教师节问题

教师节教师节

中华人民共和国的教师节目前为每年的9月10日。中华人民共和国成立后,1951年取消教师节,1985年重建教师节,定为9月10日,沿用至今。目前有越来越多的人士在倡议将孔子诞辰日作为教师节。

中华民国(台湾)于每年9月28日庆祝教师节,此日亦为中国古代教育先驱孔子的诞辰。教师节最早由国立中央大学在1931年发起建立,日期为6月6日,1932年被国民政府教育部确定为全国教师节;1939年教育部改定孔子诞辰日8月27日为教师节。后来经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为国历应为9月28日;故于1952年由国民政府行政院提请总统明令:孔子诞辰及教师节改为9月28日直至今日,每年的教师节,不但各地孔庙都会举行祭孔大典,以最隆重的礼仪,表达对孔子无上的敬意;在教育行政单位,及各级地方政府所举办的“庆祝教师节大会”中,也会分别颁发资深及优良教师奖状,以表彰教师们对社会的贡献。

香港于1997年主权移交前,教师节跟随中华民国的习惯定于每年的9月28日;主权移交后则跟随中华人民共和国改为每年的9月10日。

澳门的教师节跟随中华人民共和国为每年的9月10日。

阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日,正好在母亲节的前一天。在教师节这天,阿尔巴尼亚放假一天。

捷克教师节是一个假日,定于3月28日,这一天是Jan Ámos Komenský (Comenius)的生日。学童们会在教师节这天送花给他们的老师。

印度的教师节是9月5日,并纪念印度第二位总统Sarvepalli Radhakrishnan,他也是一位教育家。在传统上,印度教师节的这天,学校教书的工作是交给较高年级的学生负责,让老师们能够休假。

拉丁美洲的教师节为9月11日,这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(Interamerican Conference on Education)上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。 许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史,设立教师节,在巴西。教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于1917年的9月,由国家议会颁布5月15日为教师节,并于1918年首次庆祝。

美国的教师节是5月的第1个星期二,是个放假的节日。 美国麻萨诸塞州也曾采用9月11日为教师节。

韩国的教师节是5月15日,在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并和学生一起渡过欢愉的一天。

新加坡的教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。同时,一般在教师节前一天在学校庆祝。 马来西亚的教师节是5月16日。 越南的教师节是每年11月20日。这日越南的所有学校都放一天假,学生们向老师献花

俄罗斯的教师节是10月5日。按照传统,这一天许多中学、职业院校及高等院校的学生们将以各种形式向老师们祝贺节日:赠送鲜花、组织晚会、表演戏剧等等。此外俄罗斯主要的电视频道还将播放献给老师的电影和节日晚会。

教师节,送礼还是不送,这是个问题

日前有媒体报道,山东青岛一所小学由学生家长组成的“家委会”提议,由各位家长出资购买六套共计1500余元的礼品,作为教师节礼物送给该班的六位老师,这一提议却在家长中引发争议。

其实,每年教师节来临之前,是否要给老师送礼,都成坊间热议的一个话题,今年恐怕也不例外。

以合情合理的方式甚至举办各类活动,表达对教师群体的尊重与敬意,这些都是无可厚非的。但由此异化而来的送礼之歪风,却让教师节有点变味,在引发公众忧虑的同时,也带来一些社会负面效应。

维护师道尊严,是尊师重教应有之义。但弘扬尊师重教风气的前提,应该是为人师表者的自尊自重。不难想象,如果对于收受家长钱物安之若素、甘之如饴,甚至一旦没有“表达敬意”,轻则心生不满,重则对学生还以“颜色”,这虽让一些家长不敢懈怠,最终损害的恐怕还是教师的整体形象。

在很多人眼里,总觉得送礼应该是你情我愿的事。但放在教师节送礼风这件事上,却不尽然。笔者在与一些学生家长接触时,发现他们总频频抱怨:“听说别的家长都送了,哪敢不送呀?”而有的教师对此,似乎也有苦难言——却之不恭,收之难堪。

师生关系,原是世上最为简单亲密的关系之一。师者,传道授业;生者,求知求学。“一日为生,终身为父”的说法,恰是缘于这一简单关系背后所蕴含的真切情感和感恩之意。金钱利益的悍然介入,不仅可能拦腰斩断这一传承千年的情愫,更让师生关系发生变质,于师于生,可谓得之者寡,失之者大,均将是人生憾事。

于世俗的礼物而言,一束鲜花、一张贺卡,哪怕仅仅是出于真心的一句祝福,或许才是教师节最好的礼物,也是维系教师与学生、家长最纯洁的纽带。

送不送礼都令人纠结

“上世纪八十年代,我也当过教师,那时候刚设立教师节,社会风气也比现在好,根本不存在给老师送礼的情况。”曾在一所小学任教的张先生说,教师节是否给老师送礼,关键在于家长。一些家长担心别人送了自己不送,老师可能会因此慢待自己的孩子,所以出现了攀比心理,进而出现了攀比现象,“这种心理要不得,这种现象很不正常。”“作为老师,会用心善待每一个孩子的,这是做人,做教师的底线。”洛阳市实验小学牛文辉老师说,她遇到过不少家长来送礼的情况,收吧,有违良心和师德,不收,家长会觉得老师不给面子,不重视自己的孩子,纠缠不清。“孩子自己动手做的礼物最让老师感动。”牛文辉老师清楚地记得,1997年,一位名叫崔文浩的学生用玉米秸秆制作了一个挂饰,把在路边采来的野花,一朵朵穿起来,编在玉米秸秆上,很漂亮。虽然都过去15年了,她仍然记忆犹新。 …[详细]

