母校行活动总结

范文一:母校行活动总结

一、志向是天才的幼苗,教育是兴国的根基。

2010年7月13日至14日,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会议上发表重要讲话,强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

1. 不辜负国家希望,无愧于青春年华。

对各学校关于胡主席三个希望普及工作的调查。

2011年4月24日,在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛主席对青年学生提了三点希望:

第一,希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃,善于接受新事物,正处于学习的黄金时期,应该珍惜美好青春年华,以只争朝夕的精神,刻苦学习科学文化知识,认真学习中华优秀文化和人类文明成果,夯实理论功底,提高专业素养,努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时,要积极加强自身思想品德修养,认真学习中国特色社会主义理论体系,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,胸怀远大理想,陶冶高尚情操,培育科学精神,立为国奉献之志,立为民服务之志,牢牢地把握人生正确航向,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩,谱写壮丽的青春乐章。

第二,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论创新思维来自于实践,又服务于实践。同学们要做到勤于学习,善于思考,勇于探索,敏于创新,激发求知欲和好奇心,在打好知识根基的前提下,提高创新思维能力,不断认识和掌握真理。同时,要坚持理论联系实际,积极投身社会实践,在基层一线砥砺品质,在同人民群众的密切联系中锤炼作风,在实践中发现新知运用真知,在解决实际问题的过程中增长才干,不断提高实践能力,创新创业能力,及时掌握建设国家、服务人民的过硬本领,为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三,希望同学们把全面发展和个性发展结合起来。全面发展和个性发展相辅相成,同学们要坚持德才兼备、全面发展的基准要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人、集体、社会关系的基础上,保持个性,彰显本色,实现思想成长,学业进步、身心健康有机结合。在德智体美互相促进,有机融合中实现全面发展,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

2. 品读文学精品,感受艺术人生

文艺精品宣讲活动。

2010年9月24日,文化部、中国文联、北京市人民政府在京联合举行纪念曹禺诞辰100周年座谈会,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话,强调要继承和发扬曹禺等老一辈文艺工作者的宝贵精神,始终坚持先进文化前进方向,创作生产更多无愧于时代、无愧于人民的文艺精品,为促进社会主义文艺事业繁荣发展作出新的贡献。曹禺先生是享誉中外的戏剧大师,他创作的话剧《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等以深邃的思想、充沛的激情和精巧的艺术结构,深深震撼了当时的戏剧界,标志着中国现代话剧从年轻

走向成熟,成为中国近百年文学艺术的经典之作。

3. 教诲如春风,师恩似海深。

母校恩师走访慰问。

2010年9月9日下午,在第二十六个教师节即将到来之际,****中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦来到中国人民大学及附属中学,看望慰问师生员工,实地考察学校教育改革发展情况,并亲切接见了全国教书育人楷模等教育系统先进模范代表。胡 锦涛代表党中央、国务院,向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。

4. 知识改善技术,科学引领生活。

高新科技宣讲活动

2010年9月8日,国务院总理******主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》。确定选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业,在重点领域集中力量,加快推进。

5.踏着成功者的足迹,展现海大人的风姿。

大连海事大学校友先进事迹寻访。

6.你的教育国家买单,你的忧愁我们共担。

学校经济困难生家庭走访慰问

二、农村新面貌,社会新气象

1.建设社会主义新农村的典型调查

2.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

3.农业产业结构调整和优化典型调查

三、知他人所未知,行他人所未行。

1.新型科技企业的定位和管理调查研究

2.我国企业家队伍成长发展的调查分析

3.企业在创新中崛起和发展的典型调查

4.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查

9.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

10. 解决高校毕业生就业问题路径的典型调查

四、贯彻社会主义荣辱观,构建和谐社会新家园。

1. 构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

2. 建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

3. 城镇老龄事业发展的调查研究

4. 我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

5. 封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

6. 加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

范文二:母校校庆团日活动总结

母校校庆团日活动总结

2010年11月18日是海师建校六十周年的重大节日。为了庆祝这一盛典,在上级文件精神的指示下,我班同学积极筹划,精心组织,成功地开展了一次以“海师生日,我的祝福”为主题的团日活动。下述内容是我们团委对本次活动的概述及总结:

一、活动的出发点

我们本着于六十年校庆之际让更多的人参与到此次活动中,关注海师,了解海师,喜欢海师,祝福海师为出发点,同时借此次活动为海师献上一份难忘而又有意义的寿礼。

二、活动的筹划与组织过程

首先,我们班团委和班委立即召开了一次本班班干部的全体成员会议,对如何开展好这次团日活动进行激烈的讨论。会议最后决定首先在班级里面广泛征集同学们的意见,然后再由团委逐一推敲,最终制定此次活动创新性、可行性都比较优越的方案。

按照上次班级会议的计划,在10月20日,我班在田家炳教室进行了一次班级大讨论,刚说明了此次讨论的内容及目的后,教室里面就炸开了锅似的,同学们都一改往时稳重安静的形象,你一言我一语的打起口水仗。经过将近一个小时的讨论,我们团委大概总结了一下同学们的意见,初步制订出了三种活动方案。但在综合各种因素,慎重考虑了这三种方案之后,我们拟定举办一个海师历史图片展。在再次征求同学们的意见后,此次讨论确定以此为最终活动方案。

任何的成果都是要有汗水来换取的,此次活动的前期准备工作我们就遇到了困难。限于院里宣传板的数量太少,又适逢海师校庆这种重大的节日,已经没有多余的宣传板供我们使用。巧妇亦难为无米之炊,没有宣传板就什么也做不了,这下可急坏了我们,最后我们决定自己开发资源,把宿舍里某位同学的木板拿来自己装饰。由于时间紧迫,同学们只好加班加点的工作,买不到合适的

