校际交流简报

范文一:校际交流简报

SHI YAN XIAO XUE JIAN BAO 10/2015

““两两校校教教研研””落落下下了了帷帷幕幕

刘兴成

为推进课堂教学改革,进一步提升教师教育教学能力,搭建教师研讨交流平台,全面提高教育教学质量,2015年10月30日,沿河县实验小学与官舟二小联合举办了教研活动。本次活动分为三个板块: 一、献课、观课、议课、评课;二、沿河县实验小学、官舟二小、沿河县团结教育管理中心、官舟镇教育管理中心领导讲话;三、学校管理经验交流。

本次活动中,沿河县实验小学田丽、何竹仙老师分别献课《慈母情深》和《平行四边形的面积》,官舟二小田亚琴、张金艳分别献课《猫》和《三位数乘两位数》,四节课后,各校教研负责人分别从多角度对四节课进行了精彩的点评,听课教师谈听课感想,指出不足,提出疑问,各抒己见,真诚交流。从这四节课堂教学中让我们深深感受到献课教师素质是过硬的,教学功底是扎实的,田丽老师严谨、一丝不苟的教风让师生倍感亲切,巧妙的课堂设计如沐春风;何竹仙老师

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课堂结构:由扶到放,让学生学会迁移以及成功的小组合作为我们的教研活动再现妩媚,为课堂教学改革带来了新希望;张金艳老师让数学课堂载歌载舞,充满诗意;田亚琴高昂的激情震撼着听课的师生。她们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求,有强烈的目标意识,注重学法指导,注重激发学生兴趣、注重学生良好习惯养成,严密组织教学,由浅入深,鼓励学生自主、合作学习,充分发挥学生的主体地位,体现了“以读书为根本,以训练为主线”课堂教学理念。她们在课堂教学中展示了良好的精神风貌,课堂充满激情,用激情的语言、激情的朗读、大方得体的肢体语言唤起学生饱满的学习情趣,充分运用了自主、合作、探究式教学方法,让学生学得轻松,学得放松,学得快乐,学有所获。

本次校际教研活动让所有参加活动的教师享受到教研的魅力,体会到既要研究课堂,又要研究学生,也要研究自己,充分发挥了各校优秀教师的辐射带头作用,促进了教师业务水平的提高。同时增强了两校之间的纵向与横向交流,拓宽了教师的视野,为教师创造了展示自我的平台,也为教师的日常教学提供启示,突出了真实性,实效性,为进一步提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。

它山之石,可以攻玉。开展校际教研交流活动,大家相互学习,相互交流,取长补短,共同探讨,共同提高,教师的素质在潜移默化中得到了提高,各学校的教育教学科研水平得到了进一步提升。 附

沿河县实验小学官舟镇二完小

校际交流学习活动方案

一、指导思想

为了提高教师素质、促进教师专业发展,将校本教研落到实处,做到教育资源共享,增加兄弟学校之间的友谊,为实现教育资源互补,增进各校教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。经官舟镇二完小和沿河县实验小学进行有效沟通,达成一致意见,决定举行校际教研交流活动。为使活动有序开展,取得实效,特制定此活动方案。 二、组织机构

1、指导领导

何开胜 冉启万 谭永权 冉智恒 夏丹丹 姜妮 杨再文 2、活动领导小组

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组 长:王海燕 (实验小学校长) 冉启凤 (官舟镇二完小校长)

副组长:符开勇(实验小学副校长) 蒲 涛(官舟镇二完小副校长)

成 员:刘小龙 管平原 符碧强 陶 军 刘兴成 余兴翠 杜高飞 钟 超 张作维 邹长虹 (实验小学) 杨 林 余小勇 王 刚 张 红 华国海 冉红云 冉茂刚 (官舟镇二完小) 三、活动目的

通过听课、评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优化资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展。 四、活动主题及形式

