行走在路上作文

范文一:作文(行走在路上)

行走在路上

再近的路程,保持观望,它也会变得远。

再远的路程,坚持行走,它也会变得近。

亲近的关系,刻意疏离,熟悉变得陌生。

陌生的路人,热情相待,陌生也如故人。

每一个人都有自己的梦想,而通往这个梦想的路或长或短,有的近在咫尺,有的却远在天边。离梦想近的人啊,请尽快行走,以便早日实现梦想;离梦想远的人啊,请尽快行走,因为每走一步,就会离梦想更近一点。保持行走,让梦想更近。

太阳系很大,要冲出太阳系需要花的时间太长,人类等不了那么久,大人类依然在顽强的行走——发射无人探测器。现在他还没能走出太阳系,但它一定会走出去的,一定。因为他始终在朝梦想走,坚持行走。

普朗克是一个伟大的空前的科学家,他的理论开创了科学界的全新领域——量子世界。他的思想太创新,太突破了,但他却又太守旧规矩了,摆脱不了前人束缚的他,很久都不敢相信自己的成果,也多年不敢发表。正是因为缺乏了自信,他在追求真理的道路上停留了太久,才迈出了最后一步。向梦想行走时,不要胆怯,不要害怕,坚持行走,梦想同样也在等你。

行走在追梦的路上,要坚定勇敢的行走下去。

在与人交往中,也要勇敢的向前走,跨越鸿沟,变陌生为熟悉。

依然记得刚升到高中时,身边那个陌生同桌满脸笑容的主动向我握手,自我介绍,我内心的戒备瞬间就降低了,也笑着勇敢的握手。我是一个内向的人,说实在的,有点害怕如人的交往,畏畏缩缩。但那一次,他让我知道了主动向前,别人才会更了解、更愿意和你交往。向前行走,才有可能跨越陌生的鸿沟,畏缩不前不会带来交流的机会。

行走在路上,要坚持向梦想行走,保持向前的状态。坚持行走,梦想向你靠近。

行走在路上,要勇敢地行走下去,勇敢的向前向前。勇敢前行,梦想也在等你。

在路上,行走时一种状态,坚持,勇敢,梦想一定会实现。

范文二:行走在路上作文

行走在路上作文(一)

想要到达终点,就要走上通往终点的路。

人一生注定都是在路上,一生下来,脱离了襁褓,我们就趴在地上寻找我们的路,长大我们会站起来,用更快的速度探究我们的路,路是多样的,它是现实中的道路,它也是抽象的方法。每个人上路都只有一个目标,那就是找到了自己想要的那个终点。

想要上路,首先要知道自己要选的目标是什么,俗话说“条条大路通罗马”,如果你站在通向终点的十字路口无法抉择,那你选一个就行,明确目标帮你上路。

走在路上,就要走得又快又稳,人有时很容易迷茫,一颗坚定不下来的心,就算沿着笔直的公路,也只会留下一串弧形的轨迹。这样,既耽误了前行的时间,也使最后的目的地与你的愿望有所出入。走在路上,最重要的是要稳住自己的心。记住路是自己走的,我们走的是自己的路,纵使他人的路再平坦,再笔直,我想,那也是与我们无关的,稳住自己的心,让自己走稳!

走在路上要时时矫正你的坐标,世上没有绝对的均衡,也没有绝对的顺利与公平。与目标有了偏差,你要对航向做一下微调,目标已不适合你的发展方向,不虚此行,不断校正,让你的目标与航线相互靠近。

世人都走在名为人生的路上,有快有慢,方向也各不相同,有的人渴望成功,有的人更渴望恬淡的生活,但每个人都想将人生的路走好,无论平坦还是充满荆棘。

人走在路上的时间有限,而这条路的长度却是无限的。中华民族五千年文明走到今天,火炬已经传到了我们这一代中国人手里,我们回头看去,有喜有悲,迷雾中的路透出点点生机,也许有一天你会永远的离开,成为回忆,但它不是终点,它是另一个起点。我站在人生的起点,迈着坚定的步伐走在路上,虽然眼前一片迷茫,但我并不担心,我会走好,因为这是我的路。

行走在路上作文(二)

生活中难免会遇到挫折和不顺心的事,但最后我们总能坚强地挺过来,这都是希望的功劳。当我们陷入困窘的时候,希望会化作一盏灯塔,指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时,希望会化作一叶扁舟,带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时,希望会化作一只温暖的手,抚慰我们忘记痛苦……

走在希望的小路上,你不会害怕。

九岁的时候,我第一次面临挑战,残酷的比赛给了我很大的压力,虽然我很努力的练习,很刻苦的背诵,但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此,但当时的我并不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻苦的练习,争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊!日后,我在希望的鼓励下,加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困难了。

走在希望的小路上,我不会悲伤。

从小学到现在,我的成绩一直很不稳定,为此我很烦恼,然而就在毕业考试的时候,历史上最坏的成绩终于诞生了,我几乎处于崩溃的状态,我回家大哭,觉得上天对我实在是不公平,可是哭完之后,不知道为什么,我仿佛觉得还有很多事情要做,哭是无济于事的。于是我擦干眼泪,摆脱悲伤,忘记痛苦,坚强起来。我知道,这就是希望,是希望再次帮助我从困难中摆渡出来,重拾信心。因为有希望,我不会再悲伤。

随着我们年龄的增长和交际圈的扩大,遇到的挫折与不顺心的事会越来越多,如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃,那么我们的人生将索然无味,不仅这样,我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。

希望与信念必须在我们的心灵深处扎根,并用汗水与困难去滋润它,只有这样,它才会开花并结出成功的果实。

走在希望的小路上,我们走向成功!

行走在路上作文(三)

厌倦了灯红酒绿的喧嚣,车水马龙的嘈杂,人来人往的拥堵,尔虞我诈的险恶。总喜欢,背上行囊,行走在路上。

懒懒的坐在列车上。或听听音乐,享受这难得的独特;(m.lz13.cn)或看看车窗外飞逝的风景,向右走的她,和向左走的他;偶尔四处走走,听人们交谈的南腔北调;每每有感之处,提一只笔,一张纸,写下些什么……非常喜欢这样一句话:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊,此时难道你还会问自己从哪里来,又将到何处去?

