男同学强吻我的故事

范文一:我与男男的故事

我 与男 男 的故 事

泉 州 市 丰 泽 幼 儿 园 傅 雅 萍

在 餐 厅 的 角 落 里 传 来 一 个 小 女 孩 嗲 声 嗲

里 带 来 的 胡 萝 卜和 小 白 菜 喂 小 兔 , 还 很 认 真   地 对 我 说 : “J 白 兔 不 能 吃 太 湿 的 菜 , 不 然     l,

会 拉 肚 子 的 , 这 是 我 妈 妈 告 诉 我 的 。 我 笑 了  ” 笑 : “ 也去 吃 点心 吧 。   你 ” 她 朝 我 做 了 一 个

气 的 声 音 , 噢 !原 来 是 母 女 俩 围 坐 在 蛋 糕 旁

边 享 受 着 美 食 ,很 是 温 馨 的 情 景 。 这 时 ,这

位 母 亲 朝 我 走 来 : “ 老 师 ,你 好 。 在 问候     傅 ”

声 中 我 才 认 出 这 是 男 男 的 妈 妈 , 一 阵 寒 暄 之

胜 利 的 手 势 : “ 早 就 吃 完 了 。 在 接 下 来 的    我 ”

后 ,我 知 道 她 们 来 这 里 吃 蛋 糕 的 缘 由 : 男 男  不 吃 三 餐 ,要 吃 蛋 糕 ,妈 妈 不 忍 心 她 饿 着 。   男 男妈 妈 是 上 海 人 ,有 着 前 卫 的生 活 理 念 ,   但 这样 的生活状 态让 男男 不断 刷新请 假时 间 ,   三 天 、 一 星 期 … … 半 学 期 。 整 整 一 个 学 年 的

小 班 生 活 ,她 请 假 的 时 间 比 上 学 的 时 间 还 多 ,

段 时 间 里 , 男 男 几 乎 没 有 请 过 假 了 , 连 她

妈 妈 也 说 : “ 男 每 天 都 吵 着 要 上 学 , 说 是    男

没 来 , 小 兔就 没 人 照 顾 了 ! ”

这 是 我 第 一 次

看 到她 对 一件 事 情 这 么 上 心 。 月底 的 时候 ,   我 们 组 织 幼 儿 评 选 谁 是 最 会 照 顾 小 白 兔 的

“ 兔 姐 姐 ”, 很 多 幼 儿 把 票 投 给 了 男 男 , 有   玉

而 且 请 假 的 理 由 五 花 八 门 。 这 就 是 男 男 留 给

我 最 初 的 印 象— — 瘦 小 而 厌 食 , 自 由而 散 漫 ,

的 说 : “ 男 会 给 小 白 兔 带 好 吃 的 ! 有 的    男 ” 说 : “ 男 知 道 很 多 关 于 小 白 兔 的 知 识 。 男    男 ”

任 性 而 倔 强 。但 后 来 ,在 我 与 她 相 处 中 ,发

生 的 一 些 小 故 事 ,让 我 慢 慢 地 感 受 到 这 个 小  姑 娘 的与众 不同 。

玉 兔 姐 姐

男 当之无愧地 成为 了

“ 兔 姐 姐 ”  玉 。

男 男 对 小 白 兔 流 露 出 的 关 心 和 爱 护 ,以

及 无微 不至 的照 顾 让我 看 到

“ 娇 女 ” 可 爱  娇

和 善 良 的 一 面 ,甚 至 表 现 出 的 责 任 感 ,这 不

禁 让 我 产 生 了 思 考 : 教 师 碰 上 “ 娇 女 ” 娇

月初 。班 上 的饲 养 角 多 了 几 只 小 白兔 ,

每 天 上 午 吃 完 点 心 的 时 候 ,幼 儿 都 争 着 、抢

“ 脾 气 ” “ 性 子 ” 等 性 格 的 幼 儿 ,怎 么 应  牛 慢

要 去 抱 小 兔 晒 晒 太 阳 。 一 帮 男 孩 总 是 跟 男  男 炫 耀 : “ 吃 得 这 么 慢 ,抱 不 到 小 兔子    你 的 。 男 男 漫 不 经 心 地 吃 着 点 心 : “ 才 不 喜  ”   我 欢 呢 。 然 而 眼 泪 却 在 眼 眶 里 打 转 , 我 忙 岔 开  ” 话 题 : “ 男 , 你 知 道 小 兔 子 喜 欢 吃 什 么    男