装饰物,我们就自己动手用硬纸板剪成椰子树,鞭炮,福,寿等图案,然后绘上花边,贴上相片。一番忙碌后,两个接近完美的图片宣传板终于如愿诞生。

三 活动现场

10月30号上午8点30分,大榕树下面,我们07级应化(2)“海师生日,我的祝福”的团日活动正式开始。为了感谢那些为母校送上祝福的人,我们还特地准备了气球作为礼物。由于参与活动的人太多,仅有的两个打气筒根本不够用,于是我们一些工作人员就用嘴去吹气球送给那些积极参与活动的人,还有一些工作人员忙着为前来观看图片展的人讲解宣传板上的图片,并请他们写下对海师的祝福。

由于来到现场的人太多而无法一一记录下他们的名字,只好写下他们各自的群体来表达对他们的感激之情。来到现场的,有海师附属小学,海师附属中学和海南中学的学生,有海师在校学生,有赶来参加庆典的海师各界校友,有领着孩子在校园里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,还有来自国外的留学生们。

四 活动中的祝福语摘录

1,祝和我们一起成长的母校生日快乐!.——海师学生

2,祝愿母校的发展越来越好!——海师学生

3,happy brithday to you,我们与海师同在!——留学生

4. 六十年春秋,为祖国培育多少园丁;

六十年华诞,为人民培养多少学者;

六十年的校庆,六十年的盛宴。

------海师退休老教师

.......

五 活动总结

本次活动的开展,培养了同学们的责任心与使命感,让各界人士对海师的历史及发展有了重新而又全面的认识,也为母校的六十年大庆献上了一份厚礼。 在此我们07应化(2)班的全体同学祝海师生日快乐,未来更加美好!

范文三:母校校庆团日活动总结

2010年11月18日是海师建校六十周年的重大节日。为了庆祝这一盛典,在上级文件精神的指示下,我班同学积极筹划,精心组织,成功地开展了一次以“海师生日,我的祝福”为主题的团日活动。下述内容是我们团委对本次活动的概述及总结:

一、活动的出发点

我们本着于六十年校庆之际让更多的人参与到此次活动中,关注海师,了解海师,喜欢海师,祝福海师为出发点,同时借此次活动为海师献上一份难忘而又有意义的寿礼。

二、活动的筹划与组织过程

首先,我们班团委和班委立即召开了一次本班班干部的全体成员会议,对如何开展好这次团日活动进行激烈的讨论。会议最后决定首先在班级里面广泛征集同学们的意见,然后再由团委逐一推敲,最终制定此次活动创新性、可行性都比较优越的方案。

按照上次班级会议的计划,在10月20日,我班在田家炳教室进行了一次班级大讨论,刚说明了此次讨论的内容及目的后,教室里面就炸开了锅似的,同学们都一改往时稳重安静的形象,你一言我一语的打起口水仗。经过将近一个小时的讨论,我们团委大概总结了一下同学们的意见,初步制订出了三种活动方案。但在综合各种因素,慎重考虑了这三种方案之后,我们拟定举办一个海师历史图片展。在再次征求同学们的意见后,此次讨论确定以此为最终活动方案。

任何的成果都是要有汗水来换取的,此次活动的前期准备工作我们就遇到了困难。限于院里宣传板的数量太少,又适逢海师校庆这种重大的节日,已经没有多余的宣传板供我们使用。巧妇亦难为无米之炊,没有宣传板就什么也做不了,这下可急坏了我们,最后我们决定自己开发资源,把宿舍里某位同学的木板拿来自己装饰。由于时间紧迫,同学们只好加班加点的工作,买不到合适的装饰物,我们就自己动手用硬纸板剪成椰子树,鞭炮,福,寿等图案,然后绘上花边,贴上相片。一番忙碌后,两个接近完美的图片宣传板终于如愿诞生。

三 活动现场

10月30号上午8点30分,大榕树下面,我们07级应化(2)“海师生日,我的祝福”的团日活动正式开始。为了感谢那些为母校送上祝福的人,我们还特地准备了气球作为礼物。由于参与活动的人太多,仅有的两个打气筒根本不够用,于是我们一些工作人员就用嘴去吹气球送给那些积极参与活动的人,还有一些工作人员忙着为前来观看图片展的人讲解宣传板上的图片,并请他们写下对海师的祝福。

由于来到现场的人太多而无法一一记录下他们的名字,只好写下他们各自的群体来表达对他们的感激之情。来到现场的,有海师附属小学,海师附属中学和海南中学的学生,有海师在校学生,有赶来参加庆典的海师各界校友,有领着孩子在校园里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,还有来自国外的留学生们。

四 活动中的祝福语摘录

1,祝和我们一起成长的母校生日快乐!.——海师学生

2,祝愿母校的发展越来越好!——海师学生

3,happy brithday to you,我们与海师同在!——留学生

4. 六十年春秋,为祖国培育多少园丁;

六十年华诞,为人民培养多少学者;

六十年的校庆,六十年的盛宴。

------海师退休老教师

.......

