教师节主题

范文一:教师节主题教案

教师节主题教案:老师的节日

活动目标:

l、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节,理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。 活动准备:

l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤:

l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起,猜一猜老师手里信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法,如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好,哪方面不太好?

5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话,制作成磁带,在幼儿园的广播中播放。 活动延伸:

l、绘画活动:《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事:引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演

活动:我是小老师。

中秋节教案:认识中秋节

[活动目标] 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

[活动准备]

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

[活动过程]

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。 问:你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢?

C、老师小结。

D、分享月饼。

幼儿园礼仪教案:自我介绍

教学形式:团体或小组教学。教学方法:行为辨析法、游戏童谣法。活动目标:1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量。2、培养幼儿良好的人际交往能力

核心要素:做介绍 要大方 口齿清 声响亮 先名字 后年龄 让对方 更知情 活动准备:记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片

基本过程:

一、导入活动:

教师:“今天我们班新来了一位小朋友,现在我们每个人做一个自我介绍,让新朋友认识一下大家,好吗?”

二、关键步骤:

1、自我介绍

a、教师示范自我介绍的方法

自我介绍时站姿应端正,声音应洪亮

自我介绍时方法:“大家好!我叫xxx,我是男(女)孩,今年四岁。”边说边拍手打节奏 当有幼儿在作自我介绍时,其他幼儿要保持安静,眼睛看着作自我

介绍的小朋友,耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时,其他

幼儿应及时给予回应:“xxx,你好!xx,你好!”

b、邀请幼儿依次进行自我介绍

2、比对错

a、老师依次出示图片,然后请小朋友观察四幅图片

第一幅图:一位小朋友在演节目前,大声、简洁地向大家介绍自己

第二幅图:一位小朋友转到了新的班级,他长篇大论地介绍自己

第三幅图:一位小朋友在自我介绍时,忘了说自己的姓名

第四幅图:一位小朋友在向别人介绍自己时,把头扭向别处

b、教师请幼儿讨论:图片中的四位小朋友,哪位做得好,为什么说做

得好?其他三位小朋友为什么需要改正?应如何改?

3、讨论

a、能常,我们都在什么时候进行自我介绍?(作客、表演节目或进入新的班级时) b、我们应如何进行自我介绍?

三、引歌套词

可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲

活动延伸

1、 游戏《学做小记者》:小朋友分组进行情景表演,轮流扮演小记者,手拿话筒去采访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍,然后再提出自己的问题,请别人接受采访

2、 自我介绍练习

a、 教师:“小朋友,请你想一想,当我们自我介绍时,除了介绍自己的名字与年龄外,还可以向别人介绍些什么?”

b、 一起唱《找朋友》的歌曲,等音乐结束,两位小朋友就要结成对子,并互相做自我介绍 家园互动:1、 生活中,请家长在给幼儿提供自我介绍的机会,并适当地给予鼓励

2、 请家长平时在做自我介绍时要做到姿态和 声音洪亮、吐字清楚,为孩子树立榜样 注意事项:小朋友自我介绍时,应走到老师或同伴的面前,双眼注视大家进行介绍。介绍时要避免一些小动作的出现,如挠头、揪衣角、挖鼻孔等

活动目标:

1、 会正确使用礼貌用语。

2、 以游戏形式,教幼儿运用体态语言进行社会性交往,逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。

活动准备:

1、《同行》故事大书。

2、体能游戏“剪刀、石头、布”

活动过程:

(一)谈话

1、教师模仿火车的声音,引领幼儿回忆故事《同行》,请孩子说说故事里的对话有哪些是用了礼貌用语的?(您早)(再见)

2、如果每天都有人跟你说这样的话,你会有怎么样的感受呢?

(二)讨论

“你可以运用身体哪些部位打招呼?”“如何打招呼?”与幼儿讨论后并订出与之搭配的形体动作,如屁股相碰代表“嗨!你好吗?”双手交叉置于胸前,两膝微弯代表“我很好”。两人互相拥抱代表“谢谢”。与对方互击手掌代表“再见”。

(三)游戏

1、介绍游戏玩法:幼儿两人一组做练习,待动作熟悉后,请幼儿随意在活动室中走动。此时教师手持铃鼓,拍一下代表“再见”,拍两下代表“谢谢”,拍三下代表“我很好”,拍四下为“嗨!你好吗?”。

2、幼儿需随铃鼓声向靠自己最近的幼儿打招呼。

活动结束后,请幼儿坐下来,并说说打招呼的感觉。如最喜欢和哪位小朋友打招呼,为什么?