从来都不带相机出门,尽管有好多风景,仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候,你会发现,旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的,自从快门声响起的那一刻起,一切便给这声惨叫化作乌有。只愿,用记忆做底片,录一部永恒的真实的剧。当有一天,我老了,靠在摇椅上,一杯浓咖啡,回忆那些即将遗失的美好……

然而,就算不想问自己目的地在哪儿,终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候,我们怅然。有些事情,无论在现实,还是在回忆里,都已不能再来过了。

* 成长路上的挫折作文

* 在路上议论文

* 在路上初中作文

范文三:行走在路上作文

行走在路上作文(一) 厌倦了灯红酒绿的喧嚣,车水马龙的嘈杂,人来人往的拥堵,尔虞我诈的险恶。总喜欢,背上行囊,行走在路上。 懒懒的坐在列车上。或听听音乐,享受这难得的独特;或看看车窗外飞逝的风景,向右走的她,和向左走的他;偶尔四处走走,听人们交谈的南腔北调;每每有感之处,提一只笔,一张纸,写下些什么„„非常喜欢这样一句话:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊,此时难道你还会问自己从哪里来,又将到何处去? 从来都不带相机出门,尽管有好多风景,仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候,你会发现,旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的,自从快门声响起的那一刻起,一切便给这声惨叫化作乌有。只愿,用记忆做底片,录一部永恒的真实的剧。当有一天,我老了,靠在摇椅上,一杯浓咖啡,回忆那些即将遗失的美好。 然而,就算不想问自己目的地在哪儿,终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候,我们怅然。有些事情,无论在现实,还是在回忆里,都已不能再来过了。 行走在路上作文(二) “叮叮叮,叮叮叮„„”放学了,同学们欢呼着,我也飞快地向家的方向冲去。 跑着跑着,我飞快的脚步突然缓慢起来,再是完全停下来。 那行人繁多的步行街头,跪着一个衣衫不整而面容憔悴的母亲,她怀里抱着一个一两岁的小孩。 我想:“这肯定是

一对家境贫寒的母子,要不然怎么会沦落到母亲上街头乞讨呢?嗨,太可怜了„„” 再看看旁边的一个小铁罐里,仅仅只放着街上行人施舍的几个硬币。 一阵寒风吹来,我不禁打了个寒颤,缩了缩脖子,把手放在口袋里,()再次把目光投向那位母亲,她也明显感到了一阵寒意,只见她直立起身子,把有些凌乱的衣服再次拉了拉,裹紧了耗资的身子。寒风丝毫没有打扰孩子甜美的梦。“在这天气异常寒冷的情况下,这位母亲为什么还会跪在街头乞讨呢?哦!对了,她也许是为了自己的孩子能好好或下去。”我心中默默想着。 我一边沉思,一边不知不觉向家的方向移动脚步。突然听见背后“碰„„”的一声响,我不由回头看了看。我呆住了,一个差不多五六岁的小姑娘把一枚光闪闪的硬币轻轻地放在那位正

在乞讨的母亲身旁的铁罐里。随后,我又听见了那为母亲那句对小姑娘说的“谢谢”。 小姑娘走了,她迈着轻盈的脚步走了;而我却挪动像灌了铅似的脚再次转过身走到了那位母亲身旁。 看看这位亲期望的目光,看看这位母亲怀里小孩熟睡的面庞,再想想刚才的那一幕,我也把口袋里仅有的五角钱轻轻地放在那聚集着多人爱心的铁罐里。然而,我也听见了那位母亲发自肺腑的一句话——“谢谢”。 我笑了。 行走在路上作文

(三) 走在车如流水人如龙的街头,一个人独自前行,心里有一丝的冰冷,这么多年了在不断开始,不断启程,不能回首。 虽然寂寞常常侵入心灵,却不能轻易停下脚步,匆匆忙忙的人群,看不清真实的表情,我们依然要昂着头,依然要面带微笑,虽然可能心早已千疮百孔,支离破碎。 当梦想走出现实,发现已经跋涉了太久,心似乎再也承受不起重重的负荷。眼睛凄迷成雾,渺渺茫茫看不到来时的路,伪装的坚强外表下面,其实很多人都很脆弱。也想让泪水成河,却不肯舍弃自尊与冷傲,在没有停歇的艰辛中,不停地赶路,风雨兼程,把温情揉碎在自己的手里,把眼泪流淌在自己的心底。 虽然可能不需要海誓山盟,但人生需要承诺,不论对自己还是对别人,都应该付出真心与真诚。走过千山万水,体会到瞬间就是永远;寻回千遍万遍,知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅,却没有一个最好的结果。可是,我们不总是快乐,偶尔欢跃,象昙花一现的绚丽,其实已是珍贵。人生本来很短,不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。冬日乍暖还寒的午后,一个人流连在长长的大街,没有想去的方向,也没有太注目的风景,心已经不再记住那些伤口。 走在路上,走在自己的路上,岁月赐予收获,也赠送我们失落,手紧紧地相握,自己温暖自己,人不能伤心得太久,否则就再也找不到释怀的借口。阳光还是那么灿烂,穿透我的目光,穿透心底的伤,其实我们真的不能辜负这大好时光,真的没有理由让幸福流走。 一天天,一年年,守住自己的一片天,沧海桑田也应该不厌倦,

星月流转依然在我们的窗前,无需花开如海,无需倾心之恋,自己也可以装饰自己的梦幻,让心不孤单,让每个人都固守着一份属于自己的浪漫,直到永远。

范文四:行走在路上作文

篇一:行走在路上

厌倦了灯红酒绿的喧嚣,车水马龙的嘈杂,人来人往的拥堵,尔虞我诈的险恶。总喜欢,背上行囊,行走在路上。

懒懒的坐在列车上。或听听音乐,享受这难得的独特;或看看车窗外飞逝的风景,向右走的她,和向左走的他;偶尔四处走走,听人们交谈的南腔北调;每每有感之处,提一只笔,一张纸,写下些什么……非常喜欢这样一句话:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊,此时难道你还会问自己从哪里来,又将到何处去?