吗 ? ” “ 师 ,小 朋 友 有 点 心 吃 , 小 兔 子 为 什  老

对 ?现 在 想来 其 实 自己可 以用平 和 的 心态对  待他们 。不必把表扬 与批评做得 过于 “   隆

重 ” 只 需 洞 悉 一 个 成 长 中 幼 儿 最 需 要 的 究 竟  . 是 什 么 、他 们 最 感 兴 趣 的 是 什 么 ,真 正 用 心

地 与 他 们 沟 通 。 只 是 在 这 个 过 程 中 教 师 要 有

足 够 的 细 致 与 耐 心 ,慢 慢 去 观 察 和 发 现 。

蝴 蝶 结 女 孩

么 没 点 心 呢 ? 我 笑 着 说 : “ 兔 子 的 点 心 你  ”   小

来 准 备 , 怎 么 样 ?  ” 第 二 天 ,吃 点 心 的 时 候 , 男 男 拿 着 从 家

在 一 次写 生 活动

《 的 同 伴 》 中 , 不 喜  我

欢 画 画 的 男 男 找 了 好 一 会 儿 才 把 目标 锁 定 在

5   j 瓤 21 4 为   0. 止 13

(www.wenku1.com)热

同 组 的 清 清 身 上 , 她 用 银 色 的 笔 慢 慢 地 画 出

同伴 的轮 廓 ,然 后 拿 着 画 跑 过 来 : “ 师 ,   老

却 走 到 了 我 的 身 边 , 小 声 地 问 : “ 可 以 当    我

吗 ? 让 我 当 吧 ,我 喜 欢 当 。 我 看 了 看 她 .扎  ” 着 两 个 小 辫 子 , 穿 着 一 件 红 色 格 子 裙 ,还 蛮

适 合 人 物 写 生 的 模 特 要 求 , 我 点 点 头 表 示 同

我 可 以 了 吗 ? 我 看 了 她 的作 品 ,告 诉 她 : ”

“ 可 以 把 同 伴 身 上 的 衣 服 画 得 再 仔 细 一 些 !  你 ”

男 男 有 些 不 情 愿 地 走 开 了 , 回 到 位 置 后 ,她

盯 着 清 清 看 了 好 一 会 儿 , 始 终 没 有 动 笔 ,这

意 : “ , 你 试 试 看 吧 !    好 ”

男 男 走 到 站 台 上 ,尝 试 摆 了 几 个 动 作 ,

时 旁边 的小 朋 友 已经 陆 续 完 成 作 品 ,男 男突

然 拿 起 一 支 粉 红 色 的 笔 生 气 地 在 画 面 上 打 了

看 得 出 她 有 点 紧 张 ,大 家 开 始 催 促 她 : “     你

摆 好了 没有 ? ” “ 这 样 吧 。 我 看 到 电 视 上 的  就

个 叉 ,然 后 把 画 扔 在 地 上 , 离 开 了 。

第 二 次 活 动 , 我 让 幼 儿 在 上 次 原 有 作 品

模 特 都 是 这 样 站 的 ! 男 男 一 手 叉 着 腰 , 一 手  ”

举 过 肩 膀 , 做 了 一 个 托 盘 的 姿 势 ,脸 上 的 表

情 还 有 点 酷 酷 的 , 可 我 , 对

她 有 些 怀 疑 : t里 2   要 保 持 这 个 姿 势 对 她 来 说 可 不 是 一 件 容 易 的  事 情 !我 不 时 地 鼓 励 她 : “ 男 ,你 要 能 坚    男

的基 础 上 加 入 一 些想 象 的画 面 ,完 善和 美 化  作 品 。 当我 组 织幼 儿 拿 出 上 次 的 作 品相 互 交

流 时 , 男 男 拿 着 画 又 跑 来 了 , 赌 气 似 地 对 我  说 : “ 师 , 我 的 画 已 经 坏 了 !’ “ 坏 了 ?     老 ’ 哪 ” “ 叉了 ! 打 ” “ ,我 看 看 。 我接 过 画 比 划  恩 ”