“作为一个老师,能有自己的节日,就已经很满足了。眼下,家长给老师送礼的风气,已经与教师节设立的初衷渐行渐远,不仅让老师的社会形象大打折扣,也背离了中国尊师重教的传统。”陈亚萍老师说,善待每一个学生,是一个老师良心和师德的底线。家长千万不要再把“不送礼就办不成事儿”的不良风气传递给孩子了,同时,也别为难老师了。6年前的教师节,记者前往华北水利水电学院采访,该校团委和学生会在教师节当天,组织了“拥抱老师,感恩老师”的活动,大学生们在签名墙上写下感恩的话语,再给每位老师送上一枝康乃馨,师生紧紧相拥那一刻,许多老师眼含泪水。“其实,一个拥抱,一句问候,加上一份好的成绩,对老师来说就够了。”张先生如是说。

下周一就是“教师节”,你要跟老师“意思意思”吗?近日,有关教师节要不要送礼的帖子不仅成为本地一些论坛的热帖,也成为家长们茶余饭后讨论的焦点话题。

送不送?送什么?怎么送?连日来,记者随机采访了150位3~12岁学生的家长,结果显示:六成家长想“意思一下”,又怕“意思”不到位。

老师说――

收到过“教师节”礼物么?家长给老师送礼,老师怎么看?记者随机采访了30位教师,六成表示收到过“教师节”礼物。与家长安排的各种礼物相比,老师们更欣赏学生们发自内心的祝福。

世纪家园实验幼儿园小小班班主任陈敏毫不讳言自己收过礼,不过对于收什么样的礼她是很挑的。“如果是孩子和家长做的贺卡、绢花什么的,我很乐意笑纳,可如果是购物卡之类的,我是坚决不要的”。

“家长的礼物像个烫手山芋,让老师很为难,建议不送,要送最好送贺卡表心意足矣。”光华路小学杨副校长说,10年前自己也在一线工作,杨回忆,自己很少能记住谁送谁不送,倒是有两件小礼物,10年过去了她还记得,一位家长给她一小瓶自制的牛肉酱,一个学生送给她一本日记。“虽然都是不太值钱的东西,但都是出于真心,让我至今感动”。

“在送礼上,家长们往往有一个心理误区,认为送了老师就会对自己孩子好一些。”汉阳区德才小学五年级英语老师张琼说,因为家长们是寻求的心理安慰,所以送礼过后,对老师和孩子之间的相处会尤为关注,容易将一些巧合事件想象成送礼后的效果。比如老师关心孩子多了一点,家长们便立刻联想到是送礼的成效,而事实上,老师对孩子的关心、批评都是很自然的行为。

送礼是家长的心理误区

“能否找个熟人帮我孩子换个班啊?”刚开学不久,家住武昌的桂女士就托人给儿子换班,原因是儿子在武珞路小学金地分校上学,开学时给班主任送礼后,儿子依然未得到应有“待遇”,不仅坐的位置不太好,老师对孩子照顾也不多,跟没送没两样。

桂女士称,开学时,她送了一张300元的购物卡给班主任,没想到送礼过程很不顺利,拉扯了半天,最后还是她强行塞给老师的。

礼送了,她发现班主任对孩子的态度还是老样子。几次接孩子时,看到班主任的眼神让人捉摸不透,不知是嫌少了还是不该送礼,害她几个晚上都没有睡好觉。事后一打听,也有其他家长送了,过程没像她这么难。会不会是班主任故意为难?

无奈之下,桂女士决定给儿子换一个班。

该校一位不愿透露姓名的老师告诉记者,很多家长送礼是跟风甚至是有条件的,不送不甘心,送了又有诉求,导致家长和老师的关系因为一个“礼”字变得尴尬。桂女士也许就是这类家长,甚至对老师的一个眼神作出种种猜想,完全没必要。

此次调查中,近六成的家长表示打算趁“教师节”给老师送点礼“意思一下”,而送礼的原因不外乎三个:一是认为老师真的很好,想表达一份谢意;二是希望老师对孩子多多关照,多给孩子一些表现的机会;三是看到其他的家长都送了礼,如果不送怕老师给孩子穿“小鞋”。

今年行情:200元~500元是主流

“其他家长送多少?”调查中,有一个十分有趣的现象,几乎每位家长都会反问记者同一个问题。

“不光是教师节,每年‘三八节'也会送,每位老师一张200元面值的购物卡,简单也实惠。”家住武昌区的叶女士说,不过,“意思”也要讲方法,当面送老师肯定不会收,为了避免彼此尴尬,她每次都是悄悄地把“红包”放在孩子的书包里,然后跟老师们发个短信,表达谢意的同时把“意思”带到。

