教师节活动主题

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。

2008年9月10日

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重 难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。 活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。 2008年9月10日

教师节活动主题

教师节活动主题

在第xx个教师节即将来临之际,省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育,关注农村教师”,将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中,获得省优秀农村教师的,每人获得奖金5000元。

今年评审特级教师有3个新亮点:中职校教师首次参评;在同等条件下优先推荐农村教师,并在评审工作中注意保证农村教师的比例;45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年,我省先后5次评选出731名特级教师,截至去年底,已退休特级教师474人,现在职的特级教师255人。经省政府批准,今年我省新评出特级教师190名,其中一线教师、教研和电教人员123人,校级领导67人,农村教师8名,中等职业学校教师8名(含技工学校教师1名),特殊教育学校教师1名。

省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。6日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是:本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系;本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系;省属中小学(含中等职业学校)与农村中小学结成对子,开展对口支援工作;福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系;设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南

平、莆田和漳州——三明;高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援;中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

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上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资,为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班,接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修,有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外,对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度,城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼,农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。

2015教师节活动主题

2015教师节活动主题

第1篇:教师节少先队主题活动

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情

二、活动目的:在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

三、活动内容

1。在教师节前夕,积极利用广播、黑板报等形式宣传,营造敬师爱师氛围。

2。教师节一周内,在学生中开展敬师爱师

3。各班以

4。9月9日早晨,校门口迎接老师上班礼仪活动。

四、活动要求

1、校门口迎接老师上班礼仪活动

2、少先队献词队员

要求:①安排发言同学,准备发言稿,并打印。

②在教师节庆祝大会上学生代表发言。

3、各中队开展活动:

要求:①教师节期间各中队利用综合课程时间由中队委员组织开展为老师庆祝的活动,形式不限如:小诗颂恩师、庆祝教师节主题班会、为老师做一张贺卡等。 ②在活动结束后请中队长填写活动记录表。

第2篇:尊师重教,奠基未来

一、活动主题:尊师重教,奠基未来

二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生家长从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,

三、活动时间:201X年9月10日上午。

四、活动对象:二年级全体学生及部分家长。

五、活动准备:

1、在校园内,悬挂

2、在墙上用彩色气球拼成

3、

五、活动内容:

1、教一节课。学生家长来自各行各业,其中多才多艺者众多。我们邀请其中一部分热心教育事业、关心孩子身心发展的家长来到学校,走进教室,走上讲台,给孩子们讲一节课,体验教书育人的快乐及辛苦,增进教师与家长之间的理解与协助。

2、当一当班主任。家长从一大早起,像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作,和孩子们一起度过一上午的时间,体验小学班主任的充实与快乐。

3、家长可将自己的感受采用留言条的形式,装进留言袋里。

XX小学

201X年8月30日

第3篇:教师节感念师恩主题教育活动方案

各区县、高新区教育(教体)局,区地事局,局属各学校:

为进一步弘扬尊师重教良好风尚,进一步提高学生思想道德水平,经研究,决定以庆祝教师节为契机,在全市中小学开展

一、活动主题

良师相伴快乐成长

二、活动时间

201X年9月

三、活动内容

四、工作要求

(一)高度重视,全面部署。开展

师生关系、提高教师师德水平、提高学生思想道德水平都具有重要意义,各区县和学校要高度重视,加强领导,细化分工,明确责任,结合当地实际和学校实际,制定详细的实施方案,切实抓好主题教育活动的部署安排,确保主题教育活动覆盖到全部学校、全体学生。各学校要从各自实际情况出发,根据学生特点和本校实际,本着

(二)结合实际,突出实效。为切实增强主题教育活动的针对性和实效性,具体活动形式不作统一要求,各学校要在充分调研基础上,依据学校实际和学生实际,结合中小学德育体系建设和中小学团队一体化分层教育体系建设要求,坚持利于节俭、学生认可、广泛参与的原则,自主设计灵活多样、学生乐于接受的活动形式,切实落实教育目标。

(三)广泛宣传,营造氛围。各区县和学校要加大对主题教育活动的宣传报道力度,充分利用市内外各类媒体,充分利用各级教育信息网和校园网站,切实加强信息宣传,进一步树立广大师生的良好形象,进一步营造和谐的校园环境和尊师重教的良好社会氛围。要充分利用班级qq群、校讯通等途径,加强面向学生家长的宣传通报,积极争取家长的关心和支持。各区县请于9月11日下午下班前报送活动信息1条、活动图片2张,于9月底前报送活动总结。

第4篇:教师节活动主题

一、教师节的主题

XX年年教师节的主题是

二、活动安排

(一)开展以

(二)开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于

向孟二冬同志学习的决定》(教党[XX]33号)、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》(教工委[XX]23号)、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志

(三)组织走访慰问教师活动。教师节期间,省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动,特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

(一)各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视,制定切实可行的庆祝教师节活动方案,精心组织落实。要本着

(二)各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下,结合当地实际,认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》,坚持以教师为本,采取切实可行的措施,努力为教师办实事、办好事,切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

(三)各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型,尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹,通过教师节活动和经常性的师德建设工作,进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围,促进教育的改革和发展。

