生物实验技能考试

范文一:初中生物实验技能考试

考生姓名:________学校:_________班级:_______准考证号:_________ 初中生物实验技能考试

考核员签名:

考生姓名:________学校:_________班级:_______准考证号:_________ 初中生物实验技能考试

考生姓名:________学校:_________班级:_______准考证号:_________ 初中生物实验技能考试

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考生姓名:________学校:_________班级:_______准考证号:_________ 初中生物实验技能考试

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范文二:初三生物实验技能考试试题

生物实验技能测试题 (莱州市初中用)

一、观察小鱼尾鳍内血液流动、

二、检查实验器材:(1分)(告诉监考老师检查完毕) 三、实验操作: (一) 包裹小鱼:(2分) 1、 用湿的棉絮或纱布(1分)(必须是活鱼) 2、 部位:露出尾鳍。(1分)

(二) 将小鱼放在培养皿中(2分) 1.放在培养皿中,(1分) 2.用载玻片压住尾鳍(1分)(可用手辅助按住载玻片,没盖载玻片扣1分)(只要能包起来就可以,顺序无所谓)

(三)观察血液流动情况:(8分) 1、取镜和对光:(2分)

1取镜安放步骤必须有,否则扣1分。 ○

2对光[转反光镜]1分 ○

四、观察:(6分)

1、放标本(1分) ○

2、镜筒下降到适当位置(1分) ○

3、目镜上升镜筒(1分)○(左右眼都可以观察,一只睁着一只眼闭着都可以)

4.找出比较清晰的图像(3分)如果没有找到物像只扣1分,清晰程度不做要求。 ○

五、绘图:(6分)(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

1、 画动脉图、静脉、毛细血管三种血管图(观察完一起画图即可,不必边观察边画图)

2、 写出名称(3分)动静脉标明方向,毛细血管画出红细胞各1分,动静脉没标箭头和毛细血

管无红细胞的扣0。5分 六、整理;(1分)鱼、棉絮、纱布,显微镜归原处可反复使用。(除没有整理扣1分外,其余最

多扣0。5分)

二、观察叶片的下表皮

一、检查实验器材料1分(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作:

(一)制作叶下表皮的临时装片

1、清洁玻片1分(漏一样减0。5分,擦碎了可以换片不扣分) 2、滴清水1分(滴偏少,多少都不扣分) 3、取标本2分

(1)撕下表皮1分(只要撕下就得分) (2)放到清水中1分 4、盖片2分 (1)用镊子1分

(2)接触水滴0。5分

(3)倾斜方法0。5分

(二)观察叶片下表皮的结构 1、取镜和对光2分

(1)取镜,取镜安放步骤必须有,否则扣1分 (2)对光[转反光镜]1分 2、观察4分 (1)放玻片1分

(2)镜筒下降到适当位置1分 (3)目镜上长镜筒(1分)(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求) (4)找出图像(模糊不扣分)(1分)如果没有找到像只扣1分。 (三)绘图 (除了图以外名称用哪种笔都不扣分) 1、绘出一对保卫细胞及几个表皮细胞2分 (1)有保卫细胞1分 (2)有表皮细胞1分

2、标出各部分结构的名称4分

表皮细胞,保卫细胞,气孔,叶下表皮结构,各1分 三、整理(1分)(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

三、用显微镜观察洋葱表皮细胞 一、检查仪器、药品(1分):(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作及绘图(共18分) (1)、擦片1分(漏一样减0。5分,擦碎了可以换新片不扣分) (2)、滴清水(1分)滴偏少、多少都不扣分 (3)、取标本制片(2分):用摄子(1分)取得太大或太小了均不扣分,加入水中展平,1分 (4)、盖片(2分)用镊子(1分),接触水滴0。5分,倾斜方法0。5分。 (5)染色(2分):(用滴管吸取稀碘液,一侧滴1分,另一侧吸1分,可以倾斜,可重复染色,其他不扣分),(染色后在周围吸不扣分)。 (二)观察(共6分) 1、取镜和对光(2分)

1.取镜:1分。取镜安放步骤必须有,否则扣1分。 ○

②对光[转反光镜]1分 2、观察(4分) 1放标本(1分) ○

2镜筒下降到适当位置(1分)○, 3目镜上升镜筒(1分)○。(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求)

4找出图像(1分)○(模糊不扣分,如果没有找到像只扣1分。) (三)绘图(共4分) 1、用铅笔画出图示1分。○(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

2标出长方形的细胞壁,细胞膜,液泡,细胞核,细胞质,总名称。每项0。5分。

○(不用画相邻

的细胞壁,画了也不扣分)(液泡可以用虚线,也可以用实线,但不要有棱角,液泡里不能点点) 三、按要求清洗整理1分。(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

四、用显微镜观察人体口腔上皮细胞

一、检查仪器、药品(1分):告诉监考老师检查完毕 二、实验操作

(一)制作口腔上皮细胞装片(共8分) 1、擦片(1分),漏一样减0。5分,擦碎了可以换片 2、滴水(1分)

3、刮取细胞(2分) (先漱口1分,刮取1分) 4、涂片(1分) 5、盖片(2分)(用镊子1分,接触水滴0。5分,倾斜方法0。5分) 6、染色(1分)。(一侧滴1分另一侧吸1分,可以倾斜,可重复染色,其他不扣分,染色效果不扣分,染色后在周围吸不扣分) (二)、观察(共6分)

1、取镜和对光(2分) (1)取镜1分:(取镜安放步骤必须有,不则扣1分) (2)对光[转反光镜]1分

2、 观察(4分) (1)放标本1分;

(2)镜筒下降到适当位置1分;

(3)目镜上升镜筒1分(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求); (4)找出图像1分(模糊不扣分。如果没有找到像只扣1分) (三)、绘图(共4分)(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

用铅笔绘制一个完整的口腔上皮细胞图标出各部分的名称:细胞膜、细胞质、细胞核、总名称各1分

三、整理1分,没取下装片清洁扣0。5分,除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分 五:观察植物种子的结构 一、查实验器材(1分)(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作

(一)观察菜豆种子的结构

1、 观察种子外形,指出种皮(1分) 2、 1分)(从种脐相对的一侧

划开) 3. 剥去种皮,(这时指出种皮也可以,)指出胚1分:

并将两片子叶分开1分;(只要能指出两部分就得分)

4. 观察种子内部结构4分,指出子叶、胚根、胚轴、

胚芽各1分(不用放大镜不扣分,名称顺序可以颠倒)。 (二)、观察玉米种子的结构(10分)

1、观察种子的外部形态后,用刀片纵切种子2分 2、向剖面滴一滴碘液(1分)(只要染上色就可以,不扣分) 3、 指出果皮和种皮1分、胚乳1分、胚1分;(只要指对就得分,说不说变色均不扣分)

(0—3) 4、 观察(4分),指出胚芽、胚轴、胚根、子

叶各1分(名称顺序可以颠倒)

三 、整理1分除没有整理扣1分外其余最多扣0。5分

六、]观察鸟卵的结构

一、检查实验器材1分(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作

(一) 观察并指出卵各部分的结构名称

1、 将卵的钝端轻轻敲出裂纹(2分)(工具无所谓)(找钝端1分,裂纹1分) 2、 用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去(2分)(边去壳边说出卵壳1分,指出外壳膜

并去掉1分)

3、 用摄子将小空下面的内壳膜剪去;(2分)(指出内壳膜1分。气室1分,气室在去

掉外壳膜之前指出也可以)

4、 把壳膜内的物质流到容器中(2分)(如果倒不出,可以继续去壳,本步骤不扣分)

(卵黄破碎可以重新做)(只要完整就不扣分) 5、 指出卵的各部分名称(4分)(卵白、卵黄、胚盘、系带各1分)(胚盘可以把培养

皿拿起来从底部看)

(二) 绘图

绘出卵的结构示意图并标出各部分名称(6分)

铅笔画图0。5分(包括卵壳、卵壳膜、卵黄、卵黄膜、胚盘、卵白、系带、气室,总名称:鸟卵的结构)

三、|整理(1分)

新鲜的鸡蛋,镊子,培养皿等。(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

七:探究种子的成分

实验器材:晒干的小麦种子、浸软的小麦种子、面粉、碘液、花生种子、试管、试管夹、

酒精灯、细铁丝、纱布、清水、白纸、试管架、玻璃杯、汤匙、火柴。

注意此实验,要按照顺序一个一个做,不许颠倒,做一个实验,说一个现象,写一下结论。 实验步骤及评分标准:

一、检查仪器、药品:必须用手清点仪器、药品 二、实验操作 (一)水分

11分)

先用吸水纸擦干试管,用汤匙取晒干的小麦种子(2—3汤匙),放入干燥的试管中。撒了扣分。 2、点燃酒精灯(1分)