从来都不带相机出门,尽管有好多风景,仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候,你会发现,旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的,自从快门声响起的那一刻起,一切便给这声惨叫化作乌有。只愿,用记忆做底片,录一部永恒的真实的剧。当有一天,我老了,靠在摇椅上,一杯浓咖啡,回忆那些即将遗失的美好……

然而,就算不想问自己目的地在哪儿,终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候,我们怅然。有些事情,无论在现实,还是在回忆里,都已不能再来过了。

篇二:行走在路上

任时光消磨,在消逝中我们看清彼此,往日的泪,往日的情,一切似在昨天,又好遥远,荏苒三年,我们最终走向告别!行走在路上,有谁记得那是一个怎样的开始?

栀子花开

走进一个陌生的班级,走在一群的人中,这是我要相依相伴三年的同窗!

起初我用冷漠生存在其中,一直以来,我拒绝友情,因为害怕失去,无法承受。

但是拒绝不了真诚的微笑,就像花儿拒绝不了阳光的照耀,所以,不必想其结果如何,只需把握现在。

行走在路上,我闻到了栀子花开的芬芳。

香樟叶盛

沙漏记得,我们遗漏的时光。一粒沙、一度夏,再回首,已是浓萌遮蔽!

是谁帮我擦的黑板?是谁帮我倒的垃圾?是谁在失败时劝慰我?是谁在成功时祝贺我?是谁教会我爱?是谁教会我成长?

一切尽在不言中。

微风浮动,送走阵阵清凉。行走在路上,我看到香樟叶盛。

终将告别

浪一次又一次冲击着海滩,将我们的足迹抚平,回头追望,才知道,我们已走出了那么远,只是了然无痕,只有遥远,回不去的时光,诉不尽的深情。

只是总有一天,终将告别,曲终人散,亘古不变。但是最美好的岁月中,庆幸我们有缘在一起!

行走在路上,我听到终将告别的风声。

三年的时光,是如此漫长,又如此短暂,我总想提笔写下些什么,但又无言可写,因为语言无法将它描绘!

无论开始如何,结局如何,行走在路上,那段岁月在心中永恒铭刻!

篇三:行走在路上

每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里.

——题记

阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊.

此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是成长.

我走在路上,尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以让口中的味儿甜到心坎里去.

从我踏上这条路开始,就结交了很多朋友,是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我,安慰过我的人,都是我的朋友,他们以最纯真,最真诚的心来关心我,帮助我,使我顺利地度过每一个沮丧的时刻,使我安全地度过每一段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑,我继续走着.

我走在路上,尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样,辣得你够呛,辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时,正是小学六年级快要毕业的时候.那时,语文老师正在马不停蹄地给我们复习,只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔,折掉三分之二,接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上,嘴巴一张一合,同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我总在认真听讲着.当时,我被他们的声音吵得无法听讲,虽不是震耳欲聋,但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着,能不烦吗?我便忍不住去劝他们停止演讲,而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我,当我的目光和老师的目光像两条射线相交在一起时,一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡,所谓“不做亏心事,不怕半夜鬼敲门”,我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音,但老师怎么……他的眉头紧皱,目光死死盯着我,从他的眼神中透出几分愤怒,而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后,老师“飘移”着来到我桌前,还是以同样的眼神盯了我许久,才面无表情地吐出一句:“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下,当我回过神来时,老师的背影已远去.我快速地穿过人群,在走廊才追上老师,我走到老师跟前,“老师,你听我说……”我才刚开口,没想到老师就狠狠地说:“你不要解释,有什么好解释的,说话就是说话,去抄!”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气,委屈地抄着,边抄边哭了.那种感觉,像辣椒般的辣,把我的眼泪都辣出来了.

我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。

阳光依然那么耀眼,丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去:天上白云朵朵,路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地继续走下去……

篇四:行走在路上

人生漫漫路,心头滔滔涌。

匆匆跑过

穿过城市的一角,来到充满亲切感的农村,那就是我的家乡。

走过儿时再熟悉不过的石子路,寻找当时掷下的回忆,捡起一枚石子抛入河中,河心漾起的层层涟漪好似在心中,来到一座农舍前,砖墙瓦块在黄昏这个魔术师手下熠熠生光,院前的小鸡啄着细米,看门的大黄狗警觉的望着周围的一切,鹅儿在芦苇从中扑扇着翅膀,孩童正用狗尾巴草逗笼中的鸟雀。田野间晒了一整天的麦穗散发出了阳光的清香。

童年,匆匆跑过。

缓缓走过

回到现实,发觉自己正在案前埋头苦干,望着一张张试卷,心生倦意,起身去书柜胡乱翻找,抽出一个文件袋,打开,一张张熟悉的面孔映入眼帘——是我!原来我的笑容是那么灿烂,照片里,父母的发丝是黑亮的,脸上没有皱纹。但现实却是那么透明,它把生活大卸八块,让人去寻找,最后让人去后悔当初何必去找那些碎片而忘记享受生活,但人是贪心的。

少年,缓缓走过。

回首远望

走进大学殿堂,走向社会之路,走入花甲之年。一切都是过眼云烟,即使是儿时牵魂绕梦的心事都变得那么一文不值。

生,死。说白了就是两张纸罢了。一张是出生证明,一张是死亡通告。我却认为生死就像月亮和太阳一样,有生必有死。有死必有生。可能就在此刻,就有一个人降生,然而还有一个人已逝去......所以与其去想这些大哲理,不如多回眸望望,过去的错误何必再犯?