(四)全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神,积极参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹,牢固树立社会主义荣辱观,弘扬师德精神,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以实际行动庆祝自己的节日。

各地、各高校和厅直属中专学校庆祝教师节,为教师办实事、办好事的情况,请及时报告省教育厅。

教师节主题活动方案2015

教师节主题活动方案2015

方案一:

活动宗旨:

在教师节来临之季,在全校开展“沐浴师恩,奉献真情”系列活动,旨在营造和谐、关爱、感恩的节日氛围,让学生在参与的过程中,学会感知爱,理解爱,奉献爱。进而让他们在日常生活中用自己的实际行动来做一名有爱心的学生。

活动时间:9月8日――9月10日

活动内容:

一、我把感恩之心带回家。

本周回家向家长介绍自己的学校:

1、向家长介绍自己最喜欢的一处校园景观。(如书香广场,感恩长廊等)跟家长说:“我很喜欢自己的学校!”

2、向家长介绍自己最喜欢的教师,跟家长说:“我很喜欢自己的老师。”

3、向家长介绍自己的同桌或朋友,跟家长说:“我很喜欢自己的同学或朋友。”

二、我把感恩之心带进校园。

1、给你原来学校的老师打个祝福的电话(一年级学生打给幼儿园老师),问候老师,并祝老师节日快乐。

2、为老师亲手制作一张节日贺卡或高年级给老师写一封信,表达你的感恩之心,送给老师。

3、在9月10日当天,每节课前的师生问好后,加上“祝老师节日快乐!”

3、在9月10日当天,由班级代表为班级的每一位任课老师献上一杯水,并说:“老师,您辛苦了,祝您节日快乐!”

资料收集:(贺卡上交德育室,照片上传至德育教师节活动文件夹)

1、有代表性的学生贺卡三张(拍照)。

2、学生问好的照片一张。

3、为老师送水的照片两张。

方案二:

一、活动目标

通过本次活动,学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师,使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从心产生对教师的崇敬之情。

二、活动准备

1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物

2、确定活动的主持人

3、音乐《每当我走过老师窗前》

4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师

三、活动过程

(一)主持人甲

全体起立!热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师!

同学们齐声:欢迎欢迎,热烈欢迎!(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。)

甲:阳光灿烂的九月,乙:桃李芬芳的九月,合:绚丽多彩的九月。

甲:今天,是我们敬爱的老师们的节日,我们真诚祝愿,我们真心祈祷——祝老师身体健康,工作愉快,永远幸福!

乙:老师,您用知识的甘露浇灌我们的理想之花,您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

合:让我们共同道一声谢,表一句心声:( 全体同学):老师,我们敬爱的老师,您辛苦了!

(二)主持人乙:下面请听诗歌朗诵《老师的爱,老师的心》。(学生朗诵诗歌)

生:今天是老师的节日,我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物,不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物。)

甲:大家都知道,我国每年9月10日是教师节。可是,世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?

乙:下面就请我们班的小记者告诉大家吧!

(三)听记者介绍其他国家的教师节

记者1:委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。

记者2:泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

记者3:苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。

记者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

记者5:德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

记者6:匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还授予重奖。

记者7:朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。

记者8:印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

记者9:美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

(四)甲:没想到,教师节有这么多丰富的知识啊!

乙:老师妈妈,您为我们操碎了心男:老师妈妈,您为我们流干了泪

乙:您像蜡烛,燃烧自己,照亮别

甲:您像园丁,培育着祖国的花朵

乙:您像粉笔,默默地奉献着自己 合:您像航海中的一盏灯,为我们指明道路 甲:我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》,大家一起来欣赏吧! 乙:祝老师身体健康,永远年轻!(舞蹈队表演《健康舞》) 五、结束语 男:一支粉笔,指点知识王国的迷津 女:一块黑板,记下老师无限的深情 男:一尺讲台,映着老师高大的身影 女:一根教鞭,指着通向理想的航向 合: 老师,衷心地感谢您的辛勤培育,祝老师们节日快乐,工作顺利! 主持人合:2015年,“老师,您辛苦了!”

教师节主题活动

明德小学教师节主题活动

活动目的1、知道老师爱学生,为教育学生成长而辛勤工作。

2、知道学生应该爱老师,尊敬老师。

3、知道“九月十日”是教师节。

活动重难点

对老师关心,产生热爱老师的情感。尊敬老师,对老师有礼貌。活动准备

故事磁带《爸爸的老师》

活动过程一、故事引入,进入情境。

听一听,听故事《爸爸的老师》

说一说,这个故事讲了一件什么事?

二、认一认,提问

1、这些老师在上什么课?

2、给我们上这些课的是哪位老师?

三、讲一讲,提问。

1、老师在上什么课?同学们坐着,老师是怎样讲课的?

2、放学了,同学们回家了,老师是怎么做的?

3、晚上,你们在做什么?老师又在做什么?让我们深情地对爱我们的老师说一声:“老师,您好!”

四、说一说

早上,看见老师应该说什么?上下课起立向老师问好。

你们知道9月10日是什么节,该对老师说些什么?