点燃后的火柴不要乱扔,等到最后放进垃圾桶内,否则扣0、5分 3烘烤试管底部(2分)

(1) 试管夹夹在试管上端三分之一的地方

(2)试管管口要略微向下倾斜,管口不要对着自己或他人,用酒精灯外焰均匀加热,再烘烤试管底部。

4、出现水珠(1分)

(1)出现水雾之后,给监考老师看,如无水雾出现或种子烧焦扣分 (2)在纸上写出结论:种子中含有水分。否则扣分。(实验后将试管和试管夹一起放在试管架上,不要用手拿,以免烫伤。否则扣分) (二) 无机盐

1用铁丝穿种子(1分) 将小麦种子,穿在铁丝上,否则扣分 2在酒精灯上烧(2分)

用酒精外焰加热,看到现象:先变黑后燃烧(炭化),最后烧到只剩下灰白色的物质(灰化)为止,在纸上写出结论:种子中含有无机盐。

第二个是实验做完后,马上熄灭酒精灯,方法是:用酒精灯帽盖灭,不能用口吹。 (三) 淀粉

1和面(2分) 将纱布平铺在培养皿上,用汤匙取少量面粉放在纱布上,不能弄的满手或撒在其它地方,将纱布包好。

2、在清水里揉挤(2分)烧杯中盛大半杯子水即可,不能盛满了。

捏紧纱布上口,放入清水中揉挤,直到烧杯内液体变成乳白色为止,然后将纱布放在培养皿内。 3、滴入碘液(2分) 将乳白色液体倒入试管内,约占试管容积的1/3,滴加1——2滴碘液,现象:液体变蓝, 在纸上写出结论:种子中含有淀粉。否则扣1分。

(四) 蛋白质(2分) 展开纱布包看看是否有白面,如果有继续揉挤,直到出现黄白色胶黏状,

即为蛋白质。马上在纸上写出结论:种子中含有蛋白质。

(五)脂肪2分) 将花生种子用刀片从中间切开或用手扒开,取一半放在白纸上用力压挤花生种子,现象:纸上出现透明的油迹,否则扣1分;在纸上写出结论:种子中含有脂肪,否则扣1分。

三、整理(1分)清洗并整理好桌子上的仪器,放回原位,并擦干净桌面,否则扣1分。 证明种子中含有水分用的试管得用试管刷刷,其余冲洗即可。

八、 观察叶片的结构

[实验器材] 新鲜叶片(如菠菜、槐树叶)、显微镜、双面刀片(两片,并排在一起,否则用胶

布粘牢)、镊子、盛有清水的培养皿、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木版 [实验步骤及评分标准]

一、检查仪器、药品(1分):必须用手清点仪器、药品 二、实验操作

(一) 制作叶片横切面的临时切片 1切片(2分)

① 把新鲜的叶片平放在小木版上(0、5分)

② 右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割。

③把刀片夹缝中的薄片放入盛有水的培养皿中(0、5分)注意切一下在培养皿内蘸一下水。 2、制作叶片横切面的临时切片 (1)(清洁玻片(1分)

用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净(擦碎扣0、5分),手捏着边缘。 (2)滴清水(1分):用吸管从盛水的培养皿内取清水,在载玻片的中央滴一滴清水(太多扣0、5分),要求滴在中央,太偏了不得分。 ⑶ 取标本(2分)

用毛笔蘸取培养皿中最薄的一片,涂在载玻片的清水中,并且展平使叶片伸直。 ⑷ 盖片(2分)

用镊子夹起盖玻片,让它的一侧先接触载玻片的水滴(1分),再轻轻放平,以免产生气泡(1分)(气泡过多扣0、5分)

(二) 观察叶片的结构

1、 取镜和对光(2分)

取镜:右手握住镜壁,左手托镜座,轻放在实验桌偏左侧,离边缘约5厘米;转粗准焦螺旋,上升镜筒,再转转换器,使低倍物镜和通光孔正对,不规范扣0、5分; 对光:三转(转转换器、遮光器、反光镜),视野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。对光必须用低倍物镜。

对光要三转,按次序做(①转动转换器,让低倍物镜正对通光孔

②转动遮光器,让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜,让它朝向光源,直到看到一个白亮的圆形视野,视野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。

2、 观察(4分)

步骤:1、让标本正对通光孔的中心,不规范扣1分; 2下降镜筒,两眼从侧面注视物镜,否则扣1分; 3再慢慢上升镜筒,直到看到物像,否则扣1分;

4转动细准焦螺旋,直到看到清晰的物像,否则扣1分 找到物像后要告诉老师。

(三) 写出观察到的叶片结构的名称(4分) 在纸上写下如下结构: 三、整理(1分)

1、将显微镜擦净复原:A升高镜筒,取下玻片标本;

B转动转换器,使镜头偏在两侧;C如果有水撒到显微镜上,要用干净的纱布将显微镜擦干净,不规范扣0、5分

2、在容器里清洗玻片等,整理好桌上的材料和仪器,放回原位,擦干净桌面,不规则扣0。5分。

九、 观察黄瓜果肉细胞

实验步骤

一、检查仪器、药品(1分):必须用手清点仪器、药品 二、实验操作及画图(共18分)

(一)制作黄瓜表层果肉细胞装片(共8分)

①擦片(1分)擦玻片(盖和载)漏一样不得分,擦碎了不能用也不得分 ②滴清水(1分)清水就一滴,要求滴在中央,太偏了不得分。 ③取标本制片(4分)位置正确(表皮除去的表层果肉)(2分),方法是:用刀片将表皮刮去,用纱布或清水清洗,再刮果肉。用刀片均匀涂于水中(2分)涂抹不均匀的扣1分

④盖盖玻片(2分)方法:用镊子夹起盖玻片,让它的一侧先接触载玻片上的清水滴,再轻轻放平,以免水中产生气泡,如气泡多了扣0、5分。 方法不正确扣1分;有大气泡影响观察扣1分 (二)观察(共6分)

1取镜对光(2分)①取镜按书上的要求放在实验桌的正确位置(1分) ②对光必须用低倍物镜且步骤正确(1分)不用低倍镜扣1分 2观察(4分):标本正对通光孔(1分);从侧面注视物镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降至适当位置(1分);左眼注视目镜上升镜筒(1分)(右眼可闭眼,可捂眼);找出比较清晰的图像且染色(1分)(只要图像清晰就得满分) 找到物像后要告诉老师。 (三)绘图(共4分)

①边观察边绘图(1分)不用铅笔绘图,指示线不平行,不向右侧引的,终点不对齐的缺一不得分。

②标出四部分的结构名称(3分),(注明细胞壁、细胞核、细胞质、叶绿体。图错了尽管名称标对了扣1分

细胞核一个;叶绿体5个以上(少于5个扣一分); 三、清洗整理(1分)没取下装片清洗的, 实验用品没归位的,缺一不得分。

1、将显微镜擦净复原:A升高镜筒,取下玻片标本; B转动转换器,使镜头偏在两侧;C如果有水撒到显微镜上,要用干净的纱布将显微镜擦干净,不规范扣0、5分

2、在容器里清洗玻片等,整理好桌上的材料和仪器,放回原位,擦干净桌面,不规则扣0。5分。

十、 测定反应速度

实验器材 不同材料 不同长度(相差不低于20厘米)的学生尺子 实验步骤及评分标准 一. 检查器材(1分) 二. 探究主干线

(一) 根据实际情况,选择一个适合的问题进行探究 (1) 反应速度与尺子的长度有关吗?

(2) 反应速度与性别有关吗?

(3) 反应速度与尺子的材料有关吗?

你们要探究的问题是: (1分) (二) 你做出的假设是:反应速度与尺子的长短无关 (1分) 根据生活经验写出你做出假设的理由是:

(1分) (三) 设计与实施探究 (1) 分析讨论:(3分)

①实验中需要控制的变量是: 尺子的长度 ,实验中作为对照的两个组分别是 和 。

②你们准备各测量 次,怎样处理测得的数据?

