教师节采访问题

人物采访问题

人物采访

采访人: 王丽洁

被采访者:07 金融双语 姚晓燕

1、 请问你当时是出于什么原因而选择我校的呢?

答:说实话,在报考之前我对西南财经大学是没什么印象的,一点都不了解,而自己又希望学习财经类的专业,所以就在几所还不错的重点财经类院校中做的选择,由于分数并不是特别出类拔萃,所以在衡量了种种因素之后,才选择了我们学校。

2.、请问您对我们校训怎样理解,您认为我们学校是否切实履行了校训的内容呢?

答:我认为一个学校的校训并不应该只是一个口号而已,而是学校在创建以来不断发展壮大的内在精髓,是一个学校发展的方向,是不应也不可改变的宗旨,我们的校训是“经世济民,孜孜以求”,体现了一个财经类院校为国家、为人民贡献力量的炽热心情,和踏实钻研、不断进步的迫切愿望,可以说是既大气又实用,

但我也不得不承认,在市场经济日益发展壮大的今天我们学校的校训已经渐渐偏离了他原本的轨道,办学的商业化越来越明显,而而书香的味道却越来越淡,这实在是值得我们学校领导深刻思考的问题。

3、您喜欢我们学校举办的活动吗?(包括学院、社团、学生会等举办的活动)为什么?

答:其实,我并没有参加很多这类的活动,一方面是我并没有对他们

有什么兴趣,还有我也觉得实在是没有什么实用性,像是我们学校举办的活动大多都是专业性太强,动不动就是什么股票分析大赛、企业管理大赛之类由于刚入学没多久,又没有相关的知识经验,所以对这类活动实在是有心无力,还有就是社团的活动我不得不说是多而不精,有的社团是开学初收了钱就再没有举办过活动的,随意对于很多不是机构成员的同学们来说,就像是从来没参加过社团一样,所以还是需要好好整顿的。

4、您最想在大学中培养自己的什么能力呢?

答:恩,我是想说,现在很多人都过于注重大学中的实践能力,从刚进学校就开始做兼职工作,忙得不亦乐乎,而忽略了学习,当发现的时候已经太晚了,在我看来,实践能力固然很重要,但是既然是上大学的,学习当然还应该摆在第一位,中有好好把自己的基础打好,增加自己的知识底蕴,以后才能在社会上以不变应万变,所以两方面都不能忽视,在主攻学习的基础上可以适当的增加实践的经验,为以后的工作实习打下基础。

5、您认为大学中的老师应当担任什么责任?我们学校的老师做的怎么样?

答:在我看来,大学中的老师如果只是交给我们所需要的知识的话,那和初中、高中老师就没什么区别了,大学老师高级就高级在,他们在教授知识的同时,更应该交给我们适应社会的方法,以及我们不知道的社会方面的问题,和为人处事的道理。

而我们学校的老师,出一小部分外都太过于商业化,都在外兼任

数职,事务繁忙,可以说老师已经不是他们的主业了,教完课就直接走人,根本不和同学们进行沟通,而更有甚者,可都不好好上,只是在期末考试前给几道考试题就蒙混过关了,而关于这个学科,根本就什么都没学到,所以,学校在这一方面实在应该好好整顿一下了。

2016毕业季采访问题

2016毕业季CMC栏目采访问题

此次CMC栏目采访问题分为毕业后就业和读研两方面,问题如下:

1、学姐/学长你好,自我介绍一下吧。

2、毕业后选择就业还是读研?

就业类:

3、觉得此专业就业前景怎样?就业去向?

4、有哪些途径可以获得就业资讯?

5、对此专业以后会选择就业的学弟学妹有什么建议? 读研类:

3、在哪所学校读研?什么专业?

4、考研应该从哪些方面做准备?

5、对选择读研的学弟学妹有什么建议?

所有接受采访的学姐学长:

6、刚入学时的印象或记忆是怎样的?

7、大学四年在你的青春里扮演怎样的角色?

8、大学的收获是什么?

9、离开学校最留恋的是什么?

10、最遗憾的是什么?

11、用一句话概括你的大学生活?

12、做过最疯狂的事?

13、室友对你是怎样的存在?TA们做过最让你难忘的事是什么?

14、有人喜欢你/你有喜欢的人吗?是谁?

15、对同学、老师、有什么想说的?

16、最喜欢学校哪里?想对学校说什么?

17、觉得自己十年后是什么样子?

18、想对即将毕业的自己说些什么?

