语文议论文

语文议论文论据

宽容

1,退一步海阔天空。

2,不会宽容别人,是不配受到别人的宽容的。——屠格涅夫《罗亭》

3,遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——《西游记》

1, 鲍叔荐管仲

春秋时,齐襄公被杀后,公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白,管仲助纠。双方交战中,管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子,小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君,即齐桓公。

齐桓公执政后,任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广,有智人之明,坚持把管仲推荐给桓公。他说:“只有管仲能担任相国要职,我有五个方面比不上管仲:宽惠安民,,让百姓听从君命,我不如他:治理国家,能确保国家的根本权益,我不如他;讲究忠信,团结好百姓,我赶不上他;制作礼仪,使四方都来效法,我不如他;指挥战争,使百姓更加勇敢,我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人,不记射钩私仇,采纳了鲍叔的建议,重用管仲,任命他为相国。管仲担任相国后,协助桓公在经

济、内政、军事方面进行改革,数年之间,齐转弱为强,成为春秋前期中原经济最发达的强国,齐醒公也就了“九合诸候,一匡天下”的霸业。

2,清朝时期,宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,看罢来信,立即做诗劝导老夫人:"千里家书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。"张母见书明理,立即把墙主动退后三尺;叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的"六尺巷"。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地,换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。

3,有一次,理发师正在给周总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张,不知所措,但令他惊讶的是,周总理并没有责怪他,反而和蔼地对他说:"这并不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?"这虽然是一件小事,却使我们看到了周总理身上的美德——宽容

合作

1,人心齐,泰山移。

2,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋

3,天时不如地利,地利不如人和。——孟子 1,有一个老人年纪大了,他的五个儿子经常吵架,很不和睦,一点儿都不团结合作。有一天老人把五个儿子叫到身边,并给了他们每人一双筷子,让他们折断。老人告诉大家:只有团结起来力量才会更大,兄弟闲合作才会有幸福的家庭。

2,上帝分给两个家庭两把长筷子。第一个家庭把长筷子当作普通筷子使用,把食物只往自己嘴里送,可是筷子太长了,他们根本就吃不到食物,结果都饿死了。而第二个家庭却把食物往对方的嘴里送,他们互相喂食,互相帮助,他们一家就活了下来。所以这告诉我们:要生存就要互相合作,这样才能团结进步。 3,曾经有人做过这样一个实验:在一个细口瓶里放着几个用细线捆好的重物,让几个孩子分别把重物从瓶子里提出来。实验表明,没有良好合作习惯的孩子,很难顺利地把重物依

次提出,而懂得合作的孩子就能在最短的时间完成任务。

坚持

1,只有恒心可以使你达到目的。——席勒 2,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金古可镂。——荀子

3,只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。——杨振宁

1,爱迪生被世人誉为“发明大王”,他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘廖就是“勤奋”加“坚持”。为了寻找灯泡内的耐热材料,他先后试用了大约六千种纤维材料,最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索,持之以恒,不断改进,最后发展到钨丝灯,前后花了20年时间。

2,鲁迅从 1907 ~ 1936 年 30 年间写作(包括翻译)了 500 多万字的著作。在此期间,他不管工作、写作再忙,客观环境如何艰苦、恶劣,身体条件再差,都一直坚持写日记。 20 余年,从不间断,只有到最后病危的时候,才被迫停下笔来。

3,1508 年,意大利雕塑家、画家、诗人米

开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨:屋顶高达 20 多米,面积 300 平方米,画中人物 340 多个。他夜以继日地工作,多少次从脚手架上摔下来,还摔成过重伤。经过 4 年零 3 个月的艰苦努力,终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画。

竞争

1,君子和而不同,小人同而不和。

2,消灭了敌人的同时,也就等于消灭了自己。——毛泽东

3,你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,我们仍然只有一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们相互交换,我们就有了两个思想。

1,古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中。由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一中危机感,它们奋力游动,从而避免了由于窒息而亡。这便是有名的鲇鱼效应。 2,下过跳棋的人动知道,6个人各霸一方,互相是竞争队手。大家彼此动想先人一不,将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点。如果你

只讲求合作,放弃竞争。一味地为别人搭桥铺路,那别人会先到达目的地。热你则会落后于人,最终落得个失败的下场。相反,如果你只注意竞争,而忽视合作。一心只想拆别人的路,反而延误了你自己的正事。你还是不会获胜的。

3,三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥。一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退。终于大破敌军。

我与语文议论文

缘不知何起,却永镌魂灵。

——题记

不知是何时,与你结下不解之缘。许是露轻月圆之夜的奋笔疾书,许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。无声不息,你深入我的血液,让我深深执恋——我的语文。

我爱你浩如烟海的文学,漫步历史长河。有着“将干龄兮此遇,茎何为兮独往”的豪情感慨;有着“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的苦口劝导;亦有着“缕衣檀板无颜色,一曲当年动帝王“的风花雪月„„简单如你,道尽历史风云;复杂如你,承载千言万语,遨游现代文学巨着,你是《红与黑》中的爱恨纠缠,是《四世同堂》中的倭寇遍野,亦是《红楼梦》中的旺族衰败;华美如你,言不完人间纠葛;平凡如你,却抒尽了人世沧桑!

我爱你人间的代表——老师。用最简单的方式给予了我们灵魂的指导;用君子之德告诉了我们人间的真正美丑;用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心;用春雨化无声的力量滋润我们的心田;用„„

我爱你无处不在的情怀。青藤攀上斑驳院墙,是凡生的不舍;老街城南,是曾经的记忆;人群熙攘的酒巷,是红尘的羁思;小河„„

我爱你无言的文字,一个个平凡的字眼,却倾注了作者的心血。是《看不见》中“赤道无异于极寒,日落即日出”的浓浓禅味,也是《寒夜》中“云过风起而不安的心”。

我爱你的特别,更爱你给予我的平视。正如许巍所说:“我喜欢平视物质,既不俯视,也不仰视”。

七堇年曾说:“一个人爱上小溪,是因为没见过大海”。那我便可骄傲的说:我已阅过万千纷杂,却只爱你——语文。

语文议论文

初中语文语法

议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)

一、论点的特点:①正确②鲜明

归纳论点的方法:1、标题2、文章开头3、结尾4、中间:

①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点

②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之——)

③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。

注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

二、论据

事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)

理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)

归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果

注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。

三、论证方法及其作用

举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、 对比论证(正反对比论证)。

一、例证法(摆事实):具体典型而且充分地证明了某一论点。

二、引证法(讲道理):引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。

三、喻证法(讲道理):形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。

四、对比法(讲道理):通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。

四、分析议论文的表达方式

1、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张。

2、议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点。

3、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。

语文议论文

议论文知识点和考点

【知识点】

1、议论文的三要素:论点,论据,论证

• 论点:中心论点和分论点

↑(证明)

• 论据:事实论据和道理论据

• 论证:论据证明论点的过程

2、议论文的分类:立论和驳论(论证方式)