持 不 动 ,小 朋 友 就 能 把 你 画 得 很 漂 亮 噢 ! 果  ”

然 没过几 分钟 ,男男 的表情 变 得有 些 不耐烦 ,

着 : “ 看 .这 真 像 一 只 大 大 的 蝴 蝶 结 ! 男  你 ” 男看 了 一 下 笑着 跑 开 了 。回 到位 置后 只见 她

小心 翼翼 地在 打 叉的位 置 上添 上一 顶 大 圆帽 ,

她 小 声 地 问 同 伴 : “ 们 画 好 了 吗 ? 我 可 以    你

甩一 甩我 的辫 子吗 ? ” “ 一 下 , 我 快 画 好 头  等 了 !  “ 吧 , 你 们 快 一 点 啊 , 我 的 头 很 酸   ” 好

了 。 我 凑 上 前 去 : “ 才 大 家 把 你 的 脸 都 画  ”   刚

并 在 帽 子 两 旁 画 上 几 缕 粉 红 色 的 头 发 ,经 过   这 么 一 番 修 饰 ,原 来 那 个 刺 眼 的 大 叉 真 的 就   成 了一 只好 看 的蝴 蝶 结 ,接 下 来 她 又认 真 地  添 上 了 篱 笆 、 树 等 背 景 。 显 然 她 很 满 意 自 己

改造 的作 品 ,所 以在接 近 4 0分 钟 的 绘 画 时 间

得 好 漂 亮 , 圆 圆 的 脸 蛋 , 大 大 的 眼 睛 ,还 有

对 翘 翘 的 辫 子 ,现 在 你 的 头 可 以 稍 稍 动 一

动 啦 ,大 家 都 在 画 身 体 了 。 男 男 立 马 又 来 了  ” 精 神 ,重 新 固 定 好 刚 才 的 姿 势 。 过 了 一 会 儿 ,   看 她 又 开始 四 处张 望 时 ,我又 接 着鼓 励 :

里 , 男 男 再 没 有 跑 来 问 我 , 而 是 坚 持 完 成 了

作品 。

“ 坚 持 一 下 ,大 家 把 你 的 身 体 都 画 得 好 棒 , 再

“ 蝶 结 女 孩 ” 的作 品 ~直 被  蝴 细 细 的 手 , 长 长 的 腿 ,再 加 上 一 身 红 红 的 连

衣 裙 ,简 直 就 是 一 个 S p rSa! 男 男 回 了  u e   tr ”

这 张名 为

我 珍 藏 在 画 册 里 ,每 每 看 到 这 张 画 , 我 总 能

想 起 藏 在 它 背 后 的 故 事 , 它 似 乎 在 不 断 提 醒

我 : 幼 儿 的 学 习 或 成 长 是 一 4 缓 慢 而 艰 难 的  -

我 一个甜 甜 的笑 。

那 天 下 午 ,男 男 没 有 像 往 常 一 样 拉 着 妈

妈 的 手 就 回 家 ,而 是 不 停 地 指 着 墙 上 的 画 说 :   “ 妈 你 看 ,这 些 小

朋 友 画 的 是 我 ! 同 伴 们   妈 ”

过 程 ,有 着 自 己 的 生 长 特 性 , 一 点 也 勉 强 不

得 。这 幅 作 品让 男 男赢 得 了 不 少 称 赞 ,虽然  她 对 绘 画 依 旧 没 有 多 大 的 热 情 .但 至 少 不 像

也 都 围 过 来 , 七 嘴 八 舌 地 说 着 : “ 男 ,你     男

看 这 是 我 画 的 你 !  ” 暑 假 之 后 , 男 男 毕 业 了 , 和 班 上 所 有 的  幼 儿 一 样 ,高 高 兴 兴 地 跨 入 了 小 学 的 大 门 ,   我 们 的 故 事 暂 且 画 上 了 句 号 。 作 为 教 师 .在

