张椅子,邀请四团体下去,放DISCO音乐,四团体伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三团体续前举动,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。 5、看看谁最笨

适宜于圆桌排次,由主持人起头,由"1"末尾报数,依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6",到"7"时不能喊进去,以拍手或敲击桌子代替,当数到"14"、"17"也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。俗称"明七暗七", 6、歌曲串串烧

主持人出示字,参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。 (四)结束语

(乙)真挚的祝福,轻松的游戏,伴我们度过了开心的教师节。 (甲)然“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的, (乙)但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。

(合)在此,我们再次向大家致以深深的祝福,衷心地祝愿大家青春永驻,幸福永远,节日快乐!

(五)合照留影

教师节主题活动教案

大一班教师节主题活动教案

设计意图:

孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标:

1.知道9月10日是教师节。

2.感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备:

1.教师和孩子们一起活动的照片。

2.制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3.幼儿画册《社会》

活动重点:

知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。 活动难点:

制作小礼物送给老师。

活动过程:

一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣 教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们

小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1.出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2.提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

3.小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

4.除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

1.幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1.在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

2.幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助。

五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。