“这‘心意'不能送得太直接,点破了就太尴尬了。”家住郭茨口的杨女士说,为了避免与老师当面送礼时会被婉拒,自己去年将500元现金和一张字条放在信封里,让儿子以信件的形式交给班主任,字条上罗列了儿子的诸多坏习惯,希望老师能多包容、体谅。“还是很有效果的,没隔几天儿子就回来跟我说,老师在课堂上常点他回答问题,还让他当上了小组长”。

调查显示,购物卡堪称“教师节”赠礼首选,除此之外,月饼券、电话卡、健身卡、香水、化妆品、围巾、鲜花、巧克力等也颇为风行。八成家长表示,按每位老师一份算,自己所能承受的单份礼物金额范围在200~500元之间,仅有少数家长会花上千元为“教师节”买单。

农民工子女学校很少“意思”

“越是名气大的学校,越是名堂多。”汉口的熊先生称,自己的小孩在某知名小学读三年级,每年一到“教师节”,班上的家长嘴上说不送,私下都有安排,有的家长不仅接所有老师吃饭,临别还会派“红包”,差不多得大几千块。这样一来,其他家长认为自己就算送礼也成了陪衬。今年,家长委员会的几个家长提出,大家统一交200元“感恩经费”,结果到现在还没交齐。“众口难调,有的家长认为拿不出手”。

“我们没有特别安排,每年过教师节都是小伢自己送。”家住花桥的张先生说,小孩就读于三眼桥小学,同学大部分都是农民工子女,小孩从未跟他要钱说给老师买礼物,都是自己准备的,很少听说某某家长专门给老师准备礼物。

记者对比调查数据发现,150名家长中有近三分之一的孩子就读于农民工子女较集中的学校,而表示要送礼的家长仅两成。

家长说――

专家说――

不要让“习惯性送礼”

成为孩子处事的标杆

华中师范大学教科院教授范先佐认为,教师节送老师红包或购物卡这种现象是社会上不良风气在教育领域的反映,它暗示的是“不送礼就办不成事情。”不管家长是出于心甘情愿的“送”还是无可奈何的“送”,这种行为使得家长与老师之间的关系“变味”,会给孩子带来消极的影响,让他们误以为“办事就得送礼”,对他们身心的健康发展不利。

“可能有少部分老师比较‘讲究',但绝大多数老师都不会在意送礼与否。”范教授说,家长应以身作则,给孩子以正确的引导,可以像国外一样赠予鲜花表达心意,或者鼓励孩子亲手制作小礼物;同时,老师也应当明确表态:谢绝送礼,并告知家长“不论送不送,对待每个学生都会一样”;学校对老师也要明确规定,杜绝收受红包或是购物卡,一旦发现将予以处理。

“其实,老师们可以机智处理这些‘红包',将它们集中起来,召开家长会时明确告知家长将这笔钱作为班费,或是用以资助家庭有困难的学生。如果老师们齐心协力树立榜样,那么‘送礼'这样的不正之风也将烟消云散。”

漫画 彭翠琳

■送礼故事

昨天,家住江岸的殷女士碰到一件囧到极致的事——她私下送给老师的“红包”,居然原封不动地被退回来了。

“本来放下的心,这下又吊起来了。”殷女士说,女儿今秋刚刚入园,一时难以适应,每天都哭闹不肯上学。她曾悄悄去“探班”,刚好看到老师给其他的孩子喂饭,而女儿在一旁哭得眼泪鼻涕拖老长也没人管。

“看样子还是得送礼。”殷女士说,有同事曾提醒她,“教师节”到了,要给老师准备点什么。起先她还很犹豫,但这一幕深深地刺激了她。

昨天上午,她写了一封短信,连同5张购物卡装在一个信封里,送孩子入园时交到班主任手中。午休时,她再次“探班”,看到别的小朋友都睡觉了,女儿还在哭,不过令她欣慰的是,老师把女儿抱在怀中正哄着。“这就是送与不送的差别。”

下午,当打开女儿书包的那一瞬,愣住了,“红包”居然原封不动地被退回来了。“看来老师并不像我们想的那么市侩,大多数老师还是有高尚师德的。”

送出的“红包”又回来了。

送礼是家长的心理误区 对孩子也是一种伤害

“能否找个熟人帮我孩子换个班啊?”刚开学不久,家住武昌的桂女士就托人给儿子换班,原因是儿子在武珞路小学金地分校上学,开学时给班主任送礼后,儿子依然未得到应有“待遇”,不仅坐的位置不太好,老师对孩子照顾也不多,跟没送没两样。桂女士称,开学时,她送了一张300元的购物卡给班主任,没想到送礼过程很不顺利,拉扯了半天,最后还是她强行塞给老师的。 …[详细]

礼送了,她发现班主任对孩子的态度还是老样子。几次接孩子时,看到班主任的眼神让人捉摸不透,不知是嫌少了还是不该送礼,害她几个晚上都没有睡好觉。事后一打听,也有其他家长送了,过程没像她这么难。会不会是班主任故意为难?无奈之下,桂女士决定给儿子换一个班。该校一位不愿透露姓名的老师告诉记者,很多家长送礼是跟风甚至是有条件的,不送不甘心,送了又有诉求,导致家长和老师的关系因为一个“礼”字变得尴尬。桂女士也许就是这类家长,甚至对老师的一个眼神作出种种猜想,完全没必要。 …[详细]