1、主题:教学互助 经验研讨 反思提高 2、活动形式:上课、说课、议课、交流 五、活动时间:2015年10月 29 日—10月30日

六、活动地点:沿河县实验小学 七、活动内容

1、教学互助:两校各派一名语、数教师进行课堂教学展示,教学内容由授课教师自已选定。

2、交流探讨:召开教学研讨会,与会人员谈听课感受,针对主题研讨交流。 ①上课教师进行说课;

②两校各派一名语、数教师进行评课; ③与会各位教师进行教学经验互动交流;

3、总结:(1)沿河县实验小学校长讲话;(2)官舟镇二完小校长讲话;(3)官舟镇管理中心杨再文主任讲话(4)团结街道管理中心姜妮主任讲话(5)教研室领导总结讲话

4、活动要求:与会人员活动后结合自己的教学实际进行反思,写一篇心得体会,并将活动总结出来的好的教学经验运用于自己的教育教学中;两校分别出简报一期

九、评课中心发言人

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十、与会人员名单

十一、活动经费

本次活动所需经费按上级文件规定标准在生均公用经费中列支。 十二、要求和注意事项

1、参加上课的班级和授课教师的课务由教导处进行安排。

2、参加活动人员须做好听课记录和研讨交流内容,听课结束后能对所听的课进行客观公正的评价。

3、授课教师需准备一份纸质教案和说课稿,活动结束后上交到实验小学教科室刘兴成主任处,以便留存归档。

4、交流活动期间请将手机调为“震动”或“关机”

5、参加活动人员要注意自己的言行举止,做到落落大方,彬彬有礼。

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沿河县实验小学 官舟镇二完小

2015年9月22日

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范文二:校际交流简报

优势互补 双赢共进

——四大寨小学应邀到我校进行际交流活动

为了加强校际间的教学经验交流,提高城乡教师教学经验优势互补,四大寨小学于5月10日下午应邀到我校进行交流活动。此次活动四大寨小学罗校长带队一行14人参加,我校行政、中层及学校教师的教育、教学水平,促进教研所有语文教师全部参加。

本次活动共两个内容:教师同课异构展示课、教师交流研讨会。教师展示课由四大寨小学 老师和我校龙涛老师执教,最后由我校毛应丽老师进行英语展示课。课后进行研讨。

研讨会上,我校任宏志校长主持,两校领导就学校前进方向及不足作了交流,接着对展示课进行研讨,两校教师争先恐后发表自己的见解,这种同课构形式让老师们讨论非常热烈,大家深感教无定法,听课的老师一致认为2位老师的《刷子李》一课目标定位准确,各自结合学校实际和学生实际有针对性地进行不同的设计,可谓各有千秋。课堂上立足于新课程理念,关注学生的学习,培养学生多方面的能力,并且2位老师基本功较强,让老师们感受到同课异构的精彩与技巧,相互开拓了眼界。我校英语展示课更是让听课的老师们惊叹,毛应丽老师的愉快教学调动了全场的学习气氛,生生活跃,亮点不断,两校教师们都认为交流活动让他们得到了很大的提高。

今后,学校将继续积极开展学校间的教师交流活动,继续以同课异构的形式挖掘出不同的教学方法。此次活动取得实效,在增进两校友谊的同时也提高教师们专业文化水平,我们相信,只要“动”起来,

就能“飞”来。

范文三:校际交流简报

简 报

第三期

沿河县官舟镇二完小 2014年4月19日

青龙完小“校际交流”活动

随着基础教育课程改革的不断深入为了更好地利用先进的教育教学理念和教学方法,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡发展。为了提高片区的教研水平,加强片区学校之间的交流。

2014年4月 19日在沿河县官舟镇青龙片区完小展开一次“校际交流”活动。

此次活动,

以上课、议课、反思交流等主要形式,历时一天,分别为青龙完小带去了五年级语文、数学两堂观摩课。两位教师基本功强,在课堂上每位教师都充分展现出自己独特的教学风格抓住教学内容的重点和难点,以生为本,以疑为线,以拓展为目标。鼓励学