【如果是多人】

1、你旁边这位同学和你是什么关系呢?

2、如何评价TA?

3、你们一起经历过什么有意思的事情?

4、TA做过的最让你感动的事是什么?

5、你想对TA说什么?

采访结束后对学长学姐送上祝福!

采访问题(1)

采访问题:

(1) 您当初入党的动机和目的是什么?能给我们说说您入党的过程吗?

入党动机:

入党最主要的动机是追求进步,入党既是我追求进步的一个表现,也是我追求进步的一个动力。

入党过程:

我是研一第一学期开始的时候写的入党申请书,经过党组织的考察,

在研一第二学期末入了党。

(2) 从您入党到现在,曾经有哪位上级给你留下了深刻得影响吗?你对他怎样

评价?

我的博士导师郭文亮教授,给我留下深刻印象。有三点:第一点关心学生。第二是热爱工作。三是为人和善。

(3).能谈谈你们当年是怎样工作吗?

我06年进入高校,成为了一名高校教师。我把老师放在最重要的位置上。我工作、生活都是围绕着教书育人展开的,我脑子里里面想得最多的就是如何提高自己道德素质、业务素质,争取对学生产生更多积极的影响。

(4).你最值得骄傲的一件事是什么?能给我们说说吗?

教学能力得到学生的认可。在原单位学生对我教学评分连续六个学期都是单位第一,进入学校总排名前十,这对我来说是最骄傲的事情,也是对我最大的鼓舞。

(5)你对现在的社会和现在的年轻人怎么看?

现在的社会:我感觉最突出的是两个词:第一,丰富。物质生活和精神生活也越来越丰富。第二,困惑。在现代社会里面,人容易迷失自己,找不到自己应该的位置,没有目标。

现在的年轻人:有令人欣喜的一面,我用三个词概括:第一,个性越来越明显。第二,活力越来越足。第三,竞争意识越来越强。

令人担忧的也有,其中最大有两个:一是目标和信仰有所缺失。二是责任心有待增强。

(6)1.您认为作为一位中国共产党员最重要的品质是什么?

踏实

为人踏实,做好人。工作踏实,做好事。

2.您觉得我国处于国际中的什么位置,接下来该干什么?

发展中国家的位置。接下来按照党既定的路线和战略去做。

3.在您看来,中国的改革开放是成功的吗?您认为中国在接下来的改革开放的路上应该注意些什么?

我的观点和党中央是一致的,我国改革开放是成功的。接下来我认为

我们改革开放应注意三点:第一点必须坚持改革开放,反对对改革开放的干扰。第二点我国改革开放必须实现由以物为本向以人为本的转变,实现发展方式由“三高”(高污染、高消耗、高排放)转向三低(低污染、低消耗、低排放)。第三点必须把公平正义放在更加突出的问题,让广大人民群众更好地享受改革发展的成果

(7).现在中国的贫富悬殊日益严重了,如果不加以控制,社会将会陷入动荡,对此您有什么看法?

我赞同这种观点,今天我们的贫富差距不是在日益缩小,而是在不断地扩大,如果持续下去,是非常危险的事情,我们社会将会出现更多的群体性事件,甚至是社会动荡,这不是危言耸听。

(8).一直以来贪污腐败问题都存在,而且也越来越严重,政府出台了很多政策都没有解决,我觉得这是党的先进性没有得到重视的体现,对此您有什么看法?

关于我国腐败我想说三点:第一,腐败是个世界性难题,每个国家都面临这个情况,我们要努力解决腐败问题,只有这样才能保持党的先进性和纯洁性。

第二,从认识的角度讲,我们党对腐败的态度非常明确,就是明确反对腐败,认为腐败是侵害党健康肌体的毒瘤,它直接关系到人心向背,如果治理不好,就可能亡党亡国。

第三,从方法上讲,采取科学的反腐败方式是成功治理腐败的前提。如加强对权力的监督制约和建立官员干部财产申报制度。

(9). 您认为,党员应该怎样保持自己的先进性呢?

我认为一个党员要保持先进性至少需要做到三点:第一,在思想上要经常学习,一方面学习党的章程,坚定自己的马克思主义信仰,增强全心全意为人民服务的宗旨意识,另一方面学习党的新思想、新理论,保持思想的与时俱进。第二,在工作上要尽职尽责,力争发挥出模范作用。对于学生而言,首先要把学业搞好。第三,在生活中要勤俭节约,与人为善,乐于助人,作风正派。

(10).你对我们这一代人有什么希望和要求?

