陈胜吴广皆次当行

范文一:二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当...阅读答案

比较阅读下面两则古文选段,回答1—4题。

【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不 复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.下列各句中,加粗的词语解释全错的一项是(   )

A.今亡(逃跑)亦死       无论(不论)魏晋

B.今或(有时)闻无罪      率妻子邑人来此绝境(没有出路的境地)

C.为天下唱(通“倡”,首发)  便要(通“邀”,邀请)还家

D.楚人怜(爱戴)之       此中人语(说)云

2.下列句子中,加粗词语的意义和用法相同的一 组是(   )

A.陈胜、吴广乃谋曰      乃不知有汉,无论魏晋

B.扶苏以数谏故        此独以跛之故,父子相保

C.不足为外人道也       为宫室之美,妻妾之奉

D.吴广以为然         父利其然也

3.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是(   )

A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。

B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)会天大雨,道不通,度已失期。

_________________________________________

(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

_________________________________________

阅读答案:

1.B

2.B

3.C

4.(1)恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期了。

(2)渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。(听罢),他们都感叹起来。

范文二:二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当...阅读答案

【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

20.下列各句中,加点的词语解释全对的一项是(   ▲   )(2分)

A.今亡(逃跑)亦死                无论(不论)魏晋

B.今或(有时)闻无罪              率妻子邑人来此绝境(没有出路的境地)

C.为天下唱(通“倡”,首发)       便要(通“邀”,邀请)还家

D.楚人怜(怜爱)之                此中人语(说)云

21.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(   ▲   )(2分)

A.陈胜、吴广乃谋曰               乃不知有汉,无论魏晋

B.扶苏以数谏故                   此独以跛之故,父子相保

C.不足为外人道也                 士卒多为用者

D.吴广以为然                     然操遂能克绍

22.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是(  ▲   )(2分)

A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。

B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。

23.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)会天大雨,道不通,度已失期。                        ▲

(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。                         ▲

阅读答案:

20.C  21.B   22.C

23.(1)正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。

(2)这个人详细地向源中人讲了自己所听到的事情,(源中人)听了都感慨叹息。

范文三:二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当...阅读答案

比较阅读下面两则古文选段,回答9—12题。(12分)

【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

9.下列各句中,加点的词语解释全错的一项是(         )(2分)

A.今亡(逃跑)亦死                无论(不论)魏晋

B.今或(有时)闻无罪              率妻子邑人来此绝境(没有出路的境地)

C.为天下唱(通“倡”,首发)       便要(通“邀”,邀请)还家

D.楚人怜(爱戴)之                此中人语(说)云

10.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(          )(3分)

A.陈胜、吴广乃谋曰               乃不知有汉,无论魏晋

B.扶苏以数谏故                   此独以跛之故,父子相保

C.不足为外人道也                 士卒多为用者

D.吴广以为然                     父利其然也

11.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是(         )(3分)

A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。

B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。

12.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)会天大雨,道不通,度已失期。      (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

阅读答案:

9.B(A:一正一错,“无论”:不要说,更不必说;B:全错,“或”:有的人,“绝境”:与世隔绝的地方;C:全对;D:一正一错,“语”:告诉)

10.B(A:前“乃”:于是,就;后“乃”:竟然;B:两“以”:因为;C:前“为”:向;后“为”:被,表目的;D:前“然”:正确;后“然”:这样)

11.C(直接原因应是:“失期,法皆斩”)

12.(1)正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限.(2)这个人详细地向源中人讲了自己所听到的事情,(源中人)听了都感慨叹息.

范文四:二世元年七月,发间左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读下面的文段,完成小题。

二世元年七月,发间左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰: “足下事皆成,有功。然足下卜之鬼平?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰: “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: “大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1..下列句子中,划线词的意义相同的一组是          (3分)

A.然足下卜之鬼乎秦王怫然怒

B.此教我先威众耳以头抢地耳

C.陈胜吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中

D.得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王”

2..下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是      (3分)

A.陈胜等去渔阳的路上“会天大雨,道不通”,“失期,法皆斩”直接导致了这次起义,而“天下苦秦久矣”则是他们走上起义之路的根本原因。

B.扶苏“贤”,是秦王朝的“当立者”;项燕“爱士卒”,是楚国人爱戴的将领。陈胜等自称是这两人的队伍,借此号召人民起来推翻秦二世的统治。

C.陈胜先分析当时的形势,表明起义的必要性;再分析“为天下唱,宜多应者”,阐明起义胜利的可能性,说明他对当时的形势具有敏锐的洞察力。

D.作者叙述了陈胜等为起义所作的舆论准备,既有“鱼腹丹书”,又有“篝火狐鸣”,既赞扬了起义者的足智多谋,也批判了当时群众的迷信愚昧。

3..用现代汉语翻译下面的句子。   (4分)

(1)旦日,卒中往往语。

(2)等死,死国可乎?