③抓住尺子时,手指与尺子接触的部分大约1厘米,你准备怎样读取尺子上的刻度值? (2) 测量:(2分) 1、两个同学做好准备(0刻度朝下,起始位置为0刻度),测试者突然松开直尺,要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。

2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次,求出5次实验结果的平均值。被测试者接到的地方越靠近尺的下端,说明他的反应越快。 (3) 合作态度与探究过程:(6分)

三.整理(1分)

范文三:初三生物实验技能考试试题

实验名称:用显微镜观察洋葱表皮细胞

实验器材:洋葱鳞茎、稀释碘液、清水、显微镜、解剖针、镊子、培养皿(2个)、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布、刀片 实验步骤及评分标准:

一、检查仪器、药品(0—1):必须用手清点仪器、药品

二、 实验操作及画图

1、清洁玻片(0—1):用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净(擦碎扣0、5分),手捏着边缘

2、滴清水(0—1) (注意:只滴一滴清水,要求滴在中央,太偏了不得分)

3、取标本制片(0—2) (先横切,再纵切,每一小块大约为半厘米的正方形小块)

4、盖片(0—2) 方法:用镊子夹起盖玻片,让它的一侧先接触载玻片上的清水滴,再轻轻放平,以免水中产生气泡,如气泡多了扣0、5分。

5、 染色(0—2)

方法:用滴管吸取稀碘液,在盖玻片的一侧滴加一滴(染液滴的量不可太多,多了扣0、5分);用吸水纸在另一侧吸引,使染液浸润标本的全部,要滴一滴,吸一次,不规范的扣0、5分,扣完为止。

(二)观察

1、取镜和对光(0—2)

取镜:①右手握住镜壁,左手托镜座,轻放在实验桌偏左侧,离边缘约5厘米;②转粗准焦螺旋,上升镜筒,③再转转换器,使低倍物镜和通光孔正对,不规范扣0、5分;

对光:三转,按次序做(①转动转换器,让低倍物镜正对通光孔

②转动遮光器,让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜,让它朝向光源,直到看到一个白亮的圆形视野,视野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。

2、观察(0—3)

步骤:1、让标本正对通光孔的中心,不规范扣1分;

2、 下降镜筒,两眼从侧面注视物镜,否则扣1分;

3、 再慢慢上升镜筒,直到看到物像,否则扣1分;

4、 转动细准焦螺旋,直到看到清晰的物像,否则扣1分 找到物像后要告诉老师。

(三)绘图

1、边观察边绘图(0—1)(用铅笔绘图,轮廓清晰,用点的疏密表示明暗,不用铅笔绘图,指示线不平行,不向右侧引的,终点不对齐的缺一不得分。

细胞核用细线划个圈,内点致密,液泡用点点成个圈,圈大点。细胞质内的点疏松 。不规范的每错一处扣1分)

2、 标出各部分结构的名称(0—3)

标出四部分:细胞壁 、细胞质、细胞核、液泡

三、清洗与整理(0—1)

1、将显微镜擦净,复原:A升高镜筒,取下玻片标本;B转动转换器,使镜

要用干净的纱布将显微镜擦干净,不规范口0、5分;

2、在容器里清洗玻片,不要弄碎了,整理好桌上的材料和仪器,放回原位,擦干净桌面,不规则扣0。5分。 头偏在两侧;C,如果显微镜上撒上了水,

实验名称:用显微镜观察人体口腔上皮细胞

实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、消毒牙签、生理盐水、凉开水、

纱布、镊子、吸水纸、稀碘液、烧杯。

实验步骤及评分标准:实验步骤简要概括为一滴二漱三刮四涂五盖六染色七观察

一检查仪器、药品(0—1):必须用手清点仪器、药品

二制作人的口腔上皮细胞装片

1、清洁玻片(0——1)

用纱布把载玻片和盖玻片擦干净,如擦碎则扣0、5分

2、滴水(指生理盐水) (0—1)

滴一滴生理盐水于载玻片的中央,太偏了不得分量要适中,量多扣0、5分。

3、 刮取细胞(0—1) 先漱口,再用消毒牙签在口腔内侧壁上(最好在上颌部位)轻轻刮取细胞,注意朝着一个方向刮否则扣1分)(刮出血了扣0、5分)

4、涂片(0—2) 将沾有口腔上皮细胞的牙签在滴液中朝着一个方向涂抹几次,涂的时候牙签转一下,要涂沫均匀,否则细胞会重叠,影响观察。 5染色(0—2) (必须染好色,步骤同实验一)

三、观察

1、安放显微镜并对光(0—1)

取镜:①右手握住镜壁,左手托镜座,轻放在实验桌偏左侧,离边缘约5厘米;②转粗准焦螺旋,上升镜筒,③再转转换器,使低倍物镜和通光孔正对,不规范扣0、5分;

对光:三转,按次序做(①转动转换器,让低倍物镜正对通光孔

②转动遮光器,让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜,让它朝向光源,直到看到一个白亮的圆形视野,视野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。

2、 观察(0—4)

3、 步骤:(1)让标本正对通光孔的中心,不规范扣1分;

(2)下降镜筒,两眼从侧面注视物镜,否则扣1分;

(3)再慢慢上升镜筒,直到看到物像,否则扣1分;

(4)转动细准焦螺旋,看到清晰的物像,否则扣1分 找到物像后要告诉老师。

四、绘图

1、绘制一个完整的口腔上皮细胞图(0—1)

要边观察边绘图 用铅笔绘图,轮廓清晰,用点的疏密表示明暗,细胞

成个圈,圈大点。细胞质内的点疏松 。不规范的每错一处扣1分,扣完为止 核用细线划个圈,内点致密,液泡用点点

2、 标出各部分的名称(0—3)

只标出3部分:如图细胞膜、细胞质、细胞核;每错一处扣1分,扣完为止。

六、整理(0—1) 1、将显微镜擦净,复原:A升高镜筒,取下玻片标本;

有水撒在显微镜上要用干净的纱布将显微镜擦干净,不规范口0、5分;

2、在容器里清洗玻片等,整理好桌上的材料和仪器,放回原位,擦干净桌面,不规则扣0。5分。 B转动转换器,使镜头偏在两侧;C如果

实验名称:观察植物种子的结构

实验器材:浸软的菜豆种子和玉米种子、刀片、放大镜、碘液、滴管、培养皿,吸水纸,解剖针,镊子

实验步骤及评分标准:

一、 检查仪器、药品(0——1):必须用手清点仪器、药品

二、 观察菜豆种子的结构

1、 观察种子外形,指出种皮,种脐(0—2)

2、 用刀片纵切种子(0—1) 用刀片划破种皮,否则扣1分

3、 剥去种皮,,并将两片子叶分开(0—1)

(没有剥去种皮或指胚不正确的扣1分。剥去种皮后,告诉老师剩的整个部分就是胚)

4、 用放大镜观察种子的内部结构,指出子叶、胚根、胚轴、胚芽(0—4) 缺一个扣一分

以上步骤严格按照顺序来做,否则扣分。用解剖针指出各部分结构,不许用手指指。

三、观察玉米种子的结构

1、观察种子的外部形态后,用刀片顶部0—2)

注意纵切的方法,如切偏了扣0、5分

5、 向剖面滴一滴碘液(0—1)

6、 指出果皮和种皮(,最外面,种皮与果皮结合在一起)、胚乳(染成蓝色)、胚(染成桔黄色)(0—3)

7、 用放大镜观察,指出胚芽、胚轴、胚根和子叶(0—4)

以上步骤严格按照顺序来做,否则扣分。

千万别忘了指胚,子叶是紧贴着胚乳的那一部分。

指错、指漏一处扣1分,扣完为止。

三、 整理

清洗并整理好桌上的仪器,将有关用具放回

实验名称:探究种子的成分

实验器材:晒干的小麦种子、浸软的小麦种子、面粉、碘液、花生种子、试管、试管夹、

酒精灯、细铁丝、纱布、清水、白纸、试管架、玻璃杯、汤匙、火柴。

注意此实验,要按照顺序一个一个做,不许颠倒,做一个实验,说一个现象,写一下结论。 原位,擦净桌面(0—1)。

实验步骤及评分标准:

一、 检查仪器、药品:必须用手清点仪器、药品

二、 实验操作

(一)水分

1、装种子入0—1)

先用吸水纸擦干试管,用汤匙取晒干的小麦种子(2—3汤匙),放入干燥的试管中。撒了扣分。

2、点燃酒精灯(0—1)

点燃后的火柴不要乱扔,等到最后放进垃圾桶内,否则扣0、5分

3烘烤试管底部(0—2)

(1) 试管夹夹在试管上端三分之一的地方

(2)试管管口要略微向下倾斜,管口不要对着自己或他人,用酒精灯外焰均匀加热,再烘烤试管底部。

4、出现水珠(0—1)

(1)出现水雾之后,给监考老师看,如无水雾出现或种子烧焦扣分

(2)在纸上写出结论:种子中含有水分。否则扣分。(实验后将试管和试管夹一起放在试管架上,不要用手拿,以免烫伤。否则扣分)

(二) 无机盐

1用铁丝穿种子(0—1) 将小麦种子,穿在铁丝上,否则扣分

2在酒精灯上烧(0—2)