3、议论文的结构 :

基本结构:引论——开头部分,提出问题。

本论——主体部分,分析问题。

结论——结尾部分,解决问题。

论证结构:并列式

对照式

层进式

总分式——总分

分总

总分总

4、论证的方法:举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证

5、议论文的语言:准确、严密

【论点的引入】(论点——是作者对某个问题所持的见解和主张)

(1)开门见山提出中心论点

(2)针对现象提出问题,再提出中心论点

(3)根据亲身经历的某个生活事例提出论点

(4)从故事中引出问题,再提出论点

(5)用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等

【论点的表述形式】往往是一个表肯定的判断句,它必须是明确的表态性的句子,可以是单句,也可以是复句。 如:“……是……”;“我们要/应该……”

【题型】1、归纳和找出文章的中心论点或分论点 2、补出中心论点或分论点

【论点一般位置】

1)看标题(论点式、论题式)

2)看开头(不仅第一段,中心句)

3)看结尾(扣中心,点中心)

分论点:段落的首尾句(比较概念大小)

论据——是用来证明论点的事实和道理。

1、论据的类型:①事实论据 ②道理论据

2、论据的作用:证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论述

【题型】

1、概括论据——技巧:必须包含两要素:人物+事情(+时间、地点、环境、结果)

2、补充论据——技巧:(1)基本要求:a、要典型;b、要真实;c、要一致;d、要简概括。

(2)格式:人物(谁)+事例(怎么做+结果怎么样)+简短评

也可模仿原文的事例格式来写

3、论据还原(放回原文的什么位置及理由)

4、论据的作用(举…的事例,阐明了…)

5、论据的典型性、全面性

理清论证过程

1、基本结构:提出问题——分析问题——解决问题。

1)纵式:①层层深入 ②起—承—转—合。

2)横式:①总—分—总;②总—分;③分—总。

【题型】论证要严密、具有说服力。

1、全文结构的划分

2、对重点语段的层次划分

3、分析过渡句或起始句、结尾句的作用

4、段落能否调换位置( A:古今中外B:逻辑、递进、转折、因果)

议论文的语言

1、议论文语言风格——概括性强、严密周到。好的议论文,不仅能以理服人,而且能以情动人,具有强烈的感性色彩。其中的语言饱含感情,掷地有声。

2、阅读议论文,就要抓住这些关键性句子中的关键性词语,反复琢磨。

1)修饰语、限制语的运用。

2)复句的运用。(并列、递进、因果、条件、假设、转折)

3)语序的安排。(逻辑关系)

4)情感倾向的表达。(修辞、句式:对比、排比、反语、反问等)

语文议论文

19.(2011•湖北省襄阳市)阅读议论文《决定成功的利器》,完成22-26题。(12分)

①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试丁又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 ③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以

算不上一张好弓。”

④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。 ⑤一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。

⑥北宋伟大的政治家、史学家、散

文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类

—— [甲] 谓之“圣人”; [乙] 谓之“愚人”; [丙] 谓之“君子”; [丁] 谓之“小人”。

⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。

⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。 ——选自《小品文选刊》2011年第1期,有删改

22.本文阐述的主要观点是什么?(2分)

23.根据文意,将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处(只填序号)。(2分) ①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备

[甲]处应填: [乙]处应填:

[丙]处应填: [丁]处应填:

24.第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

25.第④段句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)

一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。

26.本文语言富有哲理,给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句,谈谈你的理解。(2分)

句一:只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

句二:有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。

23.(2011•河北省)阅读下面的议论文,回答 14~17题。( 11分)

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。

⑤“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

14.选文的中心论点是什么?(2分)

答:

15.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。

答:

16.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分)

答:

17.请为选文补充一个事实论据或道理论据。

答:

24.(2011•安徽省芜湖市) 输不丢人,怕才丢人

(1)电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:“输不丢人,怕才丢人。”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。

(2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。

(3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。

(4)“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。

(5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。 (6)“输不丢人,怕才丢人。”诚哉斯言!(作者齐夫,原文有改动)

8.请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分,并概括本文的中心论点。(4分) 答:(1)(2)(3)(4)(5)(6)

中心论点:

9.第(1)段在文章中有什么作用?(4分)

10.第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用。(4分)

11.参照下面的提示,请补写出第(4)段的论证提纲。(4分)

答: 举野牛的例子论证“ 怕”会输得丢人的道理

12.根据你对第(5)段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。(4分)答:

19.(2011•湖北省襄阳市)【答案】

23.(2011•河北省)【答案】

14.在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

15.不能:因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应,体现了议论文的结构的严谨。

16.先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作精道理论据,再一次论证中心论点。

17.示例一:爱迪生在发明电灯过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结经验教训,最后才获得了成功。示例二:失败是成功之母。

24.(2011•安徽省芜湖市)【答案】

8.①//②③④⑤//⑥ 输不丢人,怕才丢人。9. ①引起读者阅读的兴趣;②引出论题并揭示论点。10.第②段主要采用道理论证,有力论证了“输不丢人”的观点。

11.指出“不怕”的精神历来被人赞颂;由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。

12.示例:抗日名将戴安澜率师远征,所部陷入日军重围,但将军不畏强敌,浴血奋战,最终壮烈牺牲。其精神彪炳史册,令人敬仰。

12.(2011•江苏省盐城市)

眼界与读书

赵 畅

(1)眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。

(2)眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时,提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”,就必须好读书,读好书,时时检点自己,提醒自己,因为“中华之崛起”所呼唤的读书人,不仅要有报国之志,更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到,作为一个学问家,做学术研究是要做全民族的智囊。这一点,对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家,但读书的眼界却力求要高,这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

(3)眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今,读什么书、怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人,还能够牢记使命,超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

(4)读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果。在有些人看来,终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上,对生活和事业的热爱,使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特•司各特的诗篇”;诺贝尔读过许多名人大

家的文学作品;我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说,了解文、史、哲方面的知识,会有助他们的逻辑思维变得更开阔,流转自如。同理,文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识,在创作作品与表达自我的时候,往往也能够更加深刻。

(5)读书不打开眼界,不联系思想实际、工作实际、社会实际,不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么,那么我们读书做什么?www.

⑥我以为,读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。

(选自2011年3月29日《人民日报》,有删改)

14、阅读全文,说说作者在文中表达的主要观点是什么?(3分)

________________________________________________________

15、第(2)段运用了哪些论证方法?有什么作用?