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别让庸俗“谢师”辱没教师节

2012年09月09日 来源: 新华网

新华网济南9月9日电(记者 侯严峰)教师节又到了,这些天不少人为“谢师”而忙碌,还有不少商家借机打起了“谢师”商战。

学校里,“谢师”的场景更是随处可见。一位学生家长表示,孩子所在学校70%左右的家长都会在教师节给老师“表示表示”。眼见得学生家长忙着“谢师”,不仅给学生家庭增加了负担,也污浊了纯洁的校园。

咱们这个讲究礼仪的国度,历来崇尚“一日为师,终身为父”的古训。然而,这些年日子过得宽裕了,些微小礼嫌“寒酸”,“拿不出手”,于是学生家长们就互相攀比起来:你送钱,我送“卡”;你请家常便饭,我请山珍海味,把教师节这个尊师形式庸俗化了。

大多数教师是看重职业规范的。他们认为,为人师表,就要对学生发自内心地关爱,而不能把授业解惑当成一种物质“交易”,更不愿意看到纯粹的师生关系蒙上“铜臭”。一位教师说得好:“老师就应当身正为范,不能贪图小利让学生瞧不起。”

但也确有个别教师不那么“斯文”,不那么讲究“师尊”。他们把学生家长送礼宴请当成天经地义,对没有能力“谢师”的学生漠然相看;更有甚者,个别教师还把“礼数”的多寡当成区别家长和学生“好赖”的标准,一时“礼数不到”,就会报以“颜色”,令学生家长谈“节”色变。

毫无疑问,尊师重教永远是一个文明社会唱响的旋律。尊重知识,崇尚学问,也永远是全社会的追求。在社会主义市场经济条件下,广大人民教师更应当自重自省,坚守底线,处处为人师表,事事洁身自好。

人们用“人类灵魂的工程师”来赞美教师这个职业,是希望教师培养出一代代社会栋梁;人们看重教师节,是期望尊师重教的社会氛围愈加浓烈。在教师节到来时,学生家长通过各种形式向教师们表达敬重之情,本无可厚非。比如有的学生送上手工绘制的贺卡,有的送来一束鲜花,有的在教室黑板上写下“老师辛苦了”,都能给辛勤的园丁带来节日的温暖。

不少教师表示,教师节只要能收到一句发自内心的问候就足够了,一些学生家长过于物质化的“谢师”反而有辱教师节。在他们看来,只有保持“师尊”的教师,才能赢得人们由衷的尊重。

教师节(二)

教师节(二)

今天是星期天。早上,万能机器人把我叫醒,我连连打着呵欠——晚上跟一个外商进行了长达5小时的马拉松谈判,天快亮才以胜利告终。这时,万能机器人端着一顿丰盛的早餐,彬彬有礼地对我说:“经理,早餐准备好了,快吃吧。”顿了一下,它神秘兮兮地说,“今天还有很重要的事哩。”我好生纳闷,什么重要的事?我一看日历器,上面的“2020年9月10日教师节”正对着我笑呢,好像在说:“今天是教师节,你该去看望李老师才对。”我赶紧吃过早餐,带着礼物坐上飞艇向月球教师新村飞去。

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我心想:14年啦,可真是白驹过隙啊,许多年未见到的李老师一定是老态龙钟了,也不知各位同学怎么样。不知不觉,已到了月球教师新村,我敲了敲一座小别墅的大门。一位中年妇人满面笑容地开了门,她一头青丝,眼角有些浅浅的鱼尾纹。我望着她,觉得挺面熟,但一时又记不起来在哪儿见过;她也望着我,好像在努力回忆着什么。为了打破尴尬,我开口问道:“请问李素芬老师住在这儿吗?”谁知,对方倒痛痛快快地一口叫出我的名字:“你是刘韵飞呀,我就是李老师。”“李老师?……哦,李老师!您好。”唉呀,我真无法把记忆中的李老师与她联系在一起!原来,李老师这几年来一直服用“青春素”。这种青春素能抑制人体衰老,促进细胞新陈代谢,是21世纪初轰动世界的新科技成果。更令人激动和骄傲的是,“青春素”的发明者就是我小学时的同学卢可。听说卢可今天也来了,我赶紧走进客厅。

这时,嗖、嗖、嗖,几条飞艇也轻巧而又准确地落在小楼前。好家伙,今天,同学们不约而同来看李老师啦。

李老师要我们讲讲各自在事业上的成就。首先被推上台的是卢可,她现在已是位名气不小的女教授了。卢可谦虚地笑着说:“我在火星上考察时,偶然发现了两种元素,我把它和在月球七号坑里找到的几种复杂的元素配合在一起,再加上地球上的多种药物,反复试验制成了青春素。这项成果获得了诺贝尔奖,它是与李老师的辛勤培育是分不开的……”客厅里立刻响起雷鸣般的掌声。

接着,陈羽森自告奋勇地上台汇报,他是中国最大的地铁公司经理,去年派出的由20人组成的小分队,仅仅用了3星期,打通了从大陆到台湾的地铁。

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李老师要我说说,我也就欣然上台,介绍道:“我的公司是亚洲最大的电力公司,我在珠穆朗玛峰成功地建成了‘东方一号’、‘东方二号’两个世界一流的超级雪力发电站。收集冰雪每时每刻发生的细微分子变化产生的能量,再转变为电能,利用取之不尽用之不竭的雪来发电,使其它所有火力发电厂逐步关闭,减少大气污染。”说完,我将礼物——诺贝尔物理奖奖章送给李老师:“李老师,这奖章是学生对您辛勤培育的感谢!”