五 活动总结

本次活动的开展,培养了同学们的责任心与使命感,让各界人士对海师的历史及发展有了重新而又全面的认识,也为母校的六十年大庆献上了一份厚礼。

范文四:母校校庆团日活动总结

2014年11月18日是海师建校六十周年的重大节日。为了庆祝这一盛典,在上级文件精神的指示下,我班同学积极筹划,精心组织,成功地开展了一次以海师生日,我的祝福为主题的团日活动。下述内容是我们团委对本次活动的概述及总结:

一、活动的出发点

我们本着于六十年校庆之际让更多的人参与到此次活动中,关注海师,了解海师,喜欢海师,祝福海师为出发点,同时借此次活动为海师献上一份难忘而又有意义的寿礼。

二、活动的筹划与组织过程

首先,我们班团委和班委立即召开了一次本班班干部的全体成员会议,对如何开展好这次团日活动进行激烈的讨论。会议最后决定首先在班级里面广泛征集同学们的意见,然后再由团委逐一推敲,最终制定此次活动创新性、可行性都比较优越的方案。

任何的成果都是要有汗水来换取的,此次活动的前期准备工作我们就遇到了困难。限于院里宣传板的数量太少,又适逢海师校庆这种重大的节日,已经没有多余的宣传板供我们使用。巧妇亦难为无米之炊,没有宣传板就什么也做不了,这下可急坏了我们,最后我们决定自己开发资源,把宿舍里某位同学的木板拿来自己装饰。由于时间紧迫,同学们只好加班加点的工作,买不到合适的装饰物,我们就自己动手用硬纸板剪成椰子树,鞭炮,福,寿等图案,然后绘上花边,贴上相片。一番忙碌后,两个接近完美的图片宣传板终于如愿诞生。

三活动现场

10月30号上午8点30分,大榕树下面,我们07级应化(2)海师生日,我的祝福的团日活动正式开始。为了感谢那些为母校送上祝福的人,我们还特地准备了气球作为礼物。由于参与活动的人太多,仅有的两个打气筒根本不够用,于是我们一些工作人员就用嘴去吹气球送给那些积极参与活动的人,还有一些工作人员忙着为前来观看图片展的人讲解宣传板上的图片,并请他们写下对海师的祝福。

由于来到现场的人太多而无法一一记录下他们的名字,只好写下他们各自的群体来表达对他们的感激之情。来到现场的,有海师附属小学,海师附属中学和海南中学的学生,有海师在校学生,有赶来参加庆典的海师各界校友,有领着孩子在校园里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,还有来自国外的留学生们。

四活动中的祝福语摘录

1,祝和我们一起成长的母校生日快乐!.——海师学生

2,祝愿母校的发展越来越好!——海师学生

3,happybrithdaytoyou,我们与海师同在!——留学生

4.六十年春秋,为祖国培育多少园丁;

六十年华诞,为人民培养多少学者;

六十年的校庆,六十年的盛宴。

------海师退休老教师

.......

五活动总结

本次活动的开展,培养了同学们的责任心与使命感,让各界人士对海师的历史及发展有了重新而又全面的认识,也为母校的六十年大庆献上了一份厚礼。

在此我们07应化(2)班的全体同学祝海师生日快乐,未来更加美好!

范文五:回访母校活动总结

当我听说这次寒假回家要去做一个回访母校的活动时,当我拿到回访母校的资料时,我的心里异样的激动,当初我奋斗的那个地方变成了什么样子呢?还有当初为我着急谆谆教导我的高三老师们,他们还好吗?虽然离开了母校,虽然她不是最好的,但是我对她的感情还是相当深的。我想每个人对自己的母校应该都有很深的感情吧。

今天是1月25号,回家的第二天我就踏上了去母校的路,心情格外激动。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动,同时也是我校招生工作中的一项特色工作,意义重大。由于我是第一次做社会实践活动,没什么检验,也不知道怎么能做好,所以请了一个学长和我一起,帮助我完成这次的任务。

当我踏进校门的那一刻,仿佛高中的点点滴滴就浮现在眼前。校园依然没有变化,学弟学妹们的学习气氛还是那样浓。看到班主任在给学生上课,不由自主地想起我的高中学习生活。我知道无论我走到哪里,回到母校后感觉依然很亲切。

刚进校门就看到了我的高三数学老师,同时他也是教务处主任,有了他的帮助我的社会实践工作并能更好的开展了。在他的帮助下联系到了一个班主任,我们将在她所在的班级做这次回访母校活动。做了自我介绍和这次活动的目的。对于同学们关心的学科和专业,热情细心的介绍,做到知无不言、言无不尽。还介绍了我校的光荣历史和优良传统,以及美好的发展前景,同时还介绍了我校的师资力量、校园环境和地理优势。还和同学们谈了谈我们学校社团的一些活动。对于学生们最为关心的就业和奖助学金的情况,还做了重点介绍,使学生消除了对未来的担忧和因贫困而无法入学的顾虑,同时向他们发了宣传册供他们在教室内传阅。今天,我不仅要重温终身难忘的高三生活,探望许久未见的老师们,为南京农业大学做宣传,更重要的是给正在高考的难关中奋力拼搏的学弟学妹们带去亲切的关怀与有用的建议。 紧接着我找到当年教我的老师,多年不见,老师风采依旧,我们聊了聊当年的旧事,我谈了谈大学的学习情况和学校丰富多彩的活动,不免玩。 通过回访母校也让我发现了一些不足之处,比如学校的社会知名度不

足,希望学校加大宣传力度,充分利用网络和电视技术;提高办学质量和就业率,树立品牌意识;继续大力关注贫困学生,解决他们的生活困难。 社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。大学生生一毕业就去创业,不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的,要应付各种各样的状况发生,除了自身的能力以外,还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的,所以我认为,大学生毕业之后最好能去参加工作,在工作中,了解这个社会的发展,认识更多的人,触及更多的事情发展状态,理解各种各样的信息,打好基础。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。同时也希望我的回访可以为我校的宣传与招生起一些作用,我校来年的生源质量又有提高。衷心的祝愿我们南京农业大学越办越好!