成为四有新人。“有理想、有道德、有知识、有纪律

教师节QQ采访录

9月10日,教师节。晚上,我登录QQ,发现林老师的头像还亮着,想起这几天,小记者组需要一个采访老师的稿件,不如就让我在QQ里采访一下林老师吧。

先采访什么呢?嗯,听说林老师在家里很会哄孩子,就先从这里开始吧!

天天快乐:

林老师好!你在学校里很能逗人开心,不知道你在家里怎么哄你的宝贝女儿啊?能不能介绍点。

黑白分明:

好啊!虽然我的幽默是一流的,可是也不常用,一般只在紧急的时候才“出动”的。嘿嘿,就是“危难关头见英雄”啊!

那一次,我的女儿在走楼梯的时候,不小心摔了下来,头上起了一个大包包,疼得哇哇直哭,那个“泪下如雨”呀。我虽心疼着,可是要给她上碘酒的时候,她却不肯让我碰她的“包包”,郁闷。在这万分紧急的关头,我灵机一动,一手拿着浸了碘酒的药棉,一手是她最喜欢的“旺旺雪饼”:“来,乖乖,吃一口啊,吃了就不疼了。”女儿一听,有好吃的,而且是吃里就不疼,马上伸手就抢。趁着这个机会,我把碘酒抹在她的“包包”。也许是我动作幅度太大了,把她碰疼了,她嘴巴里含着雪饼又哭上了,哭得直流口水。

怎么办呢?新的考验有来了。呵呵,幸亏我还没有到黔驴计穷的时候,赶紧补充一个“小候爬竿”的动作,才一切搞定。

天天快乐:

是吗?我还记得那一次,我们在一起讨论外星人的时候,你出现了,大感惊讶地说:“哦,外星人吗?我知道,那一次他们发了个‘无害导弹’过来,把我给炸飞了,飞到美国的时候,美国人也是大感惊讶:看啊,空中飞人。看呀,外星人飞过来了。”呵呵,林老师的幽默真是让我们快乐,赶得上周星星了。

可是,在课堂上你又是那么严肃,老是板着一副面孔,你累不累?

黑白分明:

累,当然累了,我也想把语文课上得轻松有趣。可是我们班有许多喜欢捣蛋的孩子,我一旦对他们露出点微笑,他们就会觉得老师很随意,可以随便地起哄了,那样,我辛辛苦苦准备好的一堂课就上不下去了。

天天快乐:

哦,看来林老师也有很多苦衷啊!

黑白分明:

希望同学们都能了解老师的工作,支持老师的工作,这样,老师教得轻松,大家学得快乐,多好!

关掉QQ的时候,我还在想:等到有一天,同学们都懂事了,老师能够把他的默风趣发挥到课堂,那课堂一定更加精彩。

邮:325204   浙江瑞安塘下镇中心小学六(6)班   池豪桢

教师节采访有感

教师节采访有感

教师节采访有感在教师节即将来临之际,我很荣幸地采访到我们学校的华 校长。在采访中,我有许许多多的感触!我觉得当老师真的不容易,整天忙忙 碌碌,白天要讲课,辅导学生做作业,一站就是大半天,晚上还需要备课、批 改作业。学生若认真、好学取得好成绩,是老师最高兴的事儿,再辛苦也值得。 可是偏偏有些学生上课不认真听讲,课后作业不及时完成,三番五次的教育也 没效果,这样老师还要生一肚子气。哎,真辛苦!老师这样做是为了什么?就 是为了对学生们负责,为国家为社会培养有用的人才。俗话说:“十年树木, 百年树人”,老师的教诲之恩,我们都终身难忘!同学们,教师节就要到了, 让我们为老师献上一份最真诚的祝福吧! 解放路小学五年级:铁线蕨决明子

教师节采访有感

教师节采访有感

教师节采访有感在教师节即将来临之际,我很荣幸地采访到我们学校的华 校长。在采访中,我有许许多多的感触!我觉得当老师真的不容易,整天忙忙 碌碌,白天要讲课,辅导学生做作业,一站就是大半天,晚上还需要备课、批 改作业。学生若认真、好学取得好成绩,是老师最高兴的事儿,再辛苦也值得。 可是偏偏有些学生上课不认真听讲,课后作业不及时完成,三番五次的教育也 没效果,这样老师还要生一肚子气。哎,真辛苦!老师这样做是为了什么?就 是为了对学生们负责,为国家为社会培养有用的人才。俗话说:“十年树木, 百年树人”,老师的教诲之恩,我们都终身难忘!同学们,教师节就要到了, 让我们为老师献上一份最真诚的祝福吧! 解放路小学五年级:铁线蕨决明子