用酒精外焰加热,看到现象:先变黑后燃烧(炭化),最后烧到只剩下灰白色的物质(灰化)为止,在纸上写出结论:种子中含有无机盐。

第二个是实验做完后,马上熄灭酒精灯,方法是:用酒精灯帽盖灭,不能用口吹。

(三) 淀粉

1和面(0—2) 将纱布平铺在培养皿上,用汤匙取少量面粉放在纱布上,不能弄的满手或撒在其它地方,将纱布包好。

2、在清水里揉挤(0—2)烧杯中盛大半杯子水即可,不能盛满了。

捏紧纱布上口,放入清水中揉挤,直到烧杯内液体变成乳白色为止,然后将纱布放在培养皿内。

3、滴入碘液(0—2) 将乳白色液体倒入试管内,约占试管容积的1/3,滴加1——2滴碘液,现象:液体变蓝, 在纸上写出结论:种子中含有淀粉。否则扣1分。

(四) 蛋白质(0—2) 展开纱布包看看是否有白面,如果有继续揉挤,直到出现黄白色胶黏状,即为蛋白质。马上在纸上写出结论:种子中含有蛋

白质。

(五)脂肪(0—2) 将花生种子用刀片从中间切开或用手扒开,取一半放在白纸上用力压挤花生种子,现象:纸上出现透明的油迹,否则扣1分;在纸上写出结论:种子中含有脂肪,否则扣1分。

三、整理(0—1)清洗并整理好桌子上的仪器,放回原位,并擦干净桌面,否则扣1分。

证明种子中含有水分用的试管得用试管刷刷,其余冲洗即可。

[实验名称] 观察叶片的结构

[实验器材] 新鲜叶片(如菠菜、槐树叶)、显微镜、双面刀片(两片,并排在一起,否则用胶布粘牢)、镊子、盛有清水的培养皿、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木版

[实验步骤及评分标准]

一、检查仪器、药品(0——1分):必须用手清点仪器、药品

二、实验操作

(一) 制作叶片横切面的临时切片

1切片(0——2)

① 把新鲜的叶片平放在小木版上(0、5分)

② 右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割。

③把刀片夹缝中的薄片放入盛有水的培养皿中(0、5分)注意切一下在培养皿内蘸一下水。

2、制作叶片横切面的临时切片

(1)(清洁玻片(0——1)

用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净(擦碎扣0、5分),手捏着边缘。

(2)滴清水(0——1):用吸管从盛水的培养皿内取清水,在载玻片的中央滴一滴清水(太多扣0、5分),要求滴在中央,太偏了不得分。 ⑶ 取标本(0——2)

用毛笔蘸取培养皿中最薄的一片,涂在载玻片的清水中,并且展平使叶片伸直。

⑷ 盖片(0——2)

用镊子夹起盖玻片,让它的一侧先接触载玻片的水滴(1分),再轻轻放平,以免产生气泡(1分)(气泡过多扣0、5分)

(二) 观察叶片的结构

1、 取镜和对光(0——2)

取镜:右手握住镜壁,左手托镜座,轻放在实验桌偏左侧,离边缘约5厘米;转粗准焦螺旋,上升镜筒,再转转换器,使低倍物镜和通光孔正对,不规范扣0、5分;

对光:三转(转转换器、遮光器、反光镜),视野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。对光必须用低倍物镜。

对光要三转,按次序做(①转动转换器,让低倍物镜正对通光孔

②转动遮光器,让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜,让它朝

向光源,直到看到一个白亮的圆形视野,视

野要明亮均匀,不规范的扣0、5分,扣完为止。

2、 观察(0——4)

步骤:1、让标本正对通光孔的中心,不规范扣1分;

2下降镜筒,两眼从侧面注视物镜,否则扣1分;

3再慢慢上升镜筒,直到看到物像,否则扣1分;

4转动细准焦螺旋,直到看到清晰的物像,否则扣1分

找到物像后要告诉老师。

(三) 写出观察到的叶片结构的名称(0—4)

在纸上写下如下结构:

三、整理(0——1)

1、将显微镜擦净复原:A升高镜筒,取下玻片标本;

B转动转换器,使镜头偏在两侧;C如果有水撒到显微镜上,要用干净的纱布将显微镜擦干净,不规范扣0、5分

2、在容器里清洗玻片等,整理好桌上的材料和仪器,放回原位,擦干净桌面,不规则扣0。5分。

[实验名称]观察鸟卵的结构

实验器材:新鲜的鸡蛋或者鹌鹑蛋,镊子,剪刀,烧杯或培养皿等

[实验步骤及评分标准]

一、检查仪器、药品(0——1分)

二、实验操作

(一) 观察并指出卵各部分的结构名称

1、 将卵的钝端轻轻敲出裂纹(0——2分)

用剪刀轻敲鸡蛋的钝端至出现裂纹,用力过猛,敲得太过,扣0、5分。鸡蛋皮放在备用的纸上,最后集中扔掉。

2、 用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去(0——2分), 个别鸡蛋没有气室,

可换一个再做。

3、 用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪去(0——2分)

4、 把壳膜内的物质流到烧杯中(0——2分)

5、 指出卵的各部分名称(0——4分)

要指出卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘、系带(有的气室在下面,要从烧杯底面指给老师看)

(二) 绘图

绘出卵的结构示意图并标出各部分名称(0——6分)

要标出卵壳、卵壳膜、卵黄、卵黄膜、胚盘、卵白、系带、气室。卵黄膜用虚线点成一个圈,卵黄里面点点。

三、|整理(0——1分)

清洗并整理好桌上的仪器,放回原位,并擦干净桌面,否则扣1分。

1.实验用鱼的种类

在开展实验的三月和四月,市场上容易得到的是小鲫鱼,它存活时间长, 价格便宜。野生小鲫鱼观察效果更好,生命力强。

2、实验用鱼的大小

通过50条体长(从口到尾端,不包括尾鳍)从4厘米到11。5厘米不等的小鱼的分组对比观察,发现体长6厘米左右的小鱼尾 叉中间距边缘5厘米左右的位置最容易清楚观察小动脉、小静脉、毛细心管。这里色浅,整条小鱼都可防入培养皿中,用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包包裹起来后,小鱼活动能力弱,便于观察。

3、实验用鱼的状态

选用鲜活的、尾鳍完整无损的小鱼观察更好。

4、实验中的操作

实验中应该保护小鱼尾鳍,使其完整不受损伤,不应该用手指在培养皿底将尾鳍展开,这是会把尾鳍拉破而损坏尾鳍中的血管;实验中,用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,浸湿的棉花中有足够的水,能维持15到20分钟,没有必要时常用滴管往棉花上滴水,水多了也会影响观察。

5、显微镜的使用

此实验在显微镜使用技能上要求较高。除一般正确操作外,应注意反光镜和光圈配合使用,使视野偏暗,载物台面倾斜,实验中要保证物镜镜头不沾水,否则,无法观察,要熟练移动培养皿,观察寻找不同的血管。

6、血管的分辨

在显微镜下是难于直接观察到三种血管的,只能根据红细胞(在显微镜下是白色的)通过血管的情况推知和分辨,先找到红细胞单行通过的血管(毛细血管),在根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源”,——逐渐分支的血管(小动脉)和“流”——逐渐汇合的血管(小静脉)。

范文四:2014年初中实验技能考试生物试题

初中实验技能考试

生物试题

2013年2月

观察永久装片,绘生物图

测试要求:观察细胞永久装片,画出细胞结构图。

材料用具:显微镜、动物细胞或植物细胞永久装片、纱布、纸、笔。

评分细则

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材(1分)

(二)实验操作(8分)

2、转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,方法正确;(1分)

3、转动遮光器,选择适当光圈对准通光孔;(1分)

4、站立观察,两眼同时睁开,用手转动反光镜,根据光线强弱选择反光镜

镜面,看到清晰明亮视野。(1分)

5、将擦净的切片放到载物台上,使标本正对通光孔中心,用压片夹固定好

切片;(1分)

6、两眼注视物镜,双手向前转动粗准焦螺旋,镜筒徐徐下降,物镜头接近

切片。观察物象,双手反向转动粗准焦螺旋,镜筒徐徐上升,看到物象;(1分)

7、轻微转动细准焦螺旋,使物像清晰。(1分)

8、正确画出观察到的细胞结构图,符合生物绘图的技能要求。(1分)

正确标注各部位的名称。(1分)

(三)实验习惯(1分)

9、取下永久装片,目镜,盖上镜头盖,使物镜偏到两旁,转动粗准焦螺旋,

使镜筒降到最低位置,清理好桌面。(1分)

观察种子的结构

测试要求:能独立地对种子结构进行有序的观察;认识种子的结构

材料用具:浸软的菜豆种子和玉米种子、刀片、镊子、放大镜、滴管、碘液、解

剖盘

评分点

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。(1分)

(二)实验操作(8分)

2、观察菜豆种子的外部形态,能描述种子的形状并能指认种皮;(1分)

3、剥去种皮,分开两片子叶;(1分)

4、用放大镜观察菜豆种子的内部结构,并能指认子叶、胚根、胚芽、胚轴,

请老师观察评分(2分)

5、观察玉米种子的外部形态,能描述种子的形状,并能指认果皮和种皮;

(1分)