小结:老师爱学生,学生也爱老师。爱老师就要尊敬老师,对老师有礼貌。

五、做一做

即兴表演

表演在学校里见到老师该怎样问说。

总结:老师爱学生,为了学生的成长日夜操劳。学生爱老师,用行动表达对老师的爱。 2008年9月10日

2015教师节主题活动方案

2015教师节主题活动方案

中学学生庆祝第31个教师节活动方案

2015年9月10日是全国第31个教师节。经校学生会研究决定,各班在教师节期间,出好一期黑板报(截止9月8日,初一和高一的内容可以与军训有关),营造节日氛围,另外,要以不同形式向各科教师表示节日的祝贺。搞好师生互动,使师生关系更加融洽。望各班团支部接到通知后,立即行动起来。

金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,团委建议各班团支部按以下几种方式祝贺:

1、“吃水不忘打井人”。倡议每位同学向曾经教过自己的老师和现任所教的老师发一条短信,表达自己对老师教师节的祝福。

2、由班委给每位任课老师写一封感谢信,以纸质版的形式交给各任课老师,由各位老师惠存。(9月9日交由每位老师)

3、由各团支部统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位老师。(9月9日送达每位老师)

4、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事,并美化本班讲台。

5、9月9日早上,各班团支部书记在本班门口迎接上课老师,带领全班向老师送上一声亲切的问候,并送上一支鲜花。

6、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

各团支部要认真组织,开创性地做好工作,活动结束后,要把活动的总结以书面形式报团委.

相关阅读:教师节活动总结

2015年9月10日是我国第31个教师节,为进一步形成尊师重教的良好社会风尚,进一步凝聚教育现代化创建合力,不断推进全县教育事业的改革和发展,赣榆县提前谋划,制定活动方案,切实组织好庆祝第31个教师节系列活动。

一是开展教师节宣传活动。教师节前后,在各级媒体上广泛宣传赣榆县教育工作的

新成就及办学成果,展示教师育人业绩;深入宣传在教育育人、管理育人、服务育人和尊师重教工作中取得的优异成绩;集中宣传赣榆县教育系统涌现出的优秀教师的感人事迹。

二是组织走访慰问活动。教师节前夕,由县委、县政府领导分组带队,深入学校走访慰问优秀教师、离退休教师和特困教师代表。

三是开展捐资助学活动。教师节前后,通过各社会团体、社会各界人士开展一系列捐资助学活动。一是对我县西部山区学校进行捐助,改善办学条件;二是资助中小学贫困生;三是对今年贫困大学生进行资助,帮助其完成学业。

四是开展评先选优活动。拟以县委、县政府名义表彰先进教育工作者180名,师德模范20名,第五批名师20名,优秀班主任150名,教学工作先进个人180名,素质教育先进个人160名;教学工作先进集体15个,素质教育先进集体15个,教育工作先进单位若干家,教育工作优质服务单位若干家。

五是召开赣榆县第31个教师节庆祝表彰大会。对先进集体和个人进行表彰奖励,并举行庆祝第31个教师节文艺汇演。

主题活动——教师节

幼儿园教师节活动策划

大七班

活动来源:

一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。 活动目标:

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 活动准备:

手工折纸、固体胶

活动内容:

一、在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

1、让幼儿知道9月10日是老师的节日。讲解第一个教师节是1985年。 我国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师节的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

2、说说我认识的老师,长的什么样的。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们大班的老师都长得什么样?(请个别幼儿说)

3、老师教我学本领

想一想小班、中班、大班的时候老师都教了大家什么?

4、赞美老师

5、感谢老师

二、手工活动:制作郁金香献给老师

三、展示作品

教师节主题教育活动

2014~2015学年度第一学期金龙小学

教师节主题教育活动

一、 活动目的

通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、 活动日期

教师节前夕

三、 活动形式

以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、小组讨论、送祝福等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、活动内容

1.课前准备:

(1)以班级为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以班级为单位写一份调查报道。

2.教育过程:

主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师早! 教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就

有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。

下面请集体给老师送祝福!

在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。 通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

2014~2015学年度第一学期金龙小学关工委组织的

教师节主题教育活动剪影

送给老师祝福的方式有多种

教师节活动主题

在第xx个教师节即将来临之际,省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育,关注农村教师”,将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中,获得省优秀农村教师的,每人获得奖金5000元。

今年评审特级教师有3个新亮点:中职校教师首次参评;在同等条件下优先推荐农村教师,并在评审工作中注意保证农村教师的比例;45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年,我省先后5次评选出731名特级教师,截至去年底,已退休特级教师474人,现在职的特级教师255人。经省政府批准,今年我省新评出特级教师190名,其中一线教师、教研和电教人员123人,校级领导67人,农村教师8名,中等职业学校教师8名(含技工学校教师1名),特殊教育学校教师1名。

省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。6日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是:本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系;本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系;省属中小学(含中等职业学校)与农村中小学结成对子,开展对口支援工作;福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系;设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南平、莆田和漳州——三明;高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援;中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

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上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资,为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班,接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修,有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外,对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度,城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼,农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。