阅读答案:

1.B(A然而,……”的样子;C编次,旅行或行军在途中停留:D字条,写)

2.D(作者并没有批判当时群众的迷信愚昧之意。)

3.(1)第二天,士兵们到处在谈论 (这件事)。 (2分,意近即可)

(2)同样是死,为国事而死怎么样? (2分,意近即可)

【解析】略

范文五:二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成小题。(17分)

【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”

(注释)①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?

1.解释下列加粗的词。(4分)

(1)今亡亦死   (   )     (2)项燕为楚将,数有功   (     )

(3)或以为死   (  )     (4)诸兄奇之     (   )

2.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是(    )(3分)

A.便扶向路,处处志之。             B.未若复吾赋不幸之甚也

C.醉翁之意不在酒                   D.辍耕之垄上

3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。

⑵此教我先威众耳。

⑶丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

4.【甲】【乙】两段文字各侧重写了什么?陈胜和马援身上有什么共同精神品质。(4分)

阅读答案:

1.(1)逃走(2)屡次(3)有的人(4)觉得……惊奇(奇怪)

2.D

3.(⑴扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因,皇帝派他在外面带兵。

⑵这是教我们首先威服众人罢了。

⑶大丈夫立志,(志向受到)贫困反而更加坚持,年龄越大越有雄心壮志。

4.【甲】文侧重写起义的原因和策划的经过(1分)。【乙】文侧重写马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,反应出他的谦逊不傲(1分)。两人都有远大志向,都有为国献身的精神(2分)。(意思对即可。)

【解析】

1.试题分析: “亡”是古今异义字, “数”应读shuò,为屡次,多次的意思。“或”根据语境可知是“有人,有的人”, “奇”根据语境可推知是奇怪,感到……惊奇的意思。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:平时要有一定的文言知识积累,一些文言词语的常规用法是必须知道的。文下注解里面的词句,一定要在理解的基础上熟记于心。并在此基础上,学会触类旁通,举一反三。另外根据语境去推断也是一种极佳的方法。

2.

试题分析:题干中的“之”是动词,只有D项中的“之”是动词。

考点:本题考查学生对文言词语的理解能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

3.

试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“以”“威众”‘ 益’等。“以”是因为的意思,“威众”是威服众人的意思,‘益’是更加的意思。连缀起来,语意通顺即可。

考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

4.

试题分析:第一问都是对文字主要内容的概括。【甲】段文字主要写陈胜吴广起义的原因、谋划、和准备。【乙】两段文字主要写马援与孟冀的对话,表明自己虽已小有成就,但仍想干一番抵御匈奴的大事的志向。

从两段文字可知,两文的主人公都是有抱负的,有献身精神的人。找到关键语句即可概括出来,如陈胜“等死,死国可乎”,马援“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳”。

考点:本题考查学生理解文章并概括的能力。

点评:我们在理解文章内容,提取文中信息时,一定注意文中的关键语句或语段.可以将段落大致划分一下层次,再将各层意思连缀起来即可。主要内容概括可以看语段详写了什么,将其内容加以概括即可。

寻找人物的共同点,一定要抓住关键语句,做到有根有据,在这个基础上,再加以概括就可以保证准确全面了。

范文六:二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成题目。(17分)

【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”

(注释)①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?