从 前 那 么 排 斥 ,这 一 丁 点 的 进 步 足 以 让 我 开  心 , 并 给 了 我 一 个 坚 持 的 理 由— — 或 许 有 那

么 一 天 ,男 男 会 突 然 喜 欢 绘 画 , 绘 画 这 一 行   为 能 带 给 她 快 乐 或 者 真 正 成 为 她 宣 泄 情 感 的  方 式 :在 这 个 坚 持 的 过 程 中 , 我 能 给 予 的 帮   助 , 就 是 温 情 的 理 解 、 诚 意 的 鼓 励 和 恰 当 的  介入 。

我 是 S p r tr u e  S a

今 后 的 教 学 生 涯 中 我 还 会 遇 到 像 男 男 这 样 的

孩 子 . 他 们 集 万 千 宠 爱 于 一 身 , 或 许 很  爱 哭 ,或 许 不 喜 欢 画 画 … … 但 是 他 们 一 定 有

自 己 与 众 不 同 的 地 方 。 如 同 每 个 孩 子 都 是 一  朵 小 花 , 早 晚 会 绽 放 光 彩 , 只 不 过 他 们 绽  放 的 花 期 不 尽 相 同 ,但 是 我 愿 意 静 静 地 等 待

花 开 !I   萎

今 天 的写 生 活 动 需 要从 每 组 当 中选 一个  幼 儿 当 模 特 ,很 多 女 孩 子 都 举 手 争 着 要 当 大

家 的 S p r Sa ( 级 明 星 ) 男 男 没 有 举 手 , u e  tr 超 。

213磊 教 5   01 止   5 .

范文二:我和同学的故事

我和同学的故事450字

不知不觉,我已经是小学五年级的学生了。这五年来,我结识了许多好朋友,和我比较要好的,是一个心地善良的女孩。

她有一头乌黑发亮的秀发,两条弯弯的,淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛,樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁,她就是杨美玲。

那是四年级的事了,那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血,每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动,一会儿在学校里流,一会儿在家里流,真是没完没了啊!第一次流鼻血时,我在学校里写作业,我发现不对劲,鼻子里有什么东西在流动。于是,我就把手放到与脸有一定距离的地方,突然,一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是,我向杨美玲“求救”,让她借我点餐巾纸,杨美玲问:“怎么了?”无法说话的我只能一手捂着鼻子,另一只手指着鼻子,嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样,想了想,说:“噢,你流鼻血啦!”听到这句话,我像抓住了一根救命稻草似的,一边点头,一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸,和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉,又开玩笑似的用手沾了一点水,满脸笑容地我额头上洒。她说,往额头上洒水,鼻血就会停止流动。

这就是我的好朋友,一个心地善良的好朋友——杨美玲

关于童年趣事的作文:我和同桌的故事500字

我和同桌之间的故事说不完,道不尽,而且时时刻刻都在发生着。

这不,上个星期三,我和同桌XX因一点小事发生了矛盾,最终升级到“开战过招”。那情景至今,我还记忆犹新。

那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说:

“臭小子,赶紧把我的文具盒拾起来!”

“哦,”我极不情愿地把她的文具盒拾起来,“装什么装,年龄全班最小,不就是因为特受老师宠爱吗!”

“你说什么?下课你给我等着!”

下课了,她又对我使用了“抓神大法”,双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠,我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时,汝林菡怕她治不住我,才教她的“绝招”。

又上课了,我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。说白了,就是坐在板凳上不停地摇晃,嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”,它的烦人指数可是100%,足以让对手束手待毙。

果然,她受不了,缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈,小样!想给我斗,你还太嫩了点儿!”……

我和同桌发生的故事多多,趣味无穷,略说几件,就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的“对战”多多,胜负各半,而且战火还在延续燃烧。

总之,我和同桌的故事多多,快乐多多!就是这些“多多”,使我们比、学、赶、帮、超,健康愉快地成长着。

我和同学杨怡的故事

那是发生在小学一年级的故事,上课铃响了,我在书包了找上课的书。咦!书包里有几块梅花糕,我非常惊喜,偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的,我早上没来得及吃早餐,妈妈怕我饿。唉,妈妈也真是的,学校不让带零食,被发现就麻烦了。