我相信在南京农业大学老师的教育和培养下,我逐渐成长为社会需要的人才。通过这次活动,我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我们的很多想法,并且得到了他们的积极回应。并且,通过这次活动,我们不仅完成了既定任务,努力做好了一件对南农大和三中都很有意义的事,还提高了自己的能力,接识了很多朋友,收获了很多很多。做完实践后,最后的在同学们面前讲话,这都锻炼了自己与人打交道、写文章以及在众多人面前讲话的能力,相信以后再有类似的活动时,会在现有的心理基础上做得更好尽管活动并没有大肆的宣传抑或隆重的场面,但我相信我这次回访是成功的,因为我给那些奋斗在高考第一线的学生们带来了希望--------这也便是我的使命。 通过这次活动我们使学生们了解到了另一条通往理想大学的路,学习到了我们高中时期学习的一些好的经验。通过这次活动我们锻炼了自己的社交能力,学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我们都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要,它将成为我们在以后学习生活中的宝贵财富。因此,我

认为这次寒假活动,对于我们个人来说具有重要意义,它将是我们生命中的一个里程碑。

另外,我们在这次活动中也有一点不足之处。

南京农业大学虽然作为国家“211工程”重点大学,但在我们那边几乎没有什么名气,在我以前很少有人报考我们大学,每当我向我周围的人提及我的大学时,他们总是很漠然,没有什么兴趣,貌似还对农业院校抱着某种偏见。我想这大概是因为他们的不了解,也是我们宣传工作做的不够到位造成的。因此在我回访母校前就一直在思考究竟怎样才能使我这次回访对我们大学的宣传起尽可能的作用,让更多更好的母校毕业生报考我们学校。

范文六:感恩母校活动总结

电子与信息工程学院团总支组织部

“ 感恩母校 ”

动 总

电子与信息工程学院

团总支组织部

2011年6月14日

“感恩母校”活动总结

怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴„„感恩是中华民族的优良传统,是一个人的基本品德,更是整个人类的一种精神美德。大学生活是人生中最难忘的一段岁月,是大学生发展历程中最宝贵的一段经历和最愉快的一段光阴。为了进一步深化“三成”教育,帮助大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩,确保毕业生文明、安全地离开学校。为了进一步深化“三成”教育,帮助大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩,确保毕业生文明、安全地离开学校。经研究,决定在2011届毕业生中开展以“一条真情寄语、一场特别捐赠、一条发展建议、一次师生联谊、一次义务劳动”为主要内容的感恩母校主题教育活动月活动,以此来增进学生的感恩情感。对于本次活动的情况,我们做了以下总结:

一.活动比较成功

1.活动如期举行,没有出现延期的现象。

2.本次活动是以座谈会的形式开展的,主要对象是在校党员和以些非党员,对这次活动所需的物品准备得还是相当适合与充足。

3.在活动期间,秩序维护得很好,没有出现中途退场的情况。

4.本次活动由罗书记来带领大家谈谈关于自己的一些在校感想和

认知。达到了活动所要目的。

二.尽管如此,活动还有一些需要改进的地方。如下:

1.在活动开展之前,有些准备工作没有做得很好。

2.由于时间比较紧迫,PPT也是在活动开展之前不就做出来的,效果不是特别好。

3.在活动期间,由于参加人数不多,而且大家有些腼腆,积极性不是特别高。

总之,本次活动还是相当的成功。虽然在活动之前准备工作做的不是特别充分,但这并不影响活动的进行。大家一起畅所欲言,这也达到了活动所要的目的与意义。通过本次活动,使同学们重新认识了自己。也给低年级的学弟学妹们一些启示,对同学们自己的人生也有了一个新的定义。

电子与信息工程学院

团总支组织部

2011年6月14日

范文七:回访母校活动总结

回访母校活动总结

鄂州高中 汪若谷

本次活动前后用时一周,累计参与回访宣传工作的人员超过10人,收到了不错的宣传效果。

在活动准备期间,大家共同商定了活动的内容、具体流程和工作安排,做到有准备有计划,以便活动能够顺利开展。同时,由联络人员联系学校领导,先后联系了后勤工作负责人饶老师、原班主任吕老师、年级组长沈老师和分管副校长高校长等领导,详细了解了在学校办此类活动需注意的事项,并获得许可。然后,由初期宣传人员在学校的网络平台,即网站、贴吧等地发帖宣传(单日点击量过百),初步完成宣传工作。然后由演讲人员构思演讲内容并制作PPT,交由负责人查对。

之后,正式活动分为两大部分,一个部分是在校园里利用同学们的休息时间进行布点宣传,为他们解答关于大学生活以及高三学习的问题,并发放宣传材料,同时对要举办的讲座会做宣传。

摆摊设点答疑的这一部分耗时一天,参与布点宣传的成员尽心尽力,对来咨询的同学知无不言,平均每人接待高中同学人数超过10人,还有几位家长路过前来咨询的,在帮助同学的同时为本校树立了不错的口碑。所有宣传材料,也都在午休时人流量大的时候根据各个年级同学人数不同按一定比例散发了出去,起到更好的宣传效果。

(给前来咨询的同学答疑,后来还有一位女儿明年高考的老师前来咨询专业方面的内容)

(下课发资料时大家分别去不同路口分发了,故没有拍到照片)

(调试仪器的照片)

然后是宣讲会部分,在这部分,我们很幸运地获得了使用学校阶梯教室进行宣讲的许可,但此时出现了一个问题,即学校阶梯教室的投影仪因久未使用而不能正常运行,因此,回访小队长到其他地方借到了投影幕布和投影仪以便使用,最终使得宣讲工作能够如期展开。在正式宣讲会上,大家先是介绍华中科技大学,播放华科宣传视频,之后播放了三段“点说华科”作为串场,然后针对在布点宣传期间同学们最感兴趣的问题(如毕业去向、校园生活环境等)进行了简明的讲解,随后,我们邀请了13级的同学和14年参加高考并取得不错成绩的同学进行了高中学习心得感受的汇报,虽然14级学弟的演讲稍