________________________________________________________

16、第(4)段提出了什么见解?作者为什么要写这一段。

________________________________________________________

17、联系实际,谈谈你对文中画线句子的理解。(4分)

________________________________________________________

【答案】

14、读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。

15、举例论证,列举了周总理、冯友兰读书的例子,有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”的观点。

16、读书的眼界,自然还取决于读书的宽度。文章第3段说“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”,而第3段只论证了“方式方法”,第4段则论证了“兴趣效果”,使得论证更加全面而严密。

17、示例:读书是一件高雅而神圣的事,要从中获得自己的时代使命,并为之努力奋斗。尤其是我们初中生读书,尤其是要超越升学的功利性,明确读书是为了提升自身的文化素质,增强自己的品德修养,获得更多的知识能力。

14.(2011•山东省日照市)阅读下面的文字,完成14~17题。

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑

吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。

(梁启超《敬业与乐业》)

14.选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)

15. 从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)

16.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)

17.结合文段内容和自己的体验,说说一个人如何才能做到乐业。(3分)

【答案】14.答案:针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。(如答“针对„做工苦‟提出„凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生‟的论点”也可给分)

评分:本题2分。每个要点1分,意思对即可。

15.答案:内容上:借生活小事引出要说明的道理:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。表达上:采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。

评分: 本题共4分。每个方面2分,意思对即可。

16.答案:第一问:举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理。②引证法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业的重要性”。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。

评分:本题共3分。第一问2分,答出其中两种即可。第二问1分。

17.答案:不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。

评分:本题共3分。答出3点得满分,答出2点得2分,答出1点得1分,意思对即可。

15.(2011•上海市)

向字典鞠躬

薛景文

①据《今晚报》的一篇文章透露,大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”:剧

组中不少人都随身带着字典,一遇到吃不准的问题,就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说:“《采桑子》是一部历史剧,文化含量是很高的,自己深感才疏学浅,自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹,但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来,总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁,低绮户,照无眠”,“绮”读音为qǐ,指有花纹的丝织品,古诗中不是有“遍身罗绮者,不是养蚕人”吗?王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时,将“未完的„龃龉‟”一句唱成了“未完的„zǔyǔ‟”。龃龉,正确的读音应是jǔyǔ,本意指上下牙齿不对应,后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ,想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的,是有“才女”之称的伊能静,她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》, 把“羽扇纶巾” 的 “纶” (guān),唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过,伊能静还是值得称道的,她立即在自己的博客中公开道歉,并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比,《采桑子》剧组“带着字典拍片”,犹如春风佛过田野,给我们带来了清新的空气。

③其实,在老一辈艺术家中,这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥,按今天的话说,绝对是个“帅哥”;演技更为精湛,一招一式,无不传神。然而他却是“艺高胆不大”,哪怕排练一首短诗,也会在包里装着一本《新华字典》备查,唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”,练就了他的台词功夫,在演艺界堪称有口皆碑:不仅嗓音浑厚,吐字清晰,而且发音准确,字正腔圆,没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说:“中国字那么多,念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念,那是对不起观众的。”

④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候,我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌,《随想录》中的不少文章,便是在这张书桌上完成的,让人见了肃然起敬。我们每次去的时候,见到书桌上除了摊放着纸、笔之外,还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字,巴老总是会翻开词典,查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本,我至少读过三遍,几乎没发现什么错字,原因大概就在此吧。在我的脑海里,经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头,但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是知识的海洋,是智慧的宝库,是无声的老师。在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑,不断完善我们的知识结构;在我们工作以后,同样是字典为我们把关纠错,保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人,是不该否认字典在文化生活中的地位的。 ⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度,是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗?

16.第②段画线句子中的错别字是 ,它的正确写法是 。(2分)

17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 。(3分)

18.第③、④段中运用的论证方法是 ,其作用是 ;第⑤段主要论述了 。(8分)

19.下面这段文字在文中组恰当的位置是(3分)

艺术家如此,文学家如此,政治家又何尝不是如此?毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代,《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时,常常会在握笔疾书的间隙,停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。

A.②③之间 B.③④之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间

20.参考《现代汉语词典》对词语的释义,选择正确的词语填在横线处。(4分)

郁达夫说“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就是说,要善于用小事情来 (反映、反应)社会,抒发感情,表现思想, (揭示、揭晓)深刻的哲理和普遍规律,这就是“以

小见大”。

《现代汉语词典》释义:

反映:动词(1)反照。比喻把客观事物的实质表现出来。

(2)把情况、意见等告诉上级或有关部门。

反应:动词(1)机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。

名词(2)事情所引起的意见、态度或行为。

揭示:动词(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看见原来不容易看出来的失误。 揭晓:动词 公布(事情的结果)。

【答案】

16、佛 拂

17、“我”对《采桑子》剧组人员遇到生字就查字典的举动感到新奇

18、例证法 列举孙道临和巴金的事例具体生动地论证了字典对人们学习及工作的帮助和人们对字典应持有认真的态度 字典在人们文化生活中的地位

19、C

20、反映 揭示

英语议论文

议论文:文无定法,关键在于能否解决人们不知道的问题和信不信的问题。

有理有据:理是来说明深度,据避免空谈,提供论据。

内容上有条有理,层次清楚,结构得体恰当。

以鲜明的态度表达自己的主张和观点,以充分的材料证明其观点。

论点、论据、论证。

引论-开头部分,提出问题。本论-主体部分,分析问题,结论-结尾,解决问题。 整体布局,总分总。

中国应该放弃计划(独生子女)生育政策

众所周知,中国(世界上人口最多的国家)严格实施独生子女政策已有三十五之久,在这三十五年里,中国较好的控制的人口规模总数,并且取得了巨大的经济成就。 然而,我却依旧认为我们国家应该取消独生子女政策。

因为,按照现在的生育政策发展下去,

首先,中国现在的人口结构及其不合理,老龄化严重,男女性别比例不均衡,这些都是有独生子女政策所导致的,,因为只允许生育一个子女,因此形成了4-2-1家庭,即四个祖父母,两个父母,一个子女,这样就导致中国未来未来缺少劳动力。因为中国普遍存在的重男轻女的家庭观念,以及政策上的偏向,在广大的农村地区,第一台是女儿的,允许生育第二胎,而大多数家庭则会一直选着生育第二胎,第三胎甚至是第四台,直到生出男孩。 事实上,当年中国制定独生子女政策时的依据是错误的,中国的领导层患有“人口恐怖症”,认为中国人口越多,那么中国的人均所占有的资源会越少,那么中国就会越穷,所以,“一胎化”的出台在缺乏专家严密论证的情况下,迅速出台。然而事实证明中国近年来的快速发展,正是由于中国庞大的人口所造就的廉洁劳动力。人口规模会集聚规模效应,推动经济发展。例如,迪拜,一个既缺水并且石油储备并不丰富的国家,却依靠旅游和购物成为世界上最有钱的地区。商贸旅游

因为,按照现在的生育政策发展下去,中国是没有未来的,在1840年时,中国的人口占世界的四分之一,上世纪九十年代,中国人口占世界21%,然而,据统计截止2012年,中国人口占世界人口比例的19%。,如果这样继续下去,那我们的民族怎么有未来?Years of one-child policies have left the Chinese population nastily unbalanced.

所以,我们认为独生子女政策应该放开,甚至应该全面放开计划生育政策,事实上,在上个月,中国官方已经明确表示取消独生子女政策,这样我们看到了这个民族的希望。我们相信这个未来会采取宽松的生育政策的。

The One Child Policy

As we know,the one child policy has been implemented over 35 years,which was

thought to contribute to the development of our country. However,I don’t agree with this argument.And I consider the policy should be abolished.