1.解释下列划线的词。(4分)

(1)今亡亦死   (   )     (2)项燕为楚将,数有功   (     )

(3)或以为死   (   )     (4)诸兄奇之     (    )

2.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是(    )(3分)

A.便扶向路,处处志之。             B.未若复吾赋不幸之甚也

C.醉翁之意不在酒                   D.辍耕之垄上

3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。

⑵此教我先威众耳。

⑶丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

4.【甲】【乙】两段文字各侧重写了什么?陈胜和马援身上有什么共同精神品质。(4分)

阅读答案:

1.(1)逃走(2)屡次(3)有的人(4)觉得……惊奇(奇怪)

2.D

3.(⑴扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因,皇帝派他在外面带兵。

⑵这是教我们首先威服众人罢了。

⑶大丈夫立志,(志向受到)贫困反而更加坚持,年龄越大越有雄心壮志。

4.【甲】文侧重写起义的原因和策划的经过(1分)。【乙】文侧重写马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,反应出他的谦逊不傲(1分)。两人都有远大志向,都有为国献身的精神(2分)。(意思对即可。)

【解析】

1.试题分析: “亡”是古今异义字, “数”应读shuò,为屡次,多次的意思。“或”根据语境可知是“有人,有的人”, “奇”根据语境可推知是奇怪,感到……惊奇的意思。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:平时要有一定的文言知识积累,一些文言词语的常规用法是必须知道的。文下注解里面的词句,一定要在理解的基础上熟记于心。并在此基础上,学会触类旁通,举一反三。另外根据语境去推断也是一种极佳的方法。

2.试题分析:题干中的“之”是动词,只有D项中的“之”是动词。

考点:本题考查学生对文言词语的理解能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

3.试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“以”“威众”‘ 益’等。“以”是因为的意思,“威众”是威服众人的意思,‘益’是更加的意思。连缀起来,语意通顺即可。

考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

4.试题分析:第一问都是对文字主要内容的概括。【甲】段文字主要写陈胜吴广起义的原因、谋划、和准备。【乙】两段文字主要写马援与孟冀的对话,表明自己虽已小有成就,但仍想干一番抵御匈奴的大事的志向。

从两段文字可知,两文的主人公都是有抱负的,有献身精神的人。找到关键语句即可概括出来,如陈胜“等死,死国可乎”,马援“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳”。

考点:本题考查学生理解文章并概括的能力。

点评:我们在理解文章内容,提取文中信息时,一定注意文中的关键语句或语段.可以将段落大致划分一下层次,再将各层意思连缀起来即可。主要内容概括可以看语段详写了什么,将其内容加以概括即可。

寻找人物的共同点,一定要抓住关键语句,做到有根有据,在这个基础上,再加以概括就可以保证准确全面了。

范文七:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读下边一段文言文,回答问题。(12分)

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释下列加点的词:(2分)

(1)会天大雨,道不通,度已失期。会          度

(2)等死,死国可乎?  等

(3)为天下唱  唱

2.下列各组中加点字意思相同的一组是(   )(2分)

A今亡亦死            河曲智叟亡以应

B固以怪之矣           先帝不以臣卑鄙

C宜多应者            牡丹之爱,宜乎众矣

D又何间焉            又间令吴广之次所旁丛祠中

3.下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是(    )(2分)

A、 又间令吴广之次所旁丛祠中           B、怅恨久之

C、燕雀安知鸿鹄之志哉                      D、楚人怜之

4.陈胜、吴广起义的直接原因是:               根本原因是                  (2分)

5.翻译下面的句子:(4分)

⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。

⑵旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

阅读答案:

1.会:适逢;度:估计;等:同样;唱:通“倡”,倡导。

2.c

3.A

4.失期,法皆斩。天下苦秦久矣

5.扶苏因为多次进谏的缘故,皇上派他到边境带兵打仗。第二天早晨,士兵到处议论纷纷,都远远的望着陈胜指指点点。

【解析】

1.

试题分析:先要大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比如本题中四个加点字词都是古今异义字词,要注意辨析。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除。A项中“亡”一为“逃”一为“无”,B项中“以”一为“已经”一为“因为”,C项中“宜”皆是“应该”的意思,D项中“间”一为“参与”一为“暗自”,故选C。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析:先要大致了解全文内容,弄清例句的意思,判断“之”的含义,根据句意和自己对文言常用词的掌握来对各项进行判断,用排除法,将明显不符合答案的项先行排除。A句中“之”为动词“到”,B句中语助词不译,C句中是助词“的”,D句中是代词“它”。与例句相同的是A句,“之”都是动词。