显稚嫩,但是情真意切,感染了不少同学。最后,进行了现场补充提问,在十分钟的时间里回答了三位他们提出的一些问题。至此,宣讲会圆满结束。

整个活动期间,小队队员以及前来帮忙的同学们都付出了很多,最终收到的效果也让大家感觉付出有了回报,希望华科越办越好,母校学子成绩越来越好能力越来越强。

(先过来的一批同学,好像是同一个班的)

(13级的同学,演讲者兼串场主持哦)

(其中一位演讲者)

(另一位14级小学弟,照片有点不清晰,见谅)

范文八:回访母校宣传活动总结

回访母校宣传活动总结

——

一、 我的母校

我的母校——XXX第一中学是一所有着70年办学历史的老牌学校,其前身是创办于1940年的XXX立战时初级中学,筚路蓝缕,玉汝于成,1981年成为首批省级重点中学。文化底蕴深厚,教师吃苦敬业,教育教学与时俱进,高考质量一路领先。确立了

“XXXXXXXX”的办学目标,坚持“依法办学,以德治校,发展内涵,提升品质,遵循规律,和谐进步”的工作思路,以育人为根本,以教学为中心,以质量为生命,以教研为先导,不断创新机制,锐意改革,与时俱进。

学校拥有藏书量达16万多册的省内一流的中学图书馆,多媒体等现代化的教学设施一应俱全,一个标准的塑胶田径运动场、两个塑胶网球场。三栋教学大楼掩映在绿树丛中,不时传来琅琅的读书声。学校被评为“省现代教育技术示范学校”、“XXX中小学校园管理四星学校”(最高等级)。

二、重回母校

2014年2月20日下午3:00,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园的气氛依旧是那么的温馨,象征着不断进步与发展的雕像依然屹立,朗朗的读书声让人迷醉。

很幸运我曾经就读于XXX第一中学,并且顺利地从这里考进了XXXX大学。作为从这里走出来的大学生,我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年,我经历了高低起落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路,也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时,在交流中,相信我也能对自己,对未来有一个更深入的思考。这些,都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室,他不顾繁忙,拉着我坐下来询问我的大学生活情况,这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异,并针对自己遇到的一些困难,如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等,向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次

的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓励我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后,老师热心地帮我联系了曾教过我的冯老师,并帮我组织了自己班上高一的同学利用自习时间与我交流。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师,谈了很多,也收获了很多。我听从了老师的建议,就利用当天的自习时间结合之前准备的PPT等素材向全班同学介绍了XX大学的部分情况,分发了明信片、单词本、钥匙扣等具有东南大学标准的小礼物。同学们的热情都很高,询问了很多大学里的学习生活情况。我一一为他们解答,并补充了一些自己的经验。

首先是做自我介绍,简单的相互了解,之后切入正题,我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经验,也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光,为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈XXXXXXX的历年招生情况和大学的学习生活情况,尽我所能将我了解的信息传递给了他们,以供他们参考。

通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应。在交流过程中,同学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸。交流结束后,我留下了自己的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的qq,建立了长久的联系,并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外,通过之后与班主任X老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,他也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了自己的收获和感想。

在这次活动中收获了很多,对于XX大学来说,我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了东南大学,给了他们比较直观的印象,相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得,还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考,为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑;而对于我自身,这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前的表达能力,学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要,它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此,我认为这次寒假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好。不过针对这次活动的进行,我还是有些遗憾的,主要体现在时间的安排方面,是临时性的,我去的时候大家还在自习,高中学

习时间紧张,所以突然的安排会打乱部分同学的学习安排。在和高三同学交流过程中也有过卡壳,感觉过于简洁不够顺畅。针对这些不足,我总结了一些经验:时间要选对,这样就减少了交流进行的阻力;还要积极主动地与现任的班主任、科任老师进行沟通,了解什么是听众最想要的,才能使自己的发言更受欢迎。

离开母校时,有一份喜悦,也夹杂着一份忧伤。高中三年,三年光阴,这里埋藏了我多少数不清的宝贵回忆。这次返校,我完成了作为一名东大学子的一份任务,也是在祭奠我回不去的青春。

范文九:回母校宣传活动总结

千万学子回母校宣传活动总结

首先,我非常感谢学校能给我这次机会,让我回到久别的高中母校,去宣传我将度过四年美好岁月的美丽的西南大学。在这里,我把在这次千人回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行一定的总结,既是把自己了解的情况呈报给学校,也算是给自己的第一次社会实践画上一个说不上完美的句号。

我的高中母校重庆市长寿中学是省级重点中学今年有毕业生约2300人。在这次活动中,我所采取的方式主要是深入同学中获取信息并宣传母校西南大学。我经由高中老师引荐,随机进入几个班级,虽然并没以正式的班会或年级会形式发表演说或召开座谈会,但在进入的班级里,我在介绍学习、报考经验的同时,大力宣传了母校西南大学。将宣传单发给他们看,并将学校在西南地区举足轻重的地位及取得的巨大成就向他们进行了宣传。由于在我所在的是重庆市本地。西南大学知名度已经很大,但虽然如此,很多同学对西南大学了解不够深刻。我建议他们登陆学校网站以便更加清楚了解我们西南大学雄厚的办学实力,他们也表示很乐意去看看。我还将自己在学校拍的照片在进入的班级中进行传看,而学生中的大部分也都对学校的美景赞不绝口。同时,我将剩余的宣传单约十五张分给了部分老师,尽管老师们可能已对西南大学有足够深的了解,但我想进一步提醒他们,毕竟老师如果能帮助宣传,效果是事半功倍的。

同时,我对学校教师招聘情况也作了一定的了解。在我所在的长

寿区,各高中院校大幅度扩招。就拿我的高中母校长寿中学来讲,短短几年,就从15个班增长到32个班。学生人数翻了一番,教师需求量必然增大。但这并不代表学校对选择教师的要求就放松了。校领导仍然坚持在各方面作严格要求,如教师毕业院校尽量在全国知名示范院校。学校对教师的综合素质也有了越来越严格的要求。而今后的几年,扩招情况将有所缓和,所以,学校对教师的要求只会提高,不会放松。