Actually,the basis of drawwing up the one child policy was wrong. The chinese

leadership has a

In fact,That china has developed rapidly in recent years benfits from the large

populartion of people which lead to the cheap labors.But those people,most of them belongs to our parents’ generation,were born before the one child policy. Population size will gather the scale effect, and promote the economic development. For example, Dubai, a country that is not rich in oil reserves and short of water, is the world's most rich because of the prosperous tourism and trade.

Thinks to the one child policy,china has to face a series of problems,such as the

serious aging, the imbalance sex ratio between men and women.It is reported that there will be thirty million men's singles in the future which is the result of the common ideas, Man is superior to woman. This will bring great risks to China's social stability in the future.The disappearance of the demographic dividend will restric development of our society.

According to the current fertility policy development, There is no future for China.

In the past 2000 years, China's population has been the world's 20% or more. However, the proportion has declined amazing rapidly. In 1840, China's population accounted for 1/4 of the world.the last century ninety's, It is 21% , however, according to latest statistics, as of 2012, China's population merely accounted for 19% of the world's population. , if this continues, that our nation how have the future?Who will Inherit and carry forward Chinese culture?

All in all, we believe that the one-child policy should be released, and even the full

liberalization of family planning policy, in fact, in the last month, the Chinese government has made it clear that the abolition of the one-child policy, thus make we see the hope of the nation. We believe that the government will adopt a looser policy of fertility in the coming future because China's younger generation is reluctant to have children. Let's see it.

The One Child Policy

As we know,the one child policy has been implemented over 35 years,which was thought to contribute to the development of our country. However,I don't agree with this statement. And I consider the policy should be abolished.

Actually,the basis of drawing up the one child policy was wrong. The

chinese leadership has a

finite. Thus the policy related to the future of our nation is hastily published without being testified strict by the relevant expert and scholars..

In fact,that china has developed rapidly in recent years benefits from the large population of people which lead to the cheap labors. But those

people,most of them belongs to our parents' generation,were born before the one child policy.Population size will gather the scale effect, and promote the economic development. For example, Dubai, a country that is not rich in oil reserves and short of water, is the world's richest because of the prosperous tourism and trade.

Thinks to the one child policy,china has to face a series of problems,such as the serious aging, the imbalance sex ratio between men and women. It is

reported that there will be thirty million men's singles in the future which is the result of the common ideas, Man is superior to woman. This will bring great risks to China's social stability in the future. The disappearance of the demographic dividend will restrict development of our society.

According to the current fertility policy development, there is no future for China. In the past 2000 years, China's population has been the world's 20% or more. However, the proportion has declined rapidly. In 1840, China's

population accounted for 1/4 of the world. the last century ninety's, it is 21% , however, according to latest statistics, as of 2012, China's population merely accounted for 19% of the world's population. , if this continues, do our nation have the future?Who will Inherit and carry forward Chinese culture?

All in all, we believe that the one-child policy should be released, and even the full liberalization of family planning policy, in fact, in the last month, the Chinese government has made it clear that the abolition of the one-child policy, thus make we see the hope of the nation. We believe that the government will adopt a looser policy of fertility in the coming future because China's younger generation is reluctant to have children. Let's see it.

字数:421 提交次数:16 显示:

Students Should Have Equal Right with Teachers on the Priority of Take

School Bus

School bus is convenient for students and teachers between two campuses. It has no

pause during the whole way, and it spends less time than other transportation. Because of this, it is very popular among students and teachers. But people have different opinions about whether there should be priority for teachers to get on the school bus. Some people agree that teachers should get onto school bus firstly. While the others keep opposite points. In my opinion , students should have equal right with teachers on the priority of take school bus.

Students have to queue up for more than half an hour before they have a chance to

get on the school bus ,even in the cold winter. While students have no choice but waiting if they want to take school bus. When it is time to get on the bus ,the students must wait until all teachers get on the school bus ,while teachers do not queue. If there are too many teachers , there will not enough seats for students even they have queued up for a long time . It is not fair for students because there always left only a few seats for the students so most of the students who have waited for a long time must take the metro or taxi. Some students who fail to take school bus may be late for important meetings, interviews, and

so on. It maybe leads to serious consequences. Why students have no equal right even if they pay more than teachers?

This issue not only happens in our university. Students in Guangdong Ocean

University have a heated discussion in forum. Most students agree that everyone is born equal. No matter who should stand in line for school buses. They also argue that teachers always jump the queue in school buses without order. The teacher should be the model of virtue for students. But many teachers' behaviors make students very disappointed. The same issue also happened in Guangdong polytechnic normal university, Chongqing normal university, and so on.

More than one my schoolmate express their angry about this problem on Internet,

such as friend circle, QQ zone, microblog, and so on. Lu xun, a famous writer, said,

The opponent thinks teachers are always tired after a whole morning's classes and

they have no extra time to line up for school buses. Students also feel tired after they finish their mission. And not all the students have more spare time. They also have to take many classes, take part in many activities, and other interesting thing they want to do in the university. Even if students have more spare time, I fear no one is glad to spend time in vain waiting. Otherwise, some one plays fun on himself

In my view, it is natural to show respect to teachers. But it is not necessary at the

cost of students' time. And school should pay attention on this issue. The relevant apartment should take some measures to resolve this problem. For instance, adding to the number of school bus to insure most students can take school buses. Observing the rule 'first come, first served'.

Students, not just teachers, are the object of service in school. It is unwise to attach

importance to teachers while lose insight of students. I think student should have equal right with teachers on the priority of take school bus.

I think this topic is very close to our life and full of controversy.It is very good for

you to think of it.

But there still are some detials to be care about.For example,“In my opinion ,

students should have equal right with teachers on the priority of take school bus.” The phrase “the priority of take school bus.” Should be the priority of taking school bus.Do you think so?

Secondly,I consider that you paper have some convincing arguments? I mean you

just explain the reason over and over again without a number of facts or datas to support you idea. Meanwhile,you should ask some teachers the question and get their voice heard.I think that will be more perfect.

In fact,I agree with you.I think the university can provide some special buses for

the teachers.If any teacher didn’t get on the buses,he or she should wait for the buses for in quene like other students. does it sound great?

The One Child Policy

As we know,the one child policy has been implemented over 35 years,which was thought to contribute to the development of our country. However,I don't agree to this statement. And I consider the policy should be abolished.

Actually,the basis of drawing up the one child policy was wrong. The

chinese leadership has a

In fact,that china has developed rapidly in recent years benefits from the large population of people which lead to the cheap labors. But those

people,most of them belongs to our parents' generation,were born before the one child policy.Population size will gather the scale effect, and promote the economic development. For example, Dubai, a country that is not rich in oil reserves and short of water, is the world's richest because of the prosperous tourism and trade.