听了同学们的一一汇报后,李老师扫视了全场生气勃勃、英姿焕发的同学们,果断地说:“同学们,下个教师节,我亲自驾飞船回地球看看祖国,看看你们!”我带头鼓起了掌,雷鸣般的掌声飞出教师新村……

教师节前夕教育部有关负责人回应教师队伍建设热点问题

新华网北京9月9日电 题:让每个课堂都拥有合格教师——教师节前夕教育部有关负责人回应教师队伍建设热点问题

记者 吴晶

教师的待遇如何提升?“有偿家教”等现象如何遏制?学生何时不再为“择师”而择校?教师该如何正确地批评学生?我国教师素质如何满足人民受教育需求……

第26个教师节前夕,记者结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的贯彻实施,就广大教师和学生、家长关心的一些热点问题,对教育部师范教育司司长管培俊进行了专访。

教师待遇总体上逐步提高

记者:请介绍一下我们在提高教师待遇方面的工作进展?今后还将如何进一步提高教师特别是农村教师的待遇?

管培俊:《教育规划纲要》提出,“提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。”这是最具根本性的措施,因为教师职业的吸引力和竞争力最终取决于教师的地位待遇。

近年来,国家出台一系列政策措施,教师待遇总体上逐步提高。一是在基本工资标准基础上,对中小学教师基本工资标准提高10%,并计入离退休费基数。二是实行义务教育学校教师绩效工资制度。在国际金融危机的严峻形势下,2009年增加财政支出1000多亿,其中,中央财政增加支出120亿元,中小学教师尤其是农村教师平均工资水平大幅提升。三是建立教龄津贴、班主任津贴、特级教师津贴、特殊教育津贴等,教师离退休后可继续享受教龄津贴、特级教师津贴。四是对在艰苦边远地区工作的中小学教师发放津贴。

今后,我们要抓紧落实教师绩效工资等政策措施,依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务职称等方面实行倾斜政策,完善津贴补贴标准。按照国家事业单位社会保障制度改革的总体部署,落实和完善教师医疗、养老等社会保障政策。启动建设农村边远艰苦地区学校周转宿舍,中央财政将对参与试点工作的省区给予支持。我们还要完善国家教师表彰制度,对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予国家奖励。

师德建设还须结合制度环境改善

记者:2008年汶川地震发生后,一大批舍己救学生的英雄教师涌现出来,但同时“有偿家教”等现象也引发人们对师德问题的关注。应如何客观正确地看待师德建设问题?

管培俊:我国有1000多万教师工作在基础教育第一线,应该说,他们是一支最为忠诚最为敬业最为奉献的队伍。近年来,无论是汶川玉树地震等抗震救灾中涌现的英雄教师,还是教书育人楷模代表,都让我们看到了师德的光辉。他们身后,还有千千万万教师,特别是广大农村教师,长年累月、默默耕耘在三尺讲台。高尚的人们应当对教师心存感激,向他们致以崇高的敬意!把我们的教师队伍说得一塌糊涂,不客观,不符合事实。随意讥讽贬斥教师,对于社会、对于我们的孩子能有什么好处?

但也必须看到,在市场经济和开放环境下,我们面临许多新的情况,师德状况的确还不尽如人意,师德建设还存在许多不适应的方面和薄弱环节,师德建设的制度环境亟待进一步改善。

近年来,教育部下发了《关于加强和改进师德建设的意见》,修订颁布了新的《中小学教师职业道德规范》,力图把倡导性、规范性要求和禁行性规定结合起来,不断强化师德教育和制度建设。针对当前出现的新情况和热点难点问题,明确把“保护学生安全”、“自觉抵制有偿家教”等纳入《规范》。各地和学校也相继制订一系列具体规章,如,对教师有偿家教行为实行师德一票否决制,教师聘任、晋级都会受影响等等。

《教育规划纲要》特别强调加强师德建设,明确要求将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。我们要在大力表彰和学习宣传模范教师、加强教师职业理想和职业道德教育的同时,建立健全师德建设有效的激励和约束机制。对师德表现不佳的教师及时劝诫,经劝诫仍不改正的,严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者撤销教师资格并予以解聘。既要将师德表现作为教师资格认定注册、新教师聘用、教师年度绩效考核、职务聘任、派出进修和评优奖励的重要依据,也要将师德建设作为考核教育部门和学校工作的重要内容,构建长效机制。不少地方已积累很好的经验,有益有效,值得借鉴。

推进教师校长交流制度 改变优秀师资扎堆名校

记者:“择校”问题产生的重要原因在于择师。目前,我国正在通过哪些途径改变优秀师资扎堆名校的局面?进展如何?