3、活动结束后,请幼儿坐下来,并说说打招呼的感觉。

活动目标:

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程:

一、开始部分

随音乐做课前准备——提高幼儿精神。

二、基本部分

1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。 提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?

2、谈话——引导幼儿回忆,培养幼儿思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?

(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?

(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)

3、看挂图——感知礼仪

(1)观察图片上的小朋友在干什么?

(2)请两名幼儿领读(老师纠正)

(3)幼儿讲解诗意(老师讲解)

三、结束部分

小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的

幼儿园礼仪教育

一、 进餐 进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭

活动目标:知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼仪要求 家园互动:1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯

2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样

3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈

二、爱惜粮食

自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

活动目标:知道粮食的来历和爱惜粮食的道理

家园互动:1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费

2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮的教育

三、不挑食

小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒

活动目标:知道各种食物对我们的好处,激发孩子爱吃各种食物的愿望

家园互动:家长在孩子面前表现出自身的良好习惯,潜移默化的影响孩子

四、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼

活动目标:1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享 2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则 3、培养孩子良好的社交礼仪

家园互动:1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励,强化孩子的愉快体验,从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望

2、孩子想与他人分享玩具时,家长要鼓励孩子大方地用语言表达

3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响

4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理

5、注意解决分享过程中出现的问题,培养孩子爱惜他人玩具的品质

五、分享食物

小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享

活动目标:1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享 2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则 3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯

家园互动:1、举办“家庭分享会”,让孩子在家庭中体验分享带来的快乐

2、每次分享食物时,家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望

公共场所礼仪

一、安全常识(出游安全)

游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记

活动目标:1、知道和父母出游时的安全要求

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动:1、家长带孩子出游前,给孩子提出具体要求

2、出游时,引导孩子要注意安全,不独自去危险的地方

二、安全常识(走失)

人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙

活动目标:1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动:1、家长平时要随机对孩子进行安全教育

2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址

基本礼仪

一、递接物品(普通物品)

递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行

活动目标:1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方

2、培养孩子良好的生活礼仪

家园互动: 知道递接物品用双手呈迎,主要是从尊重他人的角度考虑,在实际运用的过程中,老师和家长不要仅仅为了用双手而双手,要让孩子知道为什么要这样做,提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方

二、递接物品(危险物品)

递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人

活动目标:1、学习正确拿取和传递危险物品的方法

2、培养孩子良好的生活礼仪习惯,建立自我保护意识,掌握安全的方法

家园互动:在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀

祖国妈妈的生日

活动目标:

1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月一日是国庆节。

(重点)

2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。

(难点)

3.萌发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

1.提前让幼儿观看新闻联播。

2.搜集国庆节喜庆场面的图片。

活动建议:

一、图片引入

教师出示图片,引导幼儿说出图片的内容。

二、幼儿自由讲述

互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。

1.小朋友,想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说)

2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的)

三、结合图片,巩固知识。

(让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗? (教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动)

四、情感渗透:

激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力学习,做祖国的有用人才)

五、活动延伸:

组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。

“国庆节”主题活动方案:祖国妈妈,我爱你

祖国妈妈要过生日了, 在国庆节来临之际,学前班的小朋友开展了丰富多彩的国庆系列活动。老师通过让孩子们画画、唱歌曲等途径,鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日,激发幼儿对祖国的情感,本班家长可以帮助幼儿收集了许多国庆方面的资料或简报让幼儿带来学校,对幼儿讲述国庆65周年的相关知识,让家长和幼儿共同学习相关内容。为进一步激发幼儿的爱国热情。 活动方案(一):社会——介绍国庆节

目标:

1.了解、认识国庆节,知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。

2.理解词:国庆节、彩旗飘扬、装扮等。

活动方案(二): 歌曲《国旗多美丽》

目标:

1.通过初次聆听《中华人民共和国国歌》,感受《国歌》的情绪。

2.通过欣赏《国歌》,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。

3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗真美丽》这首歌曲,并能准确地演唱歌曲,表达歌曲情绪。教学重点:学唱歌曲《国旗真美丽》。