终于下课了,我感觉肚子咕咕叫,想起书包里的梅花糕,偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗,杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时,杨怡也带了零食,我发现书包里还有几块梅花糕,就与杨怡换着吃,结果让我同位发现了,还好,我同位没吱声。放学时,同位问我还有吗,我说没了,明天再给你拿。第二天,我又带了许多,给同位一块,同位一口就吃掉了。第二节广播操时,老师过来了,走到同位旁边时,闻到一股香味,就问,你吃什么了,同位都实话实说了,并把我供出了,气死我了。老师把我和同位请到讲台上,严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了:“张建,你说这梅花糕是马雪葳给你的。”张建点点头,从她冰冷、失常的眼神里,我看到了愤怒。然后又问我,你还给谁了,我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台,用审问的口气问:“是谁先引起的这件事,”杨怡说是我先给她的,我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响,说:“马雪葳从来不撒谎,一定是你说谎了,”一会又说:“马雪葳你先下去吧。”这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查,老师问我事情的来龙去脉,给杨怡提供写检查的资料,杨怡撅着嘴,不满的站在讲台上。那一幕,让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。

虽然这件事已经过去五年多了,但这件事永远刻在我的心中,挥之不去。

东营市油田一中初中部 马雪葳

我和同学杨怡的故事600字

那是发生在小学一年级的故事,上课铃响了,我在书包了找上课的书。咦!书包里有几块梅花糕,我非常惊喜,偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的,我早上没来得及吃早餐,妈妈怕我饿。唉,妈妈也真是的,学校不让带零食,被发现就麻烦了。

终于下课了,我感觉肚子咕咕叫,想起书包里的梅花糕,偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗,杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时,杨怡也带了零食,我发现书包里还有几块梅花糕,就与杨怡换着吃,结果让我同位发现了,还好,我同位没吱声。放学时,同位问我还有吗,我说没了,明天再给你拿。第二天,我又带了许多,给同位一块,同位一口就吃掉了。第二节广播操时,老师过来了,走到同位旁边时,闻到一股香味,就问,你吃什么了,同位都实话实说了,并把我供出了,气死我了。老师把我和同位请到讲台上,严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了:“张建,你说这梅花糕是马雪葳给你的。”张建点点头,从她冰冷、失常的眼神里,我看到了愤怒。然后又问我,你还给谁了,我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台,用审问的口气问:“是谁先引起的这件事,”杨怡说是我先给她的,我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响,说:“马雪葳从来不撒谎,一定是你说谎了,”一会又说:“马雪葳你先下去吧。”这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查,老师问我事情的来龙去脉,给杨怡提供写检查的资料,杨怡撅着嘴,不满的站在讲台上。那一幕,让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。

虽然这件事已经过去五年多了,但这件事永远刻在我的心中,挥之不去。

东营市油田一中初中部 马雪葳

我和同学的故事150字

二年级的时候,冯宇轩成为我的同学。

一开始,我们的关系很不好,经常吵架。我回家跟妈妈说:“我想换位。”可是妈妈说:“每个人都有自己的闪光点,要努力发现他人的闪光点。”后来我按照妈妈的说法去做了,发现了他很多闪光点。他很友爱心,高老师说要捐钱给贫困山区,他交了一次又一次的钱。他画画也很好,下军棋很厉害,他有的时候教我下军旗、画画。我又帮助他学习,我们渐渐地成为了好朋友。

今天老师让我们换位,我和冯宇轩都很不愿意。后来他说:“我们可以跟老师商量一下,我们不愿意换位。”下课后我们跟老师说我们是好朋友,不愿意换位,老师欣然同意了。我们俩可高兴了。

植基中学182班同学,请记住我对你们每个人说的话1100字

182班的同学,中考离我们不远了,我们又将分离了。但我们的心会一直在一起,对么?所以,同学们,以下是我对你们每个人的话。

彭运祥:你呢,虽然成绩不好,但跑步不错,你就朝着这个方面发展吧。

谭慧娟:说实话,我有时也不喜欢你,但大部分时间我觉得你还是很好的。

莫帅:你就只知道欺负我么?以后就要小心点!不然…

李琼:以后说话大声点。

雷昌达:我觉得你很大方,也是我们班笑星,但作业可得天天做哦。

彭盈:你蛮不错的,希望你一直如此。

屈琰蕾:地雷,你呢…不错,是个朋友哦。

徐晓林:告诉你吧,害人终害己,以后少捣蛋。至于以后的事嘛,只能说未来的事未来自会作答。何必用现在的快乐赌上未来的悲伤呢

代炜:你呢,不好说。总之,希望你成绩更好吧。

李晓宇:上课认真点,这样就不会挨老师骂了

邬佳伦:祛掉你的自卑,拿出你的自信!