Thinks to the one child policy,china has to face a series of problems,such as the aging population, the imbalance sex ratio between men and women. It is reported that there will be thirty million men's singles in the future which is the result of the common ideas, Man is superior to woman. This will bring great risks to China's social stability in the future. The disappearance of the demographic dividend will restrict development of our society.

According to the current fertility policy development, there is no future for China. In the past 2000 years, China's population has been the world's 20% or more. However, the proportion has declined rapidly. In 1840, China's

population accounted for 1/4 of the world. the last century ninety's, it is 21% , however, according to latest statistics, as of 2012, China's population merely accounted for 19% of the world's population. , if this continues, will our nation have the future?Who will inherit and carry forward Chinese culture?

All in all, we believe that the one-child policy should be released, and even the full liberalization of family planning policy, in fact, in the last month, the Chinese government has made it clear that the abolition of the one-child policy, thus make we see the hope of the nation. We believe that the government will adopt a looser policy of fertility in the coming future because China's younger generation is reluctant to have children. Let's see it.

议论文的语言

第四章:议论文的语言

写议论文我们总是强调论点要明确、论据要充分、论证要严密,而对议论文的文字要求,则以 “言简意赅”来概括。同学在潜移默化中错误地认为说理文章不必锤炼字句,不需讲究文采,于是语言枯燥而呆滞,要知道正确的论点有了文采的包装会更具感染力和说服力。

“言之无文,行而不远。”语言有文采适用于多种文体。议论文不是板着面孔说话,在讲清道理的同时又让人爱听爱看岂不更好?如果说理是议论文的血肉灵魂,那么文采则是其华丽的服饰。

俗话说:“三分资质,七分打扮。”议论文语言如使人读之顺口,听之悦耳,品之有味,就要在“打扮”上下些功夫。所以广泛地运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇。

所以,议论文的语言要形象生动;要幽默诙谐;要读之上口有气势。如此便会文、理兼备。

一.生动形象

比喻的作用在于使抽象的事物形象化,使深奥的道理浅显易懂。好的比喻往往能以简约的文辞、生动的形象引起读者的兴趣。

荀况的《劝学》:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”

文章用四个比喻,形象地说明借助于学习,人们可以有很大的进步,从而充分论证了学习的重要作用。

高尔基谈谦逊时说:“智慧是宝石,如果用谦逊镶边,就会更加灿烂夺目。” 这些语句文采、情味,读之如品佳肴,余味无穷。

而设喻巧妙是使语言有文采的前提。下面就设喻的角度谈一下。

1、以物事设喻:

运用比喻时,把具体事物作为喻体。如:

“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”

“野生的花草”、“修剪移栽”两个比喻配合得恰当,语言深入浅出。 写“完美”可以写成:

完美是八月十五一轮圆满的明月,完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉。

写“时间”可以写成:

时间好比一条无形的河流,它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官,它公平地对待每个人的是与非。

2、以事例设喻:

运用比喻时,把具体事例作为喻体。如:

楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„

纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择——在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章,他们选择了永恒。

又如:

心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单。心灵的选择是面对高官厚禄而毫不动摇的意志。心灵的选择是在昔日的竞争对手落魄不堪时,尽力拉他一把的宽容。

3、以引言设喻:

运用比喻时,把名言警句诗文作为喻体。如此可见博学与文采。

绿,是什么?是朱自清的“如少妇裙幅”的荷叶。

诗情,是什么?是刘禹锡 “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄” 的激情。 意志,是什么?是车尔尼雪夫斯基所说的“意志的来源又在于毫不动摇,并坚决采取为达到成功所需要的手段。”

当然使语言生动形象除比喻外,还可运用拟人、通感等修辞,在此不多赘述,只把最常用的比喻详细地介绍给大家。

二、幽默诙谐

语言幽默诙谐不仅增加语言的色彩,更能使论证风趣有力。下面介绍几种常见的方法,以供同学参摹。

1、运用仿词

仿词,就是仿照现成词语,更换词语中某些词,临时仿造出新词语。这种手法诙谐幽默,明快犀利、生动活泼,能提高语言的表达效果。

如,“积极”可以仿成“鸭极”;“大坏蛋”可仿为“大好蛋”这些在我们的生活中经常运用。

鲁迅就将“自信力”仿成了 “他信力”“自欺力”。

鲁迅《华盖集·这个与那个》:

一个阔人说要读经,嗡的一阵,一群狭人也要读经,岂但“读”而已矣哉,据说还可以“救国”哩。

这里的“狭人”是仿“阔人”而造,这种语言形式,充满了讽刺,显示出新鲜而风趣的语言魅力。

2、运用反语

反语是故意使用与本意相反的词语或句子去表达本意的一种修辞方式。 鲁迅《纪念刘和珍君》:

中国军人屠杀妇人的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。

此中,“伟绩”和“武功”原本都是褒义词,而作反语使用,强烈的讽刺和憎恨之情毕现。

可见,有时调侃地讽刺、轻松地诙谐、辛辣地嘲笑一下,更能使文章理趣盎然。

3、大词小用,小词大用,庄谐倒用

小学时,桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差,常常由于不慎侵入了同桌的“领土”,而爆发“自卫反击战„„”“天下大势,分久必合,合久必分”。到了初中,同桌就有了两种关系:一种是民族融合式,一种是和平演变式。

简析:大词小用,煞有介事,风趣诙谐。

今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课,明天到东亚办人权学习班,刚在南斯拉夫踢完了热身赛,又跑到印度半岛当裁判。

简析:小词大用,一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。

美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系,全然是为了自己的被窝温暖。换句话说,如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和,甚至还倒灌冷风,他马上就会把台湾蹬出被窝去。

简析:庄谐倒用,极尽嘲讽之能事,用语巧妙,叫人拍案叫绝。

三、和谐有气势

1、运用对偶

运用对偶,可以使语言工整,有节奏感,读来琅琅上口,有韵味。

贾谊的《过秦论》:

君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心„„及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯„„

韩愈的《师说》:

嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣„„圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

鲁迅《记念刘和珍君》:

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者„„惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢„„中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。

当然语言整散结合,长短相间,会使语言错落有致,富于变化,能表现作者内心感情的跌宕起伏。

2、运用排比

用排比进行议论说理,不仅句式整齐,还可以增强情感和行文的气势。那种飞流直下、一泻千里的气势,会让你领略到不可遏止的巨大力量。

毛泽东《改造我们的学习》:

这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。

这组排比,层层深入地将主观主义的危害性揭露得淋漓尽致。

回顾历史,忧大于喜。20世纪可谓成就巨大,但也损失惨重:历史上战乱不休,但哪个世纪的战乱杀人比得上20世纪?人类历史上暴君迭出,但哪一个

人搞种族灭绝比得过希特勒?人类历史上武器无数,但哪一种武器比得上20世纪能在瞬间夺走十几万人生命的原子弹?

本段连用三个反问句组成排比,气势逼人,令人折服。

3、运用反问

反问的运用可以使语气、情感、观点强化,语气上显得不容置疑。

你忍心让你的智慧之门关闭吗?你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?你愿意永远只做两只脚的书柜吗?