管培俊:择校问题很复杂。义务教育遏止“择校热”,关键之一是均衡配置师资,推进均衡发展。《教育规划纲要》提出了一系列措施。推动各地实行县(区)域内教师、校长交流制度,加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。重点加强农村和城镇薄弱学校教师队伍建设,促进义务教育均衡配置。

教育部将主要采取六项措施,加强农村和薄弱学校师资队伍建设:一是县域内城镇教师定期到农村任教。二是组织高年级师范生到农村学校进行为期一学期的教育实习,并置换骨干教师脱产培训。三是参照县镇标准核定农村中小学教职工编制,县域内中小学编制余缺互补。四是组织特级教师讲学团、骨干教师到农村和薄弱学校巡回授课,开展多种形式的智力支教活动。五是发动城镇学校对口帮扶农村学校和薄弱学校。六是积极推动城乡中小学校长、教师进行各种方式的交流,逐步形成制度。

现阶段教师交流最大的障碍是城乡、区域之间教师工资水平的差异。随着统一的绩效工资制度的实施,教师校长定期交流制度成为现实可能。当然,这需要一个过程,为了避免一些国家所谓“平准化”的问题,还需要相关的配套措施。

批评和表扬学生有时同样重要,别让教师无所适从

记者:近年来,教师“体罚”学生的报道频频见诸报端。教师如何正确约束和惩戒学生,引起社会广泛关注。应如何看待这个问题?

管培俊:类似问题正在成为大众议题,事实上这是一个非常专业的问题。所谓惩戒,就是教师对学生失范行为予以必要的制裁,从而避免其再次发生。批评是教师对学生或学生对同学的不恰当的言行给予否定的评价,帮助其努力改正缺点和错误。适当的批评和惩戒是教育教学活动的题中应有之义,是充分实现学生受教育权利的可靠保障,是维护良好教育教学环境的必要条件。

现在,一方面教师“体罚”学生的报道频频见诸报端,另一方面,教师权益甚至人身权利受到侵犯的事情也经常发生。一些地方教师反映,不敢管理学生、不敢批评教育学生是普遍现象。

我认为,在教育教学过程中,批评和表扬有时同样重要,一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵不足。我们不提倡对学生的一切行为都给予迁就的做法。同时,对教师体罚甚至暴力侵犯学生的行为,也绝不姑息。

学生、教师、家庭、学校和全社会都应当在这个问题上达成共识。我们理当为教师正常的教育教学工作创造社会舆论氛围。让广大教师消除顾虑,严格遵循教育规律,模范遵守教师职业行为规范,恰当运用教师的专业权利,认真履行教书育人的职责。对于教师在正常的教育活动中受到的误解、委屈,我们要敢于讲公道话,不能让他们无所适从。对于侮辱甚至暴力侵犯教师的行为,我们也要伸张正义,为我们的教师撑腰。

国标省考县聘:高素质专业化教师队伍佳期可待

记者:与发达国家相比,我国的教师队伍还存在哪些差距?教育部还有哪些长远政策设计?

管培俊:我国目前有1000多万教育工作者,支撑着世界上最庞大的教育体系。同当前教育发展的要求相比,我们中小学教师队伍仍存在素质不适应、结构不合理、布局不均衡等问题。与教育现代化的目标要求相比,与发达国家相比,在整体素质、师资配置、教师管理等方面还存在较大差距。

《教育规划纲要》提出“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的战略目标。今后一段时期,我们将以农村教师队伍建设为重点,大力推进中小学教师队伍建设。一是在总结6所部属师范院校试点经验基础上,在部分地方师范院校因地制宜地实施师范生免费教育,为农村学校培养大批“下得去、教得好、留得住”的合格教师。二是鼓励各地在中央“特岗计划”的示范引导下,深入推进实施地方特岗计划,不断完善农村教师补充的长效机制。三是完善并严格教师准入制度,建立“国标、省考、县聘”的教师职业准入与管理制度。启动教师资格考试改革试点,并逐步建立教师资格定期登记制度。四是大力推进“国培计划”和全国中小学教师全员培训。从今年起,中央财政每年支持5.5亿元实施“国培计划”,其中5亿元支持实施“中西部农村骨干教师培训”。五是创新农村教师培养机制。重视加速幼儿园教师和农村小学全科教师培养,重点培养和补充一批边远贫困地区和革命老区急需紧缺教师。六是健全教师编制管理制度,逐步实行城乡统一的中小学编制标准。

国际上大多数国家都把中小学教师确定为公务员或公务雇员。应该说,《教育规划纲要》关于中小学教师队伍建设的目标举措,也是这样的取向。

相信通过不懈努力,拥有高素质专业化教师队伍的目标任务,佳期可待。到那时,我国教师的城乡分布将趋于合理,教师年龄、职务、学科结构将得到改善。全国小学教师基本具备本科学历,幼儿园教师将基本具备专科以上学历。中等学校中具有硕士以上学位的教师将占到较大比重。

到那时,每个学校都能够配足配齐教师,每个课堂都能够拥有合格教师和优秀教师,“办好每一所学校,教好每一个学生”的美好愿望也将逐步实现。

2012年教师节

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。

您是火种,点燃了学生的心灵之火;萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影?人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!宋佳芯代表全体学生向您保证从身边小事做起,

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。啊,有了您,花园才这般艳丽,

大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼:祝愿亲爱的教师们身体健康,青春永驻!!教师节快乐!