6、纵向剖开玉米种子,在切面上滴上适量碘液;(1分)

7、用放大镜观察玉米种子的内部结构,并能指认胚乳、子叶、胚根、胚芽、

胚轴,报告监考老师观察评分。(2分)

(三)实验习惯(1分)

8、整理器材,清理桌面。(1分)

叶下表皮临时装片的制作与观察

测试要求:能独立制作叶下表皮临时装片,并用显微镜观察

材料用具:新鲜叶片(蚕豆或韭菜等)、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、

吸水纸、碘液、纱布、显微镜(已对好光、调好焦)

评分点

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。(1分)

(二)实验操作(8分)

2、用洁净的纱布将玻片擦拭干净;(1分)

3、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;(1分)

4、撕取蚕豆叶下表皮;(1分)

5、取材料的最薄的部分放到载玻片上的水滴中展平;(1分)

6、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放

下,盖在要观察的材料上;盖玻片下无气泡产生;(1分)

7、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润

标本的全部;(1分)

8、把临时装片放到已对好光、调好焦的显微镜下观察,看到清晰的物像;

(1分)

9、能指认气孔的结构等,报告监考老师观察评分。(1分)

(三)实验习惯(1分)

10、擦洗干净玻片,整理好桌面,将器材放回原处。(1分)

观察小鱼尾鳍内血液的流动

测试要求:观察血液在血管内的流动,尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管

内的流动情况

材料用具:尾鳍色素少的活小鱼、显微镜(已对好光、调好焦)、培养皿、滴管、棉絮、载玻片

评分点

评分细则

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。 (1分)

(二)实验操作(8分)

2、用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来;(1分)

3、将小鱼平放在培养皿里,使尾鳍平贴在培养皿上;(1分)

4、待鱼安定后,将鱼尾鳍展开,将载玻片盖在尾鳍上;(1分)

5、轻轻将培养皿放在载物台上,使尾鳍正对通光孔;(1分)

6、看到清晰的血管及血液流动情况;(1分)

7、观察过程中保持棉絮的湿润;(1分)

8、能辨认出三种血管,并能正确说出血流情况。(2分)

(三)实验习惯(1分)

9、整理器材,清理桌面,把小鱼放回鱼缸。(1分)

测量脉搏和血压

测试要求:测量自己的脉搏三次,算出平均次数;测量血压

材料用具:秒钟、水银血压计、听诊器。

评分细则

测量自己的脉搏(5分)

1、会用秒钟计时或目视手表计时;(2分)

2、所按脉搏部位正确;( 2分)

3、测量自己的脉搏三次,算出平均次数,用表格计录数据。(1分)

膝跳反射实验(5分)

1.先把盒子打开,把水银柱最下边的银色水银槽开关打开;(1分)

2.被测者把肘臂伸直,掌心向上,与心脏在同一水平上;(1分)

3. 把袖带平整的缠在上臂中部,将听诊器置袖带下;(1分)

4.挤压输气球至动脉搏动音消失,慢慢的放气,使水银柱下降.在听诊器中 听到的第一声,水银柱所指刻度为收缩压;当搏动音消失或减弱时,所指刻度为舒张压;(1分)

5.测量后,放尽袖带中的空气,解开袖带.测血压完毕。(1分)

用显微镜观察人血永久涂片

测试要求:认识人体的红细胞和白细胞,能独立操作显微镜

材料用具:显微镜、人血永久涂片

评分表

评分细则

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。 (1分)

(二)实验操作(8分)

2、安放好显微镜,安装好镜头,手不能接触到镜头的玻璃部分;(1分)

3、正确使用遮光器、反光镜,并对好光;(2分)

4、将人血的永久涂片放在已对好光的显微镜下,并使材料正对通光孔的中央;(1分)

5、两眼从一侧注视物镜,双手顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐下降,直到物镜头接近玻片;(1分)

6、两眼睁开,左眼往目镜里看,双手逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直至看到物像,再转动细准焦螺旋,直至看到清晰的物像;(1分)

7、能指认红细胞和白细胞,报告监考老师观察评分。(2分)

(三)实验习惯(1分)

8、整理器材,清理桌面。(1分)

练习使用显微镜

测试要求:能独立规范操作显微镜,能将标本移动到视野中央并看到清晰的物像 材料用具:显微镜、玻片标本、擦镜纸

评分表

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。(1分)

(二)实验操作(8分)

2、一手握镜臂,一手托镜座,镜筒向前,镜臂向后,将显微镜放在实验桌适当的位置;选择并安装好镜头,手不能接触到镜头的玻璃部分;(1分)

3、转动转换器,使低倍物镜正对通光孔;(1分)

4、转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔;(1分)

5、一只眼睛注视目镜内,另一只眼睛睁开,用手转动反光镜,看到明亮视野;要能根据光线强弱选择反光镜镜面;(1分)

6、将洁净的玻片标本放在载物台上,使标本尽量正对通光孔的中心,用压片夹固定;(1分)

7、两眼从一侧注视物镜,双手顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐下降,使物镜头接近玻片;(1分)

8、两眼睁开,一只眼往目镜里看,双手逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直至看到物像;(1分)

9、转动细准焦螺旋,直至看到清晰的物像;如果物像不在视野中央,能移动装片使物像移到视野中央。(1分)

(三)实验习惯(1分)

10、取下玻片,卸下目镜,盖上镜头盖,使物镜偏两旁,将镜筒降到最低位置;清理好桌面。(1分)

黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作

测试要求:学会制作植物细胞的临时装片

材料用具:新鲜黄瓜、清水、镊子、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、解剖针

评分表

(一)器材准备(1分)

1、认识并正确选用实验器材。 (1分)

(二)实验操作(8分)

2、用洁净的纱布将玻片擦拭干净;(1分)

3、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一小滴清水;(1分)

4、用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,洗净刀片后,用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉;(2分)

5、把刮取的少许果肉碎屑均匀涂抹在载玻片上的水滴中,用解剖针展平,不重叠;(2分)

6、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上;盖玻片下无气泡产生;(2分)

(三)实验习惯(1分)

9、擦洗干净玻片,整理好桌面。(1分)

范文五:初三生物实验技能考试试题莱州用

生物实验技能测试题 (莱州市初中用)

一、观察小鱼尾鳍内血液流动、

二、检查实验器材:(1分)(告诉监考老师检查完毕) 三、实验操作: (一) 包裹小鱼:(2分) 1、 用湿的棉絮或纱布(1分)(必须是活鱼) 2、 部位:露出尾鳍。(1分)

(二) 将小鱼放在培养皿中(2分) 1.放在培养皿中,(1分) 2.用载玻片压住尾鳍(1分)(可用手辅助按住载玻片,没盖载玻片扣1分)(只要能包起来就可以,顺序无所谓)

(三)观察血液流动情况:(8分) 1、取镜和对光:(2分)

1取镜安放步骤必须有,否则扣1分。 ○

2对光[转反光镜]1分 ○

四、观察:(6分)

1、放标本(1分) ○

2、镜筒下降到适当位置(1分) ○

3、目镜上升镜筒(1分)○(左右眼都可以观察,一只睁着一只眼闭着都可以)

4.找出比较清晰的图像(3分)如果没有找到物像只扣1分,清晰程度不做要求。 ○

五、绘图:(6分)(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

1、 画动脉图、静脉、毛细血管三种血管图(观察完一起画图即可,不必边观察边画图)

2、 写出名称(3分)动静脉标明方向,毛细血管画出红细胞各1分,动静脉没标箭头和毛细血

管无红细胞的扣0。5分 整理;(1分)鱼、棉絮、纱布,显微镜归原处可反复使用。(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

二、观察叶片的下表皮

一、检查实验器材料1分(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作:

(一)制作叶下表皮的临时装片

1、清洁玻片1分(漏一样减0。5分,擦碎了可以换片不扣分) 2、滴清水1分(滴偏少,多少都不扣分) 3、取标本2分

(1)撕下表皮1分(只要撕下就得分) (2)放到清水中1分 4、盖片2分 (1)用镊子1分

(2)接触水滴0。5分 (3)倾斜方法0。5分

(二)观察叶片下表皮的结构 1、取镜和对光2分

(1)取镜,取镜安放步骤必须有,否则扣1分 (2)对光[转反光镜]1分 2、观察4分 (1)放玻片1分

(2)镜筒下降到适当位置1分 (3)目镜上长镜筒(1分)(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求) (4)找出图像(模糊不扣分)(1分)如果没有找到像只扣1分。 (三)绘图 (除了图以外名称用哪种笔都不扣分) 1、绘出一对保卫细胞及几个表皮细胞2分 (1)有保卫细胞1分 (2)有表皮细胞1分

2、标出各部分结构的名称4分

表皮细胞,保卫细胞,气孔,叶下表皮结构,各1分 三、整理(1分)(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