连用了三个反问句,语势强烈,有力地强调了所要表达的意思,令人警醒。 以鲁迅的代表作品而论,《狂人日记》中的“狂人”难道没有体现出反封建的思想?《阿Q正传》难道没有反映出鲁迅对旧中国国民劣根性的认识?《祝福》难道不是鲁迅对下层妇女的苦难遭遇表示同情并且对封建的道德观念进行猛烈抨击的力作?这些作品难道还不能算是“有思想”的吗?

作者连续运用四个反问句,对否认鲁迅作品思想性的论调进行了反击,可谓字字千钧。在论理的过程中运用反问有阳刚之美,力量之美,能大大增强说理的力度。

四、议论文的语言除了要形象生动、要幽默诙谐、要读之和谐有气势外,还应该严密、准确、简洁。这样的语言能显示出严密的论证逻辑。做到这几点要恰当选择动词,修饰限制的语言要得当不武断,正确运用关联词语等。

当然实现议论文的语言美形式很多,在此仅把主要的介绍给大家,以供大家研习,从而提高自己在语言方面的素质。

思考练习:

1、运用“事物设喻法 ”理解下面的话题或文题。

理解:

书籍:

诚信:

2、运用“事例设喻法 ”理解下面的话题或文题。

寂寞:

孤独:

3、根据提供的引语,运用“引言设喻法 ”理解下面的话题或文题。

情到深处人孤独。

木秀于林风必摧之。

圆月高处不胜寒。

齐白石说:“画者,寂寞之道。”

爱默生说:“有些声音是在孤独时才听见的。”

威武不屈,富贵不淫。

金戈铁马,气吞万里如虎。

路漫漫其修远兮,我将上下而求索。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

朝闻道,夕死可矣。

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

一个人追求的目标愈高,他的才力就发展得越快。

赢得好射手的美名并非由于他的弓箭,而是由于他追求的目标。

只要你追求,真理就会在你胸中燃烧。

孤独:

寂寞:

永恒:

追求:

4、注意观察生活,积累生活。把生活中常说的、听见的运用仿词和反语的词记下来,然后和同学交流。

5、运用排比修辞理解下面的内容。

自信是什么:

万物各有不足,人又何尝不是这样:

6、比较下面两段文字的优劣,说明理由。

一:时间是公正的,如果你充分利用了时间,你就会有所收获;如果你浪费了时间,你就会两手空空,后悔一生。

二:时间是一把双刃剑,既奖励勤奋者,又惩罚懒惰者。时间是天使也是魔鬼,它为耕耘者留下丰收的田野,为懒惰者留下荒芜的戈壁;它赠给跋涉者以醉人的花香,也会把投机者引入绝望的沼泽。

7、简析下面文字的妙处。

语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。

议论文的语言

泼、又严谨,既参差、又工整,读来跌宕多姿,铿锵悦耳,颇有韵味。 整散结合的语言风格,古人已很擅长。

韩愈的《师说》:“嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣……圣人之所以为圣,一:研读语段,指出不足。

语段一:在处理事情的过程中,我们要把握分寸。例如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小大来助于修改,而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改,所以处理愚人之所以为愚,其皆出于此乎?”(对偶)

苏轼的《前赤壁赋》:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”(对偶)

人们常称颂韩愈、苏轼的文章有气势,有文采,以“韩潮苏海”誉之,在一定程度上得益于其语言的“整散结合”。

现代文中亦不乏整散结合的佳例。

鲁迅的杂文《记念刘和珍君》:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者……惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢……中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”(对偶) (二)长短结合。

如果一个句子定语状语和并列成分等部分的内容比较多,就会造成句子字数比较多,结构比较复杂,这样的句子叫做长句。字数比较少,结构比较简单的句子叫做短句。 语言要简洁,自然应以短句为主,长则易冗赘拖沓,产生语病。但有时出于表意的严谨、周密或抒发某种深沉、庄重之情的需要,也须用长句。长短句的结合使用,在语言形象上可摆脱凝固滞板,增强语言的魅力。

鲁迅在《记念刘和珍君》一文中多次使用长句进行议论:

当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵……至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了……

这些在大量短句中偶然使用的长句,很好地表达了作者想要表达的思想和情感,使语言错落参差,富于变化,突出地表现了作者内心感情的激荡。

事情都要有分寸。善于把握分寸是我们必须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握,许多的艺术品惊艳于世,正因为有了师长对孩子的天真想法的保护,才会创造出《阿凡达》这类惊世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍,才会缔造出良好的文章,因此,处理事情定要把握分寸。(张同学《把握分寸》)

不足:1、不美。总体感觉,语言比较贫乏,语言不具说服力。

2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不够准确。有关雕刻的例

子更多的是讲“做事要留有余地”,与观点不符。

语段二:微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出的都是自信。李白是微笑者。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,李白用微笑展现出自信。博尔特是微笑者。当比赛开始前,在一个个介绍参赛选手时,我们可以很容易在人群中发现博尔特。他东张西望,一直带着最灿烂的微笑。这种微笑就像阳光一般,充满着朝气,仿佛像世人承诺着自己一定会成功。他相信自己能拿下冠军,“火星人”和“闪电”这样的外号不是随便叫的,不错,冠军就是属于我。博尔特用微笑展现出自信。因此,我们要自己只要充满自信,就能笑对人生。(吴同学《微笑》)

不足:1、不准。“李白之笑”是一种大笑狂笑,而不是一种微笑。以此为例,不准。

2、不严。文段最后“我们要自己只要充满自信,就能笑对人生。”的结论过于绝对,话说得不够严密。

语段三:懂得分担风雨的人,才能分享雨后阳光的喜悦与温暖。阿里巴巴的首席执行官马云在公司创立初期,只有少数的人愿意留下来和他一起奋战。公司在最困难的时候,员工和马云一起吃饭,一起休息,一起上街为公司宣传,许多人甚至拿零薪也愿意为公司奉献自己的力量。在这样艰苦的岁月中,大家不离不弃,团结一心,共同走过了公司最困难的一段时期。后来,由于大家的同心协力,终于使公司走出低谷,阿里巴巴也一跃成为国内有名的网络公司,大家也共同沐浴在了成功的喜悦之中。所以说,只要懂得分担风雨,就一定能见到阳光和彩虹。(杨同学)

不足:1、不简。以叙代议,举例不够简洁。

2、不严。最后观点的总结过于绝对化,表述不够严密。 3、不美。语言拖沓,感染力不强

议论文语言

高一语文导学案第 1

高一语文导学案第 2

高一语文导学案第 3

高一语文导学案第 4

示例1逆境与成才

人只有在逆境中才能奋起,凤凰只有在浴火中才能涅磐,海燕只有在暴风雨中才能搏击不见风雨,怎么能见彩虹没有紧张激烈的革命风暴怎么能锻炼出钢铁般的坚强意志,平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人没有风暴,船帆只不过是一块破布;没有逆境,成才只不过是懦夫的奢望 逆境,就是不顺的境遇。司马迁一生经历坎坷,因李陵案而遭受酷刑中最为人诟辱的腐刑后,“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出字不知所往,每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也”他曾想过死,但一想到“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,他犹豫了,因为他把父亲的遗愿看得比一切都宝贵他想起了文王、屈原、孙子、韩愈“《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”于是,他的思想升华了,他发奋著书,终于完成了这唱响千古的“史家之绝唱,无韵之离骚”

示例2宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。正因如此,司马迁才对那些在逆境中发奋,在厄运中不屈不挠,在险境中视死如归的人有着深刻的理解假如当时司马迁没有遭受如此巨大的痛苦,他能写出这千古流传的《史记》,还会刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄么?