同时,我还进入了市内另一所重点中学平重庆市长寿区川维中学,这一学校主要以文科为主,恰好符合我们学校师范类的招生,所以我想通过在他们学校的宣传,一方面扩大学校在毕业生中的知名度,另一方面,也对各个学校对教师的需求情况,作了更多的了解。

最后,通过此次宣传活动,提升了我的口才,也让我对西南大学有了更深的了解,谢谢西南大学。

范文十:情系母校活动总结

情系母校活动总结

进入清华之后,听说有情系母校活动,想起自己当年在高三之时,师兄师姐们回校交流学习经验,给正在奋斗的自己带来了无限的憧憬与希望。如今,我已考上清华大学,回首高三那段刻苦但值得回味的时光,想到又有一批同学正走在我们曾经走过的那条路上,我和我的同学徐梦超觉得应该也为母校做点什么,于是满怀着对母校的感激,我们报名参加了这次情系母校活动。

前期策划与组建团队

刚接到这个任务,我对这次活动该如何开展毫无头绪,只有一些大致的想法。我找到上一届毕业的两位学长,想借鉴一下他们去年举办活动的经验。我们一起商量了一下,活动的大体轮廓就此确定下来。之后,浙江大学的一位同学和我取得了联系,表示他们也计划开展类似的活动,希望和我们合作,一起办好这项活动。我欣然接受了这次合作。经过一段时间的商议,更加具体的活动方案便确定下来。

但是,想办成这次活动,仅凭我们这几个人好像十分困难。借鉴上一届活动的经验,我们充分挖掘校友资源,我们联系了北京大学、中国科学技术大学、中国人民大学、复旦大学、南开大学等近14所985大学的同学,邀请他们加入我们这个团队,共同办好这次活动,同学们也都十分愉快的接受了邀请。后来,又有近3所985大学的同学和我们联系,表示希望加入,一起筹办这次活动。至此,这次活动的全部成员就已经完全确定下来了。接着,我们大致进行了一下分工,我们分了四个组,分别是技术组、宣传组、外联组和策划组。技术组的同学负责一些技术工作,如海报、视频、书签等的制作;宣传组的同学负责做一些宣传工作;外联组的同学则负责拉赞助、和相关媒体联系等工作;策划组的同学负责构思活动流程、与母校联系、同组员沟通以及安排、组织活动。

就策划活动来看,前人的经验以及与他人交流十分重要。在活动的策划过程中,我的两位学长都提出了许多宝贵的建议,让活动的策划少走了很多的弯路,节省了很多时间。在和浙江大学的同学交流的过程中,我发现,多一个人便多了一份力量,我们彼此之间的交流使活动方案更加完善,和之间比起来,内容也更加丰富。

在组建团队的时候,我们只是想着“人多力量大”,便找了很多同学。后来才发现,其实还是多出了一些人的。从这一点来看,下次召集成员的时候还是按需召集吧,因为人太多的话,其实也比较混乱,运作起来也有点困难。

我们还建立一个专门用于交流的QQ群,在整个活动过程中我们进行了很多交流讨论。但是QQ群里的秩序也不是非常好,大家经常在群里闲聊,在进行讨论的时候,也有一些同学爱开玩笑,导致交流的效率不高。除了讨论,我们还利用QQ这个平台进行资料共享,但并不是所有人都能及时得到信息。同学们的电子邮箱也不是经常检查。离校回家之后,有的人在家里并不能十分便利的上网,有的人还更换了手机号码,联系起来不是十分及时,也不是特别方便,从而影响了活动的质量。因此,这活动过程中建立一个高效的联系机制是十分必要的。 活动准备

根据我们之前的设想,我们计划在宣讲会中场播放一个我们自己拍摄制作的

视频,视频的内容主要是展示各个大学的风采和我们对学弟学妹们的一些祝福。因此,在离校之前,成员们都抓紧时间在各自学校拍摄了一段1分钟以内的视频。

离校回家以后,由于我们清华大学放假的时间比较早,和学校联系商议活动安排的任务便落到了我们的头上。前两年在母校也举办过类似的活动,而且活动的效果很不错,因此校方对这次活动还是比较支持的。母校领导了解到这次活动成员比较多,便希望能够开设三个会场,届时三个会场同时进行,让全体高三同学都参与这项活动。我们经过沟通协商,最终确定了三队人马,分别在三个会场进行宣讲。

为了在宣讲会上,我们的交流更有效果,我们设计了一份调查问卷,在高三抽了几个班级做了一下调查(调查问卷见附1)。然后将调查结果上传到qq群的群共享里,分享给准备宣讲的同学,让他们参考这一调查结果准备宣讲内容。

在准备活动的过程中还发生了一个小故事,暴露了组织活动的不成熟。根据活动方案,在宣讲会上需要用到我们自己设计的书签。而在准备过程中,由于时间十分紧迫,技术组的一位同学匆忙设计了一套书签,便送去制作了,结果效果不尽人意。后来另外一位技术组的同学分享了他设计的一套更精美的书签,并表示他并不知道设计书签的deadline,导致这一套书签没有得到制作,实在是非常可惜。这可能是因为分工的不妥,可能是因为技术组内部的沟通不够,但最大原因是没有有序的安排工作,没有事先定好活动日程。(书签见附2)

活动宣传

在临近宣讲会的时候,我们也做了一些宣传工作。关于海报的制作与张贴,校方表示可以承担这项工作。因此我便将设计好的海报的电子文件交给了学校。但是为了张贴的方便,母校对海报进行一些修改。从最终张贴出来的效果来看,学校改的实在是太多了……从这点来看,我们应该对活动的每一个环节把好关,这样,活动才能达到预期的效果。(设计的海报见附3)