三、用显微镜观察洋葱表皮细胞 一、检查仪器、药品(1分):(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作及绘图(共18分) (1)、擦片1分(漏一样减0。5分,擦碎了可以换新片不扣分) (2)、滴清水(1分)滴偏少、多少都不扣分 (3)、取标本制片(2分):用摄子(1分)取得太大或太小了均不扣分,加入水中展平,1分 (4)、盖片(2分)用镊子(1分),接触水滴0。5分,倾斜方法0。5分。 (5)染色(2分):(用滴管吸取稀碘液,一侧滴1分,另一侧吸1分,可以倾斜,可重复染色,其他不扣分),(染色后在周围吸不扣分)。 (二)观察(共6分) 1、取镜和对光(2分)

1.取镜:1分。取镜安放步骤必须有,否则扣1分。 ○

②对光[转反光镜]1分 2、观察(4分) 1放标本(1分) ○

2镜筒下降到适当位置(1分)○, 3目镜上升镜筒(1分)○。(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求) 4找出图像(1分)○(模糊不扣分,如果没有找到像只扣1分。) (三)绘图(共4分) 1、用铅笔画出图示1分。○(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

2标出长方形的细胞壁,细胞膜,液泡,细胞核,细胞质,总名称。每项0。5分。○(不用画相邻的细胞壁,画了也不扣分)(液泡可以用虚线,也可以用实线,但不要有棱角,液泡里不能点点) 三、按要求清洗整理1分。(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

四、用显微镜观察人体口腔上皮细胞

一、检查仪器、药品(1分):告诉监考老师检查完毕 二、实验操作

(一)制作口腔上皮细胞装片(共8分) 1、擦片(1分),漏一样减0。5分,擦碎了可以换片 2、滴水(1分)

3、刮取细胞(2分) (先漱口1分,刮取1分) 4、涂片(1分) 5、盖片(2分)(用镊子1分,接触水滴0。5分,倾斜方法0。5分) 6、染色(1分)。(一侧滴1分另一侧吸1分,可以倾斜,可重复染色,其他不扣分,染色效果不扣分,染色后在周围吸不扣分) (二)、观察(共6分)

1、取镜和对光(2分) (1)取镜1分:(取镜安放步骤必须有,不则扣1分) (2)对光[转反光镜]1分

2、 观察(4分) (1)放标本1分;

(2)镜筒下降到适当位置1分;

(3)目镜上升镜筒1分(左右眼都可以观察,另一只眼不做要求); (4)找出图像1分(模糊不扣分。如果没有找到像只扣1分) (三)、绘图(共4分)(除了图以外名称用哪种笔都不扣分)

用铅笔绘制一个完整的口腔上皮细胞图标出各部分的名称:细胞膜、细胞质、细胞核、总名称各1分

三、整理1分,没取下装片清洁扣0。5分,除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分

五:观察植物种子的结构 一、查实验器材(1分)(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作

(一)观察菜豆种子的结构

1、 观察种子外形,指出种皮(1分) 2、 1分)(从种脐相对的一侧

划开) 3. 剥去种皮,(这时指出种皮也可以,)指出胚1分:

并将两片子叶分开1分;(只要能指出两部分就得分)

4. 观察种子内部结构4分,指出子叶、胚根、胚轴、

胚芽各1分(不用放大镜不扣分,名称顺序可以颠倒)。 (二)、观察玉米种子的结构(10分)

1、观察种子的外部形态后,用刀片纵切种子2分 2、向剖面滴一滴碘液(1分)(只要染上色就可以,不扣分) 3、 指出果皮和种皮1分、胚乳1分、胚1分;(只要指对就得分,说不说变色均不扣分)

(0—3) 4、 观察(4分),指出胚芽、胚轴、胚根、子叶各1分(名称顺序可以颠倒) 三 、整理1分除没有整理扣1分外其余最多扣0。5分

六、]观察鸟卵的结构

一、检查实验器材1分(告诉监考老师检查完毕) 二、实验操作

(一) 观察并指出卵各部分的结构名称

1、 将卵的钝端轻轻敲出裂纹(2分)(工具无所谓)(找钝端1分,裂纹1分) 2、 用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去(2分)(边去壳边说出卵壳1分,指出外壳膜

并去掉1分)

3、 用摄子将小空下面的内壳膜剪去;(2分)(指出内壳膜1分。气室1分,气室在去

掉外壳膜之前指出也可以)

4、 把壳膜内的物质流到容器中(2分)(如果倒不出,可以继续去壳,本步骤不扣分)

(卵黄破碎可以重新做)(只要完整就不扣分) 5、 指出卵的各部分名称(4分)(卵白、卵黄、胚盘、系带各1分)(胚盘可以把培养

皿拿起来从底部看)

(二) 绘图

绘出卵的结构示意图并标出各部分名称(6分)

铅笔画图0。5分(包括卵壳、卵壳膜、卵黄、卵黄膜、胚盘、卵白、系带、气室,总名称:鸟卵的结构) 三、|整理(1分)

新鲜的鸡蛋,镊子,培养皿等。(除没有整理扣1分外,其余最多扣0。5分)

范文六:生物实验技能测试

甘肃省武威市凉州区武南镇中畦中学 2011年初中毕业升理、化、生实验技能检测试卷

(时间:90分钟)

班级 姓名 总分 折合分

生物部分

(下列各题的选项中,只有一项符合题意。请将答案填在下面方格内。每小题0.5分,共10分。)

1、“春种一粒粟,秋收万颗籽”这句话表明 ( )

A、生物与非生物的关系 B、不同生物之间的关系 C、生物体能够繁殖自己的后代 D、生物体能够适应环境

2、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是( )

3、2009年春山东省提出:创建省级园林城市,营造绿色宜居家园。绿化工人在移栽树苗时,其根部总是带有一个大的“土坨”,下列有关解释不.

正确的是( ) A.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 B.防止秧苗出现萎蔫现象

C.有利于根系吸收水分和无机盐 D.有利于秧苗根的呼吸

4 A.光照 B.温度 C.水分 D.空气

5、某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中。请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最短?( )

6、大面积烧伤病人若护理不当,易发生感染而引起严重后果,这主要因为病人( )

A.缺乏营养物质 B.体液大量损失 C.非特异性免疫能力减弱 D.特异性免疫能力减弱

7、实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦,给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,蚯蚓将( )

A、运动更快 B、无法运动 C、运动速度不变 D、窒息死亡 8、下列现象属于社群行为的是( )

A、母鸡带领一群小鸡在觅食 B、山洞中居住着一大群蝙蝠 C、蜂王从小到老都有工蜂喂养 D、草原上生活着大批食草动物

9、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看,诗中的蚕“死”是指家蚕那个发育时期的结束?( )

A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾

10、魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签。你的依据是( )

A.叶绿体的有无 B.细胞壁的有无 C.遗传物质的有 D.细胞核是否成形 11、吃进的马铃薯在人体内分解代谢的场所和最终主要产物分别是( )

A、口腔和淀粉 B、口腔和麦芽糖

C、小肠和葡萄糖 D、组织细胞的线粒体和二氧化碳、水

12、右图表示甲、乙两类动物的耗氧量与环

境温度的变化关系,下列叙述正确的是( )

A、甲乙都是恒温动物

B、B、甲是恒温动物,乙是变温动物 C、甲乙都是变温动物

D、甲是变温动物,乙是恒温动物

13、完全用肺呼吸的动物具有的特征( )

0 10 环境温度℃)

A、体内有脊柱,牙齿有分化 B、生殖和发育摆脱了水的限制 C、受精卵在母体内发育成幼体 D、体温恒定,都是恒温动物

14、为了帮助治疗不孕夫妇,在1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。医学界给予这项技术以极高的评价,称之为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕症的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3~5天,形成胚胎后移植到母体子宫内,着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以说,“试管婴儿”是在试管里长大的是一种错误的说法。请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )

A、有性生殖 B、无性生殖 C、克隆技术 D、基因工程

15、最近流行性感冒流行,患上感冒同学体温升高,食欲下降,四肢无力头晕呕吐。医生给他注射青霉素进行治疗。药物首先进入心脏的哪一个腔?( )

A、左心房

B、右心房 C、左心室 D、右心室

16、一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑是农田可能缺乏某种肥料,于是便进行了田间试验,他将农田分为等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,实验结果如下表,从表中可以看出,该农田最可能缺乏的是( )

A、钾肥 B、磷肥 C、氮肥 D、无法确定

17、1968年,美国哈佛大学教授盖耶从一只麻醉的老鼠身上抽去了90%的血液,代之以一种全氟碳乳液,10分钟后,麻醉的老鼠不仅苏醒,而且存活了8个小时。有此可见,全氟碳乳液具有下列哪种细胞的功能?( )