考点:理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析:直接原因即“导火索”,直接引发事件某一事;根本原因是长久蓄积的双方矛盾,根据所学积累,直接从文中摘句作答即可,不可写颠倒。

考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本题中“以“数谏”“使”“将”“旦”“往往”“指目”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

范文八:二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读下面两篇文言文。(共12分)

【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。????????????????????????????? (《陈涉世家》)

【乙】晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令②,其谁可而为之?”黄羊对曰:“解狐③可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间④,平公又问祁黄羊曰:“国无尉⑤,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”,对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!⑵外举⑥不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”

【注释】①祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。②令:县官。③解狐:人名。④居有间:过了些时日。⑤尉:军事长官。⑥举:举荐。???????????????????????????????????????????????????? (《吕氏春秋》)

1. 解释下面加点的字。(2分)

⑴发闾左適戌渔阳(???????????????? )? ????????????? ⑵度已失期(??????????????? )

⑶其谁可而为之(?????????????????? )? ????????????? ⑷遂用之(????????????????? )

2.翻译两文中划线的两个句子。(4分)

⑴ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

⑵ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是(原句):(2分)

4. 写出与两文内容或主题紧密相关的成语(各写出两个):(4分)

【甲】:???????????????????????????????????????????????????????????????????

【乙】:????????????????????????????????????????????????????????????????

阅读答案:

1.⑴ 发配去守边。⑵ 估计(考虑)。⑶ 担任这个官职(做这个县令)。⑷ 于是。(共2分。答对两个得1分)

2.⑴扶苏因为多次谏劝始皇的缘故,始是派他到边疆去带兵。⑵(他)推荐外面的人,不(感情用事)排除自己的仇人,荐举自家的人,不(怕嫌疑)避开自己的儿子。(共4分。一句2分,意对即可)

3.天下苦秦久矣。(共2分。多划要适当扣分)

4.甲文:任人唯贤、量才录用、知人善用。乙文:揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。(共4分。各2分,有错字扣1分)

【解析】

1.

试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,注意本题中两字加点,要一字一义地解释。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆,根据记忆直接解答。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本题中“数“谏”“内”“外”“仇”“子”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析:此问题是本课教学中重要问题,根据记忆直接回答即可。

考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析:梳通文字,了解内容,理解两文思想内容上的相似点,然后根据自己所掌握的成语概括。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

范文九:二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

阅读下面文段,完成小题。(11分)

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中、夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

【小题1】解释下列语句中划线词的意思。(2分)

(1)或以为死,或以为亡

(2)又间令吴广之次所旁丛祠申

【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。(2分)

扶苏以数谏故,上使外将兵。

【小题3】请用原文语句回答。(2分)

陈胜、吴广起义的直接原因是                   ,根本原因是                   。

【小题4】选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)

【小题5】陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)

阅读答案:

【小题1】或:有的;间:暗中;

【小题1】扶苏因为多次进谏的缘故,朝廷派遣他在外带兵。

【小题1】失期,法皆斩;天下苦秦久矣。(意近即可)

【小题1】陈胜的舆论起到了作用;

【小题1】深谋远虑,有胆有识,敢于承担责任(意近即可);

解析【小题1】此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。

【小题1】此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上,如:上使(之)外将兵

【小题1】此题考查的是筛选信息的能力,先理解选文内容,再根据要求找出有关语句回答。

【小题1】此题考查的是对语句的理解能力,回答是要结合上下文进行。

【小题1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力,根据文中有关陈胜的言行进行概括即可。

范文十:二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...阅读答案

文言文阅读

(一)

二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【小题1】.解释下列划线的字词。(4分)

(1)会天大雨   (       )          (2)失期,法皆斩(      )

(3)天下苦秦久已(      )          (4)或以为死   (      )

【小题2】.摘引文中的句子回答(4分)

(1)陈胜、吴广起义的直接原因是:

(2)陈胜、吴广起义的根本原因是:

【小题3】.翻译下面的句子(4分)

(1)失期,法皆斩。

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵

阅读答案:

【小题1】(1)恰逢,恰巧遇到;(2)按照秦朝法律;(3)苦于;(4)有的人

【小题1】(1)会天大雨看,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

(2)天下苦秦久已。

【小题1】(1)误了期限,按照秦朝的法令都会被斩首。

(2)公子扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故,皇上派他到外面带兵。

解析