活动方案(三): 美术——五星红旗

目标:

1.知道五星红旗代表着中国,了解中国的发展变化,进一步激发了幼儿的爱国热情。

2.让幼儿感知5以内的数量,认识数字1——5,知道它们能表示物体的数量。

3.能均匀涂色“五星红旗”,认真仔细地完成任务。

范文二:教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。

2008年9月10日

范文三:教师节主题词

东胜区第一小学庆祝第二十七个教师节表彰大会主持串词 李 默:尊敬的各位领导 钟灵玉秀:亲爱的老师、同学们 合:大家上午好!

钟灵玉秀:金秋九月,天高气爽; 李 默:金秋九月,稻米飘香; 钟灵玉秀:金秋九月,双凤起舞; 李 默:金秋九月,校园欢畅; 李 默:今天,我们庆贺昨日的成就与辉煌,

钟灵玉秀:今天,我们畅述明天的希望与理想。

李 默:在这个丹桂飘香、温阳普照的季节,在第二十七个教师节来临之际,

钟灵玉秀:在这个幸福而又神圣的时刻,让我们献上节日的祝福,祝所有老师—教师节日快乐。

合:现在我们宣布东胜区第一小学庆祝第二十七个教师节表彰大会现在开始

李 默:首先有请我们敬爱的薛校长致词。感谢薛校长的致词。 钟灵玉秀:接下来有请丛校长宣读东胜区第一小学2011年教师节表彰决定

李 默:让我们再一次用热烈的掌声祝贺以上所有受表彰的老师,同样让我们把最热烈的掌声献给所有 默默奉献默默耕耘的老师们! 钟灵玉秀:老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;

李 默:老师,您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高

钟灵玉秀:多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

李 默:多少个不眠之夜,多少次灯火长明,

钟灵玉秀:您奉献几多血和汗,不求青史留英名,

李 默:您奉献几多情与爱,不求富贵点清辉

钟灵玉秀:蓝天当纸,嫩水为墨,写不完老师心中的执着,

李 默:群峰放声,大江展喉,颂不尽我们永恒的赞歌。

李 默:让我们再一次向我们敬爱的老师说一声:

合:老师节日快乐,老师,您辛苦了!! 合:现在我们宣布东胜区第一小学庆祝第二十七个教师节表彰大会到此结束。

范文四:教师节主题升旗

教师节主题升旗

男1:又是一年流光溢彩。

女1:又是一年桃李芬芳。

男2:在这绚丽而富有诗意的季节。

女2:在这平凡而又神圣的节日。

男1:把赞美与祝福呈给我们辛勤的园丁。

女1:把歌声与微笑献给我们最敬爱的人,

合 :老师

女2:今天我们迎来了举国为之祝福的节日,我们老师的节日。

合 :第二十九个教师节。

男2:让我们真诚地说一声,老师,你辛苦了!

女1:让我们深情的道一句:(全体合)老师,谢谢您。

女2:请接受我们崇高的敬礼,敬礼-

合 :敬礼。

女1:老师啊,在你的记忆里给自己片刻的安闲,请听我们唱给您深情的颂歌吧! 合 :老师啊,忘不了:

女2:你用眼睛与我们交流,睿智的眼眸启开科学与真理的门扉。

男1:您用言语为我们烛照,知识的力量点醒了我们创造的灵犀。

女1:您用人格为我们垂范,昂起高贵的头颅,彰显做人的尊严。

合 :您把沉甸甸的职责握成三尺教鞭;

您把真切切的期待聚为飘落的笔沫;

您把满腹的才学写进厚实的教案:

您把无语的真情化成催人奋进的批语。

男2:多少次您把病痛抛在身后,课堂上激情任驰骋。

女2:多少次白天默默上好每一节课,抽空才陪护在重病亲人的病房旁。 男1:谁没有舐犊之情。

女1:谁不孝顺亲爹娘。

男2:只因为,老师对我们学子的挚爱。

女2:只因为,老师对自己职业的敬畏。

合 :无私奉献一片衷肠。

男1:您不是驰骋疆场横扫千军的将军,却有不惧风吹浪打闲庭信步的稳健。 女1:您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家,却培养出语不惊人死不休的才子。 男2:您不是笔走龙蛇写春秋的史家,却能培养出丹青泼墨书山河的大师。 女2:这一切源于你们是一个多才多艺的团体,你们是传播人类智慧民族文化的使者。