教师节采访问题

教师节采访问题

1、 同学: 你好! 同学, 可以接受一下我的采访吗?今天是教师节,

你给老师准备了什么惊喜啊?您有什么话要对老师讲吗?谢谢你 接受我的采访。

2、

领导:孙校长你好!可以接受一下我的采访吗?今天是老师们

的节日,您有什么话对学学校老师和同学们讲吗?感谢孙校长接 受我的采访,谢谢!

3、

老师:老师您好!可以接受一下我的采访吗?喜欢少先队大队

部给您准备的惊喜吗?你抽到了什么大奖?说一下您此刻的心情 吧!感谢您接受我的采访,谢谢!

4、

家长: 亲爱的叔叔 (阿姨) , 您好! 可以接受一下我的采访吗?

今天是教师节,有什么话想对我们学校的老师讲吗?感谢您接受 我的采访,谢谢!

高三必须解决的问题:关于教师节

高三必须解决的问题:关于教师节

2010-01-13 来源:新浪 作者:匿名 3061人在讨论相关问题  老师是太阳下最光辉的事业

我母亲是老师,教师节回到母亲家,听母亲讲那过去的故事。

亲爱的女儿:

今天是“教师节”,是每一位老师的节日,这是社会“尊师重教”的具体表现。

“教师节”是姥姥的节日,姥姥是小学老师,尽管已经退休10多年了,但是她永远都保持着一位教师的情怀和爱心。对于学生来说,姥姥既是老师又是妈妈。说起她的学生,姥姥的脸就会充满慈祥的微笑,故事一个连着一个。

“有这样一个孩子,每天早晨到咱家门口等着我,和我一起去学校。这个小家伙挺狡猾,刚走了几步就会说:‘老师,你背我吧,我走不动了。’我就背着他走,可是只要一到校门口,他就立刻像小燕子一样飞向了班级。”姥姥说这个故事时,似乎那个小调皮就在我们眼前一样。

“你知道怎么看出孩子要上厕所吗?他们的小脸憋得通红,两只小腿紧紧地夹着,却不敢请假。我就会问这个孩子课间是不是忘了上厕所。任教30多年,我从没让我的学生尿裤子。孩子嘛,总会因贪玩忘了时间,做教师的就得不断提醒孩子。”

“一个班70多个孩子,性格多样。做教师的责任是最大限度帮助孩子改变他们的弱点,放大他们的优点,让每个孩子都能不断地进步。鼓励羞涩的孩子大胆发言,勉励粗心的孩子仔细做事,让每一个孩子都能成为真诚、热心、有责任感的人。别看他们小,可是他们特别知道心疼人。有一次我嗓子沙哑,在讲台上发现了好几块薄荷糖。感冒的时候,总能在讲台上看到热水和感冒药,这些可爱的孩子们,都非常热爱自己的老师呀。”

“70多个孩子一个班,每天都会有一两个家长不能及时接孩子,我就只好等在学校,或者把孩子领回家,吃过晚饭以后,再把孩子送回去。”

“怎么不让一个孩子掉队,其实办法很简单。第一次讲解之后,发一张卷子,10分钟收上来,就会知道有多少孩子全部理解了,有多少孩子还是一知半解,还有多少孩子一点儿也没理解。完全理解的孩子给他们增加点难度,让他们做题;一知半解的需要再讲一遍。然后再让大家做一套卷子,全班的掌握程度就一目了然了。总会有一两个理解能力差一点儿的孩子,没有关系。给他们吃点小灶,掰开揉碎地讲,总会听明白的。”

“一个班总会有几个机灵鬼儿,也总会有几个淘气大王。如何把淘气大王变成学习大王,那可是一门学问呢。一般来说,那些小淘气都很聪明,但是贪玩爱溜号。我在课堂上

就多提问,请他们上讲台解题,多多鼓励。有时候让他们帮助其他同学,当小老师。这些小家伙特别有意思,只要一听说有帮助别人的任务,那眼睛就瞪得溜圆,他怕当不好小老师被人笑,所以听课效果就会出奇地好。”

“一位好老师,既要让学生们喜欢,又要保持一份尊严,关键时刻学生们都得怕你,这样才能抓好班。光‘慈祥’不行,总板着脸也不行,必须学会‘软硬兼施’。秘诀就是‘爱’:尊重孩子,理解孩子,关心孩子,并且永远都要公平。”

“虽然退休这么多年了,我的眼前总会出现学生们的一双双眼睛,他们渴求知识的目光,他们对老师崇拜的样子,犯了错误羞愧的面容,甚至他们的争吵、调皮、动手打架、打扫教室时的灰尘飞扬……好可爱的孩子们呀。”