回首远望,我已错失路上的太多,但我不会遗憾,因为脚下永远是起点。

篇五:行走在路上

生活中难免会遇到挫折和不顺心的事,但最后我们总能坚强地挺过来,这都是希望的功劳。当我们陷入困窘的时候,希望会化作一盏灯塔,指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时,希望会化作一叶扁舟,带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时,希望会化作一只温暖的手,抚慰我们忘记痛苦……

走在希望的小路上,你不会害怕。

九岁的时候,我第一次面临挑战,残酷的比赛给了我很大的压力,虽然我很努力的练习,很刻苦的背诵,但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此,但当时的我并不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻苦的练习,争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊!日后,我在希望的鼓励下,加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困难了。

走在希望的小路上,我不会悲伤。

从小学到现在,我的成绩一直很不稳定,为此我很烦恼,然而就在毕业考试的时候,历史上最坏的成绩终于诞生了,我几乎处于崩溃的状态,我回家大哭,觉得上天对我实在是不公平,可是哭完之后,不知道为什么,我仿佛觉得还有很多事情要做,哭是无济于事的。于是我擦干眼泪,摆脱悲伤,忘记痛苦,坚强起来。我知道,这就是希望,是希望再次帮助我从困难中摆渡出来,重拾信心。因为有希望,我不会再悲伤。

随着我们年龄的增长和交际圈的扩大,遇到的挫折与不顺心的事会越来越多,如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃,那么我们的人生将索然无味,不仅这样,我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。

希望与信念必须在我们的心灵深处扎根,并用汗水与困难去滋润它,只有这样,它才会开花并结出成功的果实。

走在希望的小路上,我们走向成功!

范文五:作文行走在路上

眼前的风景不断的发生变化,既熟悉而又陌生。只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里,还是那样的清新那样的充满了生机,只是那些路那些房子那些有了变化,让总有一种莫名的感概。 路的风景很美,但我们还是想要停下来,有个完全属于自己的地方,可以让自己在疲累的时候能够休整一下,继续的坚持下去。走在路时因为心里有个想要去的地方,那个地方是自己熟悉的温暖的,心再冷也会变暖起来。 回到家里时,回到幼时长的地方时,总会感觉到时间都似乎变慢了。风慢慢的吹着,小麻雀蹦跳着在空地找食吃,而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前,如果有经过,的毛竖了起来,里发出威吓的声,与那些宠物狗全然不同,那才是真正的狗的。 走过来一些少年,只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋,如今随着城市的大发展,都已经没有了地域和城乡差别,可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命,还是需要岁月的打磨。总是不自的想起你,我和你其实一直在路。忽远忽近,忽实忽虚的。我从看不见你的时候,变得理智而淡然,漠然的在路看着那对待孩子捧在手里怕掉了,含在里怕化了的年轻的父们,这正如如说的,父待子女是真正的实心实意的着,而子女对待父却是淡多了。也看见了那些面目端正,而心里可憎的小,给造怎样的不便和伤害的。 路很短,总是很快就到了目的地,可是在路的感触总会很长。每个的外貌比起以往漂亮了许多,可是也都冷漠了许多,每个的心里都是那种各自扫门前雪,休管他瓦霜的心态,是对当前社会的不良风的影响,害怕祸及自。每当这时,我总想自己真的如武侠小说中的那些侠女一样有着一深不可测的武功,可以有能力救助弱小,而不是象现在这样,只能这样眼巴巴的看着,限于自的手无缚之力的柔弱而不敢做那种与事无补的事来。 总喜欢在耳边戴MP3,让音乐在风中缓缓的流淌,将自己融入音乐中。或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶在眼前一晃而过,对生命有很多的盼和期待,总希望能够在健康的时候感受到更多。能够给自己的和自己的带来欢乐,而不快乐郁闷的感觉自己慢慢的消解,却不想和任何说,内心的感受也只能自己明白,路在自己的脚下,该怎么迈也只有自己慢慢的走过去的。 流动的车子不停的向前,我的眼前总会出现古代的车马,那时候的条件比起现在来要差得许多,但我们发展到现在还是在那么多过去积累起来的。可是我们满天飘浮的望却似乎总没有满足和实现的时候,看去那么的清晰,却又那么远那么飘渺,那种无形的压力让自己总觉得很累,累在心里。 于是只有在路,整理一下思绪,整理一下心。生活该怎么样还是会怎么样的。只要努力了,用心了,那么既使还在路行走,也会感受到一种别样的心。天还是那么高,地还是那么宽,心也会变宽的。涌动的流中,有你有我有我们在。 我们走的,是一条漫长迂回的路。在路上,我们要勇敢。亦舒说;“乘客可以上,也可以下;司机历尽沧桑,唯有向前。在这个世界上,有人是司机,有人是乘客。”我们要有做司机的勇气,哪怕是“黑云压城城欲摧”,哪怕是“行路难,难于上青天”,哪怕是“欲渡黄河冰塞川”,“将登太行雪满山”。只要双目澄清,勇往直前,我们终能驱散黑夜,与太阳的孩子相认。在路上,我们要平淡。许巍唱:“面对这世界,每当我想要索取,每当我想炫耀,它就消失不见;幸运的是我,第一次感到渺小,我学会了祈祷,向这广阔世界。”“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明人淡如菊,复得返自然;“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,李白宠辱不惊,终是清风明月,我们亦是如此。在诱惑前多一份平淡,可换得云淡风清;在苦难前多一分平淡,可看见柳暗花明。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。当我们有了这样圣洁的情怀,前方将更为清晰,而身后将更加干净。在路上,我们要宽容。儒曰:“仁者不忧。”《易》曰:“地势坤,君子以厚德载物。”道曰:“至人无己。”齐恒公不计前嫌,重用管仲创得千秋伟业;而毛泽东过于舍我其谁,一世英明憾于草草收尾。天地不仁,以万物为刍狗,只有和谐相处,我们才能为世界创造青山绿水,为自己留下海阔天空。人生天地之间,忽然而已,只有不拘小节,我们的路才可布满阳光,暖意融融,我们才可且行且吟,乐在其中。在路上,我们要坚韧。有句话是:“既然选择了远方,就注定要风雨兼程。” “文王拘而演《周易》,仲尼厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,”前人以他们百折不挠的毅然决然,为我们开启了一道光明之门。相信吧,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。一路向前吧!这条路是平淡的,也是抒情的,是漫长迂回的,也是流光溢彩的。让我们紧握着火把,把芬芳留给年华。伙伴,你准备好了吗?我们,上路吧!