女1:我们衷心的感谢您。

女2:老师请聆听我们内心最真挚的祝福:

合 :老师啊,在您的节日里:

男1:愿我们的诚挚谢意,编成一束永不凋谢的花环。

合 :给您的生活带来无限芬芳。

女1:愿我们的祝福,化作一首激情澎湃的瓒歌。

合 :祝您的事业更加灿烂辉煌。

今天在您的节日里,请允许我们用鲜花与掌声表达我心中最真挚的情怀。 一片丹心,两袖清风,三尺讲台写春秋

十分用心,百倍努力,千辛万苦铸辉煌。

范文五:教师节主题广播

六(1)中队教师节主题广播稿

一、开场白《每当我走过老师窗前》音乐响起

男:尊敬的各位老师,

女:亲爱的同学们,

男:大家中午好。

女:我是六(1)中队的

男:我是六(1)中队的

女:您现在正在收听的是 广播站为庆祝第31个教师节特别录制的一期节

目,希望您能喜欢。

女: 林渊博,你知道9月10日是什么日子吗?

男:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日--教师节。你知道为什么把

教师节定在9月10日吗?

女:不知道。

男:还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学

新学年刚刚开始,学校要有新的气象。新生入学,就开始尊师重教,可以给

“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起,中

国便恢复建立了第一个教师节,从此以后,老师就有了自己的节日。

女:哦,原来是这样啊。同学们,你们知道了吗?

男:我们每个人从稚嫩走向成熟,由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位

的老师,引导我们认识世界,认识人生。

合:在第31个教师节来临之际,祝愿我们娄桥一小每一位老师节日快乐,身体

健康,家庭幸福,万事如意!

二、诗朗诵

男:同学们,在我们娄桥一小每一个角落,处处都可以看见老师们正在呕心沥血,

耐心教育,辛勤工作的身影。

女:在教师节即将来临的日子里,我们要将一首小诗献给我们亲爱的老师们,并 祝你们节日快乐!

下面请听六(1)中队 带来的诗朗诵《献给老师的歌》

三、倾诉心声

男:教师节,如一缕春风,滋润我们的心田

女:教师节,似一首赞歌,唱响美丽的校园

同学们,此时此刻,我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说,下面,让我们一起来听听六(1)中队的同学代表要对老师说什么?

女:同学们,你们有什么祝福要送给老师?你们有什么话想对老师说?大家也快

点行动起来,向老师表达自己的心声吧!

男:其实,表达情感的方式有很多,我向同学们推荐几种祝贺教师节的方式,有

兴趣的同学不妨一试喔。

1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

2、自己制作一个贺卡,送给老师。

3、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

4、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

5、、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶,让老师保护好嗓子;

四、总结升华

女:只要有心,哪种祝福的方式都是最好的,你说对吧?

(男回答:是的)

女:俗话说:一日为师,终身为师。老师,你们是我们最值得尊敬的人,在这里

请接受我们真挚的爱、感激和祝福,

合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

播放《感恩的心》

《献给老师的歌》

佳力:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?

锦乐:是您,亲爱的老师;

澄甜:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?

陈伟:是您,亲爱的老师;

镜羽:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?

锦乐、陈伟:是您,亲爱的老师;

澄甜:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;

锦乐:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月。

佳力;您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

女生合:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议!

男生合:我们爱戴您,亲爱的老师。

佳力:把青春无私奉献的老师啊,我们向您致以崇高的敬意!

全体合:您辛苦了!老师!