吴品:希望你能喜欢上我们班,我们还是很有缘的,不是么?

高彬:高老师,我很欣赏你的自信,加油哦。

李晟亮:你就是懒,勤奋点!你很有可能超过我哦。还有,思想干净点!

鄢桨,鄢橹:兄弟之间,要友好点。兄弟之间都不友好,以后受欺负了,谁帮?

盛子羿:别辜负了你爸妈的心,以后要听话些。

周恬:额,你呢,以后别……懂的,你也是我的朋友。朋友,一生走!

黄露,彭缘媚:你们是我最好的朋友,希望以后我们离多远,心是在一起的。别忘了哦。还有不管我们有多大的误会,也能冰释前嫌,这是一定的!

袁敏,龙薇婷,黄灿,彭凡:你们其实挺好的。希望我们也是朋友。

雷奥威:上课还是认真点!

罗宇翔:我们到现在是八年的同学了吧?我还记得我小学曾欺负过你,别记仇哦!

余思佳,陈昕璐:我们是算朋友吧?再说我们玩的挺好的,就是晚上睡觉,不要说话,算我求你们了!哦,陈昕璐,你太好欺负了,以后要学会发宝,懂啵?余思佳,你现在到底对他是什么态度?

张谨儒:你很疯,但我现在最缺你这样的朋友哦。我们做朋友,应该做得来吧?

蔡钦:其实你真的很lovely。

汪青山:你呢,(到你就词穷)。希望你成绩越来越好吧。

舒廷誉:以后大胆些。

黄鑫:你呢,算好学生吗?其实我觉得你朝好的方向发展,是个好学生

姚建波:你是我觉得适合做好朋友的异性之一(别误会,是普通的朋友)。再说我也帮过你的忙,对吧。(对你,我还是少说些,不然,某人误会)

雷晟:你姐对你还可以吧(至少我这样认为)。你要记住,一声姐,一生姐,所以以后不要欺负我了,这样不礼貌,知道啵?

彭卓:你以后要学会自理。

吴诺明:你呢,算是个好学生。

谢思明:你是个聪明的人,但却没有用在学习上。还有以后希望要改下暴躁的脾气。还要送你一句话;要想得到别人的尊重,首先要尊重别人。

彭浩波:你是个聪明的学生,希望在学习上多努力点。

康柳:你已经在进步,多努力会做得更好。

182班同学们,我们42颗心联在一起,就是无敌的!(有些人,由于了解不深,话语不中肯,谨请原谅。)我们不管多久未见,见面时,至少请说句嗨,好久未见。还有谢谢你们叫我的一声声花姐,毕业了,多聚聚…我始终都相信,我在初中三年里会有最美的回忆,希望你们能给我。

淘气包马小跳之六年级毕业第三章迎接新同学600字

今天是上课的第一天,六年级了,以后在母校的日子不多了,今天的天气沉闷地很,竟然来了传说中的雾霾,突然,马小跳拉着小非洲一个箭步冲进教室,他们俩放下书包,拿起扫把,和小非洲冲下楼去,赶紧去跟张达、毛超、唐飞一起去扫地。“为什么马小跳今天这么这么地积极”,唐飞问毛超,“别忘了,今天可是夏林果值班监督,马小跳可喜欢夏林果了。”毛超答道。“叮铃铃...叮铃铃....”上课了,同学们都回教室了。他们几个人回到教室后,秦老师也进来了,秦老师笑眯眯地说“同学们,我有一个好消息要告诉大家,有两位新同学转到咱们班了!”