范文六:[优秀作文]行走在路上

每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里.

——题记

阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊.

此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是成长.

我走在路上,尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以让口中的味儿甜到心坎里去.

从我踏上这条路开始,就结交了很多朋友,是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我,安慰过我的人,都是我的朋友,他们以最纯真,最真诚的心来关心我,帮助我,使我顺利地度过每一个沮丧的时刻,使我安全地度过每一段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑,我继续走着.

我走在路上,尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样,辣得你够呛,辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时,正是小学六年级快要毕业的时候.那时,语文老师正在马不停蹄地给我们复习,只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔,折掉三分之二,接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上,嘴巴一张一合,同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我总在认真听讲着.当时,我被他们的声音吵得无法听讲,虽不是震耳欲聋,但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着,能不烦吗?我便忍不住去劝他们停止演讲,而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我,当我的目光和老师的目光像两条射线相交在一起时,一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡,所谓“不做亏心事,不怕半夜鬼敲门”,我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音,但老师怎么……他的眉头紧皱,目光死死盯着我,从他的眼神中透出几分愤怒,而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后,老师“飘移”着来到我桌前,还是以同样的眼神盯了我许久,才面无表情地吐出一句:“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下,当我回过神来时,老师的背影已远去.我快速地穿过人群,在走廊才追上老师,我走到老师跟前,“老师,你听我说……”我才刚开口,没想到老师就狠狠地说:“你不要解释,有什么好解释的,说话就是说话,去抄!”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气,委屈地抄着,边抄边哭了.那种感觉,像辣椒般的辣,把我的眼泪都辣出来了.

我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。

阳光依然那么耀眼,丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去:天上白云朵朵,路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地继续走下去……

范文七:[优秀作文]行走在路上

重新踏上这条记忆中的小路,沥青的味道飘入鼻内,搅得心里的回忆开始发酵。

“小龙,快,快来,帮我把锄头拿过来!”

正在田间四处穿梭的我,突然听见外公的叫喊声,我放下手中轻柔的蒲公英,从不远处的田野里翻出了一把又小又旧的锄头,交给了正在认真修路的外公。

“嗯,今天小龙表现不错!速度挺快的。”

说罢,外公弯下腰,用力地锄起了路边的杂草。我站在一旁,静静的看着外公,他黝黑的皮肤上爬满了汗珠,在夕阳的照射下,一闪一闪的。外公虽然年过六旬,但身子骨仍很健壮。他把锄头插进泥土中,用脚踩着锄头的金属部分,直到它没入了泥土中。接着,外公紧握着锄头的木棍的一端用力向下压着,他的脚使劲地蹬着地面,好像一松手他就会被木棍弹飞。他的袖子卷着,我可以很清楚的看见那上面的青筋,像一片叶儿的生命的脉络。等那些野草铲完后,外公又铲来一堆石头,覆盖住野草的故乡,铲平,跺平,拂泥。简单而卖力。

“外公,回屋休息吧,你修路又没有钱拿,还让你白费那么多力气,进屋去吹风扇吧!”

外公笑了笑,随手用搭在肩上的抹布抹了一把脸上的汗,说道:“不用了,这条路是我从小走到大的,我走的次数比你吃的饭还多呢。以前好好的,现在走的人多了,每次下雨,它就会变得又湿又软,上次你不是还摔了一跤嘛,我就估摸着趁早把它修好,你们走着安心。”

看着外公憨厚的笑容,我的心像初春的雪,被悄悄软化了,一股甜蜜在心头荡漾,外公辛辛苦苦顶着大太阳做这些,只是为了让我们能走地顺畅一点,安心一点。

我抬起头,惊讶于外公的毅力,他竟然修了这么长一截!虽然不像大马路那样平坦,坚硬,可是那恰如其分的柔软与起伏却给人一种莫名的温暖。两旁的大树像身姿挺拔的士兵,扞卫着这条路。凝视着,凝视着,渐渐产生了一种想走上去的冲动。于是我踏了上去,异常的温暖,像是爷爷在用他布满老茧的手掌挠我的脚掌。

走在路上,我们总是少了忧愁的,因为路会为我们指引方向。可是,渐渐地,在走路的时候,我变得惭愧了,因为我善良的外公告诉过我:这一生的路啊,不会总是平坦的。这路上的风景,也不会总是美丽的。我们要学会停停,看看,补补。不要总觉得路就是应该让人走的,和人一样,路也会痛,也要呼吸,走在路上的人呐,应该好好想想你能够为它做些什么吧!

记忆照进现实,看见正前方下水道不见了井盖,我弄了块木板,一支笔。在上面写上几个大字,立在井盖前,微笑着,大步流星地离开了。

范文八:行走在作文教学的路上

2   年

桑 2

三   期

行走在作文教学的路上

李 柳  荆门 4 4 8 0 0 0   荆 门市 东宝 区苏台 小学 ,湖 北

中 图分 类 号 : G 6 2 3 . 2 4   文献标 识码 : A

文 章 编号 : 1 0 0 2 . 7 6 6 1 ( 2 0 1 4 ) 2 4   0 1 2 2 . 0 2

办公室传来一阵笑声, 我顺着笑声看去, 看到三年级的  陈老师正无奈地摇着头。 一 问才知是一篇敷衍 了事的作文  惹的祸。我拿起作文本, 读 了起来:

最喜 欢 的小 狗

强不屈、 热爱地球的精神, 信末还谈了 自己的学习情况和美  好理想 。   读 了学生气息清新、 鲜活生动的文章, 想到他们神采飞

扬、 激 情 四溢 的讨 论情 景 , 我想 说 的第 一句 话就 是千 万 不 能

我有一只小狗 , 它叫欢欢 。 有一天, 它不见 了。 我就去

找它。我喊: ‘ 锨欢, 欢欢, 欢欢 , 欢欢 , 欢欢, 欢欢 , 欢欢, 欢

扼杀孩子的文化 !对玩纸卡、 贴“ 帅哥” 、 变“ 金刚” 等孩子们

的文化活动, 我们不必大惊小怪 , 更不能只是严厉训斥 , “ 收

欢, 欢欢, 欢欢, 欢欢, 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 , 欢欢, 欢欢, 欢

欢, 欢欢, 欢欢 , 欢欢 , 欢欢。 ” 没有 找到 , 我又喊: “ 欢欢 , 欢

欢, 欢欢, 欢欢, 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 , 欢欢 。 ” 我找 到

缴封锁” 。孩子通过 自己的娱乐方式构建充满情趣的文化

世界, 对 自然、 社会 、 人生产生了独特的感受和真切体验, 形

成 了对 客 观世 界 的认 识 经 验 , 这 是他 们 非 常宝 贵 的精 神 财

了我 的欢欢, 我真 高兴啊 !

我读 完 , 也笑 了。 “ 问题 很 大 啊 !文 章 不 长 , 还 尽 是

富。 我们应 当深入到学生中去 , 及时了解他们 的最新动态 ,   正确地引导学生构建 自己的文化世界, 帮助他们提高选择

信 息、 调 控 行 为 的能 力 , 创 造 丰 富 多彩 的 主体 文 化 , 并让 学  生文 化 成 为培 养 合作 精 神 和创 造 能 力 的源 泉 。   有 一次 , 我让所 有 的学 生都 从家 里 带一个 鸡 蛋来 学校 ,   然 后 把 它 当作 自己的宝 宝 一样 保 护 它一 天 。 这 既 是一 次 习

重复 的字 , 语言 不精炼 ; 写了小狗 , 但 没突 出喜欢 , 偏题

了……” “ 他 主要 是 态度 不 端 正 , 一 看就 是 为 了完 成 任 务写  的作 文 , 气死我了。 ” 那 位 老师 打 断我 说 。真 的只 是 态度 的  问题 吗 ?有 位 作家 曾用 这 样 的一 幅对 联 形 容 作 文 时 的情

景: 苦坐苦等苦思苦想苦茶入 口苦不堪言, 愁纲愁线愁

情愁

理 愁 眉 苦脸 愁 断 肝肠 。 “ 作文 难 , 文难 作 ” 是 学 生 的通病 , 我

作教学, 也想让他们体会到 自己的健康成长离不开父母 的

精心呵护。

也经常遇到作文课上学生抓 耳挠腮、 苦思不得的场景。   在作文教学 中, 我迷茫过 , 一味地要孩子多读书多背  书, 但却不知道该怎么样把书上的习作方法运用到 自己的  习作 中。也曾经仿照某位大师 的作文教学方法 , 先锻炼孩  子抄写作文, 训练孩子听写作文 , 再指导孩子仿 写作文。 这

样 确 实有 效果 , 能让 孩子 掌握 作 文 的基本 写 法和 结构 , 但 总  是 不 能 看 到 出彩 的文 章 。   就 这样 , 我 行 走在 作 文 教 学 的路 上 , 不 断摸 索 , 不断 反

开始 , 同学们 个 个信 心 满 满 , 甚 至 有 些 不 以为 然 。 但

随着 一 大 早就 有 几个 鸡 蛋 “ 丧 生” 后, 我 明 显感 觉 到气 氛 有

些不一样了。有些孩子上课时纹丝不动 , 好像他一动 蛋就  会碎了似的; 有些孩子把蛋放入 口袋中, 用手小心翼翼地保

护着; 有 些孩 子干 脆 用两 手轻 轻地 握 着 , 时 时刻 刻都警 惕 地

环 顾 四周 ……

习 作课 上 , 我让 孩 子们 回顾 “ 护蛋” 的整个 过程 , 重 点回

忆 蛋 宝宝 遇到 的最 惊 险 的经历 , 鼓 励 学生 去大 胆 说 , 我相 机

思, 发现写作文确实应该源于生活, 但老师得帮他缩小范

围, 带 他去 体 验 、 感悟 。   课问, 我 发现 学 生 身 上藏 有 许 多 扑克 牌大 小 的人 物 卡  片: 三 国英雄 、 梁 山好汉 、 影视 明星 、 体坛 冠军 ……他 们兴 致

评价引导。 让他们 明白怎样才能把 自己觉得最惊险的经历

说清楚、 说具 体 。   后来, 我通 过 他们 的文 字 , 感 受 到 了他 们 对鸡 蛋 的“ 牵  肠挂肚” , 他们 做 其他 事 情 的 “ 心不 在 焉 ” , 他们 保 护鸡 蛋 时  的“ 提 心 吊胆 ” , 他 们 打碎 鸡 蛋后 的“ 不 知所 措 ” … … 除 了优

勃勃地传 阅争论、 比较欣赏, 有的还在激烈地“ 讨价还价” ,   进行交易 。 我灵感顿发, 这不是指导学生习作的好素材吗?