这次活动的宣讲会是只针对高三学生的,而咨询会是面向全体学生的,考虑到高一高二的一些同学可能不知道有咨询会,我们打印了一些传单,去各个班级简单介绍了一下咨询会,并将传单发给他们传阅。

除此之外,我们还充分利用了网络资源,在怀宁中学吧里发布了一个宣传帖(见附4)。

活动过程

这次活动大致分为两个部分。活动的第一部分也是活动的主体就是面对高三同学的宣讲会了。宣讲会的主要内容是交流学习经验和展示大学风采。同学校商议后,宣讲会最终定于2013年1月31日晚7点整进行。为了宣讲会运作流畅,我们在31日当天排练过场了一遍。(宣讲会安排见附5)

宣讲会分了三个会场,每个会场安排了1个负责人,负责人负责布置会场,联系各个会场的相关人员。这样多个会场才能十分有秩序的运作。

布置会场的时候,我们在会场的每个座位上都贴上了一张便利贴,用于同学们提问。我们还安排几个人在会场门口迎接同学们,赠送每个到场的同学一张我们自己设计的书签。在同学们陆陆续续进场的时候,屏幕上播放着暖场视频。待同学们就座以后,宣讲会便正式开始了。

首先是主持人很有鼓舞性的开场。接下来是学校领导的致辞和应届学生的欢迎辞,学校领导表示了对这次活动的支持和对活动能够更好发展的愿景,应届同

学表达了对我们这次活动的欢迎。然后就是按照宣讲会的流程依次进行宣讲活动。中场休息的时候,我们播放了中场视频,中场视频是由各个高校的成员自己拍摄的小段视频拼接而成,视频展示了各个大学的风采和对学弟学妹们的美好祝愿。与此同时,我们将同学们写在便利贴上的问题收了上来,并大致浏览了一遍,做了一下简单分类,抽取了几个问题。中场休息结束以后,我们按计划进行了下半场宣讲活动。在所有宣讲活动结束以后,我们对中场抽取的一些问题进行了回答,并给这些提问的同学赠送一点礼品。

事后,各个会场参与宣讲的同学都表示,宣讲活动过程中,同学们反应都十分热烈,这让我们感到十分欣慰,觉得我们这么多天的忙碌与努力非常值得。

宣讲会结束之后,就是活动的第二部分也是最后一部分了,就是定于2月17日(正月初八)举行的咨询会。正月初八恰逢高三学生回校报名。本来计划在校门后的一个广场上举行咨询会,可惜天公不作美,活动当天恰巧碰上了阴雨天气。很无奈,我们只好把活动地点改在学校的两个阶梯教室。虽然天气不给力,但是还是有很多学弟学妹来到了活动现场,这让我们十分感动。咨询会上也有很多高一、高二的同学参加,这说明我们的宣传还是有一定效果的。咨询会的氛围很好,我们就好像是他们的朋友一样在和他们聊天,交流学习、生活上的各种问题。为了和高中的同学们建立一个长效的联系机制,我们公布了自己的QQ号,还专门创建了一个用于交流的QQ群,便于学弟学妹们今后与我们取得联系,互相交流。

可能是因为在正月里,大家都忙着拜年,并没有仔细思考活动的应急方案。如果我们事先仔细考虑一个应对阴雨天气的方案,并组织安排好,那么咨询会的效果可能更好了。

至此,整个活动就全部结束了。

活动感想

在宣讲会上,看着台下的同学们热烈的反应和十分憧憬的目光,我觉得,这次活动一定给正在努力复习迎考的他们注入了一股正能量,让他们又有了更足的动力走完高三这段充满汗水的历程。

在咨询会上,和学弟学妹们交流的时候,感觉十分亲切。他们问了我们很多关于学习方法、如何安排学习计划等问题,我们也都毫不保留地同他们分享了我们自己的学习心得与体会,也许我们的一些经验能给他们带来一些启示,让他们在学海中求索的时候能少走一点弯路。

这次活动,让我又记起自己在高中时候的点点滴滴,我们在那些可爱的学弟学妹们身上找到了许多共同点。我们也曾像他们那样一步一步踏踏实实的走着高考的独木桥,我们也曾迷茫过,也遇到过许多和他们一样遇到过的困难。而如今,我们已经步入大学,再回味那段岁月,又有许多感慨。这次活动的意义并不仅仅局限于给母校的学子带来了帮助。对于我们自己而言,这次活动让我们对自己从哪里来,是如何走过来的有了更加清晰的认识,从而让我们心怀感恩,珍惜现在,就像我们为这次活动起的名字一样,“溯源、寻梦、感恩”。

附1调查问卷

回访母校活动调查问卷

亲爱的同学,你好。2012届的学长学姐们将于1月31日举行经验交流会,希望通过讲述自己学习时的亲身经历给同学们带来一些启示,尽可能给你们一些帮助。为此,我们设

计了如下问卷,了解一下同学们的一些情况。占用同学们几分钟的时间,还望同学们配合。

1.您为什么参加这次活动

A. 不准备参加B. 好奇C. 同学邀请/学校组织D. 想获得一些经验和方法

2.您最想要听到哪部分内容的介绍?