苏格拉底说过,患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学,许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才,而后取得辉煌成就的譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容,罗斯福在挫折面前的淡定,贝多芬在厄运中的抗争……我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动是逆境,给了他们一颗勇敢的心;是逆境,给了他们超越自我的力量;是逆境,终使他们名垂千古

示例3“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。霍金如果没有遭受疾病,他的思绪就不能畅游宇宙,就不会广被尊崇为继爱因斯坦以来最杰出的理论物理学家;贝多芬如果没有坎坷的命运,《命运》就不会震撼一代又一代人;海轮、凯勒若不是熬过那一段无光、无声的孤独岁月,就不能用一颗不屈的心,用爱去拥抱世界;苏轼没有“黄州惠州儋州”,又怎么能发出“一蓑烟雨任平生”的豪放不羁

人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花人只有处于逆境之中,抱着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心态,才能成才,才能在世界的海洋上激出属于自己的浪花

点评:作者运用逻辑中的假言推理对论据进行合理分析,有力论证了论点举例时既有点的剖解,又有面的拓展,值得借鉴

• 例文一 没有任何借口

生活就是一方沃土,你播下什么,就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。当你播下“没有任何借口”的种子,你就会收获诚实的心态,服从的思想,敬业的行动,负责的习惯和无悔的人生。

“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”华盛顿小时候曾砍了他爸爸的樱桃树,面对爸爸的批评,他没有找任何借口,而是诚实地承认了错误。正是他这种从小就培养起的诚实的习惯,造就他优秀的人品,成为他开创辉煌的人生的必要条件。 “没有任何借口”是一种服从。西点军校的学员常说:“报告长官,没有任何借口。”他们的服从意识,正是他们战胜众多竞争对手、走向成功的一个重要条件。作为一个军人,就要懂得服从命令;作为一个学生,也要懂得服从教诲;作为一个公民,更要懂得服从规范。鲜艳的花朵,服从了季节的更替,笑容才更加灿烂;欢快的溪流,服从了温度的变化,歌声才更加悦耳。面对国家法律、规章制度、上级的正确领导、社会的道德规范等等,我们没有任何借口,只能服从。

没有任何借口是一种敬业。当又一颗超级明星在NBA中冉冉升起时,我们中国人都为之兴奋。姚明在

高一语文导学案第 5

篮球事业上正如日中天,这与他的敬业精神是密不可分的。自进NBA以来,他从没有休息过一天,包括回国的几天他都没有停止过训练。他认为职业球员就应该对职业负责,保持良好的身体状态,不能以任何借口停止训练。正是这种敬业精神,才帮助他逐步走向“超级中锋”的行列。

文学巨著《巴黎圣母院》的出版轰动了当时的整个法国,可谁敢想象它仅用了半年的时间就写成了呢?当雨果同出版商签订合同后,把所有外出的衣服锁进柜子,把钥匙扔进湖里,彻底断绝了外出会友和旅游的念头,潜心写作,终于创造了一个奇迹。疲劳不是借口,单调不是借口,寂寞不是借口,“没有任何借口”是一种高度敬业的责任感。

错误就是错误,不要为自己找回避的借口;命令就是命令,不要为自己作逃脱的辩解;责任就是责任,不要为自己找推卸的理由。时刻明白“没有任何借口”,你就会收获一种心态,叫诚实;收获一种思想,叫服从;收获一种精神,叫敬业;收获一种命运,叫无悔。

例文2别给错误找借口

墙角的花,不思进取,凋零落寞,它以生于墙角为借口,结束了它被人忽视的一生; 笼中的鸟,自甘堕落,安于享乐,它以困于笼中为借口,走过了它不再展翅的一生; 树下的草,凄黄倾颓,柔弱无力,它以长于树下为借口,造就了它衰败枯萎的一生。

错误就是错误,没有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡,将错误掩藏其中支持瞬间的体面,之后便化为乌有,使错误更明显地暴露出来。古人云:“人非圣贤,孰能无过。过则改之,善莫大焉。”既然错误不可避免,那么正视错误,重新开始,别给错误找借口便是最好的选择。 别给错误找借口,就要勇于承担责任。

三国时期,曹操亲率大军征战,为争取民心,下令军队沿途不得践踏百姓庄稼,违者格杀勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑在受到惊吓后进了老百姓的庄稼地,虽经众将苦劝,最终没有取下自己的脑袋,但也割下了自己的头发以示惩罚。曹操在错误面前并没有为自己找借口推脱,反而勇于承担责任,严于律己。曹操之所以能统一北方,不为自己的错误找借口是重要原因之一。 别给错误找借口,就要敢于言而有信。

魏文侯是战国时魏国国君,有一次,他与掌管山泽的官员约定打猎。这天,喝着酒十分快乐,天又下雨,但魏文侯还是要出去赴约。左右的人说:“今天饮酒兴致正高,天又下雨,您要去哪儿呢?”魏文公说:“我与掌管山泽的官员约好打猎,现在虽然非常快乐,但怎么能失约呢?”于是冒雨前往,自己亲自向掌管山泽的官员宣布取消打猎。如果魏文侯为自己的失信找借口,又何以取信于国民,一言九鼎? 别给错误找借口,就要善于从谏如流。

齐王没有为自己不知民情找借口,而是欣然采纳邹忌的建议,宣布“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏……”从善如流,致使齐国日益强大;刘邦没有为自己贪恋女色找借口,而是虚心听取樊哙张良的意见封锁秦宫、驻扎霸上,终于战胜项羽成就霸业;唐太宗没有为自己偏听偏信找借口,而是以魏征为镜,谦逊地采纳魏征的逆耳忠言,因而创造了繁荣昌盛的“贞观之治”。

别给错误找借口就是不给失败找理由。试想:如果墙角的花不以生于墙角为借口,而是积蓄力量喷薄开放,又怎么会被人忽略?如果笼中的鸟不以困于笼中为借口,而是韬光养晦,在开笼的那一刹那振翅高飞,又怎么会老死于猪笼之中?如果树下的草不以长于树下为借口,而是争取阳光不断自强,又怎么会枯萎凋零?