于 是 我 先在 作 文 课上 组 织 学 生召 开 了一 次 别 开生 面 的 “ 谈  纸卡 , 论 英雄 ” 讨论会, 然 后布 置 了一 篇 关 于纸 卡 的作文 。

有 数 篇作 文写 得 颇有 “ 滋味” 。

美词句和生动 的细节描写, 他们文字里还处处流露出对父

母 的感 恩 , 对 亲 情 的感 悟 。   有 的 时候 , 只要 我们 给 生活 多一 点亮 点 , 给 学生 多一 点  惊喜与兴奋, 那 么我 们 一 定可 以相 信 他 们 能用 他

们 的笔 记

有一位学生写的是给“ 奥特曼” 杰克的一封信, 信中细

致 地 描 写 了杰 克 与 “ 外 星怪 兽 ” 英 勇奋 战 的场 面 , 赞 美他 坚

录下最真实、 最感人 的文字。

直 以来 我 都 觉得 作 文 教 学真 的是 很大 的一个 难 点 ,

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(www.wenku1.com)2 0 1 4 年 第2 4 期( 总 第2 4 0 期)

我的一节音 乐课

王 静

荆 门市东宝区红旗 小学,湖北

中图分类号 : G 6 2 3 . 7 l   文献标识码: A   前不久 , 在本校的校内青年教师大比武中, 我上 了一节  音乐课《 我喜爱的歌》 。 本课创设初衷就是想结合现在 小学

荆门 4 4 8 0 0 0

文章编号: 1 0 0 2 . 7 6 6 1 ( 2 0 1 4 ) 2 4 . 0 1 2 3 . 0 1   这些歌曲进行 了一些分类和评价 , 然后 自己又从网上找 了   几首很 高品位而且很适合小孩子欣赏的歌 曲让他们听 , 结

生的音乐欣赏习惯, 利用网络丰富的音乐资源 , 将音乐与信

息有效地结合起来 , 使学生在课堂上在线完成搜索、 欣赏 、   介绍 、 讨论 、 评 价的一个过程 。   在上课之前, 我就预料到这一节课会 是一节让所有老  师 瞠 目结舌 , 所 有学生兴高采烈的课 。

果所有孩子都表示十分喜欢。 这 时候 , 我告诉孩子们 , 网上

音乐很多, 好听 的歌 曲也很多, 但不一定我们都能听懂, 而  且有可能会喜欢上不太适合我们 的歌 曲, 这样会影响我们  对音乐正确的审美判断, 所 以, 我们一定要知道哪些歌 曲是  适合我们欣赏和学习的, 哪些是暂时不应该涉及的, 而且同

上课一开始, 我就和 同学们聊起 了平 时都听些什么样

的歌 曲 , 都 是通 过 什 么方 式 听 。结 果 同学 们 告诉 我 , 有 电  视、 C D 、 广播 、 随 身 听 MP 3 、 电脑 等 等 , 大 多喜 欢 听 一 些流  行歌 曲。 随着 学 生越 聊 越 起 劲 , 反观 听 课 的老 师 , 个 个 都面

学们要养成听音乐的习惯 , 有 了喜欢 的好音乐一定要和 同

学 分享 , 如 果有 问题 的时 候可 以找老 师进 行 指导 和 引导 , 这  样 会 对 我们 的音 乐 学 习有 很 大 的 帮助 ,随 后 我把 我 的 Q Q   号 码 、邮箱 地 址 、 个 人音 乐 主 页 等 一些 信 息都 告 诉 给 了 同

色凝重。

之后, 我在 现 场给 学生 提 供 了一 台 电脑 , 并 连上 投 影 ,   接上 音 响 , 要 求 同学 上来 直接 在 网上 搜 索 出喜欢 的音乐 , 在  听 的 同时 , 还 要给 大 家介 绍其 作 品 的相 关信 息 , 然 后还 请 下

学, 让他们可以通过网络和我联系, 寻求帮助

整 节课 完 成后 , 同学 们 都是 依依 不 舍地 离 开课 堂 的 , 嘴  里还 哼 哼着 刚才 意 犹 未尽 的旋 律 , 脸 上满 是 幸福 的 笑容 , 有

的甚至开始了音乐交流。再看听课的老师, 已按捺不住四  十分钟 的沉默, 都相互高声攀谈起来, 我相信 , 这节课对于  孩 子们来说, 是 自由的, 是开放的, 是崭新的, 是幸福的。 对  于听课 的老师来说 , 一定深深地刺激了他们的神经 , 有批

判, 有顿悟, 有欣 喜 , 有敬 佩 , 有纠结, 有 赞 同… …我 想 , 这 节  课 是对 常 规 课 堂模 式 的一 次大 胆 挑 战 , 其 中 的各个 环 节 的

面的同学来评价这些作 品。 结果, 同学们争先恐后地上台,   看着他们熟练地点击 鼠标 , 飞快地敲击键盘 , 轻车熟路地打

开 各个 音 乐 网站 , 找 到 自己喜欢 的音 乐 进行 播 放 , 然 后 自我  介 绍 般地 介 绍 起 那 些 歌手 的详 细 资料 , 继 而 用 是懂 非 懂 和  极 其 有 限 的词 汇 来 评价 作 品 , 我 都 忍不 住 为 同学们 叫好 。   此 时 听课 的老 师 们 面 略有 变 化 , 但 各 不相 同 , 有 的依 然 凝

教与学的方法 以及老师和学生所掌握运用 的新技术都是全

新的, 都 是 让老 师 意 想 不 到 的 。   上这节课, 我不 是 想 显示 自己的 多媒 体 技术 运 用 得 多  么好 , 也 不是 想推 翻 我们 一 直沿 用 的常 规教 学模 式 , 我只 是

重, 仿佛在深刻地思考; 有的喜忧参半 , 感觉心情十分复杂;

有 的 已显 现 出丝 丝笑 容 , 带 有 一 点 点 的敬 佩之 意 。   接下来 , 我让 同学 们边 欣 赏 自 己喜欢 的音 乐 , 边 让 他

们交流 自己从这些音乐中学到 了些什么 。 结果很多同学很

大 方地 走 上 台 , 进 行 了模 仿 秀 的表演 , 虽然 动 作 唱腔 略显 稚

想通过学生幸福的笑容, 让老师们有所思考 , 我f " 1 ] 的课能不

能 有所 改 变 ?能不 能 让 所有 的课 都 让孩 子 笑着 上 完 ?