“什么,谁呀?”大家异口同声地在桌子底下小声议论。

“是一对双胞胎,两位新同学进来吧。”

她是白轩儿(她是姐姐,长了一对漂亮的大眼睛,但特别爱嫉妒,眼里透出算计人的目光)

她是白琪儿,(她是妹妹,哪儿都比姐姐漂亮,特别是心地very的善良)

白轩儿自告奋勇要跟“路大人”坐同桌,路曼曼一眼就看出了白轩儿是个爱嫉妒的人。既然是爱嫉妒之人,路曼曼敢百分之百地肯定她也会嫉妒夏林果。因为夏林果是全校大队委队长,是学校的代表,是学校的荣耀。这样一来,路曼曼就能顺利地挤兑夏林果了,哈哈,所以路曼曼一口答应了跟白轩儿坐在一起的事情,不过,如果这事儿让马小跳知道了,他可饶不了路曼曼......但是丁文涛怎么办呢,当然和张达坐同桌了。白琪儿和黄菊坐了同桌,大家都找到了了各自新属的位置。可“成语大王”丁文涛却不甘心,因为张达和马小跳、唐飞、毛超是张达最要好的朋友。他们一直合不来,再说,张达说话结结巴巴的,跟他沟通都很困难,可没办法,这都是秦老师的意思,他一向是很听话的,所以他只能跟河马张达坐在一起了。唉!.....他真可怜!没想到,号称“成语大王”的丁文涛也有多愁善感的一面......“叮铃铃......叮铃铃”下课了,马小跳他们不是去解决"内急"了,就是去玩了。反正大家都陆陆续续的出去了除了极个别的同学还逗留在教室里,其他人都出去了!(未完待续,希望各位亲多多关注我,谢谢!)

河南安阳文峰区建安小学五二班五

同学寄语100字

大千世界,黄粱一梦,

六年等待,三年执着;

时间在不经意间

从指缝悄悄逃走,

为的只是把记忆的果实

深深种在心灵的窗口。

时间改变不了

我对友情的坚守,

再多的挫折

也不曾让事故停留;

望再见到你,

依然如旧,

共饮一杯欢喜哀愁;

梦回当年,

开怀长笑,

经历再多也不把纯真弄丢。

但愿多年后的你

不会抹去友情的痕迹,

而我

也会把记忆藏在心的酒窝……

同学间的纠纷500字今天,阳光明媚,操场上,同学们兴高采烈地玩着游戏。突然,金明和玲玲吵了起来。他们两个的争吵声音越来越大,甚至好几次都快要动起手来,王勇和张丽赶快赶过来,抓住他们两个的手,可是他们两个却依然在骂着对方。“好了!”王勇突然大喊“到底怎么了?先把情况说清楚!”王勇刚说完,玲玲就哭丧着说:“他踢我!”金明也是一副冤枉的样子“明明是她先打我的!你可别信她的鬼话!”玲玲却越哭越大声:“哼!他踢我,我再打他,难道不对吗?”两个人都被对方气了,都伸出手想打对方,可手被抓住了,他们干脆直接用脚踢了起来。“停!金明,你不应该先踢玲玲呀,是你不对。”金明这时也哭了:“我只是不小心踢到她而已,谁知道她竟然一拳打过来,我可没这么用力,而且我还是不小心的!”两个人又再次踢了起来,张丽大声喊:“别打了!你们互相道歉,然后和好!”“为什么?”金明和玲玲异口同声地回答道,说完又恶狠狠瞪了对方一眼“金明先踢到玲玲,他应该向玲玲道歉,可是玲玲也打了金明,玲玲也应该向金明道歉,难道我说的不对吗?”,两个人顿时哑口无言了。王勇和张丽趁势把两个人的眼泪擦干,将他们的身体用力往下压,两个人极不情愿地做了一个奇怪的鞠躬动作,金明擦拭着眼角剩余的眼泪先说:“对不起,我下次会小心一点,不会踢到你了。”玲玲也低着头说:“没关系,我也不该那么冲动打你。”最后,两个人又重新和好了。校园里,再次传来同学们的欢声笑语。

福建泉州丰泽区丰泽区第二中心小学六

我的同学550字

五年的时光飞逝,迎来了崭新的初中生活,记忆宝匣已经积累了许多许多。有一颗最亮了,那是我与她之间发生的事。刚开学,我就认识了她——我的知音,到现在,我们还是形影不离,那件事,还使我们更加密切了。