教师节采访问题

教师节采访问题

1、 同学: 你好! 同学, 可以接受一下我的采访吗?今天是教师节,

你给老师准备了什么惊喜啊?您有什么话要对老师讲吗?谢谢你 接受我的采访。

2、

领导:孙校长你好!可以接受一下我的采访吗?今天是老师们

的节日,您有什么话对学学校老师和同学们讲吗?感谢孙校长接 受我的采访,谢谢!

3、

老师:老师您好!可以接受一下我的采访吗?喜欢少先队大队

部给您准备的惊喜吗?你抽到了什么大奖?说一下您此刻的心情 吧!感谢您接受我的采访,谢谢!

4、

家长: 亲爱的叔叔 (阿姨) , 您好! 可以接受一下我的采访吗?

今天是教师节,有什么话想对我们学校的老师讲吗?感谢您接受 我的采访,谢谢!

采访学姐的问题

采访学姐的问题

1. 学姐你在大一大二的时候学习和生活是怎样的?

2. 学姐怎么看现在大学生的就业形势?

3. 那学姐在(未来)找工作的时候考虑最多的是什么呢?

4. 学姐对考研、出国、就业这些选择有什么建议?

5. 学姐对未来有什么期望,对工作有什么寄语?

6. 学姐认为大学生应该怎样规划自己的生活?

7. 学姐对于现在大学生喜欢玩游戏,看电视剧怎么看?

8. 学姐在过去的大学三年中是怎么处理好娱乐和学习的时间的?

9. 在大学的这几年,学姐是如何处理好与周围人的人际关系的呢?

10. 学姐认为我们如何培养自己的交际能力和沟通能力

11. 学姐自己觉得自己有什么好的性格特点或品质对自己的个人发展有帮助?

12. 学姐能和我们分享一下大学四年你自己的心得与体会吗?

采访的问题

一、新闻采访时提问的三种方式

一般说来,提问可分为三种形式:开门见山、启发引

导和激将法。

(一)开门见山

开门见山就是单刀直入地提出想要问的问题,直截了当的说明自己的要求。这种形式一般适合于两类采访对象,一是记者熟悉的人;二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者、外事人员等。前者因为熟悉,情感交流早已建立,过于客套、寒暄反而显得见外;后者则有相当的社交经验和社会经历,顺应性比较强,容易领会记者的意图。

(二)启发引导

不同的采访对象有不同的性格特点。如果遇上因口才、性格等原因采访时常卡壳时,记者可运用启发引导的原理和技能,旁敲侧击、循循善诱地促使采访对象围绕大家感兴趣的话题侃侃而谈。它不从正面直接发问,而是从侧面或其他方面绕一下,然后再回到中心上来。这种形式适合三种不同的人,一是性格内向不善言谈的人,二是不习惯于接受采访的采访对象,三是有特殊隐衷不便谈的采访对象。

(三)激将法

激将法顾名思义,就是记者提出刺激性问题引起采访对象重视,并且让对方无法回避,非要你马上说出清楚不可的方法。记者通过一定强度的刺激设问,促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”,从而打开采访通道。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈等采访对象。这个提问方式,在校庆采访中最好不用,因

为一旦把握不住分寸,容易招来校友反感。

运用上述三种方法提问,应注意的问题有:

(一)创建良好的氛围

气氛融洽的采访,对双方来说是一种乐趣。因此,和访谈对象沟通前,记者应当准备一些幽默开心的事情,问些你知道采访对象很喜欢谈的问题——提问时从对方的兴趣着手,能更快打开话匣子。另外,提问尽量适应采访对象的职业特征,不说外行话。

例如中国国际广播电台记者杨淑英有一次去采访我国著名的翻译家李健吾先生。李老却以“我这个人不求名,不要人宣传”的冷漠态度拒绝了她。尴尬中杨淑英猛想起李老是法国文学的研究专家,当时北京正举办的法国电影周里恰恰有部传记片《莫里哀》,她马上转变话题,向李老请教莫里哀的有关问题。李老的兴趣顿时来了,从而谈起了他的译注、工作等情况,在和谐的环境和愉快的氛围中,使采访圆满完成。