范文六:教师节主题队会

建港小学2006年教师节

“真诚的祝福——献给我的教师”主题队会

“9月10日” 是一个平凡的日子,却有着辉煌的内涵;是一个平淡的日子,却有着五彩缤纷的色彩!因为您——人类灵魂的工程师,使这个普通的日子,变得伟大而神圣!有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是啊!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我们心里。今天我们建港小学迎来了这第22个教师节,在这样的日子里让我们共同为您祝福。

第一项 建港小学2006年教师节“真诚的祝福——献给我的教师”主题队会

现在开始

第二项 首先让我们用热烈的掌声有请黄书记为教师节致歌词

很多时候老师留给我们的也许只是一个希望的眼神,一个鼓励的微笑,或者是课堂上一句亲切的话语,都有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

第三项 下面有请大队委代表讲话

第三项 请欣赏由56个学生代表为教师们带来的大合唱

第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬,你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!就让我们在这样不平凡的日子里说一声“老师您辛苦了!”并献上我们最衷心的祝福,祝老师们:节日快乐 万事如意 幸福健康 永葆青春

第四项 向全校教师们献花

第五项 有请焦校长、李校长向教师们赠书,请各办公室大组长上台领书

鲜花、贺卡并不能完全的表达我们对你们的祝福,我将会用所学的知识去建设祖国,用我的成绩来作为您最好的回报!我们的天空,因为您变得更加绚烂。亲爱的老师,今天我以你为荣,明天您将以我为荣!

第六项 建港小学2006年教师节“真诚的祝福——献给我的教师”主题队会

到此结束,请个班听音乐回教室

范文七:教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。 2008年9月10日

范文八:教师节主题班会

教师节主题班会方案设计

一.活动目的:

每年的9月10日是我国的教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动主题:辛勤育桃李,师恩似海深

三、活动时间:9月5日--9月10日

四、活动内容:

活动一:

精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月7日前各班完成板报的布置,少先队将进行专项检查。

活动二:

以“老师,您辛苦了”为主题,办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级,每班可以分成几个小组,至少上交5篇)。

活动三:3到6年级,每班以“辛勤育桃李,师恩深似海”为主题,召开一次主题班会。

时间:20xx年9月9日(特殊情况另行通知)

地点:各班教室

形式:以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师,赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。

四、活动要求

各个班按活动内容认真发动,积极准备,保证活动效果。

五.班会结束后将《教师节主题教育活动方案》上传微博微信,并上交一份纸质文稿。

教师节主题班会演讲稿

首先很感谢大家在繁重的课业之中,抽出时间举行这个主题班会,并邀请我们任课教师参加,让我们在繁忙的工作之余,感受到了被认可和被肯定的幸福。

开学已经一个星期了,在这个星期之中我感到十分欣慰,因为我们的同学展现出积极向上的学习劲头,班级的学习氛围也十分好。可是同时我也隐隐的担心,我担心这种学习劲头只是“心血来潮”,无法长久。我记得上周向大家宣布今后我们周末再也不补课的时候,同学们欢呼雀跃,喜出望外。从大家的反映可以看出其实我们的学生不喜欢留在学校里学习。我也时常在思考这样一个问题:为什么学生们会厌学?我想那是因为大家将学习作为一种负担。繁重的课业,规模化的课堂,三点一线的生活,让大家感到压抑,苦恼,或多或少的产生了厌学情绪。然而,今天我想告诉你,学习其实不仅不是负担而是一种幸福。

大家可以想一想在这个世界上有多少人因为家庭贫困而不能上学,又有多少人因为身体残疾而无法上学。跟他们相比你能够学习不是一种幸福吗?我曾经对我的学生说过这样一句话“当你为自己没有鞋而痛苦的时候,不要忘了这个世界上还有人没有脚”。当你为学习压力大而逃避,苦恼的时候,不要忘了,好有许多人热切的渴望走进课堂,畅游书海,然而他们却不能!

学习是幸福的,因为学习是一种有偿劳动。你学习,努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些,你越努力你的明天就会越美好,这难道不是幸福吗?我们班很多同学都是来自农村,父母是普通的农民或者工人,那么,你如何才能走出那片土地,融入到更精彩更美好的生活当中呢?我想大家的心里都有答案。请你记住“天道酬勤”!