( 责任编辑 李 翔)

嫩, 但还是博得了同学和一些老师的阵阵掌声, 我也对这些

孩 子给 予 了很 高 的 评 价和 鼓 励 。紧接 着 , 我 对 同 学喜 欢 的   不 仅 在 于 学生 怕 写 , 也在 于 自己怕 教 。 内容 的锁 定 , 选点 的   兴趣 , 辅 导 的切 入 导致 作文 成 了我 们语 文 教 学 中 的一 个 难

渠成、 顺理成章。

正所谓“ 梅花香 自 苦寒来, 宝剑锋 自磨砺 出” , 学生作文

点 。提起 作文 , 我们常常感叹没有 内容可写, 没有深度可  挖, 没有亮 点可 出。 可是通过这 一 次次的实践体验活动 , 让  我 明白了其实作文

的素材就在我们 的身边 , 作文 的辅导就  是经历, 作文 的兴趣就 是体验 。当体验成为一种真正经历  的过程 , 当经历真正变成一种愉快的享受, 当享受真正成为

水平的提高不是一朝一夕 的功夫 , 所 以我们要有着“ 路漫蛮

其 修远 兮 , 吾将 上 下 而 求 索 ” 的思 想准 备 。 相 信 在 名师 的引

领下 , 在 自己不断地摸索中, 我们会在作文教学的路上渐行

渐远 , 力争开拓 出一片崭新 的作文天地 !

( 责任编辑 曾 卉)

种心灵的感悟 , 那么一切文字的真实流露都是那么水道

范文九:[优秀作文]行走,在路上

沉寂了许久,转身的一瞬间就成了一阵风,吹面不寒,只是将私藏的回忆全部淋散。——题记徘徊在思绪的湖畔,偶尔地一阵风打在面庞,人也就若醒若醉地彳亍独行。记得从前很喜欢一个人走在路上,肆无忌惮地沉醉在自己的世界里,而这样的习惯就如渐行渐远的声音,走到了时间的尽头。每一次回顾从前的风景,我都由心而感到一种背叛,自己眼里的一切是那么真实,自己的出现仿佛变成一场无声的独幕,重复着可笑的彩排。这些风景,如新陈代谢一样已从生命中剥离,模糊到自己也看不懂了,我很同情时间,它是多么地健忘!

我一直很钟情一个意象,那就是“走”。走,是生命最为直观的表达,人走在天与地之间,就好象热血在血管壁里撞击,很有生机。走是一种享受,可以信步流连,可以碎步轻摇,两旁的景色如影册里的照片一页页翻飞在风的轻盈里,这种气息是在冠冕堂皇地氤氲暧昧。每秒都是离情,直到麻木,我也发现,每每次时,这小风总是那么悠然而恣意地吹着。

无论是走,抑或是停,总是在同时光进行着战斗。清晨小跑的街道,不知道它还是否记得你吃着冰棍的模样。右手提笔,一字一画,最深刻地记录那些是非点滴。婉转忧郁总是那首月下的苍丘,迷离班驳的总是这风淋碎的回忆。

风的充盈让阳光下的影子变得真实,左肩发梢的微颤,是右手伏案的寂寞。年华寥落,在时与空的夹缝里翩然擦过,笔触与纸面的缱绻是青春提前写好的悼词,无尽哀思,是这样一阵风,不知所云,也不知所踪。波光粼粼的湖畔为岁月把盏,斜阳轻瞥,已是看不清的风景,只是风还同样地吹着,吹不散笼罩在岁月中久积的阴郁。一切就像江南小镇的一场雨,淅淅沥沥,既是惆怅又充满思虑,虚实半生一晃而过,浸泡在远近不测的迷雾里,升腾与漂浮。

当我们还没弄清楚,这一生就随着那样的一阵风,携裹着一堆零碎的记忆,一个某某某,一个陌生又熟悉的地点……人的一生在际遇这样一阵风,在沉寂了很久,又以这样一种简单的方式,让一切回到最初的感动,我有像三年前那样,被那一弧皎月吻伤,笔端倾斜,是风般飘逸而散碎的文字。那开头仍是“月朗照了许久,我也沉寂了许久……"

如此,这风也最终成了结尾,这最终都归虚无的结尾……

范文十:[优秀作文]行走在路上

当我们走过那么长的路,驻足回望时,那么多日子如落叶般洒在身后,忽然发现,原来许多路是可逆的。请与我一同走在未来的路上,对过去的自己说:“我知道你在来时的路上。涉水而过时,请别沾湿衣襟,请跟随雾霭中的微弱亮光,若看不清我身影时,也不要动摇,我就在前方等你赴约。一起去看那努力丰收的果实,于约定的期限盛开。”

你必须知道,每一个优秀的人,都有一段沉默的时光,那一段时光,是付出了许多努力,忍受孤独与寂寞,不抱怨不诉苦,日后说起时,连自己都能被感动的日子。

可当你孜孜不倦却毫无成果时,你乱了心志,抱怨诉苦,这时候,我须教会你坚持。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。所有人都想要“至千里”、“成江海”,可是,当跬步、小流分散到一年三百六十五日,变成了日日的枯燥重复,而千里、江海却怎么看都看不到时,没有希望,没有光亮,所有的雄心壮志,都变得很可笑。只能凭着一股毅力,日日坚持,是不是坚持就一定会成功呢?不见得,但是不坚持,却肯定不会成功。

你终于明白了这个道理,也终于拥有了丰硕的成果。令我欣慰的是,当你拥有时,不管再欢喜,都好似一边欢喜,一边还有另一个自己在空中俯瞰自己,提醒自己失去,正因为这份清醒理智,你朝向我的路上越来越快,我们之间的距离也越拉越近。可惜的是,人生中总会有许多不如意,接二连三的跌倒也在所难免。我凝望着你含泪奔跑的眼睛,轻声说:“别怕,当什么都失去时,还有未来在。”

未来是我们奋斗的指标,你不可能清楚未来的你是什么样子,但你必须走下去,再多跌倒也要走下去,也许你永远走不完这条漫长的路。没关系,我在未来的路上等你,且行且珍惜。