(二)作好充分的准备

在采访之前,要做好充分的案头准备工作。要根据已掌握的材料和不同的被采访对象,事先想好有哪些问题要问,哪些问题必须问,哪些问题可问可不问,该如何问,事先设想好采访现场可能出现的情况,并准备好应对的预案。这样,才能做到心中有数,始终以我为主。 有一定采访经验的人都知道,不管你事先准备有多充分,到真正采访时,还是会发现,有很多内容出乎我们的意料。这种时候,我们就要具备随机应变的能力,善于抓住对方回答中的新线索、新疑问,继续提问。有人说,好记者都是穷追不舍的人,说的其实就是这个道理。

(三)简洁、通俗、具体

记者对每个要提问的问题,事先应当精心设计、推敲,宜短不宜长,宜通俗不要复杂艰涩。因为任何事物都是错综复杂的,且有个形成、发展、结束的过程,记者如果笼统、抽象地提问题,采访对象就难以回答。 中央电视台著名主持人敬一丹接受记者采访,记者问:“你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用,你怎样处理生活和事业的关系?”敬一丹听后回应说:“你的问题太大了,恐怕我回答不了。”结果好不容易获得的提问机会就此溜走。

提问要做到具体,有逻辑性。具体是指问题要“小”,有细节,可答复;逻辑性是指问题都要说到点子上,提问的前后要有连贯性,不能东一榔头西一棒槌。在采访过程中,最忌说套话、空话、大话,问题切忌笼统、含糊、无思考价值。

军训采访问题

采访新生

1、你们现在经过ⅹⅹ天的军训了,感觉怎样?

2:当你们军训很辛苦时是否想到过放弃,也就是只是为了应付一下? 3:这是你第一次军训吗?

4:那大学军训与以前有什么不同呢?

5:那你们现在学习了哪些内容?

6、你觉得军训中对你最具有挑战性的是什么?

7:你们现在晚上或军训休息时间有没有活动?都做些什么呢?

8、你们觉得你们的教官怎样?想对他说些什么?

9、那么在这次的军训生活里,有什么事情让你留恋或者印象深刻的呢?

10、你们觉得军训有什么意义吗?你从军训中获得了什么?

采访教官

问1:您对这次大一新生军训有什么感受?

问2:在这次军训中,您觉得同学们的态度怎么样呢?

问3:您认为大学生军训的目的是什么?或者说军训生活能给大家带来什么? 问4:通过这一次的军训你们期望达到一个怎么样的效果呢?

问5:您认为我们当代大学生最欠缺的是什么?

问6:有没有出现一些很顽皮、偷懒或者是不配合的(学生)啊?

问7:本次军训的作息时间是怎样安排的?

问8:那你们现在训练了哪些内容?

问9:那你觉得们现在的军训都达到了预期的效果了吗,就比如说你们的这些步

伐都走得很齐了吗?

问10:您对他们在训练上有什么要求或者指正呢?

问11:您认为是您们自己在部队训练辛苦还是这次训练新生辛苦?

新生

1、 军训累吗?你觉得军训生活能给大家带来什么?

2、 那你觉得从中获得了什么?

3、 你觉得军训中对你最具有挑战性的是什么?

4、 当你们军训很辛苦时是否想到过放弃,也就是想偷懒?那坚持下来的动力是什么呢?

5、这是你第一次军训吗?那大学军训与以前有什么不同呢?

6、你们现在晚上或军训休息时间有没有活动?都做些什么呢??

7、你们觉得你们的教官怎样?想对他说些什么?

8、军训过程中,你有遇到什么困难?你是如何去解决的呢?

教官

1、 军训开始了,教官们辛苦了,请问您对这届新生的表现有什么看法?您觉得同学们的态

度怎么样呢?

2、 您认为大学生军训的目的是什么?或者说军训生活能给大家带来什么?

3、 在军训中,部队主要安排了哪些训练课程?

4、 除了这些课程,在休息时会有其他活动吗?

5、 您军训方法有什么特别之处吗?

6、 军训到现在有没有出现学生晕倒呢?遇到这种情况您会怎样解决呢?

7、 军训过程中有没有出现一些很顽皮、偷懒或者是不配合的(学生)呢?

8、 那您觉得现在的军训都达到了预期的效果了吗?

9、 您对他们在训练上有什么要求或者指正呢?

10、 您对同学们有什么期望呢?

11、 军训仅仅是锻炼学生的毅力吗?对学生进行军训,有什么严格的要求吗?