生大胆质疑、细细追问,激励孩子们善于发现、主动学习,使孩子们自觉参与、积极合作。他们灵动的课堂,多变的教学方法,先进的教学理念,

精妙的教学艺术,一阵阵掌声在教室里回荡。

课后,我校领导及教师与青龙全体教师展开了交流。明确活动主旨明确,内容结合实际,几位上课教师的教学方法,先进的教学理念,得到了与会人员较高的评价。此次活动的开展,为今后两校间各项教学活动拉近了距离,提供了较好的平台,为促进我镇教育均衡教育奠定了良好的基础。

田婷老师说课

杨林副校长说课

范文四:校际交流四中交流简报

教育动态 (2015年秋) 第5期 碧江区XXX中学英语教研组 编 2015年11月27日

铜仁四中来我校英语教研组交流活动

为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展,全面促进学校教育教学教研活动的深入开展,2015年11月27日,铜仁四中的老师们来我XXX中学进行了校际交流活动,我校全体师生热烈欢迎。

本次交流我们精心安排了各科进行同课异构教学活动,英语教研组选的是七年级Unit 3 Topic 2 What does your mother do? Section B,由四中XX老师和坝中XX老师执教。

课上,授课教师们讲解声情并茂、细致入微。听课教师认真仔细,并不时露出会心笑脸。课后,两校老师到英语教研组办公室进行集体评课议课。四中XXX平校长和我校杨通志XXX校长一致强调评课不要只说优点,要敢于指出上课老师的不足,这样才能使上课的老师和听课的老师们得到真正地成长。两位授课教师分别说课后两校老师结合听课的情况进行交流讨论。整个交流活动气氛热烈、融洽,大家畅所欲言,对学习所获、启示进行了坦诚的交流,对两节示范课进行认真

客观地评价。

通过这次两校交流活动,加深了两校教师的交流,真正从实处促进了教师的成长,落实了教育互补,促进了共同进步与发展。期待未来有更多的校际交流。

范文五:校际交流活动简报

开展校级交流活动 加快教育均衡发展

——黄平、施秉两县城关中心小学开展交流活动

为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展。坚持“走出去、请进来、互相学

习、促进发展”的原则,积极开

展校际教学研讨交流活动,增加

与兄弟学校切磋交流机会,尽可

能提升教师专业素质。2014年11

月28日,学校组织31位教师在童校长带领下前往施秉城关中心

小学学习取经,并取得良好实效。

本次活动得到施

秉城关

中心小学杨校长及其他领导及教师的热烈欢迎和积极配合。根据施秉城关中学小学安排,下午

第一节课由新州镇中心小学的潘瑶

和施秉城关中心小学王力姝两位语

文老师分别上了《自己去吧》和《颐

和园的毁灭》两堂的语文课。课上,

授课教师们讲解声情并茂、细致入

微。两位教师擅于鼓励学生,增强

学生参与课堂的自信。同时也给两

校之间听课的老师展示一堂成功的教学课例,两校老师在课堂里受益匪浅。

课后,施秉城关中学小学组织全体教师进行了经验交流。在交流会上,先由授课教师分别说课,最后两校教师根据本校实际,结合听课的情况进行交流讨论。然后同行教师指出不足,整个交流

活动气氛热烈、融洽,大家畅所

欲言,对学习所获、启示进行了坦诚的交流。

最后,两校教师在篮球场举行

一场激烈的男篮友谊赛,并合影留

念。

本次校际交流活动,给两校

教师提供了一个展示和学习的平台,有力地促进了两校教师专业化的成长。同时,也增进了兄弟学校的相互了解,拉进了距离,增进了友谊、促进了共同进步与发展。

范文六:20140616校际交流活动简报3

镇宁县城关镇第二小学信息

第25期 2014 年 6 月 16 日

开展校际交流活动

加快教育均衡发展

--- 简 嘎 学 校 到 我 校 开 展 校 际 交 流 活 动 为 了 适 应 时 代 发 展 的 需 求 ,尽 可 能 提 升 教 师 专 业 素 质 ,加 快 镇 宁 县 教 育 的 均 衡 发 展 。 2014 年 6 月 16 日 下 午 , 简 嘎 学 校 陈 校 长 一 行 5 人 到 我 校 开展了校际交流活动。