姥姥沉浸在她的回忆里……

爱你的妈妈

2007年9月10日

QQ宠物教师节问题及答案

1、北伐前锋“独立团”的领导人是谁?叶挺 2、被称为“老人国”的星系是哪一星系?椭圆星系 3、美国时代周刊称为第一财富家是谁?彼得林奇 4、吴郭鱼起源是:人名 5、影响新疆农业的是:水源 6、百团大战的领导人是谁?彭德怀 7、最快的泳姿应该是?自由泳 8、离什么越近的行星,转速越来越快吗?A 对 9、世界上最长的斜拉桥?:A 法国诺曼底桥 10、页岩属于哪一页岩石?A 沉积石 11、间接溴酸押法使用的指示剂为:A 二苯胺 12、 《阿里山的姑娘》是哪个少数民族民歌?高山族 13、 《钢铁是真样练成的》作者:奥施特沃夫斯基 14、孤帆远影碧空尽下句是:唯见长江天际流 15、稀土元素共有多少个?17 16、世界第八大奇迹:秦始皇兵马俑 17、当你做火车时,售票员在你票上剪个洞,这是什么意思?:上保险 。。不应从事什么工作?传染病工作 18、传染病人,病源。。 19、下面通讯社属于美国的是:美联社 20、花朵里的颜色是有什么决定?花朵里的色素 21、2002 年世界杯罗纳尔多踢进了几个球?8 个 22、刘三姐是我国哪个少数民族?壮族 23、孙子兵法的作者是?孙武 24、木管乐器都是木材制作的吗?不是 25、增值税增值纳税人,其税务管理由哪管?国税局 26、 《失乐园》作者是哪个国家的?日本 27、24 届奥运会吉祥物是?虎…..(我选了熊,错了) 28、新中国第一次以世界五大国地位出席的国际会议?莫斯科会议

广东早晨--教师节、中秋节相关问题报道

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教师节、中秋节相关问题报道

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教师节送礼,无比纠结的问题

前几日德云社的郭德纲和曹云金在网上开撕,闹得沸沸扬扬,大家纷纷反思现代管理与师道伦理相关的问题。最近惠财君发现身边的亲友又不消停了,大家在纷纷讨论另一件事:开学了,教师节也到了,到底要不要送点礼物给老师呢?

这其实是个无比纠结的问题:

送吧,助长了教师的歪风邪气,而且效果如何其实也不得而知。

不送吧,如果其他家长正与你相反,孩子岂不是要被特殊照顾了?

这真是一个麻烦而纠结的节日,不管老师高不高兴,反正家长是不高兴了。

只是,师者,传道授业解惑,怎么就和送了沾上关系了呢?

这其实也渊源已久,请听惠财君细细道来:

春秋时代,中国出了为至圣先师,大家都知道是孔子。孔子一生诲人不倦,号称门人弟子三千,但他生活十分穷困,总得收点学费生活下去,所以公开说:只要人家能送我十条肉干儿做见面礼,我不会拒绝收留他做学生的。

当然了,对于学生来说,尊师重道是传统美德,老人家呢么穷困,为了表达对他的感激以及尊敬,稍微表示一下,也无可厚非。

隋唐之际,科举盛行。读书人越来越多了,老师干的依旧是传道授业解惑的事情。有条件的请家教,家境不好的上个私塾,但为了向老师表示敬意,逢年过节送点礼,请老师吃几顿饭,都是寻常事。

清末,科举废除。到民国年间,老师还是受尊重的,大教授陈寅恪月薪是400大洋,鲁迅月薪200大洋,警察才不过8块大洋。要知道那时候物价水平低,1块大洋可买10来斤猪肉了,可见老师生活还是体面的。

再到后来,教育大力普及,一年几百万的学生毕业率,教师自然也如过江之卿多了起来。但由于教师资源不再那么稀缺,再加上其他的种种原因,老师的待遇是不如以前了。

待遇不行,为五斗米而折腰之事就路见不鲜了,传道授业解惑,很多人渐渐没了心思。

再加上改革开放以后商人大发其财,老师的薪资却涨幅不大,于是,社会各阶层以及老师自己都对教师这个职业开始愈发鄙夷起来。

再后来,很多老师干脆破罐子破摔,师德整体也因此江河日下。

这该如何解决呢?根本是需要进行体制内的改革,以及老师为人师表以身作则。

但这毕竟不是三言两语所能说得清楚的。说了那么多大家也明白不是当下所能解决的问题。所以,还是回到送不送礼的问题上来。

到底教师节要不要送礼呢?

惠财君觉得,如果你真的找到了位德艺双馨,让人敬仰的好先生,适当请吃个饭,表达自己的敬意,并交流下孩子学业问题,这还是可取的。

若是整天想着怎么圈钱的不良师,偏不就范,他又能怎么样?

你说孩子可能被特殊教育?那惠财君劝你,为了孩子的前途着想,还是另投他处吧。要知道不良师的危害,是如同谋财害命的。

神马?你说天下乌鸦一般黑?那其实也不尽然,天下之大,好的老师其实还是占多数的。