面临错误的时候,不给错误找借口,离成功就会更靠进一步。

高一语文导学案第 6 页

让议论文语言也

议论文语言也可以“诗意充盈”

河南省滑县第三高级中学 祁崇长

在许多人眼里,议论文总是刻板有余,轻松不足;严肃有余,活泼不足;枯燥有余,文采不足。它和诗歌语言相距十万八千里,根本就是风马牛不相及。殊不知,议论文在保证论点正确的情况下,也是可以做到诗意充盈、文采斐然的。诗歌的语言的最大特点是形象化、节奏感和意境美,而这些,只要你愿意,我们在议论文当中都可以实现。

一、形象化议论和形象可以让你的语言形象生动。

形象化议论就是把自己的观点用具体可感的形象去说明,要实现这一点,我们可以借助比喻、类比等方法。

请看我们庄子的说理:

“君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。”

他把君子和小人的交友准则比喻成水和醴。形象的说明了君子交友的以心灵契合为基础和小人交友的以物质利益为基础本质区别。形象、具体,浅显易懂。

再看我们的高考作文,2011年江苏省一篇高考满分作文《拒绝平庸》的开头这样写道: 高山拒绝平庸,拔地而起,故能成其峰峦叠嶂、连绵万里;大海拒绝平庸,波涛翻滚,故能成其浪花四溅、磅礴壮阔;梅花拒绝平庸,凌寒独放,故能成其俏不争春、君子风格;如果人拒绝平庸,不懈求索,则能创造奇迹,成就可能!

作者利用类比,把拒绝平庸放在高山、大海、梅花身上,用形象说明了“人拒绝平庸能创造奇迹,成就可能”这一论点。

2003年湖北一考生的满分作文《学会历史般的旁观》的开头更妙:

在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;

在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋;在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。 这一个比喻性的开头,就形象的说明了“感情的亲疏与对事物的认知”这一当年的话题。

二、形象化的举例可使了、议论也充满诗意

形象化举例的主要方法是把议论文中举例时的概括叙述改为形象描绘,把冷静的事件变为具体可感的形象。这样,语言形象化加强了,当然,诗意也就加强了 。

2012天津高考满分作文《草色遥看近却无》里这样举例: 最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那,她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户,在铁片击中血肉之躯后的76秒,他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉,因为在这个“个人至上”的年代,她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌,因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代,他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。

在这里,作者没有按常规去概述这两个时间,而是把我们惯用的叙述举例改成了对场景的描述,利用“身躯”、“岗亭”、“铁片”、“血肉之躯”、“奋臂挥手”等镜头感很强形象,去代替事件本身,既增加了画面感,又起到了举例的效果,还给读者以无穷的想象,也增强了文章的感染力,达到了使议论文语言充满诗意的效果。

还是2003年湖北那一考生的《学会历史般的旁观》一文里,作者在论述“爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。”这一论点时,这样举例: “霸王骑着乌骓化为了鬼雄,虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝,于是心被感动了,那殿上之君只不过是无耻小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”,就热血沸腾。 可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他,哪来的张骞扶着驼铃走

向天山的雪莲?没了他,哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙?”

历史长河滚滚奔流,告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

如果我们是传统的叙述,我们会说“被人们认为英雄的项羽死了,而被人们唾弃的无耻小人刘邦却建立了一代霸业,取得了张骞出使西域、卫青打击匈奴胜利的业绩。”但那比起作者的议论,显然要逊色多了。

三、排比、对偶等修辞手法的运用会增加语言的节奏美。

2012年上高考优秀作文《肯定自己》的开头这样写:

梅花之所以超然,是因为它对自己的肯定使它无欲无求;

沧海之所以无量,是因为它对自己的肯定使它波澜不惊;

人心之所以豁达,是因为它对自己的肯定使它出类超俗。

而09年吉林的一篇满分作文《在思考中成长,在执着中成功》的开头是这样写的: “江水因为有了思考,并能在信念中勇往直前,才得以冲破高山的阻挡,开创了九曲回肠的壮美;树种因为有了思考,并在理想中坚持不懈,才得以冲破石头的重压,彰显出生命的坚毅和伟大;人类因为有了思考,并在憧憬中笃志追求,才得以冲破愚昧的桎梏,创造出当今世界的文明。”

两篇文章都用排比的句式、类比的内容,写出了“肯定自己”和“思考”的作用。使文章开头节奏铿锵,充满了诗情,做好了一个漂亮的“凤头”,这远远要比干巴巴的讲上几句大道理强多了。

05年高考满分作文《找准位置,绽放光彩》中,作者更是善用排比对偶句,使整篇文章节奏明快、朗朗上口。请看它的片段: “也许我们“飘飘何所似,天地一沙鸥”,也许我们“小舟从此逝,江海寄余生”,也许我们“仰天大笑出门去”,不同的人有不同的活法,但一句“天生我材必有用”,其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。

找准位臵,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃。

……

绽放光彩,勇敢地迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光,让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生,处江湖之远而乐观豁达。”

这样的文章充满着说理的理性和诗歌的节奏,读来气韵充沛,欲罢不能。 四、引用诗句可使语言意境深远

诗歌本身就具备意境深远的特征,如果我们在文章中能够恰当的引用古代诗文,不仅可是我们的文章语言流光溢彩,更可使我们的文意深远。

2011年江苏另一篇高考满分作文《拒绝平庸》这样写:

拒绝平庸,才有了李白“仰天大笑出门去”的豪迈,他高吟“天生我材必有用”,雄心壮志激荡着沧浪之水,点缀了他一生的精彩。于是,他绣口一吐就是半个盛唐;拒绝平庸,才有了辛弃疾“醉里挑灯看剑”的雄心勃勃,于是,他沙场点兵听五十弦外的马蹄声,醉眼迷离,成就一生英雄气概;拒绝平庸,才有了范仲淹“将军白发征夫泪”的决心,他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,于是,即使是饥寒交迫他也壮心不移。拒绝平庸,才有了勾践“卧薪尝胆”的气魄,他忍辱负重,与信念坚守,于是苦心的人终“三千越甲可吞吴”,成就一方霸主。

作者以名人诗句引出举例,证明拒绝平庸能取得的伟大成绩和为大人格的独特感受,诗句的引用使文章意蕴丰富,诗意充盈。

再看09年福建的满分作文《这也是一种力量》中这样对比

不需要李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑;也不需要“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑,或太狂放不羁,或太刚烈顽强,抑或充满妩媚。而我们需要的,不过浅浅的会心一笑。

诗句的引用一下子使大笑、狂笑、和红颜一笑具体可感了。同时,也把诗句中所反映的人事情也引进了文中,使文章意蕴一下子丰富了。

总之,无论是什么文章,如果语言直白,淡如白水,枯燥无味,让人读来味同嚼蜡,哪怕你观点再正确,说理再充分,也不会引起读者多大的兴趣。如果语言意蕴丰富,诗意充盈,会如“空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷”,如果那样,即使是说理文章,一样可以让人读后如含英咀华,口留余香。