交流会上,首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长 简单介绍自己学校的基本情况。然后我校教导主任唐洪凤介 绍学校的教育教学、 教研教改情况; 再由大队副辅导员马 琼 介绍了学校德育工作。课间时间简嘎学校陈校长一行还我参 观了我校的德育特色亮点: “感恩手操” 。最后,两校班子进

行 了 坦 诚 的 交 流 , 两位交换的教师也各自谈了自己到新学校

一年的收获。整个 交 流 活 动 气 氛 热 烈 、 融 洽 , 大 家 畅 所 欲 言 。 此次校际交流活动取得了圆满成功,使两校的 班子们 感受颇深,下一步我们将把此项活动形成长效机制,加强 兄弟学校之间的交流,拉进距离,增进友谊、促进共同进 步 , 争取为我县的教育均衡发展贡献一份力量!

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范文七:校际交流活动简报1

校际交流 共促成长

----记荔波县玉屏街道中心小学校际交流活动

为实现学校优势互补,共同促进,教育资源共享,深化课程改革,打造高效课堂。3月27日上午,三都县大河镇中心小学一行50多人在陈校长的带领下到

荔波县玉屏街道中心小学开

展联谊教研交流活动。

活动分三个环节进行。首

先听玉屏街道中心小学一至

六年级的语文、数学、英语

课。老师们认真备课,精心

准备均达到了预期效果。以

本校新的教学模式“先学后

教” 课堂教学展示,真正做

到了把整个教学课堂还给了

学生,学生们积极的学习氛

围,使课堂教学活动异常的

精彩。第二个环节参观具有

玉屏街道中心小学特色的

“国学操”和丰富多彩的课

间活动。课间活动师生参与,

展现了玉屏街道中心小学师

生精神风貌,给大河镇中心

小学的教师留下美好的印

象,给予了高度评价。第三

个环节是座谈会。首先是玉屏街道中心小学姚校长就教育教学行政管理进行了交流介绍,接着三都县大河镇中心小学陈校长发表了热情洋溢的讲话,他认为举行这样的活动非常有意义,不仅有利于教师提高教艺,也有利于促进教学质量的提

高,并希望两校加强友谊,让校际观摩教研活动越办越好。最后进行了评课议课活动,现场研讨气氛热烈,教师们对展示课进行讨论,评议。

此次校际交流教研活动,为深化课程改革,打造高效课堂奠定了基础,不仅加强了学校之间的交流与合作,也增进了学校之间的友谊。

(供稿 安国英)

范文八:简报32期(校际交流活动)

加强校际交流

促进中考备考

——沿河四中与淇滩镇等三所学校开展毕业班教研活动

为了加强校际联系与教学经验交流,积极备战2014年中考,共同提高教育教学质量,促进义务教育教学均衡发展,4月23日,沿河四中、钟南附中一行12人来到淇滩中学开展毕业班教研活动。

参加听课的有钟南

附中九年级各科教师、

淇滩中学九年级各科教

师和部分七八年级教

师、三校的领导等共30

余人,认真听取了沿河

四中的张黔、黎贵敖、张晓玲、李涛四位老师所上了语文、数学、英 1

语、化学优质复习课。课堂上老师们紧紧把握今年中考导向,采取多种形式积极创设互动氛围,有意识地培养了学生解决问题的能力,

娴熟地运用电子白板教学手

段,充分展示了教师个人的

教学魅力。精彩的课堂不时

赢得听课教师的赞叹。

课后,三所学校的九年

级教师和主要领导一起进

行了交流研讨会,由淇滩中

学副校长何代宇主持,说明了本次活动的目的和意义。

首先,沿河四中副校长杨承波对本次活动作指导性讲话,并就如何加强学校的教学管理、提高教研水平提出自己有效的经验和方法的交流。尤其提出了“一个原则,三点措施”的中考备考策略,对我镇备战中考起着指导性作用。