A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、三种血细胞

18、下面是人体不同部位骨骼肌中血液内氧与血红蛋白的结合情况:骨骼肌甲的结合率为45%,骨骼肌乙的结合率为60%,骨骼肌丙的结合率为75%,骨骼肌丁的结合率为85%,其中运动最剧烈的骨骼肌是( )

A、骨骼肌甲 B、骨骼肌乙 C、骨骼肌丙 D、骨骼肌丁 19、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是( ) A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大 C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果 D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

20、棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡。上述事实与下列现象体现了同一原理?( )

A、变色龙的体色随不同的环境而改变 B、雷鸟在降雪前就换上了白羽毛 C、振动树枝,竹节虫跌落不动 D、冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉

物理部分

1.(6分)用图1所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_______,所测物体的长度是_________。

2.(4分)如图2所示,用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是____图。 3.(15分)某同学用托盘天平测量物体质量时

(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前:( ) A.只要将天平放在水平台上 B.只要调节横梁平衡

C.不需要再调节 D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡

(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是:__________________________________。

(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图3所示,则物体的质量是:__________。

4.(15分)如图4所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图5所示。则V1用的量程是__________V,V2用的量程是__________V,小灯泡L1上的电压 __________ V。

5.(12分)电磁铁通电时__________ 磁性,断电时__________磁性。通入电磁铁的电流越大,它的磁性就越__________,在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越__________。

6.(6分)用量筒测液体的体积时,筒中的液面是凹形的,测量者的视线应与凹面的____相平(填“顶部”、“底部”)。如图6所示,其中_______同学读数正确,量筒中液体的体积为_______mL。

7.(4分)测量形状不规则的固体体积,由图7可知,液体的体积为_____cm3,固体的体积为____cm3。

8.(8分)使用弹簧测力计应注意的是:使用前要观察量程和分度值,指针要___________。使用过程中,指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中,拉力不能超过弹簧测力计的_________。如图8所示,弹簧测力计测量范围是_______,指针所示被测物重是______N。 9、(10分)在建立压强概念时,做了如图9所示“影响压力作用效果”的实验。 (1)甲、乙两图所示的实验是为了说明___________________________;(3分) (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明___________________________;(3分)

(3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效果跟________________________有关。(4分)

10、(20分)几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω。如图10所过渡时期小勇同学连接的实物电路。

(1

(4分)

(2)在正确连接电路时,开关必须________,滑动变阻器的滑片应移至________端(“A”或“B”)。实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为________V,若此时电流表的示数如图1所示,电流为________A,那么小灯泡的额定功率是________W。(10分)

(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有 示数且为4.5V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是__________ _____________________________________________________________。(6分)

化学部分

一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分。)

1.在西部大开发中,将投巨资兴建“西气东输”工程,将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区。这里所指的“西气”的主要成分是( )。

(A)CH4 (B)CO (C)H2 (D)NH3 2.目前,我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括( )。

(A)二氧化硫(SO2) (B)二氧化碳(CO2) (C)二氧化氮(NO2) (D)总悬浮颗粒物(TSP)

3.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体。由此得出的合理结论是( )。 (A)能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件有关 (B)反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行

(C)块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

(D)块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同 4.某初中化学实验报告中有如下记录,其中实验数据合理的是( )。

(A)用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 (B)用托盘天平称取11.7 g CuO粉末 (C)用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5 (D)温度计上显示的室温读数为25.68 ℃

5.有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液,②NaCl溶液,③Na2SO4溶液,④CuSO4溶液。不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,

鉴别出来的先后顺序可能是( )。

(A)①④③② (B)①③④② (C)④①③② (D)④①②③

6.在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金,两烧杯中物质完全反应后,天平仍保持平衡,合金中铝与铜的质量比是( )。

(A)3:1 (B)2:1 (C)3:4 (D)2:3

二、填空题(本题包括2小题,每空10分,共40分)

7.我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,下图为测定空气中氧气含量的实验示意图。(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 8.通电分解水实验所产生的O2和H2的体积比(理论值)为1:2。

已知,在标准状况下H2的密度为0.0899 g/L,O2的密度为1.429 g/L。但根据该实验计算得到的O2的密度为1.438 g/L。试分析O2的密度出现误差的主要原因(不包括操作失误和仪器失准所致)。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 三、计算题(30分)

9.取一定质量的CO和CO2的混合气体,通入足量的氢氧化钡溶液中,充分反应后过滤,发现生成的沉淀和所取的混合气体的质量相等。求混合气体中碳原子与氧原子的个数比。

范文七:烟台市生物实验技能考试题全十二套

烟台市初中生物实验操作考试等级评定表

县市区 学校 考试号 姓名 生物 1

实验名称 实验器材

序号

用显微镜观察洋葱表皮细胞

洋葱鳞茎、稀碘液、清水、显微镜、刀片、镊子、培养皿、载 玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布等。 正(√) 问题 操 作 要 点 误(×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问 题及时向教师提出。

2 3

规范地把载玻片、盖玻片擦拭洁净。 用滴管向载玻片上滴加清水(使用滴管不规 范判为错误) 。

4

准确规范地选取、放置要观察标本(标本太 厚或放置太偏影响观察的判为错误) 。

5 6 7 8 9

准确规范地放置盖玻片,无气泡形成。 规范染色,制成洁净的合格临时装片。

使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放置玻片、升 降镜头、 观察等环节规范 (一个环节不规范, 即判为错误) 。

找到清晰的物像—洋葱表皮细胞。 边观察边绘制洋葱表皮细胞图,并标出各部 分结构的名称。

10

规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

学生签字:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 2

实验名称 实验器材

序号

测定种子中的有机物

小麦粉面团、花生种子、滴管、试管、试管架、烧杯、培养皿、 稀碘液、清水、纱布、镊子、白纸、双缩脲试剂(0.1 克/毫升的 氢氧化钠溶液和 0.01 克/毫升的硫酸铜溶液)等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问 题及时向教师提出。

2 3 4 5 6 7 8 9

取一适量小面团,用纱布包好。 在水中揉挤面团至清水变成乳白色淀粉液。 规范地取用 2 毫升左右淀粉液。

用滴管滴加 1-2 滴稀碘液并震荡,根据现象判断出种子所含 有的成分—淀粉(使用滴管不规范判为错误) 。

揉挤面团直至纱布中出现胶粘状“面筋” 。

用滴管滴加双缩脲试剂,根据现象判断出种子中含有的成分 —蛋白质(使用滴管不规范判为错误) 。

规范取用花生种子并去皮。 规范地在白纸上挤压花生种子,根据现象判 断出种子中含有的成分—脂肪。

10

规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 3

实验名称 实验器材

序号

观察植物种子的结构

浸软的菜豆和玉米种子,刀片,放大镜,碘液,滴管,培养皿, 吸水纸,解剖针,镊子等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问 题及时向教师提出。

2 3 4

准确指

出菜豆种子的种皮并剥去种皮。 准确分开子叶,并指出胚。 准确指出菜豆种子的胚芽、胚轴、胚根、子 叶。

5 6

准确规范地纵切玉米种子。

用滴管向玉米种子剖面滴加碘液(使用滴管不规范 判为错误) 。

7

准确指出玉米种子的种皮(与果皮结合在一 起)和胚(染成桔黄色) 。

8 9 10

准确指出玉米种子的胚乳(染成蓝色) 。

准确指出玉米种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶。

规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 4

实验名称 实验器材

序号

观察鸟卵的结构

新鲜的鸡蛋或鹌鹑蛋,镊子,剪刀,烧杯或培养皿等。

正 (√) 问 题 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料,发现问题及时 向教师提出。

2 3

准确找到卵的钝端,并敲出裂纹。 规范地用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除 去。

4 5 6 7 8 9 10

准确指出卵壳、卵壳膜、气室。 准确地将小空腔下面的内壳膜剪去。 规范地把壳膜内的物质流到容器中。 准确指出容器中卵的各部分名称。 规范绘制卵的结构示意图。 准确标出卵的各部分结构名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 5

实验名称 实验器材

序号

用显微镜观察植物果肉细胞

番茄或黄瓜,清水,显微镜,刀片,镊子,解剖针,培养皿, 载玻片,盖玻片,吸管,吸水纸,纱布等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问题 及时向教师提出。

2 3 4

规范地把载、盖玻片擦拭洁净。

用滴管向载玻片上滴加清水(使用滴管不规范判为错误) 。

准确规范地选取、 放置要观察标本 (标本太多 或放置太偏影响观察的判为错误) 。

5

准确规范地放置盖玻片, 无气泡形成, 制成洁 净的合格临时装片。

6 7 8

使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降 镜头等环节规范(一个环节不规范,即判为错误) 。

找到清晰的物像—果肉细胞。 边观察边绘制观察到的番茄或黄瓜果肉细胞 结构图。

9 10

准确标出细胞的各部分结构名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 6

实验名称 实验器材

序号

验证绿叶中含有淀粉

天竺葵、菠菜、三叶草等植物的叶子,95%的酒精

,碘液,滴管, 吸管,大烧杯,小烧杯,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火 柴,热水,培养皿等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问 题及时向教师提出。