A. 学习经验和应试技巧B. 临考心态的调整C. 大学生活和学习

3.您最不自信的学科是

A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理(政治) E.化学(地理) F.生物(历史)

4.原因是

A. 学科知识难以理解B. 训练不够方法未掌握C. 会做题但常犯低级错误

D. 基础不牢有畏难心理导致发挥不好

5.您认为高三生活、学习

A. 压力明显增大紧张苦闷B. 节奏加快但少有不良情绪C. 和以前没什么两样

6.您这学期作息状况怎么样

A. 作息较好,上课不困,平时精力旺盛B.作息较规律,经常熬夜,上课有时打盹

C. 作息不规律,平时精神低落 D. 经常失眠,上课不能认真,经常睡觉

7.您上课情况如何

A.上课没有认真听讲B.课上尽量认真听讲,但有时注意力不能集中

C.课上认真听讲,但觉得收获不大 D.课上认真听讲,感觉对复习帮助很大

8.您平时晚自习都是如何安排的

A.先完成老师布置的任务再自己有计划的安排一些任务

B.先完成老师布置的任务再想干什么干什么

C. 有着自己的一套计划每天坚持执行

D. 想干什么就干什么

9.您认为总复习结束后自己会有多大的把握考上心中的大学

A. 目前还没有“心中的大学”B. 60C. 60~80D. 80~90E. ≥95

10.您对待平时考试与测验的态度如何

A.很在意,考试成绩的波动常引起情绪的变化

B.把考试看做检验自己学习效果的方式,对成绩不是特别在意

C.无所谓,心情好就认真做,心情不好就比较随便,对成绩不在意

11.请写下一个您最想问的问题(选做) 返回原文

附2书签

匆忙设计并最终制作的书签

(书签正面)

更好的一套书签但没有制作 (书签反面)

(书签正面)(书签反面)

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附3设计的海报

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附4 网络宣传:怀宁中学吧——百度贴吧

怀宁中学吧:

宣传贴:http://tieba.baidu.com/p/2116780322

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附5 宣讲会的最终安排

2013年部分高校怀中校友回访母校

宣讲会安排(4个小时)

第一会场(地点:校综合楼会议室,高三1—6班学生参加) 主持人:程子卉(复旦大学,2011级)

暖场:播放暖场ppt及暖场视频

(1)开场:主持人开场,校领导致词,应届学生致欢迎辞(10分钟)

(2)上半场演讲(共90分钟)

1) 语文 + 学习计划+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

郝琦(中国人民大学,2010级)

2)物理 + 归纳总结 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

查珣(武汉大学,2012级)

3)化学 + 用好资料 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

齐军(东南大学,2012级)

4)生物 + 用好课本 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

朱金梦(浙江大学,2012级)

5)理综 + 准确高效(做题)+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

官青峰(中国科学技术大学,2012级)

(3)中场休息:播放中场视频(20分钟)

(4)下半场演讲(共72分钟):

6)理科数学 + 心态调整+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

曹明军(同济大学,2012级)

7)英语 + 时间安排+ 大学介绍或大学生活(18分钟):

徐梦超(清华大学,2012级)

8)学习经验总述(18分钟):

陈爽(清华大学,2011级)

9)大学与高中(18分钟):

汪刘伟(重庆大学,2012级)

(5)自由提问(奖品为一套明信片)(20分钟)

第二会场(地点:校第一阶梯教室,高三7—12班学生参加) 主持人:汪晗(天津大学,2012级)

暖场:播放暖场ppt及暖场视频

(1)开场:主持人开场,校领导致词,应届学生致欢迎辞(10分钟)

(2)上半场演讲(共90分钟)

1)化学 + 用好资料 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

李世清(对外经济贸易大学,2012级)

2)生物 + 用好课本 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

江敏(南开大学,2012级)

3)物理 + 归纳总结 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

杨健(西安交通大学,2012级)

4)理综 + 准确高效(做题)+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

何锐(复旦大学,2012级)

5)理科数学 + 心态调整+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

王庆(中国科学技术大学,2011级)

(3)中场休息:播放中场视频(20分钟)

(4)下半场演讲(共72分钟):

6) 语文 + 学习计划+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

杨淑涵(浙江大学,2012级)

7)英语 + 时间安排+ 大学介绍或大学生活(18分钟):

黄浩(中国科学技术大学,2012级)

8)学习经验总述(18分钟):

刘袁鹏(清华大学,2011级)

9)大学与高中(18分钟):

王昱(中山大学,2012级)

(5)自由提问(奖品为一套明信片)(20分钟)

第三会场(地点:校第二阶梯教室,高三13—18班学生参加) 主持人:潘航(中国人民大学,2010级)

暖场:播放暖场ppt及暖场视频

(1)开场:主持人开场,校领导致词,应届学生致欢迎辞(10分钟)

(2)上半场演讲(共90分钟)

1)物理 + 归纳总结 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

谢何涛(北京航空航天大学,2012级)

2)化学 + 用好资料 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

潘晶(武汉大学,2012级)

3)生物 + 用好课本 + 大学介绍或大学生活(18分钟)

汪利民(中国科学技术大学,2012级)

4)理综 + 准确高效(做题)+ 大学介绍或大学生活(18分钟)

潘航(中国人民大学,2010级)

5)理科数学 + 心态调整+ 大学介绍或大学生活(18分钟) 杨宇(清华大学,2012级)

(3)中场休息:播放中场视频(20分钟)

(4)下半场演讲(共90分钟):

6) 语文 + 学习计划+ 大学介绍或大学生活(18分钟) 钱炜(南开大学,2012级)

7)英语 + 时间安排+ 大学介绍或大学生活(18分钟): 陈浩浩(浙江大学,2012级)

8)文综学习方法归纳总结(25分钟):

朱小安(四川大学,2012级)

9)文综应试技巧及心态调整(15分钟)

汪梦婕(东南大学,2012级)

10)文科数学学习方法及应试(15分钟)

姜子骞(北京大学,2012级)

(5)自由提问(奖品为一套明信片)(20分钟) 返回原文

安徽省怀宁中学支队

陈爽(生命学院2011级)

刘袁鹏(电子工程系2011级)

徐梦超(土木工程系2012级)

杨宇(自动化系2012级)