其次,沿河四中教科室崔毅主任就备战2014年中考、提高中考复习效率、中考答题技巧等

提出自己的看法,进行了切

实有效地交流,他提出:备

考要抓住“两个方面”,一

是抓考点,二是抓学生。抓

考点,方能把握方向;抓学

生才是抓根本。

2

最后,淇滩镇教育管理中心主任陈文麒对本次交流活动作全面总结,并对下阶段淇滩镇九年级的复习工作作了具体的安排。

教研活动结束后,老师们纷纷表示:三校的交流活动,增进了学校间的友谊,在学习中找到了差距,在中考备考中找到了方向,各校力争在2014年中考中取得优异成绩。

报 送:沿河县教育局各股室、淇滩镇教育管理中心

送 发:淇滩镇初级中学校长办公室、各口办公室。

编 辑:杨 树 何代宇 杨权贵

撰 稿:杨 树

淇滩镇初级中学● 办 2014年4月24日 3

范文九:校际交流活动简报2

简 报

促进校际交流 引领教师成长 ---汤山中学到江口三中参加校际交流活动纪实

为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展,全面促进学校教育教学教研活动的深入开展,汤山中学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则,积极开展校际教学研讨交流活动,力求做到拓宽渠道,博采众长,增加与兄弟学校切磋交流机会,尽可能提升教师专业素质。2014年4月10-11日,汤山中学雷远兵副校长组织七八年级英语教师前往江口三中学习取经,并取得良好实效。

本次活动得到江口三中校长及其他教师的热烈欢迎和积

极配合,本次采用“同课异构”的形式,两校各派一名教师上示范课,并组织前去的英语教师与江口三中英语教师进行教学讨论。

根据江口三中教科处安排,周四下午,江口三中领导向汤山中学教师介绍学校慨况,两校教师在罗鹏林校长的带领下,参观了江口三中的校园。周五上午,江口三中何翔老师,汤山中学彭胜芳老师分别献上了两堂精彩纷呈的示范课。课上,授课教师们讲解声情并茂、细致入微。听课教师认真仔细,并不时露出会心笑脸。上课结束后,江口三中教务主刘开发主任组织全体教师进行了经验交流。在交流会上,首先由两位授课教师分别说课,最后两校教师根据本校实际,结合听课的情况进行交流讨论。整个交流活动气氛热烈、融洽,大家畅所欲言,对学习所获、启示进行了坦诚的交流,对两节示范课进行认真客观地评价。

通过这次两校交流活动,使汤山中学的教师感受颇深。特别是他们构建“轻松和谐,快乐自由”的高效英语课堂,为我校下一步的英语课堂教学探究指明了方向。本次校际交流活

动,给两校教师提供了一个展示和学习的平台,有力地促进了两校教师专业化的成长。同时,也增进了兄弟学校的相互了解,拉进了距离,增进了友谊、促进了共同进步与发展。

范文十:简报校际交流:上海

简报 同课异构 促进教研

为促进东西部教育的均衡发展,缩小西部与东部教育的差距。

我校与上海市江镇小学举行了校

际交流——“同课异构”、“评课

研讨”活动。到会的有市教育局

教研室主任杨光福、小学数学和

英语中心教研组成员以及江口坝

盘小学教师。

2011年4月20日,上午开

展了同课异构研讨课。上海江镇

小学两位老师选择了跨版本教学

内容,以不同的教学模式和教学

方法为我校数学、英语教师和学

生们进行了示范课精彩展示。她

们以机敏睿智的教学课堂,活泼

生动的教学模式,赢得了师生们

一致的好评,为我校未来的教育教学拓展了新思路和方向。

下午进行了评课研讨环节。在评课的过程中,各位老师积极发言,从示范课中共同探讨情境导入、小组合作、引导学生积极探究的有效性。使校际交流活动推向了高潮。

此次东、西部两校缔结校际交流活动,从教育管理、教育理念、教育方法、教育教研等方面,将大幅度提高我校的水平,引领我校教研水平跨上新台阶。