2 3 4

取适量叶片放入小烧杯的酒精中,向大烧杯中放入适量热 水,用酒精灯进行水浴加热(使用酒精灯不规范判为错误) 。

规范用镊子操控叶片至绿色脱去。 准确描述脱色时叶片在酒精中的颜色变化 (由绿色变为黄白色) 。

5 6 7 8 9 10

规范地对脱色叶片进行漂洗。 规范使用滴管滴加碘液至漂洗后的叶片上。 适时用清水清洗碘液并观察颜色变化。

准确描述滴加碘液后叶片颜色的变化并阐述理由。

得出实验结论—绿叶中含有淀粉。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 7

实验名称 实验器材

序号

用显微镜观察叶片下表皮

新鲜叶片(如韭菜、洋葱绿叶、菠菜叶等) ,显微镜,刀片,镊 子,清水,载玻片,盖玻片,滴管,吸水纸,纱布等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问 题及时向教师提出。

2 3 4

规范地把载、盖玻片擦拭洁净。

用滴管向载玻片上滴加清水(使用滴管不规范判为错误) 。

准确规范地选取、放置要观察标本(标本太 厚或放置太偏影响观察的判为错误) 。

5

准确规范地放置盖玻片,无气泡形成,制成 洁净合格的临时装片。

6 7 8

使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降 镜头等环节规范(一个环节不规范,即判为错误) 。

找到清晰的物像—叶片下表皮。 边观察边绘制观察到的一对保卫细胞和几个 表皮细胞。

9 10

准确标出各部分的结构名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 8

实验名称 实验器材

序号

测定反应速度

不同材料、不同长度(相差不低于 20 厘米)的直尺。

正 (√) 问题 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器,发现问题及时向教师 提出。

2 3 4 5 6

积极与小组同学共同讨论相关问题。 选择一个恰当问题进行探究。 能够依据选择的问题做出适当假设。 准确规范地用直尺进行 5 次测量。 用同一标准(手指的上方或手指的下方所对 应的刻度)准确读数(直尺使用不规范判为 错误) 。

7 8

准确规范真实地记录实验数据。 积极参与小

组合作,较好地完成自己承担的 探究任务。

9 10

准确计算出实验结果并得出结论。 规范整理实验用品。 总评等级(A、B、C、D、E)

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 9

实验名称 实验器材

序号

观察人的口腔上皮细胞

显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,消毒牙签,生理盐水,凉开 水,纱布,镊子,吸水纸,稀碘液等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问题 及时向教师提出。

2 3

规范地把载、盖玻片擦拭洁净。 用滴管向载玻片上滴加生理盐水 (使用滴管不 规范判为错误) 。

4

准确规范地刮取、 放置要观察的标本 (标本太 多或放置太偏影响观察的判为错误) 。

5

准确规范地放置盖玻片, 无气泡形成, 制成洁 净合格的临时装片。

6 7 8 9 10

使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降 镜头等环节规范(一个环节不规范,即判为错误) 。

找到清晰的物像--口腔上皮细胞。 边观察边绘制观察到的口腔上皮细胞结构图。 准确标出细胞的各部分结构名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 10

实验名称 实验器材

序号

观察小鱼尾鳍内血液的流动

显微镜,培养皿,载玻片,滴管,棉絮,大烧杯,清水,尾鳍 色素少的活小鱼等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料,发现问题及时向 教师提出。

2 3 4 5

选择适当的小鱼。 规范地包裹小鱼。 将包好的小鱼放到培养皿中。 使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放 置玻片、 升降镜头等环节规范 (一个环节不规 范,即判为错误) 。

6

适时地用滴管向小鱼的鳃盖部滴加清水 (使用 滴管不规范判为错误) 。

7 8 9 10

规范地找到清晰的物像—血液在血管中流动。 边观察边绘制观察到的血管。 准确标出各血管的血流方向和血管名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

考核员签名:

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 11

实验名称 实验器材

序号

验证唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

1 2 3 4 5

棉签,标签纸,试管,烧杯,吸管,淀粉糊,温度计,热水, 碘液,镊子,试管架,试管夹,曲别针,棉花等。 正 (√) 问题 操 作 要 点 误 (×) 记录 认真清点、选用仪器、材料、药品,发现问题及时向教师提 出

准确选取并标记 A、B 棉签。

规范地用棉签 A 吸取唾液,用棉签 B 吸取清水。

用滴管分别向 A、B 棉签上滴加一滴淀粉液(使用滴管不规 范判为错误) 。

规范地将 A、B 棉签分别放入洁净试管中,并 用棉花堵住试管口。

6 7

规范地将装有棉签的试管放入温水(40℃左右)中加热约 5 分钟后取出。

用滴管向棉签上滴加一滴碘液 (使用滴管不规 范判为错误) 。

8 9 10

认真观察并准确描述出现实验现象—一个棉签不变蓝色,另 一个棉签变淡蓝色。

依据实验现象,得出实验结论。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

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县市区 学校 考试号 姓名 生物 12

实验名称 实验器材

序号

观察叶片的结构

新鲜叶片(大叶黄杨叶、菠菜叶等) ,显微镜,双面刀片,镊子, 盛有清水的培养皿,载玻片,盖玻片,滴管,吸水纸,纱布,毛 笔,小木板。 正(√) 问题 操 作 要 点 误(×) 记录

1

认真清点、选用仪器、材料,发现问题及时向 教师提出。

2 3 4 5

规范地把载、盖玻片擦拭洁净。 规范地切取叶片横切面切片,放入培养皿中。

用滴管向载玻片上滴加清水,仔细地挑取切片放入清水滴中 (使用滴管不规范判为错误;标本太厚或放置太偏影响观察 的判为错误) 。

准确规范地放置盖玻片, 无气泡形成, 制成洁 净合格的临时装片。

6

使用显微镜观察,取放、对光、转换镜头、放 置玻片、 升降镜头等环节规范 (一个环节不规 范,即判为错误) 。

7 8 9 10

找到清晰的物像—叶片横切面。 边观察边绘制观察到的叶片横切面结构。 准确标出叶片的各部分结构名称。 规范整理实验用品,恰当处理废弃物。 总评等级(A、B、C、D、E)

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范文八:初中生物实验技能考试评分表

初中生物实验技能考试评分表

正确使用显微镜

____________中学

监考老师___________________

初中生物实验技能考试评分表

黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作与观察

_____________中学

监考老师___________________

初中生物实验技能考试评分表

观察种子的结构

________________中学

监考老师___________________

初中生物实验技能考试评分表

叶下表皮临时装片的制作与观察

______________中学

监考老师___________________

初中生物实验技能考试评分表

观察人体的基本组织

__________________学校

监考老师___________________

初中生物实验技能考试评分表

观察小鱼尾鳍内血液的流动

______________中学

监考老师___________________

范文九:七年级生物实验技能考试

观察血液的流动

实验班级________ 姓名 ________ 分数________等级______

一、 (1)

(2)思考

①实验材料为什么要用尾鳍色素少的小鱼?________________________。

②实验开始时为什么要用湿纱布包裹小鱼?____________________________。

③在观察过程中为什么要时常用滴管往纱布上滴水?______________________。

二、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,请据图回答问题:

(1)观察前,需用________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来,并露出尾部,原因是什么?_________________________________________。

(2)下图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内的血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断,②所示的血管是________,③所示的血管是________。

(3)血液在标号_________所示血管中流动最快;红细胞在标号________所示血管中呈单行通过,血液存②中流速最慢的原因是:____________________________________________。

范文十:2013年滨州市初中毕业生实验技能考试物理试题

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 01-02

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号_________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

2013年滨州市初中实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 03-04

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题 03-04

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 05-06

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题05-06

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 07-08

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题07-08

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 09-10

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题09-10

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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2013年滨州市初中实验技能考试计分表

(物 理)

操作题 11-12

考核员签名:

2013年滨州市初中实验技能考试

实验记录单(物理)

考生姓名_________ 准考证号________________ 操作题11-12

考生姓名:_______ __ 学校: 班级: 准考证号__________

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理论试题

填空题每空2分,共计10分。

1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小刚同学在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示。根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N。

2.在“观察水的沸腾”实验中,如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程,B是读数过程,C是温度计的示数。 (1)A图中操作的错误是 ; (2)B图中读数的错误是 ;

(3)若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。

理论试题

参考答案: 1.二力平衡 2.8

2.温度计的液泡接触到了杯底;读数时温度计的液泡离开了水;

2013年滨州市初中化学实验理论考试试题

化学理论题答案: 1、 C 2、 A 3、 B 4、 C 5、

D

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