身在高二,其实我们为之努力的那个结果也离我们越来越近了。大家可以想象的到,高二对我们有多重要。我们又把高二叫做“攻坚战”,那么我们如何才能顽胜这场攻坚战,步入理想中的象牙塔呢,我给大家提几点建议:

一:不要使用手机。每所高中都禁止学生使用手机,这样做并不是学校故意给大家造成不便,这也是有科学依据的。科学调查:人在通过手机交流中表现出两种极端,或者极端柔情,或者极端强硬粗暴。不难想象,手机能给本身就还处于萌动期的高中生带来些什么?一是谈情说爱,二是打架斗殴。如果你已经或是即将陷入这两种危机当中,我希望你为了你自己暂时放弃使用手机。有的同学说,老师,时代不一样了,你不要真么古板。亲爱的同学们,社会是进步了,可是它也烦躁了,社会再烦躁,作为学生我们不能烦躁,我们要耐的住寂寞,守的住清贫。

二:制定明确的目标。 著名作家柳青有句名言:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。中学阶段是人生观价值观、世界观形成的关键时期,你对人生应该有一个规划,要做一个什么样的人?准备考取什么样的大学?将来要成就什么样的事业等等,都需要我们用行动做出响亮的回答。这些是大的目标,你应该思考并认真的设定,同时拟也应该为自己制定每天的学习目标,这样你的学习才会有效率,有效果。同学们,请你立下你的奋斗目标,并请你相信:世界会向那些有目标和远见的人让路。

三:将目标转化为行动。实际上,相对来说制定目标倒是容易的,难的是付诸行动。制定目标可以坐下来用脑子去想,实现目标却需要扎扎实实的行动,只有行动才能化目标为现实。如果有了目标就能成功的话,那么世界上人人都能成功,目标在我们的头脑里,而行动在现实生活中。但是,相当多的人制定了目标之后,便把目标束之高阁,没有投入到实际行动中去,结果到头来仍然是一事无成。我给大家的建议是八个字:立即行动,雷打不动。只有坚持不懈,才会有成功的可能。同学们,请记住:伟大的成功总是始于平凡的小事。

前不久我们讨论过一篇文章“幸福是什么”?大家还记得吗?幸福是在享受路边美景的时候,不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春,你的活力的时候不要忘了,你的责任。最后祝福大家,快乐的成长,快乐的学习,快乐的走向美好的明天。

范文九:教师节活动主题

教师节活动主题

在第xx个教师节即将来临之际,省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育,关注农村教师”,将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中,获得省优秀农村教师的,每人获得奖金5000元。

今年评审特级教师有3个新亮点:中职校教师首次参评;在同等条件下优先推荐农村教师,并在评审工作中注意保证农村教师的比例;45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年,我省先后5次评选出731名特级教师,截至去年底,已退休特级教师474人,现在职的特级教师255人。经省政府批准,今年我省新评出特级教师190名,其中一线教师、教研和电教人员123人,校级领导67人,农村教师8名,中等职业学校教师8名(含技工学校教师1名),特殊教育学校教师1名。

省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。6日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是:本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系;本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系;省属中小学(含中等职业学校)与农村中小学结成对子,开展对口支援工作;福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系;设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南

平、莆田和漳州——三明;高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援;中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

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上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资,为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班,接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修,有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外,对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度,城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼,农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。

范文十:主题班会教师节

9月10日是一年一度的教师节,今天我们的主题班会的内容就是:感谢师恩。

1、 首先请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

歌曲欣赏:

静静的深夜群星在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前

明亮的灯光照耀我心房

啊每当想起你您

敬爱的好老师

一阵阵暖流心中激荡

培育新一代辛勤的园丁

今天深夜啊灯光仍在亮

呕心沥血您在写教材

高大的身影映在您窗上

啊每当想起你您

敬爱的好老师

一阵阵暖流心中激荡

新长征路上老师立功

一群群接班人茁壮成长

肩负祖国希望奔向四方

您总是含泪深情凝望

啊,每当想起你您

敬爱的好老师

一阵阵暖流心中激荡

二、

有这样一枚特殊的邮票

一枚邮票:

1986年9月10日,为宣传教师节重大而深远的意义,原邮电部发行一套“教师节”纪念邮票,全套1枚,面额8分。

三、中国古代还有许多尊师敬师的例子呢?

汉明帝敬师的例子;

汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。

四、同学们,看完以上两则故事,你有什么感想呢?你们觉得怎样做才能做到感恩老师呢? 请在纸条上写上我的行动。

五、关于教师的名言

教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。——李商隐

随风潜入夜,润物细无声。——李白

一日为师,终身为父。----关汉卿

落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

六、感恩的心感谢有你,让我们常怀感恩之心。

请欣赏《感恩的心》

七、向老师写一句祝福的话:

向教师献上一个特别的礼,

我的才艺大展示:

今天的班会到此结束,感谢同学们的参与!